SKL UJIAN MID SEMESTER GENAP

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : VII / GENAP ( K.13)
Tahun Pelajaran : 2018-2019

No KI/SK Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Kompetensi

Uji
3. Memahami 3.7 Menjelaskan rasio Rasio 1. Membedakan masalah yang berkaitan
pengetahuan dua besaran (satuannya dengan perbandingan (rasio) dan yang
(faktual, sama dan berbeda). Perbandin bukan.
konseptual, 3.8 Membedakan gan 2. Menjelaskan tarif, kelajuan, kurs dari
dan perbandingan senilai dan Senilai satuan yang berbeda.
prosedural) berbalik 3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
berdasarkan nilai dengan Perbandin dengan perbandingan (rasio).
rasa ingin menggunakan gan 4. Menentukan perbandingan yang ekuivalen.
tahunya tabel data, grafik, dan Berbalik 5. Menjelaskan perbandingan senilai
tentang ilmu persamaan. Nilai (proporsi) sebagai suatu pernyataan dari
pengetahuan, 4.7 Menyelesaikan dua perbandingan yang ekuivalen 5 : 2 =
teknologi, masalah yang berkaitan Tarif 10 : 4.
seni, budaya dengan rasio dua besaran 6. Membuat suatu perbandingan senilai untuk
terkait (satuannya sama dan Skala menentukan nilai x dalam 5 : 2 = 10 : x.
fenomena dan berbeda). 7. Membedakan masalah perbandingan senilai
kejadian 4.8 Menyelesaikan dan berbalik nilai dengan menggunakan
tampak mata. masalah yang berkaitan tabel, grafik dan persamaan.
8. Menggunakan berbagai macam strategi
4. Mencoba, dengan perbandingan
termasuk tabel dan grafik untuk
mengolah, senilai dan
menyelesaikan masalah perbandingan
dan menyaji berbalik nilai.
senilai dan berbalik nilai.
dalam ranah
konkret
(menggunaka
n, mengurai,
merangkai,
memodifikasi,
dan membuat) 3.9 Mengenal dan Untung, 1. Mengenal fenomena atau aktivitas yang
dan ranah menganalisis berbagai Rugi, terkait dengan aritmetika sosial
abstrak situasi terkait aritmetika Bunga, (penjualan,pembelian,potongan,
(menulis, sosial (penjualan, Diskon, keuntungan, kerugian, bunga tunggal,
membaca, pembelian, potongan, Pajak, persentase, bruto, neto, tara).
menghitung, keuntungan, kerugian, Bruto, 2. Mendapatkan informasi yang terkait
menggambar, bunga tunggal, Netto, dengan artimetika sosial.
dan persentase, bruto, Tara, 3. Menentukan hubungan antara penjualan,
mengarang) neto,tara). pembelian, untung, dan rugi.
sesuai dengan 4.9 Menyelesaikan 4. Menentukan bunga tunggal dan pajak
yang masalah berkaitan 5. Menentukan hubungan antara, bruto, neto,
dipelajari di dengan aritmetika sosial dan tara.
sekolah dan (penjualan, pembelian, 6. Memecahkan masalah terkait dengan
sumber lain potongan, keuntungan, artimetika sosial baik melalui tanya jawab,
yang sama kerugian, bunga tunggal, diskusi, atau, presentasi.
dalam sudut persentase, bruto, neto,
pandang/teori tara).
3.10 Menganalisis Titik, 1. Memahami dan menjelaskan hubungan
hubungan antar sudut Garis, antar garis
sebagai akibat dari dua Bidang, 2. Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar,
garis sejajar Sudut, berhimpit, berpotongan) melalui benda
yang dipotong oleh garis Sudut kongkrit.
transversal. Berpenyi 3. Membagi garis menjadi beberapa bagian
4.10 Menyelesaikan ku, sama panjang.
masalah yang berkaitan Berpeluru 4. Mengukur besar sudut dengan busur
dengan hubungan antar s, derajat.
sudut sebagai akibat dari Sehadap, 5. Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku,
dua garis sejajar yang Bersebera lancip, tumpul).
dipotong oleh garis ngan, 6. Melukis sudut yang besarnya sama dengan
transversal. Bertolak yang diketahui.
Belakang, 7. Membagi sudut menjadi dua sama besar
Melukis 8. Menentukan sudut berpelurus dan
sudut, berpenyiku.
9. Menemukan sifat sudut jika dua garis
Membagi
sejajar dipotong garis transversal
sudut.
10. Menggunakan sifat-sifat sudut dan
garis untuk menyekesaikan soal
11. Menyelesaikan soal sehari-hari
dengan menggunakan sifat-sifat sudut
yang terjadi jika dua garis sejajar dipotong
oleh garis lain.