A.

PILIHAN GANDA
1 3 1
5 −1 2
1. Hasil dari 1002 . 814 . 362 = …. 6. Diketahui matriks 𝐴 = ( ) dan 𝐵 =
3 2 1
A. 1.836 2
B. 1.620 ( 0 ). Hasil dari 𝐴𝐵 = ….
C. 1.640 −3
D. 1.560 A. (2 4)
E. 1.220 4
B. ( )
3
𝑥 3 𝑦 5 𝑧 −3
2 C. (4 3)
2. Bentuk sederhana dari ( ) adalah …. 3
𝑥 −2 𝑦 −1 𝑧 4 D. ( )
𝑥 10 𝑦 12 4
A. E. (−4 −3)
𝑧 14
𝑥 8 𝑦 11 2 −3 1
B.
𝑧 10 7. Determinan dari matriks 𝐾 = (−1 0 3)
𝑥 6 𝑦 10
C. 4 1 −2

D
𝑧6
𝑧 14 adalah ….

.I
D. A. −37
𝑥 10 𝑦 12
𝑧8 B. −32
E.
𝑥 6 𝑦 10 C. 0
D. 35
2√7
3. Bentuk sederhana dari adalah …. E. 37

M
3−√5
1
(6√7 + √35)

I
A. 3 −7
4 8. Diketahui matriks 𝐴=( ). Invers
1
B. (3√7 − √35) −4 2
2
1
matriks 𝐴 adalah ….
C. (3√7 + √35) 2 7

K
1
2 A. ( )
1 34 −4 2
D.
2
√7 + √35 1 2 7
1 B. − ( )
E. (√7 − √35) 22 4 3

U
2 1 3 −7
C. ( )
22 −4 2
4. Akar-akar persamaan kuadrat 𝑥 2 + 3𝑥 − 5 = 0 1 3 −4
D. − ( )

R
adalah 𝑥1 dan 𝑥2 . Nilai dari 𝑥12 + 𝑥22 adalah …. 22 −7 2
A. −21 1 2 −4
E. − ( )
22 −7 3
B. −19
C. −1
9. Disebuah toko Ani membeli 3 buah barang A dan
D. 1
2 buah barang B dengan harga Rp545.000,00.
E. 19
Pada toko yang sama, Siska membeli 2 buah
barang A dan 3 buah barang B dengan harga
Rp630.000,00. Ayu membeli sebuah barang A
5. Persamaan grafik fungsi pada gambar di samping
dan sebuah barang B dengan harga ….
adalah ….
A. Rp215.000,00
B. Rp225.000,00
C. Rp235.000,00
D. Rp245.000,00
E. Rp255.000,00

10. Sebuah pengembang memiliki tanah seluas

10.000 m2 akan membangun rumah tipe standar
dan tipe minimalis. Setiap rumah tipe standar
memerlukan lahan 120 m2 dan tipe minimalis
memerlukan lahan 80 m2. Jumlah rumah yang
A. 𝑦 = 𝑥 2 + 6𝑥 + 5 akan dibangun tidak lebih dari 100 unit. Jika 𝑥 dan
B. 𝑦 = 𝑥 2 − 6𝑥 + 5 𝑦 berturut-turut menyatakan banyak rumah tipe
C. 𝑦 = 𝑥 2 − 6𝑥 − 5 standar dan tipe minimalis, model matematika
D. 𝑦 = −𝑥 2 + 6𝑥 + 5 dari permasalahan di atas adalah ….
E. 𝑦 = −𝑥 2 + 6𝑥 − 5 A. 2𝑥 + 3𝑦 ≤ 250; 𝑥 + 𝑦 ≤ 100; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
B. 2𝑥 + 3𝑦 ≥ 250; 𝑥 + 𝑦 ≤ 100; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
C. 3𝑥 + 2𝑦 ≤ 250; 𝑥 + 𝑦 ≤ 100; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
D. 3𝑥 + 2𝑦 ≤ 250; 𝑥 + 𝑦 > 100; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
E. 3𝑥 + 2𝑦 ≤ 250; 𝑥 + 𝑦 ≥ 100; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0

©
U-B-2017/2018 Hak Cipta Pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG - KEMDIKBUD
11. Daerah yang diarsir pada gambar berikut adalah 16. Persamaan garis singgung lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 =
himpunan penyelesaian suatu sistem 40 di titik (−2, 6) adalah ….
pertidaksamaan. Nilai maksimum dari fungsi A. −𝑥 + 3𝑦 − 20 = 0
objektif 𝑓(𝑥, 𝑦) = 2𝑥 + 𝑦 adalah …. B. −𝑥 + 3𝑦 + 20 = 0
C. 𝑥 + 3𝑦 − 20 = 0
D. 3𝑥 − 𝑦 − 20 = 0
E. 3𝑥 + 𝑦 − 20 = 0

17. Diketahui lingkaran dengan persamaan 𝑥 2 +

𝑦 2 − 4𝑥 + 2𝑦 − 4 = 0. Koordinat titik pusat dan
jari-jari lingkaran tersebut berturut-turut adalah
….
A. (−4, 2) dan 1
B. (−4, 2) dan 3
C. (−2, 1) dan 3

D
D. (2, −1) dan 1
E. (2, −1) dan 3

.I
A. 4
B. 8 18. Persamaan garis singgung lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 = 5
C. 12 di titik (−1, 2) adalah ….
D. 14 A. 2𝑥 − 𝑦 − 5 = 0

M
E. 20 B. 2𝑥 + 𝑦 − 5 = 0
C. 𝑥 + 2𝑦 + 5 = 0
12. Nilai dari lim
A.
B.
C.
D.
−3
−1
1
3
𝑥→4
2𝑥 2 −7𝑥−4
3𝑥−12
= ….

