Hari: Selasa

Minggu Yang Ke; 24 Tarikh: 25/6/2019

MP
KELAS TAJUK /AKTIVITI /OBJEKTIF CATATAN
MASA:
PENDIDIKAN
SIVIK TAJUK : BAB 7 : SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA
(SEJARAH)
SUB TAJUK :
CIRI-CIRI DEMOKRASI BERPARLIMEN
5SN1
HASIL PEMBELAJARAN
7.30-8.50 : PADA AKHIR PENGAJARAN MURID DAPAT ,
1.1 MENTAFSIR DEMOKRASI BERPARLIMEN
1.2 MENYENARAIKAN CIRI-CIRI DEMOKRASI BERPARLIMEN

NILAI TERAS: BERTANGGUNGJAWAB

TAJUK: RAJIN DALAM SETIAP PEKERJAAN

PADA AKHIR PENGAJARAN MURID DAPAT,

OBJEKTIF : 1. MENYENARAIKAN CIRI-CIRI RAJIN DALAM SETIAP PEKERJAAN
2. MENGEKPRESIKAN PERASAAN APABILA BERSIKAP RAJIN DALAM PEKERJAAN
3. MENGAMALKAN SIKAP RAJIN DALAM SETIAP PEKERJAAN
 SET INDUKSI:
AKTIVITI: 1. GURU MENAYANGKAN VIDEO KARTUN ‘SINCHAN’ BERDURASI 3 MINIT YANG BERKAITAN
DENGAN BUDAYA KERJA MASYARAKAT JEPUN
http://you.be/ZuViW-oCf9U

2. MURID DIMINTA UNTUK MENGAITKAN TAYANGAN VIDEO YANG DITONTON TADI DENGAN
JADUAL TUGAS HARIAN KELAS MEREKA.

( AKTIVITI 1)
1. MURID DIMINTA MENYATAKAN KEPENTINGAN MENJALAKAN TANGGUNGJAWAB KELAS
SEPERTI YANG TERDAPAT DALAM JADUAL TUGASAN HARIAN
CONTOH JAWAPAN:
- KELAS BERSIH
- SELESA/ TERSUSUN
- SUASANA KONDUKSIF
( AKTIVITI 2)
2. MURID DIMINTA MENILAI TAHAP KEBERSIHAN KELAS PADA WAKTU TERSEBUT
CONTOH JAWAPAN:
- KOTOR / BERSIH / CERIA/ KEMAS/ TERSUSUN
(AKTIVITI 3)
3. MURID DIBAHAGIKAN KEPADA 6 KUMPULAN
4. MURID MENYENARAIKAN CIRI-CIRI KERAJINAN YANG PERLU ADA DALAM PEKERJAAN
BENTUK AKTIVIT ROUND TABLE
CONTOH JAWAPAN :
DEDIKASI/ AMANAH/BERHEMAH TINGGI/BERTANGGUNGJAWAB
5. MURID MEMBENTANGKAN HASIL PERBINCANGAN
6. HASIL PEMBENTANGAN AKAN DIULAS OLEH AHLI KUMPULAN LAIN DENGAN
MENGEKSPRESI KESAN BERSIKAP RAJIN.( BANGGA DENGAN PENCAPAIAN DIRI,
BERASA PUAS HATI, GEMBIRA, DIHARGAI)
PENUTUP:
GURU MEMBUAT RUMUSAN DENGAN CARA BERSOAL JAWAB SECARA RAWAK TENTANG
KEPENTINGAN MENGAMALKAN SIKAP RAJIN DALAM PEKERJAAN.

REFLEKSI: