PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Nama Sekolah : MA Darus Salam

Kelas/Semester : X / Gasal
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kompetensi Inti :

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajian bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian bahasa Indonesia.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, , kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Memahami 3.1.1 Menentu  Struktur teks
8 JP
laporan kan laporan hasil
hasil struktur observasi
observasi teks (pernyataan
berkaitan laporan umum, aspek
dengan hasil yang
bidang observasi dilaporkan,
pekerjaan yang deskripsi
yang berkaitan bagian,
dipresentasi dengaan deskripsi
MA Darus Salam Jetak 1
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kan dengan bidang manfaat,
lisan dan pekerjaa maksud isi
tulis n. teks.
4.1 Menyajikan 3.1.2 Menentu  Kaidah
isi teks kan ciri kebahasaan
(intisari) kebahasa teks laporan
laporan hasil an teks hasil
observasi hasil observasi
berkaitan observasi (menggunaka
dengan yang n konjungsi,
bidang berkaitan kata kerja,
pekerjaan dengan kalimat
berdasarkan bidang simpleks,
interpretasi pekerjaa kalimat
baik secara n. kompleks,
lisan 3.1.3 Menentu kata benda
maupun kan (nomina),
tulis pokok- persamaan
pokok isi kata
teks hasil (sinonim),
observasi lawan kata
yang (antonim),
berkaitan frasa
dengan (kelompok
bidang kata), dan
pekerjaa menggunakan
n. berbagai
4.1.1 Menginte istilah.
rpretasi
isi teks
laporan
hasil
observasi
berkaitan
dengan
MA Darus Salam Jetak 2
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bidang
pekerjaa
n.
4.1.2 Mengabst
raksi isi
teks
laporan
hasil
observasi
berkaitan
dengan
bidang
pekerjaa
n.
4.1.3 Menyajik
an isi
teks
laporan
hasil
observasi
berkaitan
dengan
bidang
pekerjaa
n.

3.2 Menganalisi 3.2.1 Mengiden Isi pokok teks

8 JP
s isi dan tifikasi isi laporan hasil
aspek teks observasi:
kebahasaan laporan  pernyataan
dari hasil umum;
minimal observasi  deskripsi
dua teks yang bagian;
laporan berkaitan  deskripsi
MA Darus Salam Jetak 3
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hasil dengan manfaat;
observasi bidang dan
berkaitan pekerjaan  kebahasaan
dengan . (kalimat
bidang 3.2.2 Mengiden definisi, kata
pekerjaan tifikasi sifat).
aspek
4.2 Mengonstru kebahasa
ksikan teks an teks
laporan laporan
observasi hasil
berkaitan observasi
bidang yang
pekerjaan berkaitan
dengan dengan
memerhatik bidang
an isi dan pekerjaan
aspek 3.2.3 Membeda
kebahasaan kan isi
baik lisan dan
maupun aspek
tulis kebahasa
an dari
dua teks
laporan
hasil
observasi
yang
berkaitan
dengan
bidang
pekerjaan
.
4.2.1 Merancan
g isi teks
MA Darus Salam Jetak 4
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
laporan
hasil
observasi
berkaitan
dengan
bidang
pekerjaan
4.2.2 Mengonstr
uksi teks
laporan
hasil
observasi
berkaitan
dengan
bidang
pekerjaan

3.3 Mendeskrip 3.3.1 Mengiden  Struktur teks

8 JP
sikan tifikasi eksposisi
(permasalah (permasa (pernyataan
an, lahan, tesis,
argumentas argument argumen,
i, asi, pernyataan
pengetahua pengetah ulang)
n, dan uan, dan  Kebahasaan
rekomendas rekomen teks
i) teks dasi ) eksposisi
eksposisi teks (menggunaka
berkaitan eksposisi n pronomina,
dengan berkaitan konjungsi,
bidang dengan kata
pekerjaan bidang leksikal :
yang pekerjaa nomina,
didengar n verba,
dan atau 3.3.2 Menentu adjektiva,
MA Darus Salam Jetak 5
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dibaca kan adverbia)
karakteri
4.3 Mengemba stik teks
ngkan isi eksposisi
(permasala berkaitan
han, dengan
argumen, bidang
pengetahua pekerjaa
n, dan n.
rekomenda 4.3.1 Menentu
si) teks kan isi
eksposisi (permasa
berkaitan laha,
dengan argumen,
bidang pengetah
pekerjaan uan, dan
secara lisan rekomen
dan/tulis dasi) teks
eksposisi
berkaitan
dengan
bidang
pekerjaa
n secara
lisan
dan/tulis
4.3.2 Mengemb
angkan
isi
(permasa
lahan,
argumen,
pengetah
uan, dan
rekomen
MA Darus Salam Jetak 6
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dasi) teks
eksposisi
berkaitan
dengan
bidang
pekerjaa
n

