RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) Minggu : 3

Tarikh : 14 JANUARI 2019 Hari : ISNIN

Mata Pelajaran : BAHASA MALAYSIA Kelas : 3 ARIF Masa : 08.10 – 09.10
Tema / Topik : Aspirasi Murid : Nilai Murni :
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN Kemahiran Berfikir / BERANI MENCUBA
UNIT 5- DAPUR BERSIH Kemahiran Memimpin /
Kod Standard Pembelajaran : Hubungan Rentas
Kemahiran Dwi
5.1.3 Kurikulum :
Bahasa
Objektif Pembelajaran : Pendidikan alam sekitar
Etika dan Kerohanian
Pada akhir pengajaran dan Tindakan Susulan Untuk
pembelajaran, murid dapat: Identiti Nasional
Murid
membina ayat menggunakan kata Konsep Utama / Pemulihan /
adjektif pancaindera Perbendaharaan kata Pengukuha
Kriteria Kejayaan : /
Utama n
Murid dapat membina 5 ayat kata Pengayaan
adjektif pancaindera Refleksi :

Bahan Bantu Belajar :

Buku teks ms 31

Aktiviti Permulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup

Set Induksi Perkembangan /Latihan: Plenari/
1. Pengenalan tajuk 4. murid meneliti dan membaca petikan Peneguhan/Penutup :
Pemula/Pembelajaran: 5.Gurumembimbing murid memahami 7. Guru membuat
2. Guru kata adjektif pancaindera dengan rumusan dan kesimpulan
menyampaikan OP merujuk kamus berdasarkan aktiviti yang
kepada murid. 6.murid membina ayat menggunakan dijalankan.
3. buka buku teks kata adjektif pancaindera 8. Murid membuat latihan
JILID 1 ms 31 dalam buku aktiviti muka
surat 36-37
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) Minggu : 3
Tarikh : 14 JANUARI 2019 Hari : ISNIN
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN Kelas : 6 ARIF Masa : 9.10 – 10.10
JASMANI Aspirasi Murid : Nilai Murni :
Kemahiran Berfikir / Berani mencuba
Tema / Topik :
Pergerakan Berirama Kemahiran Memimpin / Hubungan Rentas
6. Jingkling ‘Jazz Box’ Kemahiran Dwi Bahasa Kurikulum:
Etika dan Kerohanian muzikal
Kod Standard Pembelajaran : Tindakan Susulan Untuk
1.5.1 , 2.5.1 , 5.4.1 Identiti Nasional
Murid
Objektif Pembelajaran : Konsep Utama Pemulihan /
Pada akhir pengajaran dan /Perbendaharaan kata Pengukuha
/
pembelajaran, murid dapat: Utama n
1. Mereka cipta rangkaian Pergerakan kreatif Pengayaan
pergerakan yang menggunakan Refleksi :
pelbagai langkah lurus mengikut
muzik yang didengar.
2. Mempersembahkan rangkaian
pergerakan langkah lurus yang
telah direka cipta mengikut muzik
yang didengar.
3. Mengenal pasti langkah lurus
yang digunakan dalam rangkaian
pergerakan yang direka cipta.
4. Mengenal pasti konsep Bahan Bantu Belajar :
pergerakan yang diaplikasikan Mp3
dalam rangkaian pergerakan
langkah lurus.
5. Menerima cabaran dan berasa
seronok semasa melakukan
aktiviti.

Kriteria Kejayaan :
Murid dapat melakukan 1
persembahan dengan baik.
Aktiviti Permulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
1. Memanaskan badan. 3. Persembahan/Permainan Kecil 4. Menyejukkan badan
2. Penyampaian 5. Penilaian pengajaran dan
Standard Pembelajaran pembelajaran
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) Minggu : 6
Tarikh : 14 FEBRUARI 2019 Hari : ISNIN
Mata Pelajaran : BAHASA Kelas : 4 ARIF Masa : 12.40 – 01.40
MALAYSIA Aspirasi Murid : Nilai Murni :
Tema / Topik : Kemahiran Berfikir / keusahawan
AMALAN KESIHATAN DAN Kemahiran Memimpin / Hubungan Rentas
KEBERISHAN Kemahiran Dwi Bahasa Kurikulum:
BERSIH DAN SIHAT Etika dan Kerohanian MATEMATIK
Kod Standard Pembelajaran : Tindakan Susulan Untuk
Identiti Nasional
5.1.4 Murid
Objektif Pembelajaran : Konsep Utama Pemulihan /
Pada akhir pengajaran dan /Perbendaharaan kata Pengukuha
/
pembelajaran, murid dapat: Utama n
Memahami dan menggunakan KATA KERJA TRANSITIF Pengayaan
kata kerja pasif dengan betul Refleksi :
mengikut konteks.
Bahan Bantu Belajar :
Kriteria Kejayaan : Buku teks
Murid dapat membina 5 ayat kata
kerja pasif
Aktiviti Permulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
1. Murid 3. Murid kemudian di beri helaian tugasan 4. Murid semak jawapan
menyenaraikan di mana mereka perlu mendengar dengan bersama guru.
kata kerja transitif teliti kata kerja transitif kemudian mengisi 5. Murid bertutur tentang
yang terdapat tempat-tempat kosong dengan kata yang sesuatu perkara dalam
dalam teks sesuai. Cloze Procedures ( Isikan tempat kumpulan menggunakan
2. Murid membina kosong) ayat yang gramatis.
ayat menggunakan
kata kerja transitif.