SILABUS MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

(DASAR BIDANG KEAHLIAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Negara

Kelas/ Semeseter : X AKL/Ganjil
Alokasi Waktu : 80 JP
Kompetensi Inti :
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan Dasar Bidang
Teknologi Informasi dan Komunikasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kopleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Indikator Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Waktu Belajar
1.1 Menyadari
adanya
keteraturan
struktur
partikel
materi
sebagai
wujud
 kebesaran
Tuhan YME
dan
pengetahuan
tentang
struktur
partikel
materi
sebagai hasil
pemikiran
kreatif
manusia
yang
kebenaranny
a bersifat
tentatif.
1.2 Menyadari
keteraturan
dalam semua
interaksi
persenyawaa
n kimia
sebagai
wujud
kekuasaan
Tuhan YME
1.3 Menyadari
keberadaan
energi yang
tidak dapat
diciptakan
dan
 dimusnahkan
oleh manusia
sebagai
wujud
kekuasaan
Tuhan YME
2.1 Menunjukka
n perilaku
ilmiah
(memiliki
rasa ingin
tahu,
disiplin,
jujur,
objektif,
terbuka,
mampu
membedakan
fakta dan
opini, ulet,
teliti,
bertanggung
jawab, kritis,
kreatif,
inovatif,
demokratis,
komunikatif)
dalam
merancang
dan
melakukan
percobaan
 serta
berdiskusi
yang
diwujudkan
dalam sikap
sehari-hari.
2.2 Menunjukka
n perilaku
kerjasama,
santun,
toleran, cinta
damai dan
peduli
lingkungan
serta hemat
dalam
memanfaatka
n sumber
daya alam.
2.3 Menunjukka
n perilaku
responsif dan
pro-aktif
serta
bijaksana
sebagai
wujud
kemampuan
memecahkan
masalah dan
membuat
keputusan
3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan konsep wirausaha Mengamati  Kimia dalam Tugas 3 JP  Buku
kewirausahaan dan kewirausahaan  Mengamati produk-produk kimia Kehidupan Mengkaji Teks
dan wirausaha 3.1.2 mengidentifikasi sikap dan dalam kehidupan misalnya sabun,  Kedudukan literatur Kimia
4.1 Melakukan prilaku wirausaha detergen, pasta gigi, shampo, tentang Dasar
kimia dalam
3.1.3 memahami karakteristik Bidang
pengelompok kosmetik, obat, susu, keju, mentega, sains kedudukan
wirausaha Keahlian
an karakter 3.1.4 mengidentifikasi keberhasilan minyak goreng, garam dapur, asam  Hakikat ilmu kimia dalam
Teknologi
wirausaha dan kegagaln wirausaha cuka dan lain lain. kimia sains, hakikat dan
3.1.5 mengidentifikasi prilaku  Membaca artikel tentang contoh  Peran kimia kimia, dan Informati
wirausaha penggunaan ilmu kimia, seperti dalam peran kimia ka,
4.1.1 Membuat artikel bensin, sabun, pupuk, plastik, kehidupan dalam Kurikulu
tentangpengelompokan pembuatan alkohol dari tebu, kehidupan. m 2013
karakteristik wirausaha penggunaan baterai.  Buku
4.1.2 Mempersentasikan artikel Menanya Pengamatan Teks
tentang pengelompokan Mengajukan pertanyaan yang berkaitan Sikap lainnya
karakteristik wirausaha
dengan hasil pengamatan/bacaan Pada kegiatan:  Lembar
Mengeksplorasi - Diskusi kerja
Mengkaji dari berbagai sumber untuk - Presentasi  Sumber
informasi
menjawab pertanyaan dikaitkan dengan
lainnya
kedudukan kimia dalam sains, hakikat Portofolio
(internet
ilmu kimia, peran kimia dalam kehidupan, Laporan hasil
jika ada)
dan perubahan materi, dan klasifikasi kajian
materi
Melakukan percobaan pemisahan
campuran
Mengasosiasi
Menyimpulkan tentang kedudukan kimia
dalam sains, hakikat ilmu kimia, peran
kimia dalam kehidupan, perubahan materi,
dan pemisahan campuran
 Mengkomunikasikan
Mempresentasikan tentang kedudukan
kimia dalam sains, hakikat ilmu kimia,
peran kimia dalam kehidupan, perubahan
materi, dan pemisahan campuran dengan
tata bahasa yang benar dan memanfaatkan
teknologi informasi.
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menyebutkan partikel dasar Mengamati  Partikel dasar Tugas 9 JP  Buku
struktut atom penyusun atom Mencari bahan bacaan terkait atom, penyusun - Mengkaji Teks
berdasarkkan 3.2.2 Menjelaskan perkembangan partikel-partikel dalam atom, atom literatur Kimia
konfigurasi teori atom dan sistem hubungannya dengan nomor massa dan  Perkembanga tentang Dasar
elektron periodik unsur nomor atom. model atom Bidang
n teori atom
Keahlian
untuk 3.2.3 Menentukan nomor atom, dan Bohr dan
Teknologi
menentukan nomor massa, isotop, isoton, Menanya perkembanga mekanika dan
letak unsur dan isobar dari suatu atom Mengajukan pertanyaan bagaimana n sistem kuantum Informati
dalam tabel 3.2.4 Menuliskan konfigurasi partikel-partikel tersusun dalam atom. periodik - Mengkaji ka,
periodik elektron dari suatu atom Mengeksplorasi unsur hubungan Kurikulu
4.2 Menentukan 3.2.5 Mengaitkan konfigurasi - Mendiskusikan bahan ajar terkait  Nomor konfigurasi m 2013
letak unsur elektron dengan letak unsur perkembangan model atom Bohr dan atom, nomor elektron  Buku
dalam tabel dalam tabel periodik mekanika kuantum. massa, dengan tabel Teks
periodik pada 4.2.1 Membuat rumusan hubungan - Mendiskusikan bahan ajar tentang isotop, periodik lainnya
struktur atom konfigurasi elektron dengan konfigurasi elektron. isoton, Pengamatan  Lembar
dengan letak unsur dalam sistem - Menganalisis hubungan konfigurasi Sikap kerja
isobar
 Sumber
menggunaka periodik elektron dengan nomor atom.  Konfigurasi Pada kegiatan:
informasi
n konfigurasi 4.2.2 Menggunakan rumusan - Menganalisis hubungan antara elektron - Diskusi
lainnya
elektron hubungan konfigurasi keperiodikan unsur (golongan dan  Hubungan - Presentasi
(internet
elektron untuk menentukan periode) dengan nomor atom dan konfigurasi jika ada)
letak unsur dalam tabel konfigurasi elektron. dengan letak Portofolio
periodik berdasarkan data - Mempelajari pengertian isotop, isobar unsur dalam - Laporan hasil
hasil percobaan dan isoton melalui analisis nomor atom tabel kajian
dan nomor massa beberapa contoh periodik
kasus pada unsur. Tes
 Mengasosiasi - Tertulis
Menyimpulkan bahwa golongan dan uraian
periode unsur ditentukan oleh nomor
atom dan konfigurasi elektron.
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan abstraksi hasil
pembelajaran menggunakan tata bahasa
yang benar dan memanfaatkan teknologi
informasi.

