PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

Tahun Pelajaran 2018/2019

Nama : .................................... No Peserta : ..............
Mata Pelajaran : Tema 6 Kelas : V ………
Hari / Tanggal : Senin, 13 Mei 2019 Waktu : 90 menit

MAPEL KOMPETENSI DASAR NILAI

BAHASA 3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau
INDONESIA elektronik
Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!

Pertambangan dapat menyebabkan pencemaran udara. Pencemaran udara di lokasi

tambang terjadi karena bahan kimia yang digunakan dalam proses penambangan bercampur
dengan debu. Pencemaran udara tersebut dapat mengganggu kesehatan para pekerja tambang
dan warga sekitar area pertambangan

1. Tulislah gagasan pokok dari paragraf di atas!

________________________________________________________________________________
2. Apakah informasi penting dari paragraf di atas?
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. Informasi dalam teks eksplanasi bersifat _______________________________________________
Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!
1) Masyarakat tentu sepakat bahwa anak jalanan telah menjadi masalah sosial di
Indonesia. 2) Anak jalanan adalah cerminan ketidakmampuan masyarakat Indonesia. 3) Para
anak jalanan merupakan potret ketidakteraturan sebuah sistem keluarga. 4) Masalah tersebut
semakin hari semakin bertambah rumit.

4. Ide pokok paragraf terdapat pada kalimat nomor ________________________________________

5. Paragraf di atas menginformasikan tentang permasalahan_________________________________

Paragraf berikut untuk mengerjakan soal nomor 8!

Kalor adalah bentuk energi yang dirasakan manusia. Perpindahan kalor merupakan
sifat dasar alam sekitar, yaitu hukum termodinamika yang berbunyi bahwa kalor berpindah dari
tekanan tinggi menuju tekanan yang lebih rendah. Perpindahan panas tersebut dibagi menjadi
tiga cara yaitu konduksi, konveksi, dan radiasi.

6. Tuliskan dua informasi penting yang terdapat pada paragraf tersebut!

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Tuliskan arti kosakata berikut!
a. Lakon :______________________
b. Inspirasi :______________________
c. Dupa :______________________
 MAPEL KOMPETENSI DASAR NILAI
3.2 Memahami hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga
PPKn dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah

1. Sikap yang menunjukkan tanggung jawab warga negara adalah ….

A. membayar pajak dan retribusi C. mendapat penghasilan
B. menggunakan sumber daya alam D. memiliki tempat tinggal

2. Berikut ini pelaksanaan hak yang tepat adalah..

A. Buruh tani bekerja dengan rajin.
B. Buruh tani mendapatkan upah dari pemilik sawah.
C. Pemilik sawah memberikan upah kepada buruh tani setelah masa panen selesai.
D. Pemilik sawah membeli perlengkapan tani berupa alat-alat modern.
3. Sebagai warga negara yang baik, terhadap suku bangsanya berkewajiban untuk ….
A. menikmati keindahan budaya
B. mempelajari budaya berbagai negara
C. melestarikan budaya suku bangsanya
D. membandingkan budaya antar suku bangsa
4. Di beberapa kota terkadang kita melihat pemandangan para pedagang yang berjualan di trotoar.
Sikap para pedagang tersebut tidak bertanggung jawab, mengapa demikian?
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

5. Bagaimanakah seharusnya tanggung jawab masyarakat terhadap fasilitas seperti toilet umum?
________________________________________________________________________________

6. Tuliskan tiga masalah sosial yang ada di Indonesia!

________________________________________________________________________________

MAPEL KOMPETENSI DASAR NILAI

SBDP 3.1 memahami gambar cerita

1. Sebuah cerita dapat dilengkapi dengan gambar-gambar yang menarik. Apa sajakah fungsi gambar-
gambar tersebut disertakan dalam sebuah dongeng, komik, novel, buku dongeng, dan juga di buku
pelajaran?_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. Tulislah isi cerita berdasarkan gambar di samping
dengan kalimat yang baku!
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
3.

