PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01 Revisi : 00 September 2011 Hal 1 dari 3
Semester 4 Nama praktek Jam pertemuan

Silabus

Nama Mata Kuliah : Kurikulum dan Pembelajaran AUD

Kode Mata Kuliah :
SKS : 2 SKS
Dosen : Dr. Puji Yanti Fauziah
Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah
Prasyarat :
Waktu Perkuliahan : 16 pertemuan

Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami filosofi dan konsep dasar AUD
2. Mahasiswa menguasai prinsip-prinsip Pembelajaran AUD
3. Mahasiswa mengetahui kurikulum Anak Usia Dini
4. Mahasiswa mengetahui APE AUD
5. Mahasiswa mengetahui peran Orang tua dan Pendidik
6. Membuat rencana pembelajaran AUD

Deskripsi Mata Kuliah :

1. Filosofi dan konsep dasar Anak Usia Dini

2. Teori-teori pembelajaran AUD
3. Kurikulum AUD
4. APE dalam PAUD
5. Peran Orang tua dan Pendidik PAUD
6. Unsur-unsur dalam membuat Rencana Pembelajaran PAUD

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Kompetensi Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
Dasar
1 dan 2 Filosofi dan 1. Filosofi Anak dari berbagai teori
Konsep dasar 2. Konsep Dasar Anak Usia Dini
AUD
3 dan 4 Teori-teori 1. Teori Pembelajaran Ki Hajar
Pembelajaran Dewantara
AUD 2. Constructivist theory AUD
3. Teori konvergensi
4. Teori Pembelajaran Hurlock

5 dan 6 Kurikulum AUD Kurikulum anak usia 1-3 tahun

Kurikulum anak usia 4 -6 tahun

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertulis dari Program Pascasarjana Prof. Dr. Yoyon
Universitas Negeri Yogyakarta Suryono
Dr. Puji Yanti F
 PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01 Revisi : 00 September 2011 Hal 2 dari 3
Semester 4 Nama praktek Jam pertemuan

Kurikulum berdasarkan Permen No 58

tahun 2009
7 dan 8 Alat Permainan Konsep dasar APE
Edukatif Peran APE dalam PAUD
Prinsip-prinsip APE
Bengkel dan pengembangan APE

9 UTS -
10, 11 dan Orang tua dan Orang Tua sebagai Sasaran antara
12 Pendidik PAUD PAUD
Pendidik PAUD sebagai ujung tombak
keberhasilan pembelajaran
Kompetensi dan kualifikasi pendidik
PAUD

13, 14 dan Rencana Unsur-unsur rencana pembeajaran AUD

15 Pembelajaran Prinsip-prinsip rencana pembelajaran
PAUD AUD
RKH, RKM, RKB dan RKT
16 UAS

Evaluasi Hasil Belajar :

1. Partisipasi kuliah 15 %
2. Tugas-tugas 15 %
3. Ujian tengah semester 30 %
4. Ujian akhir semester 30 %

Daftar Literatur/Referensi:
1. Johson and Roopnarine . 1993. Approaches to Early Childhood
Education . Macmillan Publishing company
2. Wortham.C. Sue. 2006. Early childhood Curriculum Developmental
base for learning and teaching , 4th edition. Pearson
3. Dopyare Lay. Margareth and Dopyare John. 1977. Becoming
teacher of young children. 3rd edition. Random Haouse company.
4. Anggani Sudono. 2000. Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk
AUD. Grasindo

Literatur tambahan
1. Berk Laura . 2003. Child Development 6th edition. Illinois State University
2. Hurlock Elizabeth. 1999. Perkembangan Anak jilid 1 dan 2. Edisi 6.
Erlangga

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertulis dari Program Pascasarjana Prof. Dr. Yoyon
Universitas Negeri Yogyakarta Suryono
Dr. Puji Yanti F
 PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01 Revisi : 00 September 2011 Hal 3 dari 3
Semester 4 Nama praktek Jam pertemuan

3. Shelop P Steven and Hannemann E Robert Editor . 2004. Panduan

lengkap Perawatan untuk bayi dan balita. The American Academy of
pediatrics (ARCAN)

Dosen dapat dihubungi di:

1. 08175497644 atau 082135222884
2. pujiyantif@gmail.com atau pujiyanti@uny.ac.id
Yogyakarta, 10 Agustus 2011
Mengetahui, Dosen Pengampu
Ketua Prodi Mata Kuliah

(Prof. Dr. Yoyon Suryono, M.S) (Dr. Puji Yanti Fauziah)

NIP: 195101221979031001 NIP: 198102132003122001

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertulis dari Program Pascasarjana Prof. Dr. Yoyon
Universitas Negeri Yogyakarta Suryono
Dr. Puji Yanti F