KUESIONER

KAJI CEPAT COSTING (PEMBIAYAAN)

STANDAR PELAYANAN MINIMAL BIDANG PENDIDIKAN

Responden yang terhormat,

SPM yang telah ditetapkan oleh Pemerintah merupakan salah satu acuan utama bagi
Pemerintah Daerah dalam menyusun perencanaan dan penganggaran urusan wajib
penyelenggaraan pemerintahan daerah. Pemerintah Daerah kemudian menyusun
rencana pemenuhan SPM yang memuat target tahunan pencapaian SPM sesuai
standar mutu pelayanan dasar yang telah ditetapkan oleh pemerintah untuk seluruh
warga negara dalam memperoleh hak pelayanan dasar yang diberikan dan menjadi
tanggung jawab pemerintah daerah sesuai kewenangan yang dibagi antara
pemerintah pusat dan daerah. Selanjutnya untuk mencapai target SPM tersebut
perlu dihitung kebutuhan biayanya. Karena itu diperlukan analisis atau kajian yang
dapat menghitung seluruh kebutuhan penyediaan dan pemenuhan untuk
pencapaian SPM (SPM Costing). Analisis tersebut dalam ketentuan peraturan
tentang keuangan daerah disebut analisis standar belanja, dengan keluaran berupa
standar belanja keluaran.

Selain analisis tersebut, penetapan belanja keluaran merupakan salah satu hal penting
dalam keuangan daerah yang menjamin ketersediaan anggaran pencapaian SPM.
Kemampuan daerah dalam menghitung jumlah biaya yang dibutuhkan untuk
memberikan pelayanan dasar yang terukur dalam indikator SPM akan sangat membantu
dalam proses perencanaan dan penganggaran daerah. Tujuan penghitungan biaya SPM
adalah untuk menilai kewajaran biaya dan beban kerja perangkat daerah yang
melaksanakan pemberian layanan dasar terhadap seluruh sumber daya yang digunakan
untuk memenuhi indikator target SPM, dan juga berfungsi sebagai alat bagi pemerintah
daerah untuk menilai kondisi dan kemampuan keuangan daerah untuk mencapai target
pelayanan dasar yang telah ditetapkan dan berpedoman pada SPM.

Berdasarkan hal tersebut di atas, KOMPAK bekerja sama dengan Direktorat Otonomi
Daerah, Bappenas sebagai mitra pembangunan melakukan penelitian atau studi
perhitungan pembiayaan SPM untuk 3 bidang pelayanan dasar yang dibutuhkan
masyarakat, yaitu bidang kesehatan, pendidikan dan PUPR (air bersih dan sanitasi dasar).
Sebagai rangkaian awal persiapan konsep costing SPM, Tim Teknis telah melakukan
perhitungan awal costing SPM berpedoman pada Peraturan Menteri tentang SPM
Kesehatan, Rancangan Peraturan Menteri tentang SPM untuk pendidikan dan PUPERA,
dan melakukan konsultasi teknis mekanisme pembiayaan SPM dengan
kementerian/lembaga pemangku SPM bersama SUPD, Ditjen Bangda, Kemendagri.
Langkah selanjutnya adalah pengumpulan data dan melakukan konfirmasi perhitungan
pembiayaan SPM dari Dinas teknis di kabupaten/kota pada daerah binaan KOMPAK.
 DATA PENDIDIKAN DASAR – SEKOLAH DASAR

Kabupaten : …Lombok Utara……

SKPD : …Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Utara

DATA NARASUMBER

Nama Lengkap : …Muhammad Hasan…

Jabatan : …Kepala Bidang Dikdas………………
No. HP/ Telepon : 081917117730.
E-mail : hasanalidrus678@gmail.com

Nama Lengkap : …Murtaip,S.Pd…………………………

Jabatan : …Kasubag Program dan Keuangan
No. HP/ Telepon : …………………………………………………….
E-mail : …………………………………………………….

