RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN 1V

A. Identitas
1. Program Studi :D-IV Bidan Pendidik
2. Nama Mata Kuliah : Desain Kurikulum
3. Kode :Bd.306
4. Jumlah SKS :2 SKS
5. Jumlah Waktu :1x150 Menit
6. Standart kompetensi :Mahasiswa Mampu merancang dan

mengembangkan kurikulum kebidanan berbasis kompetensi

7. Kompetensi Dasar :Menjelaskan dan menganalisis konsep pendidikan

tinggi dan program diploma.
8. Indikator :
9. Tujuan Pembelajaran :Setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa
diharapkan mampu
Pengertian masalah penelitian
Merumuskan masalah penelitian
- Identifikasi/Mencari masalah
- Sumber masalah
- Cara memilih masalah penelitian
- Cara merumuskan Masalah Penelitian
B. Materi Pembelajaran :
C. Metode/Model : Ceramah dan Praktek Kelas
D. Prosedur pembelajaran :
 Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Soft Skill waktu
Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan 1. Memberi salam Mahasiswa Kemampuan 20 Menit
memperhatikan berkomunikasi
2. Dosen menanyakan Mahasiswa dan bekerja
materi sebelumnya memperhatikan sama
3. Dosen menjelaskan Mahasiswa
materi pada memperhatikan
pertemuan ini
4. Dosen menyampaikan Mahasiswa
tujuan umum dan memperhatikan
khusus
5. Dosen menyampaikan
manfaat pembelajaran Mahasiswa
memperhatikan

Kegiatan inti 1. Menanyakan kepada Berpartisifasi Dapat 60 Menit

mahasiswa tentang aktif, bertanya dipercaya dan
masalah penelitian dan menjawab bertanggung
2. Menyimpulkan jawab
jawaban mahasiswa Mendengarkan
tentang masalah
penelitian
3. Menjelaskan kepada
mahasiswa tentang Memperhatikan
Pengertian masalah dan menyimak
penelitian
Merumuskan masalah
penelitian
- Identifikasi/Mencari
masalah
- Sumber masalah
- Cara memilih
 masalah penelitian
- Cara merumuskan
Masalah Penelitian
4. 4. Memberikan
kesempatan untuk
mahasiswa bertanya
Bertanya
Penutup 1. Menanyakan kembali Menanyakan 20 Menit
kepada 1 atau 2 orang yang belum
mahasiswa secara acak jelas
2. Memberikan umpan Menjawab
balik terhadap jawaban pertanyaan
yang telah diberikan
3. Mengucapkan terima Memperhatikan
kasih atas partisipasi
kepada mahasiswa
pada pertemuan ini
4. Merangkum materi Mendengarkan
yang telah
disampaikan
5. Memberitahu Memperhatikan
mahasiswa materi
selanjutnya yang akan
dipelajari yaitu
masalah penelitian

E. Alat (bahan)/Media/Sumber Belajar :

Alat (bahan)/Media : LCD/Bahan ajar, PP, Hand out
Sumber Belajar :
Pratiknya, 2000, Dasar-dasarMetodologi Penelitian danKesehatan, Jakarta, Raja
Grafindi
PresadaBudiman Chandra, 2008, Metodologi Penelitian Kesehatan,Jakarta, EGC
F. Penilaian :
1. UTS : 35%
2. UAS : 40%
3. Tugas : 15%
4. Sikap / Kehadiran : 15%
100%