Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

(KSSR)

Mata pelajaran : Matematik

Tarikh : 11 Jun 2019
Hari : Selasa
Masa : 11.40 pagi hingga 12.10 pagi (30 minit)
Kelas : 2 Merah
Bilangan Murid : 27 orang
Bidang : Nombor dan Operasi
Tajuk : Wang Hingga RM100
Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk:

4.3 Tolak Wang

Standard Pembelajaran : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran,

murid-murid dapat:

4.3.1 Menolak dua nilai wang dalam lingkungan

RM100.

Kriteria Kejayaan : Murid dapat menjawab 4 soalan berkaitan

penolakan dua nilai wang dalam lingkungan
RM100.

Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah mengetahui:

i) Melakukan operasi penolakan nombor

ii) membeli belah

iii) penambahan wang

Bahan Bantu Mengajar/Resos:

i. Slaid PowerPoint
ii. Wang Palsu
iii. Buku Aktiviti
iv. Buku Teks
v. Kapur

1
 vi. Kertas Warna
vii. Sampul Surat

Istilah Matematik :
i. Penolakan
ii. RM
iii. Sen
iv. Titik
v. Bentuk Lazim

Kemahiran Berfikir :
i. Menjana idea
ii. Menghubung kait
iii. Menaakul
iv. Menganalisis
v. Merumus
vi. Mensintesis
vii. Mengimbas Kembali
viii. Menyelesaikan masalah
ix. Menilai

Elemen Merentas Kurikulum :

i. Kreativiti
ii. Bahasa
iii. Nilai Murni

Nilai Murni :
i) Peka

ii) Teliti

iii) Kerjasama

iv) Bersungguh-sungguh

v) Rajin

2
 vi) Kepimpinan
vii) Keyakinan

ix) Tolong- menolong

Fasa/Masa Isi Kandungan dan Cadangan Catatan

3
 Cadangan Aktiviti Komunikasi
 1) Guru akan Strategi Mengajar
menayangkan  Berpusatkan
Aktiviti: Pengenalan
slaid murid
kepada konsep penolakan
sekarang.  Berpusatkan
Menyelesaikan masalah
2) Berapakah bahan
berdasarkan situasi
Persediaan jumlah nilai
(±3 minit) wang yang Kaedah Mengajar
1) Guru menayangkan
Abu ada?  Penyoalan
slaid Powerpoint.
Orientasi idea 3) Berapakah
berasaskan jumlah nilai Resos/BBB
pengetahuan wang yang  Slaid Power
sedia ada abu ada Point
selepas
menderma Kemahiran Berfikir
2) Murid diminta wangnya  Imbas Kembali
menyatakan nilai kepada
 Menjana Idea
wang sebelum Abu Rumah Orang
menderma duitnya Tua?
Sikap/Nilai Murni
kepada Rumah 4) Mengapakah
 Teliti
Orang Tua. wang Abu
 Peka
dikurangkan?
3) Murid menyatakn nilai 5) Apakah
EMK
wang selepas Abu operasi
 Bahasa
menderma wangnya nombor yang
kepada Rumah digunakan
Istilah Matematik
Orang Tua. pada situasi
 Penolakan
ini?
 Ringgit
4) Murid dibimbing untuk 6) Hari ini,
mencari sebab wang Marilah kita
Abu dikurangkan. belajar tentang
Menolak dua
5) Guru membimbing nilai wang
murid bahawa dalam
untuk mendapat lingkungan
wang selepas Abu RM100.
menderma

4
 wangnya kepada
Rumah Orang Tua
ialah menggunakan
operasi penolakan.

6) Murid-murid
dibimbing untuk
mengaitkan induksi
dengan pengajaran
dan pembelajaran
hari ini.
Aktiviti: Lakonan tentang 1) Apakah nilai Strategi Mengajar
Imaginasi Penolakan wang dengan wang apabila  Berpusatkan
(±7 minit) menggunakan kaedah RM17 ditolak Guru
lazim dengan RM 5?  Berpusatkan
Penstrukturan 1) Guru menayangkan 2) Seorang murid bahan
idea slaid Powerpoint melakon orang
yang menunjukkan yang
Penjanaan soalan. menolong, Kaedah Mengajar
idea seorang murid  Penerokaan
lain melakon  Penyoalan
orang yang  Pelakonan
ditolong.
3) Bagaimana
kita
Resos/BBB
menyelesaikan
 Slaid Power
masalah ini
Point
2) Dua murid dengan
 Wang Palsu
dikehendaki keluar menggunakan
untuk melakon kaedah lazim?
situasi ini dengan 4) Kita mestilah
Kemahiran Berfikir
menggunakan wang saling tolong-
 Menaakul
palsu. menolong
 Menganalisis
terutama
 Menghubungk
orang yang
ait
diperlukan.
 Menyelesaikan