DATA PENDUDUK

No Pertanyaan 2017 2018 2019

1.1 Jumlah penduduk usia 7 - 12 Tahun
Laki-laki
Perempuan
1.2 Jumlah penduduk usia 7 - 12 tahun yang
bersekolah
Laki-laki
Perempuan

DATA PENERIMA LAYANAN

No Pertanyaan 2017 2018 2019
Jumlah satuan pendidikan SD
Jumlah rombongan belajar SD
Kelas 1
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Jumlah siswa SMP
Kelas 1
 No Pertanyaan 2017 2018 2019
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Jumlah siswa SMP dari keluarga tidak mampu
Kelas 1
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Jumlah siswa SMP dari keluarga tidak mampu
yang mendapatkan beasiswa
Sumber dana pembiayaan beasiswa bagi siswa
dai keluarga tidak mampu

DATA PERLENGKAPAN DASAR PESERTA DIDIK SD

No Pertanyaan 2017 2018 2019
Jumlah siswa kelas 1 yang mempunyai 1 set buku
teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa kelas 2 yang mempunyai 1 set buku
teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa kelas 3 yang mempunyai 1 set buku
teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa kelas 4 yang mempunyai 1 set buku
teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa kelas 5 yang mempunyai 1 set buku
teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa kelas 6 yang mempunyai 1 set buku
teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa yang mempunyai perlengkapan
belajar (buku tulis dan alat tulis) lengkap
Jumlah siswa tidak mampu kelas 1 yang tidak
mempunyai 1 set buku teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa tidak mampu kelas 2 yang tidak
mempunyai 1 set buku teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa tidak mampu kelas 3 yang tidak
mempunyai 1 set buku teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa tidak mampu kelas 4 yang tidak
mempunyai 1 set buku teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa tidak mampu kelas 5 yang tidak
mempunyai 1 set buku teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa tidak mampu kelas 6 yang tidak
mempunyai 1 set buku teks pelajaran lengkap
Jumlah siswa tidak mampu yang tidak
mempunyai perlengkapan belajar (buku tulis dan
alat tulis) lengkap
Harga 1 set buku teks pelajaran lengkap kelas 1
 No Pertanyaan 2017 2018 2019
Harga 1 set buku teks pelajaran lengkap kelas 2
Harga 1 set buku teks pelajaran lengkap kelas 3
Harga 1 set buku teks pelajaran lengkap kelas 4
Harga 1 set buku teks pelajaran lengkap kelas 5
Harga 1 set buku teks pelajaran lengkap kelas 6
Harga 1 set perlengkapan belajar lengkap
Sumber dana pengadaan buku teks pelajaran
lengkap

DATA TENAGA PENDIDIK SD

No Pertanyaan 2017 2018 2019
Jumlah guru kelas
Jumlah kekurangan guru kelas
Jumlah guru kelas yang belum memiliki ijazah
minimal D-IV/S1
Jumlah guru kelas yang belum memiliki sertifikat
pendidik
Jumlah guru kelas berstatus non PNS
Jumlah guru kelas non PNS yang belum memiliki
ijazah minimal D-IV/S1
Honor guru kelas non PNS
Honor minimal
Honor maksimal
Sumber dana honor guru non PNS

DATA TENAGA KEPENDIDIKAN DAN TENAGA PENUNJANG SD

No Pertanyaan 2017 2018 2019
KEPALA SEKOLAH
Jumlah kepala sekolah SD
Jumlah kekurangan kepala sekolah SD
Jumlah kepala sekolah yang belum memiliki
ijazah D-IV/S1
Jumlah kepala sekolah yang belum bersertifikasi
Jumlah kepala sekolah yang belum mempunyai
surat tanda tamat pendidikan dan pelatihan
calon kepala sekolah
TENAGA LABORATORIUM
Jumlah tenaga laboratorium IPA
Jumlah sekolah yang tidak punya tenaga
laboratorium IPA
Jumlah tenaga laboratorium IPA yang memiliki
ijazah minimal SMA/sederajat
Jumlah tenaga laboratorium IPA non PNS
Honor minimal tenaga laboratorium non PNS
Honor maksimal tenaga laboratorium non PNS
Sumber dana pembayaran honor tenaga
laboratorium non PNS
TENAGA PERPUSTAKAAN
 No Pertanyaan 2017 2018 2019
Jumlah tenaga perpustakaan
Jumlah sekolah yang tidak mempunyai tenaga
perpustakaan
Jumlah tenaga perpusatakaan yang memiliki
ijazah minimal SMA/sederajat
Jumlah tenaga perpustakaan non PNS
Honor minimal tenaga perpustakaan non PNS
Honor maksimal tenaga perpustakaan non PNS
Sumber dana pembayaran honor tenaga
perpustakaan non PNS
TENAGA TATA USAHA
Jumlah tenaga tata usaha
Jumlah sekolah yang tidak punya tenaga TU
Jumlah tenaga TU yang memiliki ijazah minimal
SMA/sederajat
Jumlah tenaga TU non PNS
Honor minimal tenaga TU non PNS
Honor maksimal tenaga TU non PNS
Sumber dana pembayaran honor tenaga TU non
PNS

