PROGRAM KERJA

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

GUGUS DEPAN PANGKALAN
SMP NEGERI 6 Kota Malang
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Disusun Oleh
TIM PEMBINA EKSTRAKURIKULER
PRAMUKA

GERAKAN PRAMUKA GUDEP

PANGKALAN SMP NEGERI 6 KOTA
MALANG
2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya kami dapat
menyelesaikan penyusunan Progran Kerja Ektsrakurikuler Pramuka Gugus Depan Pangkalan SMP
NEGERI 6 Kota Malang pada tahun ajaran 2018/2019.

Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramukan serta Dewan Kerja Penggalang Gudep
Pangkalan SMP NEGERI 6 Kota Malang untuk menjalankan aktivitas atau kegiatan kepramukaan di
lingkungan SMP NEGERI 6 Kota Malang.

Diharapkan dengan selesainya penyusunan program kerja ini pelaksanaan kegiatan kepramukaan
pada Gudep Pangkalan SMP NEGERI 6 Kota Malang dapat terarah, terencana dan berhasil dengan baik
sehingga berkontribusi postif bagi peningkatan mutu pendidikan di liungkungan SMP NEGERI 6 Kota
Malang.

Kami menyadari bahwa dalam penyusuan program kerja ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab
itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan demi kesempurnaan Progran Kerja
Ektsrakurikuler Pramuka Gugus Depan Pangkalan SMP Negeri 6 Kota Malang. Akhirnya semoga
program kerja ini bermanfaat bagi kita semua.

Malang, 27 Agustus 2018

Tim Penyusun
 BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan di
sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan disekolah.
Melalui Pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha
Esa. Kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila, pendidikan pendahuluan bela Negara,
kepribadian dan budi pekerti luhur, berorientasi, pendidikan kewiraswastaan, kesegaran jasmani dan daya
kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi seni.

Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah merupakan tempat
pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh kegembiraaan, penuh pendidikan dan
dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun jam-jam keluarga. Sebagai satu-satunya kegiatan kepanduan,
pramuka diharapkan dapat memberikan peranan penting dalam peningkatan dan pembentukan sikap dan
mental peserta didik pada sikap yang baik. Sikap baik dalam arti berakhlaq mulia, sopan santun, rasa cinta
kasih sesama, patriot, suci dalam segala pikiran maupun perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan segala
sikap yang lain. Pendek kata diharapkan anggota pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya
yang merupakan kode etik dan janji pramuka.

Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu adanya
keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu gugus depan. Ada
keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina pramuka dan unsur majelis
pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari unsur-unsur tersebut rasanya tidak mungkin
pramuka berperan aktif dalam pembentukan sikap peserta didik.

Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu program kerja
gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah dan gerak dari gugus depan
tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelakasanaan kegiatan kepanduan di sekolah merupakan
acuan yang wajib dilaksa-nakan oleh unsur-unsur pengelola gugus depan tersebut.

Dasar Kegiatan
Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:

1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang Petunjuk
Penmyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
 3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985 tentang Petunjuk
Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang Pengesahan Anggaran
Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasonal Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999, tentang Anggaran Rumah
Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003 tentang Pokok-pokok
Pengorganisasian Gerakan Pramuka.

Tujuan

Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:

1. untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan kesiswaan dalam
pembentukan watak dan kepribadian siswa melalui kegiatan kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelakasanaan kinerja gugus depan
dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.

Sasaran

Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu gugus depan yang
meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala Sekolah sebagai
penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Urusan Kesiswaan, Urusan Kurikulum dan
unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis dalam suatu
gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota pramuka yang minimal
mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain yang
mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi obyek pendidikan kepramukaan di sekolah yang terbagi dalam siaga,
penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat umur peserta didik.
 BAB II

VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum berkaitan dengan Pedoman Kegiatan
Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan ektrakulikuer. Adapun Visi Misi kegiatan ekstrakurikluer
Pramuka pada Gudep SMPN 13 Malang adalah sebagai berikut:.