5
 masalah
3) Murid-murid
dibimbing Sikap/Nilai Murni
menggunakan  Tolong-
kaedah lazim untuk menolong
menyelesaikan
masalah ini. Istilah Matematik
(dengan kaedah  Jumlah
menulis pada papan  Penolakan
hitam)
4) Guru menerapkan
nilai tolong-
menolong kepada
murid.

Strategi Mengajar
Aktiviti: Mencari
 Berpusatkan
1. Apakah
gabungan syiling dengan
guru
jawapan
menggunakan peta minda
apabila RM 1  Berpusatkan

ditolak dengan murid

1) Guru menayangkan
70 sen?  Berpusatkan
slaid Powerpoint
2. Siti membeli bahan
yang menunjukkan
Perkembangan
segelas
soalan.
(± 10 minit)
minuman yang Kaedah Mengajar
berharga 70  Penerangan
2) Guru bertanya
Penjelasan  Penyoalan
sen, Siti
Lanjut
membeli RM 1
Melakukan Resos/BBB
kepada
operasi/
penjaja,  Kertas warna
aplikasi idea
berapakah  Slaid
soalan tentang
wang penjaja Powerpoint
membeli belah.
hendak
dipulangkan Kemahiran Berfikir
kepada Siti?  Menaakul
3. Sila gunakan  Menyelesaikan
kaedah lazim masalah

6
 untuk  Menjana idea
mendapat  Menganalisis
jawapan.
4. Apakah Sikap/Nilai Murni
kemungkinan  Peka
gabungan  Bersungguh-
syiling sungguh
dipulangkan  Bekerjasama
3) Murid dikehendaki oleh penjaja.
 Keyakinan
menggunakan
 Tolong-
kaedah lazim untuk
menolong
mendapat jawapan.
 Kepimpinan

EMK
 Kreativiti

Istilah Matematik
 Ringgit
 Sen
 Titik
 Bentuk Lazim
 Penolakan

4) Murid dibahagikan
kepada 3 kumpulan
dan dibimbing untuk
mencari gabungan
syiling dengan
menggunakan peta
minda dengan
menggunakan
kertas warna.

7
 Contoh Jawapan:

5) Murid yang paling

cepat akan
mendapat pujian.

Strategi Mengajar
1) Murid
Aktiviti: Penilaian dengan  Berpusatkan
dikehendaki
menggunakan buku murid
menyelesaika
akitivi  Berpusatkan
n semua
1. Guru meminta murid bahan
soalan pada
untuk mengeluarkan
muka surat
buku aktiviti. Kaedah Mengajar
101.
2. Murid-murid diminta  Penemuan
untuk menjawab  Perbincangan
Tindakan soalan pada muka
(±8 minit) surat 101. Resos/BBB
 Buku Aktiviti
Penilaian

8
 Kemahiran Berfikir
 Menaakul
 Menyelesaikan
masalah
 Mensintesis
 Menilai

Sikap/Nilai Murni
 Keyakinan
 Teliti
3. Murid diminta untuk
menghantar buku EMK
latihan yang telah  Bahasa
diselesaikan.
Istilah Matematik
 Penolakan
 Ringgit
 Sen
Penutup Kognitif: Cadangan Soalan: Strategi Mengajar
Rumusan Pelajaran 1. Apakah yang  Berpusatkan
1. Guru bertanyakan telah kamu Murid
murid tentang pelajari?
pembelajaran pada Kaedah Mengajar
hari ini.  Penyoalan

2. Guru merumuskan Kemahiran Berfikir

Penutup isi pelajaran pada  Merumus
(±2 minit) hari ini dan meminta  Menaakul
murid bersedia  Mengimbas
untuk sesi
kembali
pembelajaran yang
akan datang.
Sikap/Nilai Murni
 Teliti
 Rajin

EMK

9
  Bahasa

Istilah Matematik
 Penolakan
 Ringgit
 sen

10