Gambar 1 Gambar 2
Tuliskan media yang digunakan pada gambar 1 dan gambar 2!
_______________________________________________________________________________
4. Pada media basah menggunakan pengencer berupa_____________________________________
 MAPEL KOMPETENSI DASAR NILAI

SBDP 3.2 memahami tangga nada

1. Jumlah nada dalam tangga nada pentatonik adalah . . . .

A. 5 nada B. 6 nada C. 7 nada D. 8 nada
2. Nada do-re-mi-sol-la biasanya digunakan oleh tangga nada . . . .
A. mayor B. minor C. slendro D. pelog
3. Alat musik di bawah ini yang menggunakan tangga nada pentatonik adalah . . . .
A. keyboard B. piano C. gamelan D. gitar
4. Jenis tangga nada slendro memberikan kesan . . . .
A. gembira B. tenang C. halus D. sedih
5. Lagu di bawah ini yang bisa dimainkan menggunakan gamelan adalah . . . .
A. Hari Merdeka B. Cublak-Cublak Suweng C. Garuda Pancasila D. Syukur

6. Apakah tangga nada yang digunakan dalam lagu Cublak-cublak suweng?____________________

7. Apa nada dasarnya?______________________________________________________________
8. Dari daerah manakah lagu tersebut?_________________________________________________
9. Bagaimanakah tempo lagu tersebut?_________________________________________________
10. Apakah lagu tersebut dapat dimainkan menggunakan gamelan?____________________________

MAPEL KOMPETENSI DASAR NILAI

SBDP 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah

1. Apa tujuan dibentuk pola lantai?______________________________________________________

2. Tuliskan jenis pola lantai pada tarian di bawah ini!
a. Tari Saman =________________________________________________________
b. Tari Kipas =________________________________________________________
3. Tuliskan jenis pola lantai di bawah ini!
a. b. c.
=_______ =___________ =_____________
 MAPEL KOMPETENSI DASAR NILAI
3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan
IPS lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

1. Desa Sukarara merupakan desa penghasil kain tenun khas Lombok yang banyak dikenal oleh para
wisatawan. Menurut pendapatmu apakah interaksi penduduk desa Sukarara dengan lingkungan
budayanya berpengaruh terhadap pembangunan ekonomi?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Tuliskan tiga kegiatan yang termasuk interaksi manusia dengan budaya!
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Ciri khas kehidupan masyarakat agraris yaitu gaya hidup mereka masih sederhana, sehingga
interaksi sosial yang terjadi pada masyarakat agraris masih sangat kuat. Tuliskan bentuk interaksi
sosial yang terjadi pada masyarakat agraris!
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Tuliskan ciri-ciri pembangunan nasional!
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

MAPEL KOMPETENSI DASAR NILAI

IPA 3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-

hari

1. Bagian yang diberi tanda anak panah berfungsi ….

A. menghantarkan panas C. agar makanan cepat matang
B. menyekat panas D. memudahkan saat memasak

2. Spongebob merasa kedinginan. Dia pun melakukan kegiatan

seperti gambar di samping hingga tubuhnya terasa hangat. Tubuh
Spongebob terasa hangat disebabkan adanya perpindahan panas
secara….
A. konduksi C. konveksi
B. isolasi D. radiasi

3. Jaringan kabel listrik yang dipasang longgar menyesuaikan sifat benda akibat panas yaitu….
A. pembiasan B. pembakaran C. pemancaran D. pemuaian

4. Terjadinya angin darat dan angin laut merupakan perpindahan panas secara__________________
5. Agar masakan cepat matang, sebagian besar alat-alat masak terbuat dari bahan yang
bersifat_________________________________________________________________________
6. Jika kita amati, pemasangan rel kereta api selalu diberi jarak antar rel. Mengapa pemasangan rel
kereta api dibuat ada cela antar relnya?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7. Sering kita melihat ibu menggunakan serbet saat memegang pegangan panci dari alumunium yang
panas. Menurut pendapatmu terkait dengan perpindahan kalor, mengapa ibu melakukan hal
tersebut?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 KISI-KISI/KARTU SOAL
DOKUMEN SANGAT
PENTING RAHASIA

