Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan : PKBM

Mata Pelajaran : Geografi
Tingkatan : V (Lima) Setara X
Materi Pokok : Kenali Lingkungan Sekitar
Alokasi Waktu : 2 Minggu ( 1 SKK)
Tatap muka ( 1 x 1 x 1jp) @45 menit
Mandiri ( 1 x 1 x 3jp) @45 menit

A. Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentangilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajianyang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar
3.1 Memahami objek, ruang lingkup,
prinsip, konsep, dan keterampilan geografi
serta pemanfaatanya
dalamkehidupansehari-hari
Indikator Pencapaian Kompetsisi
Peserta didik mampu:
3.1.1 Peserta didik dapat menjelaskan
objek, ruang lingkup, prinsip, konsep,
pendekatan, dan keterampilan geografi
3.1.2 Peserta didik dapat menyebutkan
pemanfaatan geografi dalam kehidupan
sehari-hari

3.1.3.Peserta didik dapat menyebutkan

4.1 Menyajikan contoh konsep, pendekatan,
prinsip, dan keterampilan geografi pada
contoh penerapan penge tahuan geografi
dalam kehidupan
4.1. Peserta Didik melaporkan hasil
pencarian informasi dalam bentuk tulisan
tentang objek, ruang lingkup, prinsip,
konsep, pendekatan, dan keterampilan
 kehidupan sehari-hari dalam bentuk tulisan geografi

4.1.2 Peserta didik menyajikan laporan

hasil pengamatan dalam bentuk tulisan
tentang contoh pemanfaatan dan penerapan
geografi dalam kehidupan sehari-hari

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
1. Mensyukuri anugerah Tuhan akan nikmat yang telah diberikan terhadap manusia.
2. Menunjukkan sikap berani bertanya, bertanggung jawab, dan disiplin.
3. Menunjukkan sikap mandiri, dan taat aturan.
4. Mampu mengkomunikasikan pengetahuan

D. Materi Pembelajaran
A. Objek, ruang lingkup, prinsip,konsep, pendekatan, dan keterampilan geografi
B. Pemanfaatan geografi dalam kehidupan sehari-hari dan contoh terapannya

E. Media dan Sumber Belajar

1. Infocus, Power Point dengan materi mengenal geografi untuk kehidupan.
2. Modul 1 Mengenal Geografi untuk kehidupan
3. Buku paket geografi berbagai sumber
4. Internet

F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Belajar Tatap Muka Mandiri

(1 x 1 x 1Jp) @45 menit (1 x 1 x 3Jp) @45 menit

Kegiatan Belajar  Tutor membuka  Setiap anggota kelompok

1 (Modul 1) pelajaran membaca modul 1 dan
 Tutor prensentasi mendiskusikan tugas untuk di
kemudian jawab.
memaparkan dan  Peserta didik mengerjakan
menjelaskan materi tugas dan latihan yang
Unit 3 Kenali terdapat dalam modul.
 Lingkungan Sekitar  Membuat catatan materi yang
(Modul 1) dianggap sulit untuk dibahas
 Tutor memberikan dalam pertemuan
kesempatan pada selanjutnya.
warga belajar untuk  Membuat laporan hasil
bertanya. penugasan dalam modul 1
 Peserta didik membaca
materi pada modul 1
untuk pendalaman
materi.
 Tutor membagi peserta
didik/warga belajar
dalam beberapa
kelompok dengan
beranggotakan
maksimal 4-5 orang
perkelompok.
 Tutor memberikan
tugas pada masin-
masing kelompok.
 Perserta didik/ warga
belajar berdiskusi
terkait materi dan
menentukan waktu
dan tempat untuk
bekerja kelompok
secara mandiri

G. Penilaian Hasil Pembelajaran

Penilaian Teknik Rubrik Instrumen Remedial Pengayaan
Penilaian Penilaian Penilaian ( < KKM) ( >KKM)
Sikap : 1) Pembelajaranulang 1) Belajar
Terlampir
Observasi 2) Pemberian kelompok
Penilaian Teknik Rubrik Instrumen Remedial Pengayaan
Penilaian Penilaian Penilaian ( < KKM) ( >KKM)
Pengetahuan : Tes bimbingan 2) Belajar
lisan & secarakhusus mandiri
tertulis 3) Pemberian tugas- 3) Pembelajaran
Keterampilan : tugas latihan berbasistema
Portofolio secara khusus
4) Pemanfaatan tutor
sebaya

1. Penilaian Kompetensi Sikap

No nama

2. Penilaian Kompetensi Pengetahuan

a. Soal Pilihan ganda
b. Soal Uraian

3. Penilaian Keterampilan

Bandung, 6 April 2019

Mengetahui

Kepala PKBM Tutor

( ) ( )