Khamis

25 jun 2015

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas 4 Shafiee
Tarikh 25 Jun 2015
Masa 11.30-12.30
Bilangan Pelajar `35
Tema : Pertanian Dan Penternakan
Tajuk Ayat Tunggal Perluasan Subjek Dan Predikat
Kemahiran Tatabahasa
Pengetahuan Sedia Ada Murid Memahami Ayat Tunggal Berdasarkan
Pembelajaran Lalu.
Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami Dan Membina Ayat
Tunggal Dengan Peluasan Subjek Dan
Predikat Yang Betul Dalam Pelbagai
Situasi
Hasil Pembelajaran Murid Dapat
1. Membaca Teks Dan Mengenal
Pasti Sekurang-Kurangnya Satu
Contoh Ayat Tunggal Berdasarkan
Petikan Dialog secara
berkumpulan
2. Murid dapat meluaskan predikat
berdasarkan contoh ayat yang
diberi sekurangnya dua daripada
tiga secara lisan dengan tepat dan
betul.
Bahan Bantu Mengajar Kad imbasan, buku teks
 Khamis
25 jun 2015

Masa/Tempoh Isi Pelajaran Aktiviti Pdp Catatan

Set induksi Imaginasi Saya 1. Guru Megedarkan Bbm
5 minit - Lembaran Kerja
Lembaran Kerja Bentuk
Murid Melukis Sesuatu Yang Bernilai
Berdasarkan Sebuah Empat Segi Segi Emppat Tepat Emk
Tepat Yang Diberi. - Keusahawanan
2. Beri Arahan Dan
Merangsang Murid Kreativiti Dan Inovasi
3. Murid Melukis ,
Kb
Menghasilkan Sesuatu - mejana idea
4. Murid Persembahkan
Contoh 1 (kad imbasan) Hasilan Produk
5. Bersoal Jawab Dengan
Murid Secara Bertatatusila
Mengenai Harga/Nilai
Produk Masing - Masing
 Khamis
25 jun 2015

Masa/Tempoh Isi Pelajaran Aktiviti Pdp Catatan

Langkah 1 Membaca Dialog 1. Guru beri penerangan Bbm
15 Minit - Buku Teks M/S 117
mengenai ayat tunggal
- Membaca Dialog Dengan 2. Murid membaca petikan Kemahiran
- Membaca Dan Menulis
Mematuhi Hukum dialog secara mentalis
Tatabahasa Dan Intonasi sambal mencari ayat Nilai Murni
- Kerjasama
Yang Betul tunggal
3. Secara berkumpulan,
- Menyenaraikan Tiga Ayat murid berbincang
Tunggal Dan Tulis Pada mengenai ayat tunggal
Papan Putih Mengikut yang dijumpai
Kumpulan 4. Di dalam kumpulan,Murid
tulis tiga ayat tunggal pada
papan putih dan
persembahkan di hadapan
 Khamis
25 jun 2015

Masa/Tempoh Isi Pelajaran Aktiviti Pdp Catatan

Langkah 2 Membaca Petikan ( Rumpai Laut
Organik )
15 Minit
- Membaca Petikan Dengan
Mematuhi Hukum
Tatabahasa Dan Intonasi
Yang Betul Secara
Berkumpulan
- Guru Memberi Contoh
Mengenai Ayat Tunggal
- (kad imbasan)
1. Guru beri contoh ayat Bbm
- Buku Teks, m/s 117
tunggal
2. Guru Beri Contoh Ayat Kemahiran
- Membaca Dan bertutur
Tunggal Perluasan Subjek
Dan Predikat Nilai Murni
- Kerjasama
3. Murid Membaca Petikan
Secara Berkumpulan
4. Murid cari ayat tunggal
dalam petikan dan
nyatakan secara lisan .
5. Murid bina ayat tunggal
sendiri .
 Khamis
25 jun 2015

Masa/Tempoh Isi Pelajaran Aktiviti Pdp Catatan

Langkah 3 - Penerangan ayat tunggal 1. Guru beri penerangan Sistem Bahasa
- tatabahasa
perluasan predikat serta beserta contoh ayat
10 Minit
contoh tunggal perluasan predikat
2. Guru bersoal jawab dengan
Kad imbasan murid secara bertatatusila
mengenai perluasan
predikat.
3. Murid meluaskan predikat,
contoh ayat yang diberi.
 Khamis
25 jun 2015

Masa/Tempoh Isi Pelajaran Aktiviti Pdp Catatan

Langkah 4 - pertadingan jual beli 1. guru terangkan syarat
Kemahiran
- ( menyambung ayat secara bermain
10 Minit - Tatabahasa
(berkumpulan) 2. murid berbincang dengan - bertutur
ahli kumpulan, membina
Nilai Murni
Syarat syarat ayat tunggal - Kerjasama
Setiap kumpulan menyediakan dua 3. pertandingan berlangsung
Emk
atau tiga ayat tunggal utuk dijual selepas guru memberi - Keusahawanan
(mewujudkan persaingan
arahan
secara sihat )
Kumpulan yang membeli mestilah 4. pertandingan tamat
menyambung ayat tunggal tersebut selepas guru memberi
(memperluaskan predikat ) arahan.
5. Jawapan hendaklah
Jawapan yang betul akan diberi dinyatakan secara lisan
markah kumpulan. dengan jelas oleh wakil
kumpulan.
 Khamis
25 jun 2015

Masa/Tempoh Isi Pelajaran Aktiviti Pdp Catatan

Penutup Rumusan dan kesimpulan 1. Guru mengulas
Kemahiran
pembelajaran oleh guru pengajaran dan
5 minit - mendengar
pembelajaran pada
-
- Tindak balas murid? hari tersebut
- Adakah objektif tercapai? 2. Murid diingatkan
akan objektif pada
hari tersebut.
3. Guru bercerita
kisah tauladan.