Satuan Pendidikan : SD Islam Plus Al Azhar Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jenis Tagihan : PAS
Kurikulum : K13 Kelas/Semester : V / Genap
Jumlah : 7 Soal Tahun Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Esay,uraian Penyusun : Ika Rusianah, S.Pd
 Kompetensi Dasar 3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik
Buku Sumber :
Kunci
Materi Indikator Buku tematik kelas 5 Poin
Jawaban
Rumusan Butir Soal
Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!

Pertambangan dapat menyebabkan pencemaran udara. Pencemaran udara di lokasi

tambang terjadi karena bahan kimia yang digunakan dalam proses penambangan bercampur
dengan debu. Pencemaran udara tersebut dapat mengganggu kesehatan para pekerja tambang
dan warga sekitar area pertambangan
Gagasan pokok Menentukan ide pokok
paragraf 1. Pertambangan 1.4
1. Tulislah gagasan pokok dari paragraf di atas!
menyebabkan pencemaran
Ringkasan teks Membuat ringkasan sesuai udara
bacaan bacaan 2. Buatlah ringkasan dari paragraf di atas! 2. kebijakan guru 2.5
Teks eksplanasi Menentukan ciri-ciri teks 3. Informasi dalam teks eksplanasi bersifat …. 3. keilmuan
eksplanasi
Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5! 3.2
1) Masyarakat tentu sepakat bahwa anak jalanan telah menjadi masalah sosial di
Indonesia. 2) Anak jalanan adalah cerminan ketidakmampuan masyarakat Indonesia. 3) Para
anak jalanan merupakan potret ketidakteraturan sebuah sistem keluarga. 4) Masalah
tersebut semakin hari semakin bertambah rumit.
Menentukan ide pokok
paragraf 4. Ide pokok paragraf terdapat pada kalimat nomor…. 4. 1 4. 2
Menentukan isi teks bacaan 1. Paragraf di atas menginformasikan tentang permasalahan … di 5. anak jalanan 5. 2
Indonesia.

Paragraf berikut untuk mengerjakan soal nomor 8!

Kalor adalah bentuk energi yang dirasakan manusia. Perpindahan kalor merupakan
sifat dasar alam sekitar, yaitu hukum termodinamika yang berbunyi bahwa kalor berpindah dari
tekanan tinggi menuju tekanan yang lebih rendah. Perpindahan panas tersebut dibagi menjadi
tiga cara yaitu konduksi, konveksi, dan radiasi.
Menentukan informasi sesuai 8. kebijakan guru 8. 4
bacaan
2. Tuliskan dua informasi penting yang terdapat pada paragraf tersebut!
_____________________________________________________________
Arti kosakata Menentukan arti dari sebuah 9. a. tokoh utama 9. a. 2
7. Tuliskan arti kosakata berikut!
kosakata
a. Lakon :______________________ b. ilham atau ide kreatif b. 2
b. Inspirasi :______________________ c. Kemenyan c. 2
c. Dupa :______________________
 KISI-KISI/KARTU SOAL
DOKUMEN SANGAT
PENTING RAHASIA

Satuan Pendidikan : SD Islam Plus Al Azhar Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : PPKn Jenis Tagihan : PAS
Kurikulum : K13 Kelas/Semester : V / Genap
Jumlah : 6 Soal Tahun Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, uraian Penyusun : Ika Rusianah, S.Pd
 Kompetensi Dasar 3.2 Memahami hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah
Buku Sumber :
Kunci
Materi Indikator Buku tematik kelas 5 Poin
Jawaban
Rumusan Butir Soal
Hak, kewajiban, Menentukan tanggung jawab 1. Sikap yang menunjukkan tanggung jawab warga negara adalah …. 1. A 1. 1
tanggung jawab warga negara A. membayar pajak dan retribusi C. mendapat penghasilan
B. menggunakan sumber daya alam D. memiliki tempat tinggal