A. Visi :
Visi gugus depan pangkalan SMP NEGERI 6 Kota Malang adalah: Pengembangan Potensi
Bakat, Minat Serta Mental dan Moral yang Berlandasan IMTAQ dan IPTEK.
B. Misi :
Sedangkan misi gugus depan pangkalan SMP NEGERI 6 Kota Malang :

1. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan keimanan dan

ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai
tuntutan jaman
2. Memyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan pengembangan
potensi, bakat dan minat.
3. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan sikap, mental dan
moral yang berkarakter.
4. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi pada pencapaian prestasi.
5. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi kepada pengembangan pola
pikir dan nalar, serta keterampilan.
 BAB III
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SMP NEGERI 6 Kota Malang dapat dijelaskan dan dirinci
sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing kelompok program terbagi
dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program tersebut adalah sebagai
berikut:
A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
a. Penerapan Sistem Pembinaan Keparamukaan, berupa:Masa Orientasi Anggota Baru selama 2
hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal semester 1 dengan sasaran siswa kelas VII
b. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:
1) Latihan Rutin
2) Pencapaian SKU
3) Pencapaian SKK
 2 macam SKK Agama
 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
 2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban
Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
4) Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:
a) Ramu
b) Rakit
c) Terap
5) Perkemahan Khusus Regu Inti ( 1 kali )
6) Penjelajahan dan Survival Game
7) Lomba Tingkat I ( 1 kali )
8) Pengiriman regu inti penggalang ke event perlombaan ( 6 kali )
9) Pengiriman regu inti ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah maupun Kwartir
 Nasional ( sewaktu – waktu )
10) Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
11) Musyawarah Gugus Depan
2. Bidang Sarana dan Administrasi
Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan Gugus
Depan yang meliputi :
a. Buku Induk Gugus Depan
b. Stempel Gugus Depan
c. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
d. Buku Administrasi Keuangan
e. Daftar Inventaris Gugus Depan
f. Buku Tamu Gugus Depan
g. Laporan Semester Gugus Depan
h. Pengadaan Tenda Pramuka
i. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1) tali pramuka
2) tongkat
j. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1) Bendera Tunas Kelapa
2) Bendera Pramuka Sedunia Putra
3) Bendera Pramuka Sedunia Putri
k. Bendera Semaphore dan Morse
l. Papan Nama Gugus Depan
3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
a. Alokasi dana dari BOS
b. Sumbangan lain yang tidak mengikat
4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
a. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir
Ranting maupun Kwartir Cabang
 b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
c. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS

B. Penjabaran Program dalam Semester

Penjabaran program dalam semester gugus depan pangkalan SMP NEGERI 6 Kota Malang dapat
dijabarkan sebagai berikut:

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL

BULAN : JULI 2018 SAMPAI DENGAN DESEMBER 2018
Bulan
No. Kegiatan Ket
Jul Ags Sep Okt Nov Des
Orientasi Pramuka
1 X Perjusam
Penggalang
Latihan Rutin (Sistem
2 X X X X X
Reguler)

3 Ujian SKU Penggalang Ramu X X

4 Ujian SKU Penggalang Rakit X X

5 Ujian SKU Penggalang Terap X X

6 Ujian SKK X X X X

7 Perkemahan Regu Inti Menyesuaikan

8 Latihan Gabungan Menyesuaikan

Mengikuti Event
9 Menyesuaikan
Perlommbaan

10 Laporan Semester 1 X

Mengikuti kegiatan di
11 Kwartir Ranting, Cabang, Menyesuaikan
Daerah maupun Nasional
 PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP
BULAN : JANUARI 2018 SAMPAI DENGAN JUNI 2019
Bulan
No. Kegiatan Ket
Jan Feb Mar Apr Mei Jun
Latihan Rutin (Sistem
1 X X X X X
Reguler)

2 Ujian SKU Penggalang Ramu X X

3 Ujian SKU Penggalang Rakit X X

4 Ujian SKU Penggalang Terap X X

5 Ujian SKK X X X X

Penjelajahan dan Halang

6 X
Rintang

7 Lomba Tingkat 1 Menyesuaikan

8 Latihan Gabungan Menyesuaikan

9 Laporan Semester 2 Menyesuaikan

10 Bintang Tahunan X

11 Musyawarah Gudep Menyesuaikan

Mengikuti kegiatan di
12 Kwartir Ranting, Cabang, Menyesuaikan
Daerah maupun Nasional