3.3 Menganalsiis 3.3.1 Menjelaskan aturan oktet dan Mengamati  Aturan oktet Tugas 6JP  Buku
proses penyimbangannya - Membaca tabel titik leleh beberapa dan - Mengkaji Teks
pembentukan 3.3.2 Membedakan ikatan ion, senyawa ion dan senyawa kovalen penyimpanga literatur Kimia
ikatan ion, kovalan, dan ikatan logam - Mengamati unsur-unsur logam, seperti nnya tentang Dasar
Bidang
ikatan 3.3.3 Menggambarkan struktur tembaga, seng, aluminium.  Ikatan ion, ikatan kimia
Keahlian
kovalen, dan Lewis dari suatu atom dan - Mengamati gambar bentuk molekul kovalen dan dan bentuk
Teknologi
ikatan logam senyawa beberapa senyawa. logam molekul. dan
serta interaksi
3.3.4 Menganalisis sifat fisik Menanya  Struktur Pengamatan Informati
antar partiel materi berdasarkan jenis - Mengajukan pertanyaan mengapa ada Lewis Sikap ka,
(atom, ion, ikatannya senyawa yang titik lelehnya rendah dan  Sifat-sifat Pada kegiatan: Kurikulu
molekull) 4.3.1 Membuat artikel ada yang titik lelehnya tinggi. senyawa ion - Diskusi m 2013
materi dan pembentukan ikatan ion, - Mengapa logam bersifat konduktor, dan kovalen - Presentasi  Buku
hubungannya ikatan kovalen, dan ikatan kuat (ulet), dan penghantar panas yang  Bentuk Portofolio Teks
dengan sifat logam yang terjadi pada baik. molekul - Laporan hasil lainnya
fisik materi beberapa senyawa dalam - Mengajukan pertanyaan apakah bentuk kajian  Lembar
kehidupan sehari-hari molekul senyawa bisa diramalkan? - Artikel hasil kerja
4.3 Menyajikan 4.3.2 Mempersentasikan artikel Mengeksplorasi diskusi  Sumber
pembentukan ion, ikatan kovalen, dan - Mempelajari pembentukan senyawa Tes informasi
lainnya
ikatan ion, ikatan logam yang terjadi berdasarkan pembentukan ikatan - Tertulis
(internet
ikatan pada beberapa senyawa (berhubungan dengan kecenderungan uraian jika ada)
kovalen, dan dalam kehidupan sehari-hari untuk mencapai kestabilan). - Tertulis
ikatan logam - Membandingkan proses terbentuknya pilihan
yang terjadi ikatan ion dan ikatan kovalen. ganda
pada - Menganalisis penyebab perbedaan titik
beberapa leleh antara senyawa ion dan kovalen.
senyawa - Menganalisis beberapa contoh
dalam pembentukan senyawa kovalen dan
kehidupan senyawa ion.
sehari-hari - Menganalisis beberapa contoh senyawa
kovalen tunggal, kovalen rangkap dua,
kovalen rangkap tiga dan kovalen
koordinasi.
- Menganalisis sifat logam dengan proses
pembentukan ikatan logam.
- Mempelajari/mengkaji literatur untuk
meramalkan bentuk molekul
- Mempelajari literatur untuk mengkaitkan
hubungan bentuk molekul dengan
kepolaran senyawa.
- Membuat artikel pembentukan ikatan
pada suatu senyawa
Mengasosiasi
- Menghubungkan struktur Lewis dalam
proses pembentukan ikatan kimia.
- Menyimpulkan bahwa proses
pembentukan ikatan berpengaruh kepada
sifat fisik materi.
- Menyimpulkan bentuk molekul
berdasarkan teori jumlah pasangan
elektron di sekitar inti atom .
- Menyimpulkan hubungan bentuk
molekul dengan kepolaran senyawa.
Mengkomunikasikan
- Menyajikan hasil analisis perbandingan
 pembentukan ikatan.
- Mempersentasikan artikel yang telah
dibuat
- Menyajikan gambar bentuk molekul
berdasarkan teori jumlah pasangan
elektron di sekitar inti atom.
- Menyajikan hubungan kepolaran
senyawa dengan bentuk molekul.