DATA SARANA & PRASARANA SD

No Pertanyaan 2017 2018 2019
RUANG KELAS
Jumlah ruang kelas layak
Jumlah ruang kelas yang perlu rehab ringan
Jumlah ruang kelas yang perlu rehab sedang
Jumlah ruang kelas yang perlu rehab berat
Jumlah kebutuhan ruang kelas baru
Biaya pembangunan ruang kelas baru
Biaya rehabilitasi ringan ruang kelas
Biaya rehabilitasi sedang ruang kelas
Biaya rehabilitasi berat ruang kelas
Sumber dana pembangunan ruang kelas baru
Sumber dana rehab ruang kelas
RUANG GURU
Jumlah sekolah dengan ruang guru yang tidak
layak
Jumlah ruang guru yang perlu rehab ringan
Jumlah ruang guru yang perlu rehab sedang
Jumlah ruang guru yang perlu rehab berat
Jumlah kebutuhan ruang guru yang baru
Biaya pembangunan ruang guru baru
Biaya rehabilitasi ringan ruang guru
Biaya rehabilitasi sedang ruang guru
Biaya rehabilitasi berat ruang guru
Biaya pengadaan perabot ruang guru
Sumber dana pembangunan ruang guru
No Pertanyaan 2017 2018 2019
Sumber dana rehab ruang guru
RUANG KEPALA SEKOLAH
Jumlah sekolah dengan ruang Kepala Sekolah
yang tidak layak
Jumlah ruang kepala sekolah yang perlu rehab
ringan
Jumlah ruang kepala sekolah yang perlu rehab
sedang
Jumlah ruang kepala sekolah yang perlu rehab
berat
Jumlah kebutuhan ruang kepala sekolah yang
baru
Biaya pembangunan ruang kepala sekolah baru
Biaya rehabilitasi ringan ruang kepala sekolah
Biaya rehabilitasi sedang ruang kepala sekolah
Biaya rehabilitasi berat ruang kepala sekolah
Sumber dana pembangunan ruang kepala
sekolah
Sumber dana rehab ruang kepala sekolah
Biaya pengadaan perabot ruang kepala sekolah
RUANG PERPUSTAKAAN
Jumlah sekolah yang tidak punya ruang
perpustakaan
Jumlah sekolah yang punya ruang perpustakaan
layak
Jumlah ruang perpustakaan yang perlu rehab
ringan
Jumlah ruang perpustakaan yang perlu rehab
sedang
Jumlah ruang perpustakaan yang perlu rehab
berat
Jumlah kebutuhan ruang perpustakaan baru
Jumlah perpustakaan yang tidak mempunyai
perabot lengkap
Jumlah sekolah yang tidak mempunyai 870 judul
buku pengayaan
Jumlah sekolah yang tidak mempunyai 20 judul
buku referensi
Jumlah sekolah yang tidak mempunyai 20 judul
sumber belajar lain
Jumlah sekolah yang tidak mempunyai peralatan
multimedia
RUANG LABORATORIUM IPA
Jumlah sekolah yang tidak punya ruang
laboratorium IPA
Jumlah sekolah yang punya laboratorium IPA
lengkap
Biaya pengadaan 1 set perabot laboratorium IPA
Biaya pengadaan 1 set alat peraga laboratorium
IPA
No Pertanyaan 2017 2018 2019
Jumlah ruang laboratorium yang perlu rehab
ringan
Jumlah ruang laboratorium yang perlu rehab
sedang
Jumlah ruang laboratorium yang perlu rehab
berat
Jumlah kebutuhan ruang laboratorium yang baru
Biaya pembangunan ruang laboratorium baru
Biaya rehabilitasi ringan ruang laboratorium
Biaya rehabilitasi sedang ruang laboratorium
Biaya rehabilitasi berat ruang laboratorium
