RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) Minggu : 10

Tarikh : 14 MAC 2019 Hari : KHAMIS

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN JASMANI Kelas : 2 ARIF Masa : 7.40 – 8.40
Aspirasi Murid : Nilai Murni :
Tema / Topik : Kemahiran Berfikir / Mendengar arahan
MENOLAK DAN MENARIK Kemahiran Memimpin /
Hubungan Rentas Kurikulum :
Kemahiran Dwi Bahasa /
Kreativiti & Inovasi
Etika dan Kerohanian
Kod Standard Pembelajaran :
Identiti Nasional Tindakan Susulan Untuk Murid
1.3.1, 2.2.1, 5.4.2
Konsep Utama Pemulihan /
/Perbendaharaan kata Utama Pengukuhan /
Objektif Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran murid; Tolak dan tarik Pengayaan /
Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti Refleksi : Pada akhir
menolak dan menarik pengajaran;
______ murid dapat mencapai
Bahan Bantu Belajar : objektif yang ditetapkan dan
Kriteria Kejayaan : Bola getah atau bola pantai dan
Murid berjaya melakukan aktiviti ______ murid yang tidak
tali
menolak dan menarik mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi
akan datang
Aktiviti Permulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
1. Memanaskan badan 2. Menolak rakan tanpa alatan dan dengan alatan 4. Permainan kecil : Ketam
(kelenturan dan Kembar
kelonggaran / statik dan 3. Menarik beban 5. Gerak kendur
dinamik)
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) Minggu : 10
Tarikh : 14 MAC 2019 Hari : KHAMIS
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN MORAL Kelas : 3 BIJAK Masa : 8.40 – 10.10
Tema / Topik : Aspirasi Murid : Nilai Murni :
BERTERIMA KASIH Kemahiran Berfikir menghargai
HARGAI SUMBANGAN WARGA SEKOLAH Kemahiran Memimpin
Hubungan Rentas Kurikulum :
Kemahiran Dwi Bahasa
Kod Standard Pembelajaran : Kreativiti dan inovatif
Etika dan Kerohanian
4.1.1 , 4.1.2 , 4.1.3 , 4.1.4 Identiti Nasional Tindakan Susulan Untuk Murid
Konsep Utama Pemulihan
Objektif Pembelajaran : /Perbendaharaan kata Utama Pengukuhan
Pada akhir pembelajaran dan menghargai Pengayaan
pengajaran murid dapat;
Refleksi : Pada akhir
a) Menyatakan sumbangan
pengajaran;
warga sekolah
______ murid dapat mencapai
b) Menerangkan cara
objektif yang ditetapkan dan
menghargai sumbangan warga
______ murid yang tidak
sekolah.
mencapai objektif akan diberi
c) Menceritakan perasaan
bimbingan khas dalam sesi
apabila menghargai Bahan Bantu Belajar : akan datang
sumbangan warga sekolah Buku teks ms 27
Mengamalkan sikap berterima kasih
terhadap sumbangan warga sekolah

Kriteria Kejayaan :
Murid dapat mengetahui cara untuk
menghargai
Aktiviti Permulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
1. Murid 2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid mendengar guru
membaca dan tentang isi pelajaran dan kaitannya membuat kesimpulan tentang
memahami dengan tajuk pelajaran. isi pelajaran.
cerita.
3. Bimbing murid memahami kepentingan 5. Murid melengkapkan
menghargai warga sekolah latihan yang diberi oleh guru