K I D. 𝑥 + 2𝑦 − 5 = 0
E. 𝑥 − 2𝑦 + 5 = 0

19. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva 𝑦 = 𝑥 2 + 1,

garis 𝑥 = 0; 𝑥 = 4 dan sumbu 𝑋 adalah ….
2

U
E. 9 A. 22 satuan luas
3
1
B. 23 satuan luas
2𝑥 3

R
13. Turunan pertama dari fungsi 𝑓(𝑥) = 2 adalah 2
C. 23 satuan luas
𝑥 −5
3
…. 1
2𝑥 2 +10
D. 24 satuan luas
3
A. − (𝑥 2 1
−5)2 E. 25 satuan luas
𝑥 2 +10 3
B. − (𝑥 2
−5)2
2𝑥 2 −10 20. Puncak menara diamati dari titik tertentu dengan
C.
𝑥 4 −10𝑥 2 +25 sudut elevasi 60°. Jika jarak dari titik pengamatan
2𝑥 2 +10
D. ke kaki menara 600 meter, maka tinggi menara
𝑥 4 +25
𝑥 2 −10 tersebut adalah ….
E. A. 400√2 m
𝑥 4 −25
B. 400√3 m
C. 600√2 m
14. Persamaan garis singgung 𝑦 = 𝑥 3 − 1 di titik
D. 400√6 m
(−1, −2) adalah ….
A. −3𝑥 − 𝑦 − 1 = 0 E. 600√3 m
B. −3𝑥 + 𝑦 + 1 = 0
C. 3𝑥 − 𝑦 − 1 = 0 21. Sebatang bambu yang penjangnya 8 m,
disandarkan pada dinding dan membentuk sudut
D. 3𝑥 − 𝑦 + 1 = 0
60° dengan lantai. Jarak ujung bagian bawah
E. 3𝑥 + 𝑦 + 5 = 0
bambu ke dinding adalah ….
A. 2 m
15. Grafik fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 9𝑥 2 + 15𝑥 − 14
B. 3 m
turun pada interval …. 8
A. 𝑥 < 1 atau 𝑥 > 5 C. √3 m
3
B. 𝑥 < −5 atau 𝑥 > 3 D. 4 m
C. 1 < 𝑥 < 5 E. 4√3 m
D. −5 < 𝑥 < 3
E. −5 < 𝑥 < −1

©
U-B-2017/2018 Hak Cipta Pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG - KEMDIKBUD
22. Diketahui Δ𝐴𝐵𝐶 dengan panjang sisi 𝐴𝐵 = 200 28. Bayangan titik 𝐴(−7,11) oleh dilatasi [𝑂, −3]
cm, 𝐴𝐶 = 150 cm, dan ∠𝐵𝐴𝐶 = 60°. Panjang dan dilanjutkan dengan rotasi 90° dengan pusat
sisi 𝐵𝐶 adalah …. 𝑂(0,0) adalah ….
A. 50√13 cm A. 𝐴′′ (33, −21)
B. 52√13 cm B. 𝐴′′ (−33,21)
C. 150√2 cm C. 𝐴′′ (−9,33)
D. 𝐴′′ (9,33)
D. 150√3 cm
E. 𝐴′′ (33,21)
E. 200√2 cm
29. Jumlah tak hingga dari deret 16 + 8 + 4 + 2 + ⋯
23. Diketahui Δ𝑃𝑄𝑅 dengan panjang sisi 𝑃𝑅 = 10 adalah ….
cm, ∠𝑃𝑄𝑅 = 60°, dan ∠𝑄𝑃𝑅 = 45°. Panjang sisi A. 30
𝑄𝑅 adalah …. B. 32
A. 8√6 cm C. 34
10
B.
3
√6 cm D. 36

D
C. 10√3 cm E. 40
8

.I
D. √3 cm 30. Seorang peternak ayam menghabiskan dedak
3
E. 8√2 cm sebanyak 30 kg pada hari pertama. Hari kedua 32
kg, hari ketiga 34 kg dan seterusnya sampai hari
24. Diketahui Δ𝑆𝑇𝑈 panjang sisi 𝑠 = 12 cm; 𝑢 = 12 ke-28 selalu bertambah 2 kg dedak setiap harinya.
cm dan ∠𝑇 = 135°. Luas Δ𝑆𝑇𝑈 adalah …. Jumlah dedak yang dihabiskan peternak ayam
A. 36 cm2
B. 36√2 cm2
C. 36√3 cm2
D. 72 cm2
I M tersebut seluruhnya sampai hari ke-28 adalah ….
A. 1.596 kg
B. 1.276 kg
C. 1.256 kg
E. 72√2 cm2