3.4 Menganalisi 3.4.1 Menentu Struktur teks

8 JP
s struktur kan eksposisi:
dan struktur  pernyataan
kebahasaan teks tesis
teks eksposisi (pendapat
eksposisi yang tentang
yang berkaitan suatu
berkaitan dengan permasalaha
dengan bidang n);
bidang pekerjaa  argumen
pekerjaan n. (data, fakta,
3.4.2 Menentu danpendapat
4.4 Mengonstru kan untuk
ksikan teks aspek menguatkan
eksposisi kebahasa tesis); dan
berkaitan an teks  pernyataan
bidang laporan ulang.
pekerjaan hasil
dengan observasi Kebahasaan:
memerhatik yang  kalimat
an isi berkaitan nominal dan
(permasala dengan  kalimat
han, bidang verbal (aktif
argumen, pekerjaa transitif dan
pengetahua n aktif
n, dan 4.4.1 Mengiden intransitif)
rekomenda tifikasi Pola penalaran:
MA Darus Salam Jetak 7
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
si), struktur isi teks  deduksi dan
dan eksposisi  induksi
kebahasaan berkaitan
dengan
bidang
pekerjaa
n yang
didengar
atau
dibaca.
4.4.2 Mengonst
ruksi
teks
eksposisi
berkaitan
dengan
bidang
pekerjaa
n dengan
memerha
tikan
(permasa
lahan,
argumen,
pengetah
uan, dan
rekomen
dasi),
struktur,
dan
kebahasa
an
3.5 Menganalisi 3.5.1 Menentu  Struktur teks
8 JP
s teks kan anekdot
anekdot struktur (abstraksi,
MA Darus Salam Jetak 8
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dari aspek teks orientasi,
makna anekdot. krisis, reaksi,
tersirat 3.5.2 Menentu koda,
4.5 Mengonstru kan reorientasi)
ksi makna kebahasa  Kebahasaan
tersirat an teks teks anekdot
dalam anekdot menggunaka
sebuah teks 3.5.3 Menentu n kata
anekdot kan keterangan
baik lisan makna waktu
maupun tersirat lampau,
tulis dari konjungsi,
sebuah verba,
teks kalimat
anekdot tanya retoris
4.5.1 Mengiden  Isi anekdot
tifikasi (Peristiwa
makna /sosok yang
tersirat berkaitan
dari dengan
sebuah kepentingan
teks publik,
anekdot. sindiran,
4.5.2 Mengonst unsur lucu)
ruksi
makna
tersirat
sebuah
teks
anekdot
dengan
memperh
atikan
struktur
dan
MA Darus Salam Jetak 9
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kebahasa
an.
3.6 Mengevaluasi 3.6.1 Mengulas  Struktur teks
8 JP
struktur dan kelebihan anekdot
kebahasaan struktur (abstraksi,
teks anekdot dan orientasi,
kebahasa krisis, reaksi,
4.6 Menciptakan an teks koda,
kembali teks anekdot. reorientasi)
anekdot 3.6.2 Mengulas  Kebahasaan
dengan kesalaha teks anekdot
memerhatika n menggunaka
n struktur, struktur n kata
dan dan keterangan
kebahasaan kebahasa waktu
baik lisan an teks lampau,
maupun anekdot. konjungsi,
tulis. verba,
4.6.1 Merumus kalimat
kan tanya retoris
pokok-  Isi anekdot
pokok isi (Peristiwa
teks /sosok yang
anekdot berkaitan
4.6.2 Menyusu dengan
n teks kepentingan
anekdot publik,
dengan sindiran,
memerha unsur lucu)
tikan
struktur
dan
kebahasa
an.

