D.
Pendidikan Tarikh
1..1. meyakini kebenaran ketentuan
dakwah berdasarkan syariat
Islam
dalam memajukan
perkembangan
Islam di Indonesia
1..2. meyakini kebenaran bahwa
dakwah dengan cara damai,
Islam diterima oleh masyarakat
di Indonesia
1..3 meyakini bahwa islam adalah
rahmatan lil-‘alamin yang dapat
memajukan peradaban dunia
1..4 meyakini bahwa kemunduran
umat Islam di dunia, sebagai
akibat penyimpangan dari
ajaran Islam yang benar
1..5. Menghormati sejarah
pembaruan Islam pada awal
abad XIX-XX
1..6. Menghargai pemikiran Islam
|Kurikulum ISMUBA |
Semester Gasal
2.1. bersikap moderat dan santun
dalam berdakwah dan
mengembangkan ajaran Islam
2.2. menjunjung tinggi kerukunan
dan kedamaian dalam
kehidupan
sehari-hari
2.3. menjunjung tinggi nilai-nilai
islam rahmatanlil-alamin
sebagai pemicu kemajuan
peradaban Islam di masa
mendatang
2.4. mewaspadai secara bijaksana
terhadap penyimpangan ajaran
Islam yang berkembang di
masyarakat
Semester Genap
2.5. Bersikap moderat dan santun
dalam berdakwah dan
mengembangkan ajaran Islam.
2.6. Bersikap terbuka dan kritis
|SMA/SMK Muhammadiyah|
Hal. |33|
3.1. menganalisis dan mengevaluasi
strategi dakwah dan
perkembangan Islam di
Indonesia
3.2.
menganalisis dan mengevaluasi
sejarah perkembangan Islam di
Indonesia
3.3.
menganalisis dan mengevaluasi
faktor-faktor kemajuan
peradaban Islam di dunia
3.4.
menganalisis dan mengevaluasi
faktor-faktor kemunduran
peradaban Islam di dunia
3.5. Menganalisis pembaruan
pemikiran Islam pada abad ke XIX
– XX
3.6. Menganalisis pemikiran-
4.1. menyajikan prinsip-prinsip
strategi dakwah dan
perkembangan Islam di
Indonesia
4.2. menyajikan nilai-nilai
keteladanan tokoh-tokoh dalam
sejarah perkembangan Islam di
Indonesia
4.3. menyajikan faktor-faktor
penentu kemajuan peradaban
Islam di dunia
4.4. menyajikan faktor-faktor
penyebab kemunduran
peradaban Islam di dunia
4.5. Menyajikan pembaruan
pemikiran Islam pada abad XIX -
XX
4.6. Menyajikan pemikiran-pemikiran
 yang berkembang pada abad XXI terhadap berbagai pemikiran pemikiran Islam pada abad XXI Islam pada abad XX
yang berkembang
1..7. Menghargai sejarah 2.7. Bersikap selektif-akomodatif 3.7. Menganalisis sejarah 4.7. Menyajikan perkembangan
perkembangan Islam di Asia terhadap berbagai budaya perkembagan Islam di Asia sejarah Islam di Asia
bangsa lain
1..8. Menghargai sejarah 2.8. Bersikap selektif-akomodatif 3.8. Menganalisis sejarah 4.8. Menyajikan perkembangan
perkembangan Islam di Eropa terhadap berbagai budaya perkembangan Islam di Eropa sejarah Islam di Eropa
bangsa lain
E. Pendidikan Kemuhammadiyahan
Semester Gasal
1.1. Meyakini Khittah perjuangan 2.1. Menunjukkan sikap kehidupan 3.1. Memahami Khittah perjuangan 4.1. Menyajikan Khittah Perjuangan
Muhammadiyah sebagai ajaran yang mencerminkan Landasan Muhammadiyah Muhammadiyah
Islam Operasional Muhammadiyah
1.2. Menyakini nilai-nilai kaderisasi 2.2. Memegangi nilai-nilai Kaderisasi 3.2. Memahami jalur kaderisasi 4.2. Menyajikan jalur kaderisasi
Muhammadiyah sebagai ajaran Muhammadiyah Muhammadiyah Muhammadiyah
Islam
1.3. Menghayati Jenis-Jenis dan 2.3. Berpartisipasi dalam perkaderan 3.3. Memahami struktur 4.3. Mempresentasikan struktur
Bentuk-Bentuk Perkaderan organisasi otonom penjenjangan perkaderan penjenjangan perkaderan
organisasi otonom Muhammadiyah organisasi otonom organisasi otonom
Muhammadiyah sebagai media Muhammadiyah Muhammadiyah
perjuangan dakwah Islam
Semester Genap
1.4. Meyakini kebenaran sikap 2.4. Bersikap teguh pendirian dan 3.4. Memahami respon 4.4 Menyajikan respon
Muhammadiyah Terhadap toleran terhadap gerakan Islam Muhammadiyah terhadap Muhammadiyah terhadap
gerakan Islam transnasional transnasional gerakan Islam transnasional gerakan Islam transnasional
1.5 Menghayati pokok pikiran Islam 2.5 Apresiatif terhadap pokok pikiran 3.5 Memahami pokok pikiran Islam 4.5 Mempresentasikan pokok
berkemajuan sebagai sikap Islam berkemajuan berkemajuan pikiran Islam berkemajuan