SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN MULTIMEDIA INTERAKTIF

(PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kelas : XII
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Waktu
1.1. Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai
dengan ajaran agama
dalam
 Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi
Kompetensi Dasar Sumber Belajar
Waktu
kehidupan sehari-hari
2.1.Me ; tis; 2.2. M a ns
K
n t krea e ak n ep P S
o
u e tif; n tiv d e u
mu m
nj k inov g ita a
p
uk u atif h s n lti e
ka n dan a se m me t
n ; ped r h e
dia e
p h uli g ar l
n
er a lingk a i- a int s
ila ti ung i h p i
er
ku - an) k ar o D
il h dala e i r akt
a
mi a m r se k if s
a ti aktiv j b a a
h ; itas a a n Me
r
( b seh g h ny M
m e ari- i ai a ajik a
e r hari n w s an t
mi t seb d uj il e
pel
lik a agai i u p r
i n wuju v d e ba
i
ra g d i im r gai P
sa g impl d pl c jeni o
in u eme u e o s k
gi n ntas m b Mengamati Tay o
mu
n g i d e a Berbagai multimedia interaktif k
ltim Vaughan,
ta j sika a nt a dalam kehidupan sehari-hari
a p n as n edi 2006,
h Menanya
u; w dala i
3.1. M a Multimedia
o a m k m e int K · Mendiskusikan: Making
manfaat it
bj b mel e el era o multimedia interaktif
Work,
ek ; aku l ak m I
ktif · MendiskusikanPenerbit
dalam
tif; t kan o sa a n
kelompok kecil tentang produk
Andi,
juj e perc m n · D
h multimedia interaktif
Yogyakart
ur r oba p ak e
; b an o a a · a
MEksperimen/Eksplorasi
tel u dan k n m a
iti; k berd d p · Mengeksplorasi tools
i · T
ce a isku a er o
r ; si l co
m k a b k
at ri m a
o
m e
b r
 multimedia interaktif · Hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Asosiasi
Membuat kesimpulan definisi dan manfaat multimedia interaktif Tes
Essay , pilihan ganda
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengamatan berbagai media interaktif dalam kehidupan sehari-hari
 y dalam k a an
3.2. Menerapkan storyboardMengam Tugas 12 T
b f bentuk lain JP i k Keungg
dalam multimedia ati Men a
Berbagai A a ulan
interaktif o yele y
s Bersain
4.2. Menyajikan hasil contoh a M saik Portofolio r
storyboar · H t g,
r an V
d
pembuatan storyboard e a a Penerbi
multimedia interaktif M mas a
d s t Andi,
Menanya e alah u S
il Yogyak
· M Ekspe M tenta u
k g arta
rimen/ e ng
e e h y
Eksplo
n kom rj a a
rasi
pone a n nt
di ·M m o,
n ,
s e a M
Stor
k n n .,
yboa 2
g d M
u rd 0
ir
e ul
si i/ 0
k Observ ti
k asi k 6
s e m
a Menga ,
p l e
mati
n l o di
kegiata M
k o m a
n/aktivit u
p Al
o r as
o l at
m a siswa
k t u
s secara · Bahan
p i nt
i individu Present
o dan m u
asi
n dalam e k
s M
e diskusi Tes d
t dengan e
Essay , i
n r checkli pilihan a ni
S u st ganda n
t k lembar g
:
o t penga k
u matan at
r M
r atau k
a