MA Darus Salam Jetak 10

 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7 Mendeskrip 3.7.1 Mengiden  Karakteristik
8 JP
sikan nilai- tifikasi hikayat.
nilai dan isi karakteri  Isi hikayat.
yang stik  Nilai-nilai
terkandung cerita dalam
dalam cerita rakyat hikayat
rakyat (hikayat) (moral,
(hikayat) 3.7.2 Mendesk sosial,
baik lisan ripsikan agama,
maupun isi yang budaya, dan
tulis terkandu penddikan).
ng dalam
4.7 Menceritak cerita
an kembali rakyat
isi cerita (hikayat)
rakyat 3.7.3 Mendesk
(hikayat) ripsikan
yang nilai-nilai
didengar dalam
dan dibaca teks
hikayat
4.7.1 Merumus
kan
pokok-
pokok isi
cerita
rakyat
(hikayat)
yang
didengar
atau
dibaca
4.7.2 Mencerit
akan
kembali
MA Darus Salam Jetak 11
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
isi cerita
rakyat
(hikayat)
yang
didengar
atau
dibaca

3.8 Membandin 3.8.1 Mengiden  Nilai-nilai

8 JP
gkan nilai- tifikasi dalam
nilai dan nilai-nilai cerpen dan
kebahasaan dalam hikayat.
cerita cerita  Gaya
rakyat dan rakyat bahasa.
cerpen dan  Kata arkais
4.8 Mengemba cerpen (kuno).
ngkan 3.8.2 Mengiden
cerita tifikasi
rakyat kebahasa
(hikayat) ke an cerita
dalam rakyat
bentuk dan
cerpen cerpen
dengan 3.8.3 Menjelas
memerhatik kan
an isi dan persamaa
nilai-nilai n dan
perbedaa
n nilai-
nilai
dalam
cerita
rakyat
dan
cerpen
MA Darus Salam Jetak 12
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8.4 Menjelas
kan
persamaa
n dan
perbedaa
n
kebahasa
an cerita
rakyat
dan
cerpen
4.8.1 Menemu
kan
pokok-
pokok isi
dalam
cerita
rakyat
(hikayat)
4.8.2 Mengonv
ersi
cerita
rakyat
(hikayat)
ke dalam
bentuk
cerpen
dengan
memperh
atikan isi
dan nilai-
nilai

3.9 Menguraikan 3.9.1 Mengiden  Butir-butir

8 JP
butir-butir tifikasi penting dari
MA Darus Salam Jetak 13
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
penting dari butir- buku
dua buku butir nonfiksi
nonfiksi penting  Butir-butir
(buku dari dua penting dari
pengayaan) buku novel
dan satu nonfiksi  Perbedaan
novel 3.9.2 Mengiden dan
4.9 Menyusun tifikasibu persamaan
ikhtisar dari tir-butir isi buku
dua buku penting nonfiksi
nonfiksi dari dan novel
(buku sebuah
pengayaan) novel.
dan 4.9.1 Mengum
ringkasan pulkan
dari satu informasi
novel yang penting
dibaca dari dua
buah
buku
nonfiksi
(buku
pengayaa
n) dan
sebuah
novel.
4.9.2 Menyusu
n ihktisar
dari dua
buah
buku
nonfiksi
(buku
pengayaa
n) dan
MA Darus Salam Jetak 14
 Kompetensi Alokasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebuah
novel

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Keterangan :
1. Warna putih = Minggu efektif kegiatan pembelajaran
2. Warna kuning = Perkiraan Penilaian Tengah Semester (PTS)
3. Warna hijau = Perkiraan Ujian Akhir Semester Gasal (UAS)
4. Warna biru = Class meeting dan remidial
5. Warna merah = Libur akhir semester gasal

Mengetahui, Jetak,
Kepala Sekolah Guru Mapel

Fakhrur Rozi, S.Ag., S.Pd. Laili Khofiyatuz Zahroh, S.Pd.

MA Darus Salam Jetak 15

MA Darus Salam Jetak 16