Sumber dana pembangunan ruang laboratorium
Sumber dana rehab ruang laboratorium
Sumber dana pengadaan perabot dan alat peraga
laboratorium
RUANG TATA USAHA
Jumlah sekolah yang mempunyai ruang tata
usaha yang layak
Jumlah ruang tata usaha yang perlu rehab ringan
Jumlah ruang tata usaha yang perlu rehab
sedang
Jumlah ruang tata usaha yang perlu rehab berat
Jumlah kebutuhan ruang tata usaha yang baru
Biaya pembangunan ruang tata usaha baru
Biaya rehabilitasi ringan ruang tata usaha
Biaya rehabilitasi sedang ruang tata usaha
Biaya rehabilitasi berat ruang tata usaha
Biaya pengadaan perabot ruang tata usaha
Sumber dana pembangunan ruang tata usaha
Sumber dana rehab ruang tata usaha
TEMPAT BERIBADAH
Jumlah sekolah yang mempunyai ruang
beribadah yang layak
Jumlah ruang ibadah yang perlu rehab berat
Jumlah kebutuhan ruang ibadah yang baru
Biaya pembangunan ruang ibadah
Biaya rehabilitasi berat ruang ibadah
Biaya pengadaan perabot ruang ibadah
Sumber dana pembangunan ruang ibadah
Sumber dana rehab ruang ibadah
RUANG UKS
Jumlah sekolah yang mempunyai ruang UKS yang
layak
Jumlah ruang UKS yang perlu rehab berat
Jumlah kebutuhan ruang UKS yang baru
Biaya pembangunan ruang UKS baru
Biaya rehabilitasi berat ruang UKS
Biaya pengadaan perabot ruang UKS
 No Pertanyaan 2017 2018 2019
Sumber dana pembangunan ruang UKS
Sumber dana rehab ruang UKS
JAMBAN
Jumlah sekolah yang mempunyai ruang jamban
yang layak
Jumlah jamban yang perlu rehab berat
Jumlah kebutuhan jamban yang baru
Biaya pembangunan jamban baru
Biaya rehabilitasi berat ruang UKS
Sumber dana pembangunan jamban
Sumber dana rehab jamban
TEMPAT BERMAIN/OLAHRAGA
Jumlah sekolah yang mempunyai tempat
bermain/olahraga yang layak
Jumlah sekolah yang mempunyai peralatan bola
volly
Jumlah sekolah yang mempunyai peralatan sepak
bola
Jumlah sekolah yang mempunyai peralatan bola
basket
Jumlah sekolah yang mempunyai peralatan
senam
Jumlah sekolah yang mempunyai peralatan
atletik
Jumlah sekolah yang mempunyai peralatan seni
budaya
Jumlah sekolah yang mempunyai peralatan
keterampilan
Biaya pengadaan peralatan bola volley
Biaya pengadaan peralatan sepak bola
Biaya pengadaan peralatan bola basket
Biaya pengadaan peralatan senam
Biaya pengadaan peralatan atletik
Biaya pengadaan peralatan seni budaya
Biaya pengadaan peralatan keterampilan
Sumber dana pengadaan perlengkapan ruang
bermain/olahraga
GUDANG
Jumlah sekolah yang mempunyai gudang
Jumlah gudang yang perlu rehab berat
Jumlah kebutuhan gudang yang baru
Biaya pembangunan gudang baru
Biaya rehabilitasi berat gudang
Sumber dana pembangunan gudang
Sumber dana rehab gudang

DATA PEMBIAYAAN OPERASIONAL

No Pertanyaan 2017 2018 2019
Biaya operasional non personalia per
sekolah/tahun
Biaya operasional non personalia per rombongan
belajar/tahun
Biaya oeprasional non personalia per peserta
didik/tahun