3.4 Memahami 3.4.1 Menjelaskan konsep massa Mengamati  Massa Tugas 12 JP  Buku
konsep massa molekul relatif - Mengkaji literatur tentang massa molekul - Mengkaji Teks
molekul molekul relatif. relatif literatur Kimia
relatif dan 3.4.2 Menjelaskan konsep mol - Mengkaji literatur tentang konsep mol  Rums tentang Dasar
konsep mol Menanya massa Bidang
molekul dan
Keahlian
4.4 Menyelesaika - Mengajukan pertanyaan cara rumus molekul
Teknologi
n 3.4.3 Menghitung massa molekul menentukan massa molekul relatif, empiris relatif dan dan
permasalahan relatif membedakan rumus empiris dengan  Konsep mol konsep mol Informati
yang 3.4.4 Menghitung jumlah zat rumus molekul - Membuat ka,
berkaitan dengan menggunakan konsep - Mengajukan pertanyaan yang berkaitan pemecahan Kurikulu
dengan mol dengan konsep mol Mengeksplorasi soal-soal m 2013
konsep massa - Mendiskusikan cara menentukan massa yang  Buku
molekul 4.4.1 Menyelesaikan perhitungan molekul relatif, berhubungan Teks
relatif dan tentang konsep molekul - Menentukan rumus empiris dan rumus dengan lainnya
konsep mol relatif dan konsep mol molekul molekul  Lembar
berdasarkan data hasil - Mengalisis konsep mol relatef dan kerja
percobaan Mengasosiasi konsep mol  Sumber
- Berlatih menghitung massa molekul Pengamatan informasi
lainnya
relatif Sikap pada
(internet
- Menghubungkan rumus empiris dengan kegiatan : jika ada)
rumus molekul - Diskusi
- Menyimpulkan penggunakan konsep
mol Mengkomunikasikan Portofolio
 - Menyajikan tentang penyelesaian - Laporan hasil
penentuan massa molekul relatif dan kajian
persamaan reaksi.
- Menyajikan tentang penyelesaian Tes
penentuan rumus empiris dan rumus - Tertulis
molekul uraian
- Menyajikan penyelesaian konsep mol - Tertulis
berdasarkan data hasil percobaan yang pilihan
telah ada ganda