C. Penjabaran Masing-Masing Program

1. Latihan Rutin Pramuka
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Jum’at dimulai pukul 13.30 WIB dan diakhiri
pukul 15.00 WIB
b. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina dan Pembina Pramuka.
 c. Rincian materi latihan rutin adalah :
1) Sejarah Pramuka
2) Dasa Dharma dan Trisatya
3) PBB dan Upacara Pramuka
4) Sandi pramuka (huruf rahasia)
5) Semaphore
6) Kompas
7) Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8) Api Unggun
9) Tata Boga
10) Hasta karya Pramuka
11) Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan
12) Musyawarah dan Mufakat
13) Tanda Jejak, Peta
14) P3K
15) Permainan Pramuka
16) Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17) Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan
2. Musyawarah Gugus Depan
1) Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah yang
dilakukan anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup gugus
depan.
2) Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1) Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2) Susunan Pembina Gugus Depan
3) Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
3) Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
1) Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
2) Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
3) Pembina pramuka
 4) Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
5) Unsur Mejelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi Kepala
Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Pembina OSIS, dan unusur guru yang
membidangi ekstrakurikuler Pramuka.
6) Unsur Komite Sekolah
7) Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8) Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan Penggalang
4) Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan Sabtu
Minggu di sekolahan.
3. Kegiatan Perkemahan
a. Perkemahan Sehari (Persari)
1) Kegiatan Persari dilaksanakan pada bulan kedua dan kelima pada
masing-masing semester
2) Kegiatan ini biasanya dimulai pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada pukul 15.00
WIB (dalam satu hari)
3) Kegiatan ini meliputi :
 Penjelajahan
 Kegiatan latihan gabungan
 Lomba Tingkat I
b. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
1) Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang dimulai
pada pukul 07.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 10.00 WIB (Minggu)
2) Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami
adalah :
 Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)
 Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
 Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)
 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
 Kegiatan Khusus regu inti
4. Kegiatan Insidental
 a. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
b. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
c. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
 Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela sungkawa
atau kegiatan lain (berdasar undangan)
 Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab,
Kwarda, Kwarnas dan gudep lain)
 Iuran Rutin Gugus Depan

SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU

GUGUS DEPAN SMPN 6 MALANG

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan

No.
1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui sejarah singkat 1.1 Mengetahui sejarah Sejarah kepramukaan dan
1 singkat berdirinya pramuka pramuka dunia singkat pramuka dunia kode kehormatan
dan mengamalkan kode 1.2 Mengetahui sejarah singkat 1.2 Mengetahui sejarah Pramuka
kehormatan pramuka pramuka di Indonesia singkat pramuka di
dalam segala aspek Indonesia
kehidupan 1.3 Mengetahui dan mengamal 1.3 Menghafalkan Dwi Dasa Dharma dan
kan Tri satya pramuka dan Dasa Satya Pramuka dan Dasa Trisatya
Dharmadalam kehidupan Dharma
keluarga, sekolah & masyarakat 1.4 Mengamalkan Dwi
Satya Pramuka dalam
kehidupan keluarga ,
sekolah dan masyarakat
2. Memahami makna 2.1 Memperagakan 2.1 Memperagakan PBB dan Latihan Upacara
2 PBB serta manfaat PBB gerak lanjutdalam PBB (sikap gerak dasar dalam PBB
dalam pendidikan sempurna, hadap kanan/ kiri, balik (sikap sempurna, hadap
kepramukaan serta mampu kanan / kiri) kanan/kiri, balik
mengimplementasikan kanan/kiri)
dalam upacara Penggalang 2.2 Memperagakan 2.2 Memperagakan
upacaraPenggalang di lapangan upacara Penggalang di
lapangan
3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui macam-macam 3.1 Mengetahui Huruf SANDI
3 macam SANDI dan SANDI macam-macam SANDI
mengetahui fungsi bendera 3.2 Mengetahui fungsi bendera 3.2 Mengetahui fungsi Semaphore
semaphore Semaphore bendera Semaphore
3.3 Memperagakan bendera 3.3 Memperagakan
semaphore dengan benar bendera semaphore
dengan benar
4. Memahami manfaat 4.1 Menggunakan pedoman 4.1 Menggunakan Pedoman kompas
4 kegunaan kompas dalam kompas dengan benar pedoman kompas dengan
kehidupan sehari-hari benar
 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
No.
5. Memahami 5.1 Membuat macam-macam 5.1 Mengetahui Tali temali, cara
5 penggunaan tali, cara simpul tali dan menyambung macam-macam simpul mendirikan tenda, dan
mendirikan tenda dan tongkat tali dan menyambung berkemah
berkemah tongkat
5.2 Membuat tandu dan kaki tiga 5.2 Membuat tandu
dan kaki tiga
5.3 Mengetahui cara dan praktek 5.3 Mengetahui cara
mendirikan tenda dan praktek mendirikan
tenda
6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui bentuk dan 6.1 Mengetahui bentuk Api unggun
6 manfaat api unggun dalam kegunaan api unggun dalam dan kegunaan api unggun
kepramukaan berkemah dalam berkemah
6.2 Membuat miniatur api 6.2 Membuat miniatur
unggun di lapangan sekolah api unggun di lapangan
sekolah
7. Memahami resep 7.1 Membuat resep / bumbu 7.1 Membuat resep / Tata boga
7 dasar memasak masakan / rujak-an sederhana bumbu masakan / rujak-
an sederhana
7.2 Latihan memasak tingkat 7.2 Latihan memasak
lanjut (membuat sayur dan lauk- tingkat lanjut (membuat
pauk) sayur dan lauk-pauk)
8. Memahami cara 8.1 Membuat kerajinan dari 8.1 Membuat kerajinan Hasta karya Pramuka
8 membuat hasta karya jerami / dedaunan (atap gubug) dari jerami/dedaunan
(atap gubug)
8.2 Membuat kerajinan dari alam 8.2 Membuat kerajinan
sekitar / barang bekas dari alam sekitar / barang
bekas
9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui lambang 9.1 Mengetahui Lambang Gerakan
9 gerakan pramuka serta tata gerakan pramuka lambang gerakan Pramuka dan struktur
struktur organisasi pramuka pramuka kepramukaan
9.2 Mengetahui definisi struktur 9.2 Mengetahui definisi
organisasi pramuka sekolah dan struktur organisasi
pramuka sekolah
9.3 Membentuk kepengurusan 9.3 Membentuk
regu kepengurusan regu
10. Memahami definisi 10.1 Mengetahui arti musyawarah 10.1 Mengetahui arti Musyawarah dan mufakat
10 musyawarah dan mufakat secara sederhana musyawarah dan Pramuka
pramuka mufakat secara
sederhana
10.2 Bermusyawa rah membuat 10.2 Bermusyawarah
jadwal latihan lanjut membuat jadwal latihan
lanjut
11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui berbagai tanda 11.1 Mengetahui Mencari jejak dan
11 tanda jejak peta dalam jejak dan peta dalam berbagai tanda jejak dan penggunaan peta
kepramukaan kepramukaan peta dalam kepramukaan
11.2 Menggunakan tanda jejak 11.2 Menggunakan
dan peta dalam kepramukaan tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan
12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti P3K 12.1 Mengetahui arti P3K
12 dan praktek P3K P3K
12.2 Mengetahui cara dalam 12.2 Mengetahui cara
praktek P3K praktek P3K
 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
No.
12.3 Memperagakan P3K dan 12.2 Memperagakan
PPSD P3K dan PPGD
13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui pengertian 13.1 Mengetahui Jelajah alam dan out bout
13 jelajah alam dan out bound dasar jelajah alam dan outbond pengertian dasar jelajah
alam dan out bound
13.2 Mengetahui macam-macam 13.2 Mengetahui
jenis out bound macam-macam jenis
outbound
13.3 Jelajah alam dan out bound 13.3 Jelajah alam dan
sederhana out bout sederhana
14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui macam- macam 14.1 Mengetahui Lagu-lagu wajib dan
14 macam lagu wajib dan lagu lagu wajib dan lagu daerah macam-macam lagu daerah
daerah. wajib dan lagu daerah
14.2 Menyanyikan lagu wajib dan 14.2 Menyanyikan lagu
daerah dengan lafal dan intonasi wajib dan salh satu lagu
yang benar daerah dengan lafal dan
intonasi yang benar
15. Memahami makna 15.1 Mengetahui makna bakti 15.1 Mengetahui makna Bakti karya
15 bakti karya Penggalang. karya Penggalang bakti karya Penggalang
15.2 Bakti karya Penggalang 15.2 Bakti karya
untuk desa penggalang untuk
masyarakat pegunungan

SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT

GUGUS DEPAN SMPN 6 MALANG

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah o Menyebutkan

1.1 Mengetahui sejarah singkat tokoh
singkat berdirinya pramuka pramuka dunia pramuka dunia
dan mengamalkan kode
kehormatan pramuka o Menyebutkan Sejarah
dalam segala aspek organisasi pramuka Kepramukaan
kehidupan dunia dan kode
1.2 Mengetahui sejarah singkat o Menjelaskan Sejarah kehormatan
pramuka di Indonesia singkat pramuka di Pramuka
Indonesia
o Menyebutkan tokoh
pramuka Indonesia
1.3 Mengetahui dan mengamal o Menjelaskan
kan Tri satya pramuka dan Dasa isiTri Satya dan Dasa
Dharmadalam kehidupan Dharma Pramuka
keluarga, sekolah & masyarakat Dasa Dharma
o Menerapkan isi dan Trisatya
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

2. Memahami makna PBB 2.1 Memperagakan gerak lanjut o Latihan PBB dasar
serta manfaat PBB dalam dalam PBB (sikap sempurna,
pendi- dikan kepramuka an hadap kanan/ kiri, balik kanan /
serta mampu kiri)
mengimplementasikan
dalam 2.2 Memperagakan Latihan sikap PBB dan Latihan
upacaraPENGGALANG upacaraPenggalang di lapangan sempurna sampai Upacara
gerak jalan
 Menulis langkah-
langkah upacara
 UpacaraPenggalang
3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui macam-macam  Mengungkapan Isi
macam SANDI dan SANDI suatu SANDI
mengetahui fungsi bendera  Menyebutkan
3.2 Mengetahui fungsi bendera fungsi
Semaphore Semaphore SANDI dan SANDI dan
semaphore SEMAPHORE
3.3 Memperagakan bendera  Memperagakan
semaphore dengan benar bendera Semaphore

4. Memahami kegunaan 4.1  Menggunakan

Menggunakan pedoman
kompas dalam kehidupan kompas dengan benar pedoman kompas Pedoman
sehari-hari dalam berkemah Kompas

5. Memahami penggu 5.1 Membuat macam-macam  Membuat beragam

naan tali, cara mendirikan simpul tali dan menyambung simpul tali
tenda dan berkemah tongkat
 Menyambung tongkat
5.2 Membuat tandu dan kaki tiga
Tali temali, cara
5.3 Mengetahui cara dan * Membuat tandu mendirikan
praktek mendirikan tenda tenda, dan
* Membuat kaki 3 berkemah
* Menyebutkan
cara mendirikan
tenda
* Mendirikan tenda
6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui bentuk dan * Menyebutkan
manfaat api unggun dalam kegunaan api unggun dalam kegunaan api unggun
ke pramukaan berkemah
Api unggun
6.2 Membuat miniatur api * Membuat miniatur
unggun di lapangan sekolah api unggun di SD

