RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) 05

A. Identitas Satuan Pendidikan

Nama Sekolah : SMK GALILEO

Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika
Komp. Keahlian : Teknik Elektronika Industri
Kelas/Semester : X /1
Tahun Pelajaran : 2018-2019
Alokasi Waktu : 5 x 45 menit (2x pertemuan)

B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti *)
KI.3
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual,konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Elektronika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI.4
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-
dasar Teknik Elektronika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar *)
1. KD pada KI pengetahuan
3.5 Memahami komponen pengaman listrik dan elektronika
KD pada KI keterampilan
4.5 Menggunakan peralatan pengaman pada instalasi listrik dan elektronika

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Indikator KD pada KI pengetahuan
 Menguraikan identifikasi komponen pengaman listrik dan elektronika
 Menguraikan penerapan komponen pengaman listrik dan elektronika
 Menguraikan peralatan pengaman pada instalasi listrik dan elektronika
 Menguraikan pendemonstrasian peralatan pengaman pada instalasi listrik dan elektronika

2. Indikator KD pada KI keterampilan

 Menunjukkan identifikasi komponen pengaman listrik dan elektronika
 Menunjukkan penerapan komponen pengaman listrik dan elektronika
 Menunjukkan peralatan pengaman pada instalasi listrik dan elektronika
 Menunjukkan pendemonstrasian peralatan pengaman pada instalasi listrik dan elektronika

D. Tujuan Pembelajaran
Dasar Listrik dan Elektronika untuk pengetahuan dalam mendalami materi, tanya jawab, penugasan, dan
peserta didik dapat memahami dalam mempresentasikan hasil dari pembelajaran yang diberikan secara
berkelompok(praktik)

@2018/2019 SMK GALILEO 55

E. Materi Pembelajaran
 MCB
 Sekring

F. Pendekatan, Strategi dan Metode

1. Pendekatan pembelajaran : Pendekatan saintifik
2. Model pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode pembelajaran : Mendalami Materi, Tanya Jawab, Penugasan, Praktik

G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama :
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan salam, guru menanyakan kabar dan
mengecek kehadiran Peserta didik, lalu Peserta didik dan guru
berdoa dan mempersiapkan diri memulai pelajaran.
2. Guru Menjelaskan kembali kompetensi yang telah dipelajari dan
dikembangkan sebelumnya terkait dengan kompetensi yang akan
dipelajari.
30 menit
3. Guru Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan
manfaatnya bagi kehidupan.
4. Guru Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan
yang akan dilakukan.
5. Guru Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan.
B. Inti 1. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang komponen
pengaman listrik dan elektronika.
2. Siswa membaca materi ajar tentang komponen pengaman listrik
dan elektronika.
3. Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan siswa
mengajukan pertanyaan dan berdiskusi tentang komponen
pengaman listrik dan elektronika.
4. Siswa mencerna informasi dari penjelasan guru, tanya jawab, dan 165 Menit
membaca materi ajar tentang komponen pengaman listrik dan
elektronika.
5. Siswa mengingat, mencatat, atau menggarisbawahi apa yang
dianggap penting dari penjelasan guru dan membaca materi ajar
tentang komponen pengaman listrik dan elektronika.
6. Siswa menyampaikan pemahamannya dengan menjawab soal-
soal yang diberikan guru.
C. Penutup 1. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi atas
pembelajaran yang telah berlangsung.
 Apa saja yang telah dipahami Peserta didik?
 Apa yang belum dipahami Peserta didik?
 Bagaimana perasaan selama pembelajaran?
30 menit
2. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran.
3. Peserta didik menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap
Disiplin, kerjasama, Jujurdan syukur.
4. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang
Peserta didik.

2. Pertemuan Kedua :
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan salam, guru menanyakan kabar dan
mengecek kehadiran Peserta didik, lalu Peserta didik dan guru
berdoa dan mempersiapkan diri memulai pelajaran. 30 menit
2. Guru Menjelaskan kembali kompetensi yang telah dipelajari dan
dikembangkan sebelumnya terkait dengan kompetensi yang akan

@2018/2019 SMK GALILEO 56

 dipelajari.
3. Guru Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan
manfaatnya bagi kehidupan.
4. Guru Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan
yang akan dilakukan.
5. Guru Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan.
B. Inti 1. Guru menugaskan peserta didik untuk membentuk kelompok
kecil (4-5 orang) untuk berdiskusi.
2. Guru membimbing peserta didik berdiskusi untuk memahami
komponen pengaman listrik dan elektronika. 165 Menit
3. Setiap kelompok secara bergiliran mempresentasikan hasil
diskusi di depan kelas dan kelompok yang lain memberikan
tanggapan dengan waktu yang telah ditentukan.
C. Penutup 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran.
2. Guru memberikan tugas untuk dikerjakan dirumah.
3. Peserta didik menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap
30 menit
Disiplin, kerjasama, Jujurdan syukur.
4. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang
Peserta didik.

H. Alat/Bahan dan Media Pembelajaran

1. Media:
a) -

2. Alat:
a) Buku Tulis
b) Whiteboard, spidol, penghapus

I. Sumber Belajar
 Buku
 Internet

J. Penilaian Pembelajaran
Jenis Penilaian Teknik Penilaian Instrumen Penilaian

1 Sikap Observasi 1. Lembar Observasi Sikap

1. Kisi Kisi Soal
2. Soal Tes Lisan (Uraian)
2 Pengetahuan Tes Lisan
3. Kunci Jawaban
4. Rubrik
Tugas Makalah
D. Tugas
3 Keterampilan Diskusi dan Tugas
E. Rubrik
Rumah

TTD KS TTD Guru Mapel

Suhariyanto,MM.pd Sudirman

@2018/2019 SMK GALILEO 57