3.5 Memahami 3.5.1 Menjelaskan hukum-hukum Mengamati  HukumLavoi Tugas 12 JP  Buku

hukum- dasar kimia (Hukum - Mengkaji literatur tentang persamaan sier - Mengkaji Teks
literatur
hukum dasar Lavoisier, Proust, Dalton, reaksi, hukum dasar kimia.  Hukum tentang
Kimia
dan Gay Lussac, dan Hipotesis - Mengkaji literatur tentang stoikiometri Proust Dasar
hukum
Bidang
persamaan Avogadro) kimia.  Hukum dasar kimia
Keahlian
kimia 3.5.2 Menuliskan persamaan reaksi Menanya Dalton dan
stoikiometri Teknologi
kimia - Mengajukan pertanyaan tentang hukum  Hukum Gay dan
4.5 Menyelesaika dasar kimia yang dikemukakan oleh Pengamatan
Lussac Sikap pada Informati
n 3.5.3 Menghitung jumlah zat dalam para ahli.  Hukum kegiatan : ka,
permasalahan persamaan reaksi - Mengajukan pertanyaan yang berkaitan Avogadro - Diskusi Kurikulu
yang menggunakan hukum-hukum dengan stoikiometri kimia  Persamaan - Presentasi. m 2013
berkaitan dasar kimia Mengeksplorasi reaksi kimia  Buku
dengan 4.5.1 Menyetarakan persamaan - Mendiskusikan cara menyetarakan Portofolio Teks
 Stoikiometri - Laporan hasil
hukum- reaksi kimia persamaan reaksi, lainnya
kimia kajian  Lembar
hukum dasar - Mendiskusikan hukum Proust, hukum
dan Dalton, hukum Gay Lussac dan hukum kerja
Tes
persamaan 4.5.2 Menyelesaikan permasalahan Avogadro. - Tertulis  Sumber
kimia tentang stoikiometri kimia - Mengalisis hubungan konsep mol uraian informasi
- Tertulis lainnya
menggunakan hukum-hukum dengan stoikiometri kimia.
pilihan (internet
dasar kimia Mengasosiasi ganda jika ada)
- Berlatih menyetarakan persamaan
reaksi.
 - Menganalisis hasil kajian tentang
hukum Proust , hukum Dalton, hukum
Gay Lussac dan hukum Avogadro.
- Menyimpulkan penggunakan konsep
mol dalam stoikiometri kimia
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikan hasil kajian tentang
hukum Proust, hukum Dalton, hukum
Gay Lussac dan hukum Avogadro.
- Menyajikan penyelesaian penggunaan
konsep mol untuk dalam stoikiometri
kimia

Mengetahui, Negara, Juli 2018

Kepala SMK Negeri 1 Negara Guru Mata Pelajaran Kimia

I Putu Wardana, S.Pd. Ni Made Yanti Anita, M.Pd.

NIP. 19661122 199003 1 004 NIP. -