DAFTAR ISI

DAFTAR ISI……………………………………………………………………………… 1

KATA PENGANTAR…………………………………………………………………….. 2

ABSTRAK……………………………………………………………………………….... 4

BAB I PENDAHULUAN… ……………………………………………………………… 5

A. Latar belakang……………………………………………………………………... 5
B. Rumusan masalah…………………………………………………………………. 5
C. Tujuan ……………………………………………………………………………. 6
D. Manfaat…………………………………………………………………………… 6
E. Batasan masalah…………………………………………………………………… 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA…….…..……………………………………………….. 7

BAB III KAJIAN PUSTAKA …………………………………………………………… 10

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.....……………………………..……………… 15

BAB IV PENUTUP……………………………………………………………………… 20

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………………. 21
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas limpahan Rahmat dan Karunia-
Nya, sehingga penulis dapat merampungkan skripsi dengan judul: Pengaruh Pembelajaran
Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Materi Hakikat Biologi Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa
Kelas X Sma NW 4 Mataram Tahun Pembelajaran 2018/2019. Ini untuk memenuhi salah satu
syarat menyelesaikan tugas mata kuliah Penelitian Tindakan Kelas pada program studi
pendidikan biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mataram.

Penghargaan dan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada Ayahanda tercinta H

Masturiadi dan Ibunda yang kusayangi Hj Marenah yang telah mencurahkan segenap cinta dan
kasih sayang serta perhatian moril maupun materil. Semoga Allah SWT selalu melimpahkan
Rahmat, Kesehatan, Karunia dan keberkahan di dunia dan di akhirat atas budi baik yang telah
diberikan kepada penulis.

Akhir kata penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Karena itu, penulis memohon saran dan kritik yang sifatnya membangun demi
kesempurnaannya dan semoga bermanfaat bagi kita semua. Amiin

Mataram, 20 Juni 2019

Penulis

M Januardi Rahmatullah