Sindrom Ganser

Sindrom Ganser adalah gangguan disosiatif langka yang sebelumnya diklasifikasikan

sebagai gangguan buatan. Hal ini ditandai dengan jawaban yang masuk akal atau salah untuk
pertanyaan atau melakukan hal-hal yang tidak benar, gejala disosiatif lain seperti fugue,
amnesia atau gangguan konversi, sering dengan pseudohalusinasi visual dan keadaan
penurunan kesadaran. Hal ini juga kadang-kadang disebut sindrom omong kosong, sindrom
omong kosong, sindrom jawaban perkiraan, pseudodementia, hysterical pseudodementia atau
prison psychosis. Prison psychosis kadang-kadang digunakan karena sindrom yang terjadi
paling sering pada narapidana, di mana dapat mewakili upaya untuk mendapatkan keringanan
hukuman dari penjara atau pengadilan pejabat (Whitlock, 1967).
Sindrom Ganser merupakan variasi yang sangat langka dari gangguan disosiatif. Ini
adalah reaksi terhadap stres yang ekstrim dari pasien dengan demikian pasien mendekatkan
atau memberikan jawaban masuk akal untuk pertanyaan sederhana. Sindrom ini kadang-
kadang dapat didiagnosis hanya sebagai berpura-pura, tetapi lebih sering didefinisikan
sebagai gangguan disosiatif (Carney et al., 1987).
Gejal-gejala meliputi kesadaran berkabut, gejala konversi somatik, kebingungan,
stres, kehilangan identitas pribadi, echolalia, dan echopraxia. Individu juga memberikan
jawaban perkiraan untuk pertanyaan sederhana. Misalnya, "Berapa banyak kaki yang
kucing?", Yang subjek dapat merespon 'Tiga'. Sindrom ini dapat terjadi pada orang dengan
gangguan lain mental seperti skizofrenia, gangguan depresi, negara beracun, paresis,
gangguan penggunaan alkohol dan gangguan buatan. Data EEG tidak menunjukkan penyebab
organik tertentu (Miller et al., 1997).

Whitlock FA (1967).”The Ganser syndrome”. Br J Psychiatry. 1967;113:19–29.

Carney MW, Chary TK, Robotis P, Childs A (1987). "Ganser syndrome and its management".
The British Journal of Psychiatry : the journal of mental science 151 (5): 697–700.

Miller P, Bramble D, Buxton N (1997). "Case study: Ganser syndrome in children and
adolescents". Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry 36 (1):
112–5.