Kompetensi Dasar Materi Pokok
3.3. Memahami prinsip- Desain User Interface
prinsip desain user · Tujuan dan manfaat
interface pada · Prinsip desain user
multimedia interaktif interface
· Interaksi Pengguna
4.3. Menyajikan pembuatan · Perancangan : manfaat desain user interface
desain user interface
template, menu,
multimedia interaktif
tombol
Pengenalan Aplikasi
3.4. Menerapkan prosedur
pengoperasian aplikasi · Fungsi-fungsi tool Antarmuka Aplikasi multimedia
multimedia interaktif aplikasi interaktif berbasis halaman
berbasis halaman · Halaman/Slide Menanya
· Theme
4.4. Menyajikan hasil
· Transitions
pengoperasian aplikasi
· WordArt dan Shape
multimedia berbasis
· Animasi
halaman
· Slide View
Pembelajaran
Mengamati
Contoh desain user interface
Menanya
· Mendiskusikan tujuan dan
Eksperimen/Eksplorasi
· Mengeksplorasi interaktis
pengguna
Asosiasi
Membuat kesimpulan tujuan dan
manfaat desain user interface
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi
desain user interface
Mengamati
· Mendiskusikan fungsi-fungsi
tool aplikasi multimedia
interaktif berbasis halaman
Eksperimen/Eksplorasi
· Melakukan pengoperasi
aplikasi multimedia interaktif
berbasis halaman
Asosiasi
Membuat kesimpulan fungsi-
fungsi tool aplikasi multimedia
interaktif berbasis
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas 12 JP Tay Vaughan, 2006,
Menyelesaikan masalah Multimedia : Making it Work,
tentang interaksi Penerbit Andi, Yogyakarta
pengguna
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas
siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan
checklist lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Hasil kerja
mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Essay , pilihan ganda
Tugas 16 JP Tay Vaughan, 2006,
Menyelesaikan masalah Multimedia : Making it Work,
penggunaan aplikasi Penerbit Andi, Yogyakarta
multimedia interaktif
berbasis halaman
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas
siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan
checklist lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Hasil kerja
mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
halaman
Mengkomunikasikan Tes
Essay , pilihan ganda
Menyampaikan hasil diskusi
fungsi tool aplikasi multimedia
interaktif berbasis halaman
Unsur-unsur multimedia Mengamati
3.5. Memahami cara Tugas 12 JP Tay Vaughan, 2006,
penggabungan image, · Menambahkan Image Berbagai unsur multimedia Menyelesaikan masalah Multimedia : Making it Work,
animasi, audio, video · Menambahkan Animasi Menanya penggabungan unsur Penerbit Andi, Yogyakarta
dalam sajian multimedia · Menambahkan Audio media dalam produk
interaktif · MenambahkanVideo · Mendiskusikan dalam multimedia interaktif
kelompok kecil tentang unsur
4.5. Menyajikan hasil · Menambahkan Object Observasi
multimedia dan cara
penggabungan unsur – menggabungkannya Mengamati kegiatan/aktivitas
unsur multimedia dalam siswa secara individu dan
produk multimedia Eksperimen/Eksplorasi dalam diskusi dengan
interaktif · Mengeksplorasi penggabungan checklist lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
unsur media
Asosiasi
Membuat kesimpulan tentang Portofolio
· Hasil kerja
unsur multimedia dan cara
mandiri/kelompok
menggabungkannya · Bahan Presentasi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi Tes
Essay , pilihan ganda
tentang unsur multimedia dan
cara menggabungkannya
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.6. Menerapkan Pembuatan Produk Mengamati Tugas 20 JP Tay Vaughan, 2006,
pembuatan produk Multimedia Interaktif Contoh produk multimedia Menyelesaikan masalah Multimedia : Making it Work,
multimedia interaktif berbasis halaman interaktif berbasis halaman tentang pembuatan produk Penerbit Andi, Yogyakarta
berbasis halaman · Perancangan multimedia interaktif
· Pembuatan Menanya berbasis halaman
4.6. Mencipta produk · Pengujian · Mendiskusikan tahapan
multimedia interaktif. · Publishing pembuatan produk multimedia
interaktif berbasis halaman Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas
Eksperimen/Eksplorasi siswa secara individu dan
· Pembuataan produk multimedia dalam diskusi dengan
interaktif berbasis halaman checklist lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain

Asosiasi
Membuat kesimpulan tahapan Portofolio
pembuatan produk multimedia · Hasil kerja
mandiri/kelompok
interaktif berbasis halaman
· Bahan Presentasi
Mengkomunikasikan
Hasil pembuatan produk Tes
multimedia interaktif berbasis Essay , pilihan ganda
halaman

3.7. Menerapkan prosedur Pengenalan Aplikasi Mengamati Tugas 16 JP Tay Vaughan, 2006,
pengoperasian aplikasi · Fungsi-fungsi tool Antarmuka Aplikasi multimedia Menyelesaikan masalah Multimedia : Making it Work,
multimedia interaktif aplikasi interaktif berbasis waktu penggunaan aplikasi Penerbit Andi, Yogyakarta
· Menggambar dan multimedia interaktif
berbasis waktu
bekerja dengan warna Menanya
berbasis waktu
4.7. Merencanakan dan · Teks · Mendiskusikan fungsi-fungsi
menggunakan bahasa · Animasi berubah tool aplikasi multimedia Observasi
pemrograman untuk bentuk interaktif berbasis waktu Mengamati kegiatan/aktivitas
membuat aplikasi · Object siswa secara individu dan
multimedia yang efektif · Layer Eksperimen/Eksplorasi dalam diskusi dengan
dan interaktif · Symbol · Melakukan pengoperasi aplikasi checklist lembar pengamatan
· Graphic multimedia interaktif berbasis atau dalam bentuk lain
· Movie Clip waktu
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
· Button Asosiasi Portofolio
Membuat kesimpulan fungsi- · Hasil kerja
fungsi tool aplikasi multimedia mandiri/kelompok
interaktif berbasis waktu · Bahan Presentasi

