RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) 01

A. Identitas Satuan Pendidikan

Nama Sekolah :SMK GALILEO

Mata Pelajaran : Teknik Mekanik Industri
Komp. Keahlian : Teknik Mekanik Industri
Kelas/Semester : XI /1
Tahun Pelajaran : 2019--2020
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (2x pertemuan)

B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti *)
KI.3
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual,konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Mekanik Industri pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI.4
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-
dasar Teknik Mekanik Indsutri. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar *)
1. KD pada KI pengetahuan
3.1 Memahami konsep pemeliharaan sesuai buku manual /operasi
2. KD pada KI keterampilan
4.1 Mematuhi pemeliharaan sesuai buku manual /operasi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Indikator KD pada KI pengetahuan
 Menguraikan penjelasan konsep Mematuhi pemeliharaan sesuai buku manual /operasi
 Menguraikan penggunaan buku manual /operasi
 Meguraikan penentuan peralatan sesuai dengan buku manual/operasi
 Menguraikan penggunan peralatan sesuai dengan buku manual/operasi

2. Indikator KD pada KI keterampilan

 Menunjukkan penjelasan konsep mematuhi pemeliharaan sesuai buku manual/operasi
 Menunjukkan penggunaan besaran perawatan mesin sesuai dengan buku manual
 Menunjukkan penentuan peralatan untuk perawatan pemeliharaan mekanik mesin
 Menunjukkan penggunan peralatan untuk perawatan pemeliharaan mekanik mesin

D. Tujuan Pembelajaran
Konsep mematuhi pemeliharaan sesuai buku manual/operasi untuk pengetahuan dalam mendalami materi, tanya
jawab, penugasan, dan peserta didik dapat memahami dalam mempresentasikan hasil dari pembelajaran yang
diberikan secara berkelompok(praktik)

@2018/2019 SMK GALILEO 43

E. Materi Pembelajaran
 Tujuan pemeliharaan sistem operasi
 Klarifikasi dari pemeliharaan.
 Efisiensi pemeliharaan
 Penyiapan proses pemeliharaan sesuai dengan buku manual operasi

F. Pendekatan, Strategi dan Metode

1. Pendekatan pembelajaran : Pendekatan saintifik
2. Model pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode pembelajaran : Mendalami Materi, Tanya Jawab, Penugasan, Praktik

G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama :
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan salam, guru menanyakan kabar dan
mengecek kehadiran Peserta didik, lalu Peserta didik dan guru
berdoa dan mempersiapkan diri memulai pelajaran.
2. Guru Menjelaskan kembali kompetensi yang telah dipelajari dan
dikembangkan sebelumnya terkait dengan kompetensi yang akan
dipelajari.
30 menit
3. Guru Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan
manfaatnya bagi kehidupan.
4. Guru Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan
yang akan dilakukan.
5. Guru Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan.
B. Inti 1. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang tujuan dari
sistem operasi, Klarifikasi dari pemeliharaan, Efisiensi
pemeliharaan,Penyiapan proses pemeliharaan sesuai
dengan buku manual operasi
2. Siswa memperhatikan guru saat guru menerangkan tujuan
dari sistem operasi, Klarifikasi dari pemeliharaan,
Efisiensi pemeliharaan,Penyiapan proses pemeliharaan
sesuai dengan buku manual operasi
3. Siswa mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan
mengajukan pertanyaan dan berdiskusi tentang materi
yang sudah di sampaikan
4. Siswa mencerna informasi dari penjelasan guru, tanya 165 Menit
jawab, dan membaca materi ajar tentang tujuan dari sistem
operasi, Klarifikasi dari pemeliharaan, Efisiensi
pemeliharaan,Penyiapan proses pemeliharaan sesuai
dengan buku manual operasi
5. Siswa mengingat, mencatat, atau menggarisbawahi apa
yang dianggap penting dari penjelasan guru dan membaca
materi ajar tentang tujuan dari sistem operasi, Klarifikasi
dari pemeliharaan, Efisiensi pemeliharaan,Penyiapan
proses pemeliharaan sesuai dengan buku manual operasi
6. Siswa menyampaikan pemahamannya dengan menjawab
soal-soal yang diberikan guru.
C. Penutup 1. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi atas
pembelajaran yang telah berlangsung.
 Apa saja yang telah dipahami Peserta didik?
 Apa yang belum dipahami Peserta didik?
 Bagaimana perasaan selama pembelajaran?
30 menit
2. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran.
3. Peserta didik menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap
Disiplin, kerjasama, Jujur dan syukur.
4. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang
Peserta didik.

2. Pertemuan Kedua :
@2018/2019 SMK GALILEO 44
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan salam, guru menanyakan kabar dan
mengecek kehadiran Peserta didik, lalu Peserta didik dan guru
berdoa dan mempersiapkan diri memulai pelajaran.
2. Guru Menjelaskan kembali kompetensi yang telah dipelajari dan
dikembangkan sebelumnya terkait dengan kompetensi yang akan
dipelajari.
30 menit
3. Guru Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan
manfaatnya bagi kehidupan.
4. Guru Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan
yang akan dilakukan.
5. Guru Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan.
B. Inti 1. Guru menugaskan peserta didik untuk membentuk kelompok
kecil (4-5 orang) untuk berdiskusi.
2. Guru membimbing peserta didik berdiskusi untuk memahami
konsep tujuan dari sistem operasi, Klarifikasi dari pemeliharaan,
Efisiensi pemeliharaan,Penyiapan proses pemeliharaan sesuai 165 Menit
dengan buku manual operasi
3. Setiap kelompok secara bergiliran mempresentasikan hasil
diskusi di depan kelas dan kelompok yang lain memberikan
tanggapan dengan waktu yang telah ditentukan.
C. Penutup 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran.
2. Guru memberikantugas untuk dikerjakan dirumah.
3. Peserta didik menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap
30 menit
Disiplin, kerjasama, Jujurdan syukur.
4. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang
Peserta didik.

H. Alat/Bahan dan Media Pembelajaran

1. Media:
a) Power point

b) Buku

2. Alat:
a) Buku Tulis
b) Whiteboard, spidol, penghapus

I. Sumber Belajar
 Internet

http://staffnew.uny.ac.id/upload/131877176/pendidikan/Buku+Pemeliharaan+Mekanik+In

dustri_0.pdf

J. Penilaian Pembelajaran
Jenis Penilaian Teknik Penilaian Instrumen Penilaian

1 Sikap Observasi 1. Lembar Observasi Sikap

1. Kisi Kisi Soal
2. Soal Tes Lisan (Uraian)
2 Pengetahuan Tes Lisan
3. Kunci Jawaban
4. Rubrik
Tugas Makalah
D. Tugas
3 Keterampilan Diskusi dan Tugas
E. Rubrik
Rumah

@2018/2019 SMK GALILEO 45

 Mengetahui,
Kepala Sekolah Smk Galileo Guru Mapel

Fifi Hanafia,SE,MM,DBA johan pambudi

@2018/2019 SMK GALILEO 46