7. Memahami resep dasar 7.1 Membuat resep / bumbu * Membuat resep

memasak masakan / rujak-an sederhana rujak an dan sayuran

Tata Boga
7.2 Latihan memasak tingkat * Memasak
lanjut (membuat sayur dan lauk- sayuran dan
pauk) membuat lauk pauk
Standar Kompetensi
8. Memahami cara
membuat hasta karya
9. Memahami lambang
gerakan pramuka serta tata
struktur organisasi
kepramukaan
10. Memahami definisi
musyawarah dan mufakat
pramuka
11. Memahami tanda-
tanda jejak peta dalam
kepramukaan
12. Memahami definisi
dan praktek P3K
13. Memahami definisi
jelajah alam dan outbond
14. Memahami macam-
macam lagu wajib dan lagu
daerah.
Kompetensi Dasar Indikator Materi
8.1 Membuat kerajinan dari * Membuat
jerami / dedaunan (atap gubug) anyaman atap gubug
Hasta karya
8.2 Membuat kerajinan dari * Membaut sendal Pramuka
alam sekitar / barang bekas kayu
9.1 Mengetahui lambang * Menjelaskan arti
gerakan pramuka lambang pramuka
9.2 Mengetahui definisi struktur * Menjelaskan arti Lambang
organisasi pramuka sekolah struktur organisasi gerakan pramuka
pramuka dan struktur
kepramukaan
9.3 Membentuk kepengurusan * Membuat
regu pengurus regu
10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti
musyawarah secara sederhana musyawarah dan
mufakat
Musyawarah &
mufakat pramuka
10.2 Bermusyawa rah membuat * Bermusyawarah
jadwal latihan lanjut membuat jadwal
latihan
11.1 Mengetahui berbagai tanda * Membuat tanda
jejak dan peta dalam jejak dan peta
kepramukaan penjelajahan
Mencari jejak dan
penggunaan peta
11.2 Menggunakan tanda jejak * Menggunakan
dan peta dalam kepramukaan tanda jejak dan peta
jelajah
12.1 Mengetahui arti P3K * Menjelaskan arti
P3K
12.2 Mengetahui cara dalam * Menyebutkan
praktek P3K cara praktik P3K P3K
12.3 Memperagakan P3K dan * Praktik
PPSD PPGD/P3K
13.1 Mengetahui pengertian * Menjelaskan arti
dasar jelajah alam dan outbond jelajah alam & out
bound
13.2 Mengetahui macam-macam * Menyebutkan Jelajah alam dan
jenis out bound macam- macam jenis outbound
out bound
13.3 Jelajah alam dan out bound * Penjelajahan dan
sederhana out bound
14.1 Mengetahui macam- macam * Menyebutkan
lagu wajib dan lagu daerah macam- macam lagu Lagu - lagu wajib
wajib dan daerah dan daerah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

14.2 Menyanyikan lagu wajib dan * Menyanyikan lagu

15. Mengetahui makna
bakti karya penggalang
daerah dengan lafal dan intonasi Indonesia Raya
yang benar
* Menyanyikan 2
lagu daerah
15.1 Mengetahui makna bakti * Menjelaskan arti
karya Penggalang dan tujuan Bakti
Karya Penggalang

Bakti Karya
15.2 Bakti karya Penggalang * Bakti karya PENGGALANG
untuk desa penggalang untuk
masyarakat
pegunungan

SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP

GUGUS DEPAN SMPN 6 MALANG
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi
1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui sejarah * Menganalis nilai-nilai Sejarah Kepramukaan
singkat berdirinya pramuka singkat pramuka dunia perjuangan para tokoh dan kode kehormatan
dan mengamalkan kode pramuka dunia Pramuka
kehormatan pramuka * Menganalisis peran
dalam segala aspek organisasi pramuka dunia
kehidupan 1.2 Mengetahui sejarah Mendeskripsikan sejatah
singkat pramuka di pramuka Indonesia
Indonesia Mengidentifikasi nilai-
nilai kepramukaan
pada tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui dan Menganalisis isi Tri Satya Dasa Dharma dan
mengamal kan Tri satya dan Dasa Trisatya
pramuka dan Dasa Dharma Pramuka
Dharmadalam kehidupan
keluarga, sekolah &
masyarakat
Memberikan contoh
penerapan isi Trisatya
dan Dasa Dharma
Pramuka
2. Memahami makna PBB 2.1 Memperagakan * Latihan PBB lanjutan PBB dan Latihan
serta manfaat PBB dalam gerak lanjut dalam PBB Upacara
pendi- dikan kepramuka an (sikap sempurna, hadap
serta mampu kanan/ kiri, balik kanan /
mengimplementasikan kiri)
dalam * Menulis langkah-
upacaraPENGGALANG langkah upacara
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi
2.2 Memperagakan * Latihan petugas
upacara upacra
Penggalang di lapangan * Mempraktekan
UpacaraPenggalag