Tes
Mengkomunikasikan Essay , pilihan ganda
Menyampaikan hasil diskusi
fungsi tool aplikasi multimedia
interaktif berbasis waktu
3.8. Menerapkan Dasar Action Script Mengamati Tugas 16 JP Tay Vaughan, 2006,
pemrograman pada · Actions Panel Hasil pemrograman pada produk Membuat penggunaan Multimedia : Making it Work,
produk multimedia · Operators multimedia interaktif action script Penerbit Andi, Yogyakarta
interaktif · Actions
· Objects Menanya Observasi
4.8. Menyajikan hasil · Properties · Mendiskusikan jenis action Mengamati kegiatan/aktivitas
pemrograman pada script siswa secara individu dan
produk multimedia dalam diskusi dengan
interaktif Eksperimen/Eksplorasi checklist lembar pengamatan
· Mengeksplorasi action script atau dalam bentuk lain

Asosiasi
Portofolio
Membuat kesimpulan jenis-jenis
· Hasil kerja
action script mandiri/kelompok
Mengkomunikasikan · Bahan Presentasi
Menyampaikan hasil
Tes
pemrograman action script Essay , pilihan ganda
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.9. Memahami mekanisme Pengolahan Data Mengamati Tugas 16 JP Tay Vaughan, 2006,
pengolahan data pada · Bekerja dengan input Contoh berbagai pengolahan Membuat pengolahan Multimedia : Making it Work,
produk multimedia text data pada produk multimedia data pada produk Penerbit Andi, Yogyakarta
interaktif · Bekerja dengan Menanya multimedia
Dynamic text · Mendiskusikan tentang
4.9. Menyajikan hasil · Action Script pengolahan data pada produk Observasi
pengolahan data pada Pengolahan Data multimedia Mengamati kegiatan/aktivitas
produk multimedia siswa secara individu dan
· Penanganan Form Eksperimen/Eksplorasi
interaktif dalam diskusi dengan
· Melakukan pengolahan data checklist lembar pengamatan
pada produk multimedia atau dalam bentuk lain
Asosiasi
Portofolio
Membuat kesimpulan cara
· Hasil kerja
pengolahan data pada produk
mandiri/kelompok
multimedia
· Bahan Presentasi
Mengkomunikasikan
Tes
Menyampaikan hasil pengolahan
Pembuatan Produk data pada produk multimedia Essay , pilihan ganda
3.10.Menerapkan pembuatan Mengamati Tugas 16 JP Tay Vaughan, 2006,
produk multimedia Multimedia Interaktif Contoh produk multimedia Menyelesaikan masalah Multimedia : Making it Work,
interaktif berbasis · Perancangan interaktif berbasis waktu tentang pembuatan produk Penerbit Andi, Yogyakarta
waktu · Pembuatan Menanya multimedia interaktif
· Pengujian berbasis halaman
4.10. Mencipta produk · Publishing · Mendiskusikan tahapan
multimedia interaktif pembuatan produk multimedia Observasi
berbasis waktu interaktif berbasis waktu Mengamati kegiatan/aktivitas
Eksperimen/Eksplorasi siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan
· Pembuataan produk
checklist lembar pengamatan
multimedia interaktif berbasis
atau dalam bentuk lain
waktu
Asosiasi Portofolio
Membuat kesimpulan tahapan · Hasil kerja
pembuatan produk multimedia
mandiri/kelompok
interaktif berbasis waktu

Pembelajaran
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Mengkomunikasikan
Hasil pembuatan produk
multimedia interaktif berbasis
waktu
Mengamati
3.11.Menerapkan Pengemasan Produk
pengemasan produk · Desain Sampul/Cover Contoh kemasan produk
multimedia interaktif · Desain Kemasan multimedia interaktif
4.10. Menyajikan hasil · Pencetakan Menanya
pengemasan produk · Mendiskusikan desain kemasan
multimedia interaktif produk multimedia interaktif
Eksperimen/Eksplorasi
· Melakukan desain kemasan
produk multimedia interaktif
Asosiasi
Membuat kesimpulan desain
kemasanproduk multimedia
interaktif
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
pengemasan produk multimedia
interaktif
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Waktu
· Bahan Presentasi
Tes
Essay , pilihan ganda
Tugas
8 JP Tay Vaughan, 2006,
Menyelesaikan masalah Multimedia : Making it Work,
pengemasan produk Penerbit Andi, Yogyakarta
multimedia interaktif
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Portofolio
· Hasil kerja
mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Essay , pilihan ganda