KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(MAK)

BIDANG KEAHLIAN : SENI PERTUNJUKAN

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : SENI KARAWITAN
MATA PELAJARAN : TEKNIK KARAWITAN DASAR

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan 1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan

mengamalkan ajaran pengamalan dalam pembelajaran teknik
agama yang dianutnya karawitan dasar sebagai wujud rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2. Menghayati dan 2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan
Mengamalkan perilaku tanggungjawab sebagai hasil dari
jujur, disiplin, pembelajaran instrumen penanda
struktur , pembawa lagu utama dan
tanggungjawab, peduli
instrumen pengolah lagu.
(gotong royong,
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama dalam
kerjasama, toleran,
pembelajaran karawitan dasar yang
damai), santun, responsif diterapkan pada kerja sama dalam
dan pro-aktifdan pembelajaran instrumen penanda struktur,
menunjukan sikap sebagai pembawa lagu utama dan instrumen
bagian dari solusi atas pengolah lagu untuk memainkan instrumen
berbagai permasalahan ritmis dan non ritmis.
dalam berinteraksi secara 2.3 Menghayati pentingnya bersikap jujur,
efektif dengan lingkungan disiplin serta bertanggung jawab sebagai
hasil dari pembelajaran sikap dan tingkah
sosial dan alam serta
laku dalam teknik karawitan dasar yang
dalam menempatkan diri diterapkan pada instrumen penanda
sebagai cerminan bangsa struktur, pembawa lagu utama, instrumen
dalam pergaulan dunia. pengolah lagu, instrumen ritmis dan non
ritmis.

3. Memahami dan 3.1 Memahami partitur instrumen penanda

menerapkan pengetahuan struktur yang akan diimplementasikan ke
faktual, konseptual, dan dalam permainan karawitan tingkat dasar.
prosedural berdasarkan 3.2 Memahami permainan instrumen pembawa
rasa ingin tahunya tentang lagu utama dan pengolah lagu utama pada
materi lagu ritmis dan non ritmis tingkat
ilmu pengetahuan,
dasar.
teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Menyajikan permainan instrumen pembawa
menyaji dalam ranah lagu utama dan pengolah lagu utama pada
konkret dan ranah abstrak materi lagu ritmis dan non ritmis tingkat
dasar.
terkait dengan
pengembangan dari yang 4.2 Menyajikan permainan instrumen pembawa
lagu utama dan pengolah lagu utama pada
dipelajarinya di sekolah
materi lagu ritmis dan non ritmis tingkat
secara mandiri, dan dasar.
mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.