RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) Minggu : 9

Tarikh : 6 MAC 2019 Hari : RABU

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN Kelas : 6 BIJAK Masa : 08.40 – 09.10
KESIHATAN Aspirasi Murid : Nilai Murni :
Tema / Topik : Kemahiran Berfikir / menghargai
Kesihatan Fizikal / Pemakanan Kemahiran Memimpin /
Kod Standard Pembelajaran : Hubungan Rentas Kurikulum :
Kemahiran Dwi Bahasa
1.3.2 Sains Pemakanan
Etika dan Kerohanian
Objektif Pembelajaran : Identiti Nasional Tindakan Susulan Untuk Murid
Pada akhir pengajaran dan Konsep Utama / Pemulihan /
pembelajaran, murid dapat:- Perbendaharaan kata Utama Pengukuhan /
Memahami faedah pengambilan Piramid makanan Pengayaan
makanan segar.
Refleksi : Pada akhir
Kriteria Kejayaan :
Murid dapat mengenal pasti 5 jenis pengajaran;
makanan yang berkhasiat ______ murid dapat mencapai
objektif yang ditetapkan dan
Bahan Bantu Belajar : ______ murid yang tidak
Gambar makanan mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi
akan datang

Aktiviti Permulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup

1 Teka isi 2 Bincang dalam kumpulan mengenai 4 Rumusan.
kandungan faedah pengambilan makanan segar.
‗Peti Sajian 3 Bentangkan hasil perbincangan dan
Misteri‘. bersoal jawab.
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) Minggu : 9
Tarikh : 6 MAC 2019 Hari : RABU
Mata Pelajaran : BAHASA MALAYSIA Kelas : 4 ARIF Masa : 09.40 – 10.40
Aspirasi Murid : Nilai Murni :
Tema / Topik : Kemahiran Berfikir / keusahawan
Kemahiran Memimpin /
SENTIASA SELAMAT Hubungan Rentas Kurikulum :
Kemahiran Dwi Bahasa
BERINGAT SEBELUM KENA muzikal
Etika dan Kerohanian
Identiti Nasional Tindakan Susulan Untuk Murid
Konsep Utama Pemulihan /
Kod Standard Pembelajaran : /Perbendaharaan kata Utama Pengukuhan /
1.4.4 Bahasa badan Pengayaan
Refleksi : Pada akhir
Objektif Pembelajaran :
Pada akhir pengajaran dan pengajaran;
pembelajaran, murid dapat: ______ murid dapat mencapai
Menyatakan permintaan tentang objektif yang ditetapkan dan
sesuatu perkara dengan ______ murid yang tidak
menggunakan kata dan bahasa mencapai objektif akan diberi
Bahan Bantu Belajar :
badan yang sesuai dalam situasi tidak bimbingan khas dalam sesi
Buku teks
formal secara bertatasusila. akan datang

Kriteria Kejayaan :
Murid dapat membaca dengan gaya
badan yang sesuai
Aktiviti Permulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
1. Murid membaca 2. Murid menyatakn permintaan menggunakan 3. Murid membaca bahan
dan melengkapkan bahasa badan.Murid lain memberikan respond bacaan yang mengandungi
dialog untuk dan pandangan mereka dengan menulis nota pelbagai jenis ayat secara
menyatakan kata ringkas dan tampal di papan putih. Learning Mekanis
permintaan Modalities ( Gaya Persembahan ) Bodily- 4. Murid mendengar
(persembahan) Kinesthatic penerangandan penilaian
guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
5. Murid membuat latihan di
buku tulis.
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) Minggu : 9
Tarikh : 6 MAC 2019 Hari : RABU
Mata Pelajaran : BAHASA MALAYSIA Kelas : 3 ARIF Masa : 12.40 – 01.40
Aspirasi Murid : Nilai Murni :
Tema / Topik : Kemahiran Berfikir / keusahawan
KESELAMATAN Kemahiran Memimpin /
UNIT 8- WAH, SERONOKNYA MENEROKA Hubungan Rentas Kurikulum :
Kemahiran Dwi Bahasa
GUA! muzikal
Etika dan Kerohanian
Identiti Nasional Tindakan Susulan Untuk Murid
Kod Standard Pembelajaran : Konsep Utama Pemulihan /
5.1.4 /Perbendaharaan kata Utama Pengukuhan /
Kata seru Pengayaan
Objektif Pembelajaran :
Refleksi : Pada akhir
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran, murid dapat: pengajaran;
menggunakan kata seru untuk ______ murid dapat mencapai
melengkapkan teks objektif yang ditetapkan dan
Bahan Bantu Belajar : ______ murid yang tidak
Kriteria Kejayaan : Buku teks mencapai objektif akan diberi
Murid dapat membina 10 ayat bimbingan khas dalam sesi
menggunakan ayat seru akan datang

Aktiviti Permulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup

Set Induksi 3. buka buku teks JILID 1 ms 52 6. murid menggunakan kata
1. Pengenalan tajuk Perkembangan /Latihan: seru untuk melengkapkan
Pemula/Pembelajaran 4. murid meneliti dan membaca petikan dialog
: 5.guru membimbing murid mengenalpasti kata Plenari/ Peneguhan/Penutup :
2. Guru seru yang sesuai 7. Guru membuat rumusan
menyampaikan OP dan kesimpulan berdasarkan
kepada murid. aktiviti yang dijalankan.