Kelompok 5 :
- Muh. Adhzan Fajar
- Nunki Nur Oceani
- Tri Mulyono
MATERI 1
Secara umum perkembangan Yunani dapat dibagi menjadi 4 periode, yaitu sebagai berikut :
· Fase pembentukan negara-negara kota (Polis) yang berlangsung antara 1000-800 SM.
· Fase ekspansi negara-negara kota atau fase kolonisasi polis-polis Yunani. Ekspansi polis-polis
Yunani ke arah barat sampai ke Italia Selatan, sedangkan ke arah Timur sampai ke Asia Kecil (Troya).
· Masa Keruntuhan Yunani (400-300 SM), tetapi kebudayaan Yunani berkembang di luar daerah
Yunani itu sendiri.
Selama periode Kalsik (Abad ke 5 SM), Yunani terdiri dari daerah-daerah bagian kecil dan besar
dalam bermacam-macam bentuk internasional (sederhana, federasi, federal, konfederasi) dan
bentuk-bentuk internal (kekerajaan, tirani, oligarkhi, demokrasi konstitusional, dan lain-lain) yang
paling terkenal ialah Athena, diikuti oleh Sparta dan Thebes. Sebuah semangat kebebasan dan kasih
yang membara membuat bangsa Yunani dapat mengalahkan bangsa Persia, adikuasa pada saat itu,
didalam peperangan yang terkenal dalam sejarah kemanusiaan- Marathon, Termopylae, Salamis dan
Plataea.
Pada paruh kedua abad ke 4 SM, banyak daerah-daerah bagian di Yunani membentuk sebuah Aliansi
(Cœnon of Corinth) yang dipimpin oleh Alexander Agung sebagai Presiden dan Panglima (Kaisar) dari
Aliansi, Raja dari Macedonia menyatakan perang dengan Persia, membebaskan saudara-saudara
mereka yang terjajah, Ionian, dan menguasai daerah-daerah yang diketahui selanjutnya.
Menghasilkan sebuah masyarakat yang berkebudayaan Yunani mulai dari India Utara sampai Laut
Tengah barat dan dari Rusia Selatan sampai Sudan.
Sastrawan terkenal dari Yunani adalah Homerus yang menulis kitab Illiaddan Odysseia.
Kedua kitab tersebut berkaitan erat dengan kejadiansejarah yang disebut perang Troya. Kota Troya
terletak di SemenanjungAnatolia di Selatan Selat Dardanella. Seorang peneliti dari Jerman
yangbernama Heinrich Schlieman telah menemukan beberapa bukti peninggalanperadaban kota
Troya seperti yang dilukiskan dalam karya Komerustersebut. Apa isi karya sastra Homerus tersebut
?Kitab Illiad menceritakan kejadian perang Troya yang disebabkan karenaputeri Helena dari Sparta
dilarikan oleh Pangeran Paris dari TroyaTerjadilah peperangan antara raja Agamemmon dari Yunani
dengan rajaPriamus dari Troya. Pahlawan Troya yang bernama Hector dapatdikalahkan oleh
pahlawan Yunani yang bernama Achilles. Tentara Yunanidapat memenangkan perang melalui siasat
“Kuda Troya” atas ide rajaOdysseus.Tahukah Anda tentang siasat tersebut? Kuda Troya merupakan
sebuahkuda kayu raksasa yang di dalamnya digunakan untuk bersembunyi tentaraYunani.Kuda
tersebut diletakkan di luar benteng kota Troya. Orang Troyatertipu, kuda kayu dikira hadiah lalu
ditarik ke dalam benteng. Ketikadibuka tentara Yunani berhamburan dan menyerang secara
mendadak.Sementara itu armada yang berpura-pura meninggalkan Troya datangkembali ikut
menyerbu. Sehingga pasukan Troya mengalami kekalahan.Kitab Odysseia mengisahkan tentang
pengembaraan Odysseus sepulangdari Troya. Karena isterinya yang bernama Penelope menikah lagi
makaputeranya yang bernama Telemachos menyusulnya mengembara.Bagi bangsa Yunani kisah
Illias dan Odysseia ini menjadi salah satukebanggaan dan alat pemersatu bangsa Yunani.Faktor-
faktor apa sajakah yang menjadi alat pemersatu bangsa Yunani itu?
Karyanya yang berjudul Oresteia, Sopochles dengan karyanya berjudulAntigone. Sedangkan drama
komedi tokohnya Aristophanes dengankaryanya berjudul Lysistrata. Apakah Anda senang bermain
drama,pernahkah memainkan salah satu karya drama Yunani di atas? Ataupernahkah Anda
menyaksikan pementasan drama dengan cerita di atas?Jika di sekolah penyelenggara atau sekolah
lain di kota sempatkanlah Andamenyaksikan karena akan menambah wawasan Anda.Selain seni
sastra, peninggalan budaya Yunani yang terkenal adalah senibangunan dan seni pahat.
Pada awalnya seni patung/pahat Yunani menghasilkan patung sepertipatung bangsa Mesir,
kemudian dikembangkan menjadi lebih hidup dengangaya naturalis. Patung dibuat dari marmer dan
perunggu. Pemahat yangterkenal di Yunani bernama Phidias, sedangkan arsitek bangunan
yangterkenal antara lain bernama Ikhtinus.Seni pahat menghasilkan berbagai patung para dewa
maupun tokoh yangterkenal misalnya Dewa Zeus, Perikles, Plato, Aristoteles dan lain-lainPada masa
pemerintahan Perikles seni bangunan Yunani berkembang pesat. Peninggalan bangunan kuno
Yunani antara lain kuil pemujaan. Di bukit Acropolis berdiri megah kuil Parthenon dan kuil
Erechteum yang didalamnya terdapat patung dewi Pallas Athena. Di bukit Olymphus dibangun kuil
untuk dewa Zeus yang disebut kuil Altis. Di daerah koloni Yunani juga dibangun kuil Teater adalah
panggung di lapangan terbuka untuk pementasan misalnyakomedi. Penonton duduk di bangku-
bangku yang terbuat dari batu. Bagiorang Yunani, teater merupakan bagian pendidikan dan setiap
orangdianjurkan untuk menonton.
3. Di bidang Filsafat
Ajarannya tentang filsafat etika atau kesusilaan dengan logikasebagai dasar untuk
membahasnya. Socrates mengajarkan agarmanusia dapat membedakan apa yang baik atau buruk,
benar atausalah, adil atau tidak adil. Ajarannya ditujukan kepada anak muda yang diajaknya
berdiskusi. Ia akhirnya di hukum mati dengan minumracun karena tuduhan telah merombak dasar-
dasar etikamasyarakat Yunani kuno serta tidak percaya kepada dewa-dewa yang disembah
masyarakat.
Ajaran filsafatnya disebut filsafat idea. Ia menulis banyak buku,salah satunya berjudul
Republica. Dalam buku tersebut diuraikantentang kebahagiaan hidup yang dapat dicapai bila
manusia bekerjadengan wataknya dan wanita diangkat derajatnya. Plato jugamendirikan pusat
pendidikan bernama Academus.
Ia adalah murid Plato, merupakan ahli di bidang biologi danketatanegaraan. Karyanya yang
terkenal antara lain Klasifikasi Floradan Fauna di Kepulauan Aegeia. Di bidang ketatnegaraan,
iaberpendapat bahwa sistem pemerintahan yang baik adalah republik.Pemerintahan yang baik
mengutamakan kebahagiaan sebesar-besarnya untuk seluruh rakyat. Aristoteles adalah pendiri
pusatpendidikan bernama Peripatetis. Salah seorang muridnya ialahAlexandar Agung, raja
Macedonia.
4. Di bidang Ilmu Pengetahuan
5. Thales dengan pendapatnya: alam fisik terdiri dari satu bahan dasar yaitu air.
Perjuangan Philipus untuk menguasai Persia diteruskan anaknya Alexander Agung (336-323 SM)
dan ia berhasil menguasai Tunisia, Palestina, Mesir, dan di Mesir mendirikan kota yang bernama
Iskandariyah. Niatnya menguasai India tak terkabul karena prajuritnya yang tidak mematuhi
perintahnya. Setelah Iskandar meninggal, maka kerajaannya terpisah-pisah menjadi Kerajaan
Macedonia, Kerajaan Syria (Jenderal Seuleueos) dan Kerajaan Mesir (Jenderal Ptelomeus).
Kesenian Yunani
Patung
Seperti dalam pengembangan tembikar, orang-orang Yunani akhirnya berfokus pada karya
figuratif yang hebat di patung mereka. Selain itu, pahatan diproduksi dengan berbagai bentuk
termasuk seni, peringatan publik, persembahan di kuil, dan banyak lagi. Mari kita membagi
kontribusi mereka terhadap sejarah patung menjadi tiga tahap: Archaic, Classical, dan Hellenistic.
Koin
Sementara orang-orang Yunani tidak menciptakan penggunaan koin untuk mata uang yang
nyata, mereka pasti mendorong penggunaannya, yang mempengaruhi desain mata uang untuk sisa
sejarah. Potongan cakram logam dengan boneka atau dewa adalah penting dalam profil di satu sisi
dan informasi tambahan atau desain di bagian belakang - saat anda melihat koin mereka, tidak ada
banyak perbedaan antara keduanya dan seperti koin yang kebanyakan negara gunakan saat ini.
Arsitektur
Ada tiga orde arsitektur yang digunakan di Yunani Kuno: Doric, Ionic, dan Corinthian. Kolom
Doric biasanya lebih lebar dan lebih pendek dari dua gaya lainnya. Berbeda dengan dua lainnya,
mereka tidak memiliki dasar, bersikap datar di lantai kuil. Modal (itu bagian atas kolom) cukup
sederhana dan sedikit berkobar.
