Nama Sekolah : SD Santa Teresia Buti

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : 4/2

Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran

I. Standar Kompetensi
 Siswa dapat memahami cara membuat membuat cerita dongeng.

II. Kompetensi Dasar

 Siswa mampu memahami cerita dongeng yang terjadi.

III. Indikator
 Siswa mampu menulis sebuah cerita dongeng dalam kehidupannya sehari hari yang
baik
 Siswa membacakan cerita dongeng yang dibuat, didepan kelas.

IV. Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat menuliskan sebuah cerita dongeng dengan baik yang menjadi hasil
kerjanya
 Siswa membacakan cerita dongeng yang dibuatnya, kemudian membaca didepan
teman teman sekelas

V. Materi Pembelajaran
 Cerita dongeng memiliki makna dan ciri khas dongeng itu sendiri yang memberikan
kesan kepada sipembaca lebih memaknai isi dari cerita dongeng. Dongeng berbeda
dengan novel atau puisi. hasil dari setiap penyusunan dongeng lebih menekan pada
suatu kejadian yang tidak nyata atau suatu cerita jenaka.
VI. Metode Pembelajaran
 Ceramah
 Tanya jawab
 Penugasan

VII. Langkah Langkah Pembelajaran

 Kegiatan Awal
a. Pemberian salam
b. Doa
c. Absensi
 d. Apersepsi
 Kegiatan Inti
a. Guru menjelaskan cara menulis dan membaca cerita dongeng yang terdapat
dibuku kepada siswa.
b. Guru menyuruh siswa untuk membacan cerita dongeng simaling kundang.

 Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Penilaian
c. Doa penutup

VIII. Sumber Belajar

 Buku bahasa Indonesia kelas 4
IX. Alat dan bahan
 Buku tulis
 Spidol
 Dan gambar huruf
X. Penilaian
 Buatlah cerita dongeng yang anda ketahui

Merauke 07 Juni 2018

Mengetahui Kepala sekolah Guru Praktek

NIP: ……………………………….. Kristiana Tangka