2. Berikut ini pelaksanaan hak yang tepat adalah.. 2. B 2. 1

Menentukan pelaksanaan hak
A. buruh tani bekerja dengan rajin
A. buruh tani mendapatkan upah dari pemilik sawah
B. pemilik sawah memberikan upah kepada buruh tani setelah masa panen 3. 1
selesai
C. pemilik sawah membeli perlengkapan tani berupa alat-alat modern

Menentukan pelaksanaan 3. Sebagai warga negara yang baik, terhadap suku bangsanya berkewajiban
3. C
kewajiban terhadap suku untuk ….
budaya A. menikmati keindahan budaya
4. iya karena mengganggu
B. mempelajari budaya berbagai negara
pengguna jalan yang 4. 2
Menjelaskan sikap tidak A. melestarikan budaya suku bangsanya
bertanggungjawabnya berhak menggunakan
B. membandingkan budaya antar suku bangsa
pedagang yang berjualan di trotoar dan menimbulkan
trotoar 4. Di beberapa kota terkadang kita melihat pemandangan para pedagang yang kemacetan lalu lintas
berjualan di trotoar. Apakah sikap para pedagang tersebut tidak bertanggung
jawab?jelaskan!
5. Menggunakan dan
Menjelaskan bentuk 5. Bagaimanakah seharusnya tanggung jawab masyarakat terhadap fasilitas menjaganya dengan baik 5. 2
tanggungjawab terhadap umum? 6. Kriminalitas, kemacetan,
fasilitas umum pengangguran,dll
Menuliskan contoh masalah 6. Tuliskan tiga masalah sosial yang ada di Indonesia! 6. 3
sosial di Indonesia

SKOR MAKSIMAL
10
NA = SKOR X 10

Tanggapan editing:
 KISI-KISI/KARTU SOAL
DOKUMEN SANGAT
PENTING RAHASIA

Satuan Pendidikan : SD Islam Plus Al Azhar Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : SBDP Jenis Tagihan : PAS
Kurikulum : K13 Kelas/Semester : V / Genap
Jumlah : 17 Soal Tahun Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Esay,uraian Penyusun : Ika Rusianah, S.Pd
 Kompetensi Dasar 3.2 memahami tangga nada
3.1 memahami gambar cerita
Kompetensi Dasar
Materi Indikator Buku Sumber : Kunci
Buku SumberBuku: tematik kelas 5 Jawaban Poin
Kunci
Materi Indikator Buku tematik kelas 5 Rumusan Butir Soal Poin
Jawaban
Tangga nada Menentukan jenis tangga nada 1. Jumlah nada Rumusan Butir
dalam tangga Soalpentatonik adalah . . . .
nada 1. A 1. 2
Teknik gambar Menentukan fungsi gambar A. 5 nada B. 6 nada C.
1. Sebuah cerita dapat dilengkapi dengan gambar-gambar yang menarik. 7 nada D. 8 nada
1. Memperjelas isi cerita 1. 3
cerita Apa sajakah fungsi gambar-gambar tersebut disertakan dalam sebuah Memudahkan pembaca
2. Nada
dongeng, komik,do-re-mi-sol-la biasanyadan
novel, buku dongeng, digunakan oleh pelajaran?
juga di buku tangga nada . . . . memahami cerita 2. 2
A. mayor B. minor C. slendro D. pelog 2. C
Menentukan alat musik sesuai 3. Alat musik di bawah ini yang menggunakan tangga nada pentatonik adalah .
tangga nada . . . 3. 2
A. keyboard B. piano C. gamelan D. gitar 3. C
Kompetensi Dasar 3.2 memahami tangga nada
4. isiJenis
2. Tulislah ceritatangga nada slendro
berdasarkan gambarmemberikan
di samping kesan
dengan. kalimat
. . . yang
Materi Menentukan kesan dari jenis
Indikator Buku A. Sumber
gembira : B. tenang C. halus D. sedih 4. A Kunci 4.Poin
2
tangga nada baku!
Buku tematik kelas 5 Jawaban
Menuliskan isi cerita 5. Lagu di bawah ini yang bisa dimainkan menggunakan 2. kebijakan
gamelan adalah . . . guru 2. 3
berdasarkan gambar
Rumusan Butir Soal
Pola lantai Menentukan
Menentukan tujuan dibentuk
lagu yang .1. Apa tujuan dibentuk pola lantai?_________________________ 1. Memperindah 1. 2
pola lantai A. Hari Merdeka C. Garuda Pancasila 5. B
pertunjukan tarian 5. 2
berjenis pentatonic
2. Tuliskan contoh nama tarian
B. Cublak-Cublak Suweng dengan pola lantai
D. Syukurberikut:
Menuliskan nama tarian a. Melingkar =__________________________________ 2. a. kecak 2. 2
berdasarkan pola lantai
b. saman
b. Garis lurus =______________________________________
Menuliskan jenis pola lantai .
3. 3. Tuliskan jenis pola lantai di bawah ini! 3. a. vertikal 3. 6
a. b. c. b. horizontal
c. diagonal
Menentukan media gambar 3. gambar 1 krayon 3. 2
Gambar 2 cat air

