RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN Gebang Raya I

Kelas / Semester : II A (Dua)/ 2 (Genap)
Tema : 6. Merawat Hewan dan Tumbuhan
Sub Tema : 4. Merawat Tumbuhan
Pembelajaran : 1
Alokasi Waktu : 5 x 35 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga,
dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada
tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap
perkembangannya.

B. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat,
nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan benar.

Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

SBDP
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.

C. Indikator
1. Siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya dalam kalimat tanya dengan
benar.
2. Siswa dapat membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.
3. Siswa dapat menyebutkan ukuran berat benda yang satu lebih berat daripada
benda yang lain dengan benar.
4. Siswa dapat membandingkan berat dua benda dengan benar.
5. Siswa dapat menentukan bahan yang digunakan pada kreasi tersebut dengan
benar.
6. Siswa dapat membuat karya kreasi dari bahan karton bekas tisu gulung. (Isu
Lokal Sampah)
D. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda
tanya dalam kalimat tanya dengan benar.
2. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat tanya dengan
lafal dan intonasi yang tepat.
3. Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat
menyebutkan ukuran berat benda yang satu lebih berat daripada benda yang lain
dengan benar.
4. Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat
membandingkan berat dua benda dengan benar.
5. Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat
menentukan bahan yang digunakan pada kreasi tersebut dengan benar.
6. Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat membuat
karya kreasi dari bahan buatan dengan benar.

E. Materi Pembelajaran
• penggunaan huruf kapital dalam kalimat tanya yang ditulis dengan tulisan huruf tegak
bersambung
• satuan baku untuk ukuran berat
• kreasi hiasan dari bahan buatan

F. Metode Pembelajaran
Saintifik, ceramah, pemberian tugas, tanya jawab,
G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
• Gambar taman yang indah
• Koran bekas/kardus bekas tisu gulung
• Buku Guru dan Buku Siswa

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan Awal • Pada awal pelajaran, guru memberi salam. 15 menit
• Guru mengajak siswa berdoa sebelum
memulai kegiatan.
• Guru menyapa beberapa siswa dan
menanyakan kabarnya, apakah sehat atau
ada yang sakit. Semoga semua dalam
keadaan sehat.
Pengantar Subtema
Siswa mengamati gambar taman yang indah.
Siswa diajak bertanya jawab mengenai
perawatan taman agar selalu terjaga
keindahannya. Gambar di Buku Siswa adalah
contoh taman di rumah Siti. Siswa
menyimpulkan bahwa taman tersebut terjaga
keindahannya karena Siti rajin merawat
tanamannya.
Kegiatan Inti Ayo Membaca 145 menit
• Siswa membaca dan mencermati teks
percakapan yang disajikan.
Kegiatan Akhir 15 menit
I. Penilaian

Mengetahui, Periuk, ................................

Kepala SDN Gebang Raya I Guru Kelas II ...

H. ELIH, S.Pd, M.Si ________________________

NIP. 196204101982041006 NIP.