U K
25. Diketahui balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 panjang rusuk
𝐴𝐵 = 8 cm, 𝐴𝐸 = 8 cm, dan 𝐵𝐶 = 12 cm. Titik
𝑃 berada di tengah-tengah rusuk 𝐶𝐺. Jarak titik 𝐵
D. 896 kg
E. 769 kg

31. Tes kompetensi keahlian Teknik Gambar

Bangunan diberikan kepada tiga kelas dengan
jumlah siswa 100 orang. Nilai rata-rata kelas

R
ke titik 𝑃 adalah …. pertama, kedua dan ketiga adalah 85, 90, 95. Jika
A. 2√10 cm banyak siswa kelas pertama 30 orang dan kelas
B. 2√13 cm ketiga 4 orang lebih banyak dari kelas kedua, rata-
C. 8√2 cm rata nilai seluruh siswa tersebut adalah ….
D. 4√10 cm A. 90,25
E. 4√13 cm B. 90,35
C. 91,25
26. Pada kubus 𝑅𝑆𝑇𝑈. 𝑉𝑊𝑋𝑌 sudut yang dibentuk D. 91,35
oleh garis-garis 𝑅𝑇 dan 𝑉𝑌 adalah …. E. 91,45
A. 30°
B. 45° 32. Perhatikan tabel berikut ini!
C. 60° Nilai Frekuensi
D. 75° 70 4
E. 90° 75 7
80 8
85 9
27. Persamaan bayangan garis −3𝑥 + 7𝑦 + 21 = 0 90 6
yang dirotasikan dengan pusat (0,0) sejauh 180° 95 3
adalah …. 100 2
A. −7𝑥 − 3𝑦 + 21 = 0 Jumlah 39
B. 3𝑥 − 7𝑦 − 21 = 0
C. 3𝑥 − 7𝑦 + 21 = 0 Simpangan kuartil dari data di atas adalah ….
D. 7𝑥 − 3𝑦 − 21 = 0 A. 6,5
E. 7𝑥 − 3𝑦 + 21 = 0 B. 7,5
C. 8,5
D. 9,5
E. 10,5

©
U-B-2017/2018 Hak Cipta Pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG - KEMDIKBUD
33. Nilai ulangan Matematika 32 orang siswa 35. Dalam satu keranjang terdapat 4 bola merah, 6
disajikan pada tabel berikut. bola hijau dan 7 bola putih. Diambil 3 bola satu
persatu tanpa pengembalian. Peluang bola yang
Nilai Frekuensi terambil terdiri atas 1 merah, 1 hijau dan 1 putih
31 – 40 1 adalah ….
3 13
41 – 50 2 A. D.
170 170
51 – 60 10 7 19
B. E.
61 – 70 8 170
9
170
71 – 80 7 C.
170
81 – 90 4
36. Pada suatu kelompok terdapat 20 pasangan suami
Modus dari nilai ulangan matematika adalah …. istri, masing-masing pasangan memiliki 2 orang
A. 58,0 anak. Frekuensi harapan dari kelompok pasangan
B. 58,5 suami istri tersebut memiliki anak pertama laki-
C. 59,0 laki adalah ….

D
D. 60,5 A. 5
E. 62,0 B. 10

.I
C. 12
34. Simpangan baku dari data 5, 6, 4, 13, 12, 14 D. 15
adalah …. E. 16
A. √24

M
5
B. √2
3

I
5
C.
3
√6
D. 2√6

K
E. 5√2

B. ISIAN

1.

R U
Diketahui 𝑈𝑛 merupakan suku ke – 𝑛 suatu deret geometri dengan 𝑈2 = 24 dan 𝑈5 = 3. Jumlah 5 suku pertama
deret tersebut adalah …. (Tuliskan jawaban dalam angka saja)

2. Dari angka 3, 4, 5, 6, 7 akan disusun bilangan ratusan dengan angka-angka berbeda. Banyaknya bilangan ratusan
yang dapat disusun dan kurang dari 600 adalah … bilangan. (Tulisakan jawaban dalam angka saja)

3. Hasil dari 3log 27 + 3log 1 − 3log 9 adalah …. (Tuliskan jawaban dalam angka saja)

4. Diagram lingkaran di bawah ini menunjukkan banyaknya buku mata pelajaran umum di perpustakaan sebuah
SMK di kota tertentu. Jika jumlah semua buku untuk mata pelajaran umum yang ada di perpustakaan 1.440 buah,
banyak buku Bahasa Indonesia adalah … buah. (Tuliskan jawaban dalam angka saja)

PKN
24°
IPA
90°
Matematika
72°
IPA
54°
Bhs. Indo

©
U-B-2017/2018 Hak Cipta Pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG - KEMDIKBUD