3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui macam- * Membuatu SANDI dan

macam SANDI dan macam SANDI contoh SANDI SEMAPHORE
mengetahui fungsi bendera 3.2 Mengetahui fungsi * Menganalisis
Semaphore bendera Semaphore kegunaan SANDI dan
semaphore
3.3 Memperagakan * Memperagakan
bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4. Memahami kegunaan 4.1 Menggunakan Melatih penghitungan Pemnfaatan Kompas
kompas dalam kehidupan pedoman kompas dengan dan pengukuran arah
sehari-hari benar yang dituju.
5. Memahami penggu 5.1 Membuat macam- Mengetahui pembuatn Tali temali, cara
naan tali, cara mendirikan macam simpul tali dan Tandu-Tali Temali. mendirikan tenda, dan
tenda dan berkemah menyambung tongkat berkemah
5.2 Membuat tandu dan Membuat tandu
kaki tiga
5.3 Mengetahui cara dan Mendirikan tenda
praktek mendirikan tenda
6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui bentuk * Menganalisis manfaat Api unggun
manfaat api unggun dalam dan kegunaan api unggun api unggun
ke pramukaan dalam berkemah
6.2 Membuat miniatur * Membuat miniatur api
api unggun di lapangan unggun
sekolah
7. Memahami resep dasar 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga
memasak makanan ringan makanan ringan
7.2 Latihan * Membuat atau
memasak tingkat lanjut memasak makanan
(membuat makanan ringan
ringan)
8. Memahami cara 8.1 Membuat kerajinan Mampu Hasta karya Pramuka
membuat hasta karya dari jerami / dedaunan mengembangkan
(atap gubug) kreativitas secara mandiri
atau beregu.
8.2 Membuat kerajinan Membauat kerajinan
dari alam sekitar / barang tangan secara mandiri
bekas dan beregu
9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui lambang * Menjelaskan arti Lambang gerakan
gerakan pramuka serta tata gerakan pramuka lambang pramuka pramuka dan struktur
struktur organisasi 9.2 Mengetahui definisi * Menjelaskan arti kepramukaan
kepramukaan struktur organisasi struktur organisasi
pramuka sekolah pramuka
9.3 Membentuk * Membuat pengurus
kepengurusan regu regu
10. Memahami definisi 10.1 Mengetahui arti * Mengindentifikasi Musyawarah &
musyawarah dan mufakat musyawarah secara nilai-nilai musyawarah mufakat pramuka
pramuka sederhana dan mufakat
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi
10.2 Bermusyawa rah * Mempraktekan
membuat jadwal latihan kegiatan musyawarah
lanjut
11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui berbagai Membaca peta medan di Panorama
tanda jejak peta dalam tanda jejak dan peta atas kertas dan dapat
kepramukaan dalam kepramukaan mengukur ketinggian
yang akan dituju.
11.2 Menggunakan tanda * Mampu membuat dan Peta-Pita
jejak dan peta dalam memindahkan medan ke
kepramukaan dalam secarik kertas
menjadi sebuah peta
12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti P3K * Mengetahui obat yang P3K
dan praktek P3K akan diberikan kepada
rekan yang luka ringan.
12.2 Mengetahui cara * Mengetahui cara
dalam praktek P3K penggunaan obat yang
akan diberikan kepada
rekan yang luka ringan.
12.3 Memperagakan P3K * Praktik PPGD/P3K
dan PPSD
13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
jelajah alam dan outbond pengertian dasar jelajah jelajah alam & out bound outbound
alam dan outbond
13.2 Mengetahui macam- * Menyebutkan
macam jenis out bound macam- macam jenis out
bound
13.3 Jelajah alam dan out * Penjelajahan dan out
bound sederhana bound
14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui macam- * Menyebutkan Lagu - lagu wajib dan
macam lagu wajib dan lagu macam lagu wajib dan macam- macam lagu daerah
daerah. lagu daerah wajib dan daerah
14.2 Menyanyikan lagu * Menyanyikan lagu
wajib dan daerah dengan Indonesia Raya
lafal dan intonasi yang * Menyanyikan 3 lagu
benar daerah
15. Mengetahui makna 15.1 Mengetahui makna * Menganalisis arti dan Bakti Karya
bakti karya penggalang bakti karya Penggalang tujuan Bakti Karya PENGGALANG
Penggalang
15.2 Bakti karya * Bakti karya
Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat pedesaan

Malang, 26 Agustus 2018

Tim Pembina