Gambar 1 Gambar 2
Tuliskan media yang digunakan pada gambar 1 dan gambar 2!
SKOR MAKSIMAL
4. Pada media basah menggunakan pengencer berupa__________ 10
4. air atau minyak 4. 2
NA = SKOR X 10
Menentukan pengencer pada
media
Tanggapan basah
editing: 6. Apakah tangga nada yang digunakan dalam lagu Cublak-cublak suweng?
7. Apa nada dasarnya?
6. pentatonic Nomor
8. Dari
SKORdaerah manakah lagu tersebut?
MAKSIMAL 7. C=do 6-10
Menjawab berdasarka teks
lagu
9. Bagaimanakah tempo lagu tersebut? 8. JAwa 10 Poinny
10. Apakah lagu tersebut dapat dimainkan menggunakan gamelan? 9. Agak cepat a @3
NA = SKOR X 10 10. bisa karena hanya 5
tangga nada
Tanggapan editing:
 KISI-KISI/KARTU SOAL
DOKUMEN SANGAT
PENTING RAHASIA

Satuan Pendidikan : SD Islam Plus Al Azhar Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : IPS Jenis Tagihan : PTS
Kurikulum : K13 Kelas/Semester : V / Genap
Jumlah : 4 Soal Tahun Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Esay,uraian Penyusun : Ika Rusianah, S.Pd