Lukisan
Beberapa bentuk lukisan umum di Yunani Kuno adalah lukisan panel dan dinding. Lukisan
panel dilakukan pada papan kayu (panel) dalam encaustic (lilin) atau tempera. Seperti seni di atas,
banyak lukisan berbentuk kiasan, meski tidak ada yang bisa bertahan sampai ke era modern. Lukisan
yang ada kebanyakan lukisan dinding, lukisan dilakukan dengan plester basah segar.
MATERI 2
Budaya Tulisan
1. Yunani
Orang Yunani tidak menciptakan alfabet, meskipun kata "alfabet" sendiri diambil dari dua
huruf pertama pada aksara Yunani - "alpha" dan "beta". Alfabet kemungkinan diciptakan antara
abad ke-17 dan ke-15 SM, oleh bangsa Fenisia. Secara lingustik, bahasa Fenisia termasuk dalam
bahasa Semit, yang digunakan oleh orang-orang yang tinggal di Fenika (Lebanon modern). Pendapat
ini bertentangan dengan usulan bahwa bahasa Yunani berkerabat dengan bahasa India-Eropa.
Yang diciptakan oleh orang Yunani adalah kumpulan karakter huruf khas mereka, selain itu orang
Yunani juga menambahkan huruf vokal pada alfabet, yang sebelumnya hanya berisi konsonan.
Seperti kita ketahui, bahasa Fenisia dan bahasa Semit tak memiliki huruf vokal. Alfabet Yunani
diciptakan antara abad ke-8 dan 7 SM, setelah invasi bangsa Doria, dan kedatangan bangsa Hellen
(contohnya orang-orang Yunani, seperti misalnya bangsa Doria, Aiolia, dan Ionia).
Menurut sejarawan abad pertama SM, Diodorus Sikolos, adalah Kadmos yang memperkenalkan
alfabet Fenisia pada orang Yunani, dan kemudian menciptakan versi Yunani dari situ. Ini berarti
bahwa Alfabet Yunani buatan Kadmos jauh lebih tua dari usia yang sebenarnya. Karena jika Kadmos
memang benar-beanr nyata dan pernah hidup, maka dia hidup pada Zaman Perunggu, sekitar
setidaknya enam generasi sebelum perang Argos-Thebes.
Alfabet Yunani banyak mempengaruhi berbagai sistem penulisan lainnya di Eropa. Alfabet Latin atau
Romawi secara langsung mengadaptasi alfabet Yunani, selain juga mengambil beberapa unsur dari
alfabet Etruria, namun alfabet Etruria juga sebenarnya ikut dipengaruhi oleh alfabet Yunani.
Ada suatu masa di Republik Romawi ketika bahasa Yunani digunakan oleh orang-orang elit dan
cendekaiwan Romawi melebihi bahasa mereka sendiri, bahasa Latin. Alfabet Latin pada gilirannya
berhasil tersebar luas dan bahkan lebih berpengaruh daripada alfabet Yunani. Beberapa bahasa yang
dipengaruhi alfabet Latin adalah bahasa Jerman dan bahasa Inggris. Meskipun alfabet Yunani relatif
tak berubah sejak pertama kali diciptakan, namun selama berabad-abad bahasa Yunani sendiri telah
mengalami banyak perubahan secara regional dan rasial sehingga tercipta berbagai dialek Yunani
yang berbeda-beda.
2. Etruscan
Bangsa Etruria adalah orang pertama di semenanjung Italia yang belajar menulis. Mereka
mengadopsi alfabet Yunani Euboean, dan dari mereka menulis menyebar ke budaya lain di
semenanjung Italia seperti Romawi.mBahasa Etruscan tidak pernah secara meyakinkan ditunjukkan
terkait dengan bahasa lain di dunia. Masalahnya diperparah oleh fakta bahwa corpus tekstual
terbatas dalam ruang lingkup, sebagian besar dari batu nisan. Bayangkan mencoba merekonstruksi
bahasa apa pun dari teks di kuburan. Kemungkinannya adalah Anda akan mendapatkan kata-kata
genologis, gelar pribadi, dan kalimat pengabdian singkat. Ada beberapa teks bilingual dengan
Fenisia, tetapi pendek dan jumlahnya sedikit. Akibatnya, bahasa Etruria masih kurang dipahami.
Alfabet "Model" pada dasarnya adalah alfabet Yunani Euboean, dan tidak digunakan tetapi mungkin
dipelajari sebagai bagian dari pelatihan orang yang melek huruf. Alfabet "Archaic" digunakan antara
abad ke 8 dan 4 SM, sebelum Etruria adalah bagian dari Kekaisaran Romawi. Versi "Terlambat"
digunakan dari abad ke-4 SM hingga abad ke-1 M, pada saat Etruscan sebagai bahasa dengan cepat
digantikan oleh bahasa Latin. Pengetahuan Etruscan akhirnya mati pada abad ke-1 Masehi.