LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM) II

SIKLUS AIR
Mata Kuliah/ Kode : Pembelajaran dan Pemecahan Masalah IPA di SD
Bobot/ Semester : 2 SKS/IV
Prodi/ Fakultas : S1 PGSD/ FKIP
Topik : Siklus Air

A. Identitas
- Nama Mahasiswa :
- NPM :
- Tanggal Diskusi :

B. Tujuan
1. Melalui diskusi, mahasiswa dapat menjelaskan tumbuhan hijau secara benar
2. Melalui diskusi, mahasiswa dapat Memecahkan, menganalisis, dan memberilkan solusi
permasalahan yang muncul pada materi tumbuhan hijau di SD secara benar
C. Kegiatan Belajar
• Bacalah beberapa referensi/ pustaka acuan secara online yang memuat konsep
tentang tumbuhan hijau.
• Jawablah pertanyaan berikut ini.

1. Dari manakah air hujan berasal, dan mengapa

awan tidak langsung jatuh ke bumi ?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
___________________________________

2. Bila proses penguapan air sebagian

besar dari air laut, kenapa air hujan
rasanya tidak asin?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________________________________ _____________________________
_______________________________________________________________________
________________________

1
3. Mengapa bisa terjadi hujan salju dan hujan Es di bumi?

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

4. Mengapa air laut rasanya bisa asin, sedangkan danau airnya tidak terasa asin?

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

5. Bagaimana proses siklus air terjadi?

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

D. Simpulan
Berdasarkan diskusi kelas dan arahan dari dosen maka,
1. buatlah peta pikiran yang memuat hasil kegiatan belajar pada topik ini!

2. rumuskan simpulan dari setiap fokus permasalahan tentang siklus air.