Nomor Kelompok :
2. …………………
3. …………………
4. …………………
Konsep Nilai
Mutlak
Petunjuk:
a. Bacalah dengan seksama perintah yang diberikan!
b. Pengerjaan LKS dilakukan secara berkelompok sesuai dengan kelompoknya.
c. Setiap anggota kelompok harus berperan aktif. Jika terdapat hal yang tidak dimengerti,
bertanyalah kepada guru!
d. Kerjakan sesuai perintah dan tulis jawaban pada kolom yang telah disediakan.
e. LKS dikumpulkan kembali pada akhir pembelajaran.
Permasalahan 1
Caca berada di sebelah kanan Andi dan Budi berada di sebelah kiri Andi. Jika jarak Andi dan Caca
adalah 5 m dan jarak Andi dan Budi adalah 5 m, berapakah jarak:
1. Caca dan Andi?
2. Andi dan Caca?
Permasalahan 2
Gina berjalan ke arah utara sejauh 200 m, dilanjutkan berjalan ke arah barat sejauh 150 m, dilanjutkan
berjalan ke arah selatan 100 m dan dilanjutkan ke arah timur sejauh 200 m. Berapakah panjang
lintasan yang telah ditempuh oleh Gina?
Permasalahan di atas adalah contoh penerapan Nilai Mutlak yang akan dipelajari hari ini
Contoh:
1. |3|=3 3. |10,75|=…
2. |−3|=−(−3 )=3 4. |−1,25|=…
Dapatkah kamu memberi 5 contoh yang lain?
Setelah kamu memahami konsep nilai mutlak, mari kita sketsa grafiknya.
Sketsalah grafik y=|x| dan y=√ x 2 dengan interval −5 ≤ x ≤ 5 pada satu tempat!
x −5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
2
x
√ x2
|x|
{
1
2 x−1 jika 2 x−1 ≥0 ↔ x ≥
|2 x−1|= 2 Kedua ruas dikuadratkan
1
−( 2 x−1 ) jika2 x−1<0 ↔ x< ( 2 x −1 )2=72
2
2
1 4 x −4 x +1=49
Untuk x≥ 2 x −1=7
2 2
4 x −4 x−48=0
2 x =8 Kedua ruas dibagi 4
x=4 x 2−x−12=0
1 ( x−4 ) ( x+3 )=0
Karena x=4 berada pada interval x≥ , maka x=4 memenuhi
2
x=4 atau x=−3
1
Untuk x< −2 x +1=7 Jadi HP={ x∨x=−3 atau x=4 }
2
−2 x=6
x=−3
1
Karena x=−3 berada pada interval x< , maka x=−3 memenuhi
2
Jadi HP={ x∨x=−3 atau x=4 }
b. |x +5|=−2
Jawabannya adalah tidak himpunan penyelesaian, kenapa?
Ayo Berlatih! Kerjakan dengan 2 cara dan presentasikan hasil kerjamu di depan kelas!
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan berikut:
1. |−x−2|=−5
2. |−x+2|=3
3. |3 x−1|=2