Kompetensi Dasar
Materi Indikator
Interaksi manusia
Memberikan pendapat
pengaruh lingkungan budaya
terhadap pembangunan
ekonomi
Menuliskan kegiatan bentuk
interaksi manusia dengna
budaya
Menuliskan bentuk interaksi
social pada masyarakat
agraris
Menentukan ciri pembangunan
nasional
Tanggapan editing:
3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat Indonesia.
Buku Sumber :
Kunci
Buku tematik kelas 5 Poin
Jawaban
Rumusan Butir Soal
1. Desa Sukarara merupakan desa penghasil kain tenun khas Lombok yang 1. KEBIJAKAN GURU 5
banyak dikenal oleh para wisatawan. Menurut pendapatmu apakah interaksi
penduduk desa Sukarara dengan lingkungan budayanya berpengaruh
terhadap pembangunan ekonomi? 2. MEMAINKAN WAYANG, 5
_____________________________________________________________ BELAJAR TARI DAERAH,
_____________________________________________________________ MELAKSAKAN UPACARA
______________________________________ ADAT
2. Tuliskan tiga kegiatan yang termasuk interaksi manusia dengan budaya!
_____________________________________________________________
3. Ciri khas kehidupan masyarakat agraris yaitu gaya hidup mereka masih
sederhana, sehingga interaksi sosial yang terjadi pada masyarakat agraris
masih sangat kuat. Tuliskan bentuk interaksi sosial yang terjadi pada 3. BERGOTONG 5
masyarakat agraris! ROYONG MEMANEN PADI
_____________________________________________________________ DI SAWAH, dll
_____________________________________________________________
______________________________________
4. Tuliskan ciri-ciri pembangunan nasional! 4.-DARI TRADISIONAL
_____________________________________________________________ MENJADI MODERN 5
_____________________________________________________________ - DARI TERTINGGAL
______________________________________ MENJADI MAJU
- BODOH MENJADI
PINTAR,-MISKIN MENJADI
KAYA
SKOR MAKSIMAL
20
NA = SKOR X 5
 KISI-KISI/KARTU SOAL
DOKUMEN SANGAT
PENTING RAHASIA

Satuan Pendidikan : SD Islam Plus Al Azhar Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : IPA Jenis Tagihan : PAS
Kurikulum : K13 Kelas/Semester : V / Genap
Jumlah : 7 Soal Tahun Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Esay,uraian Penyusun : Ika Rusianah, S.Pd
 Kompetensi Dasar 3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari
Buku Sumber :
Kunci
Materi Indikator Buku tematik kelas 5 Poin
Jawaban
Rumusan Butir Soal
Kalor 1. Bagian yang diberi tanda anak panah berfungsi 1. B 1. 1
Menentukan jenis penghantar sebagai….
panas berdasarkan gambar A. Isolator C. konduktor
B. radiator D. konvektor 2. 1

Menentukan perpindahan 2. D
panas 2. Spongebob merasa kedinginan. Dia pun
melakukan kegiatan seperti gambar di samping
hingga tubuhnya terasa hangat. Tubuh
Spongebob terasa hangat disebabkan adanya
perpindahan panas secara…. 3. 1
A. konduksi C. konveksi
B. isolasi D. radiasi

Menentukan perpindahan
panas
Menjelaskan alasan
pemasangan rel yang
longgar
Memberikan pendapat dari
peristiwea perpindahan panas
yang disajikan
3. Jaringan kabel listrik yang dipasang longgar menyesuaikan sifat benda akibat 3. D
panas yaitu….
A. pembiasan B. pembakaran C. pemancaran D. pemuaian
4. 2
4. Terjadinya angin darat dan angin laut merupakan perpindahan panas 4. konveksi
secara. . . .
5. Untuk mengangkat panci dari kompor menggunakan serbet yang bersifat . 5. isolator
5. 2
. . .
6. Jika kita amati, pemasangan rel kereta api selalu diberi jarak antar rel. 6. pemasangan rel KA
Mengapa pemasangan rel kereta api dibuat ada cela antar relnya? dibuat ada jarak agar ketika 6. 4
____________________________________________________________ panas ada ruang untuk
____________________________________________________________ memuai, pemasangan
______________________________________ kabel listrik dipasang 7. 4
7. Sering kita melihat ibu menggunakan serbet saat memegang pegangan longgar
7. Supaya ibu tidak
panci dari alumunium yang panas. Menurut pendapatmu terkait dengan
kepanasan menggunakan
perpindahan kalor, mengapa ibu melakukan hal tersebut? serbet yang bersifat isolator

SKOR MAKSIMAL
15
NA = SKOR X 100
15
Tanggapan editing
 KARTU SOAL
Mata Pelajaran : TEMA 6
Kelas :5
UH / UTS / UAS : Semester Ganjil / Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Nama Guru Bidang Studi : IKA RUSIANAH Mojokerto, 20 FEBRUARI 2019
Guru Pengajar

IKA RUSIANAH