TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPALA KOMPETENSI

KEAHLIAN

1. Menyusun program pembinaan dan pengembangan program

keahlian (Bulanan,semesteran dan tahunan)

2. Melakukan pembinaan dan bimbingan secara individu / kelompok

untuk meningkatkan prestasi belajar melalui guru terkait.

3. Mengkoordinasikan kebutuhan peralatan dan bahan praktek tiap-

tiap standar kompetensi.

4. Bersama dengan waka. Sarpras merencanakan dan mengadakan

peralatan dan bahan praktek.

5. Menginventarisasikan mesin, peralatan praktek dan bahan yang

dimiliki di kompetensi keahlian.

6. Mengkoordinasikan pemakaian bahan dan alat praktek dalam

program keahlian terkait

7. Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan ddengan

dunia kerja secara langsung

8. Menjalin hubungan kerjasaama dengan rekan kerja

9. Mengkoordinasikan guru – guru di koompetensi keahlian

10. Merencanakan dan membuat jadwal penggunnaan ruang

praktek

11. Merencakanan dan melaksanakan program perawatan dan

perbaikan ( M & R )

12. Menyyusun dan melaksanakan Taata terbib bengkel

13. Melaksankan semua administrasi kompetensi keahlian

14. Mengembanhkan Unitt Produksi ( UP ) kompetensi keahlian

15. Merencakan dan melaksankan program diklat guru

kompetensi keahlian

16. Melaksankan program PRAKERIN instiitusi pasaangan , serta

mempromosikan lulusan pada dunia kerja
 17. Merencanakan , membina dan melaksakan kegiattan lomba
ketrampilan siswa ( LKS ) , pameran produk unnggulan dan gebyar
SMK

18. Mengkooordinasikan penyusunan Silabus,RPP,Job

Sheet,modul dan perangkat pembelajaran dan media pembelajaran
di kompetensi keahlian

19. Mengkoordinasikan dan melaksankan ketertiban dan

keberssihan ruang praktek

20. Membuat laporan dana pengadaan peralatan dan bahan

praktek kepada kepala sekolah

TUGAS POKOK DAN FUNGSI WALIKELAS

Membantu dan bertanggu jawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1. Pengelolaan kelas, meliputi:

a. Tugas pokok
 Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan
pendiidkan
 Meningkatakan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
 Membantu pengembangan keteampilan dan kecerdasan anak
didik
 Membina karakter, budi pekerti, dan kepribadian anak didik
b. Keadaan anak didik
 Mengetahui jumlah (putra dan putri) dan nama-nama anak
didik
 Mengetahui identitas lain dari anak didik
 Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari
 Mengetahui masalah-masalah yang dihadapi anak didik
c. Melakukan penilaian
 Tingkah laku anak didik sehari-hari di sekolah
 Kerajinan, kelakuan, dan kedisiplinan anak
d. Mengambil tindakan bila dianggap perlu
 Pemberitahuan, pembinaan, dan pengarahan
 Peringatan secara lisan dan tertulis
 Peringatan khusus yang terkait dengan BP/ Kepala Sekolah
e. Langkah tindak lanjut
 Memperhatikan buku nilai rapor anak didik
 Memperhatikan keberhasilan/ kenaikan anak didik
 Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan
2. Penyelenggaraan administrasi kelas, meliputi:
a. Denah tempat duduk anak didik
b. Papan absensi anak didik
 c. Daftar pelajaran dan datar piket
d. Buku presensi
e. Buku jurnal kelas
f. Tata tertib kelas
3. Penyusunan dan pembuatan statistic bulanan anak didik
4. Pembuatan catatan khusus tentang anak didik
5. Pencatatan mutase anak didik
6. Pengisian dan pembagian buku laporan penilaian hasil belajar
 TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU

Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam melaksanakan KBM,

meliputi:

1. Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran

3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belahar, ulangan, dan

ujian.

4. Melaksanakan hasil ulangan harian

5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan

6. Mengisi daftar nilai anak didik

7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan

pengetahuan), kepada guru lain dalam proses pembelajaran

8. Membuat alat pelajaran/ alat peraga

9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni

10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan

kurikulum

11. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah

12. Mengadakan pengembangan program pembelajaran

13. Membuat catatan tentang kemampuan hasil belajar anak

didik

14. Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran

15. Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya

16. Mengumpulkan dan menghitung angka kresit untuk kenaikan

pangkat.
 KODE ETIK GURU

1. Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk

membentuk manusia pembangun yang berjiwa Pancasila.

2. Guru memiliki kejujuran Profesional dalam menerapkan Kurikulum

sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing.

3. Guru mengadakankomuikasi terutama dalam memperoleh

informasi tentang anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala
bentuk penyalahgunaan.

4. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memeihara

hubungan dengan orang tua murid untuk kepentingan pendidikan.

5. Guru memelihara hubungan dengan masyarakat di sekitar sekolah

maupun masyarakat yang luas untuk kepentingan pendidikan

6. Guru secarasendiri-sendiri dan ataubersama-sama berusaha

mengembangkan dan meningkatkan mutu Profesinya.

7. Guru menciptakan dan memelihara hubunan antara sesame guru

baik berdasarkan lingkungan maupun di dalam hubungan
keseluruhan.

8. Guru bersama-sama memelihara membina dan meningkatkan mutu

Organisasi Guru Profesional sebagai sarana pengabdiannya.

9. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan

kebijaksanaan Pemeritah dalam bidang pendidikan.
 URAIAN TUGAS TOOL MAN

1. Merencanakan dan melaksanakan perawatan peralatan praktek

secara berkala

2. Melaksanakan perbaikan ringan perlatan praktek

3. Menginventaris peralatan praktek

4. Mengecek dan mendata pengadaan peralatan dan bahan praktek

5. Membantu guru praktek menyiapkan penggunaan peralatan dan

bahan praktek

6. Mencatat pemijam / pengunaan peralatan praktek

7. Menjaga kebersihan ruang prakek , ruang instruktur dan kamar

mandi/WC di bengkel

8. Melaporkan kerusakan peralatan praktek kepada Kepala Program

Keahlian