Penentuan KKM PPKN 10
Penentuan KKM PPKN 10
KI-2:
Menghayati dan
mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin, santun,
peduli (gotong
royong, kerjasama,
toleran, damai),
bertanggung
jawab, responsif,
dan pro-aktif
dalam berinteraksi
secara efektif
sesuai dengan
perkembangan
anak di
lingkungan,
keluarga, sekolah,
masyarakat dan
lingkungan alam
sekitar, bangsa,
negara, kawasan
regional, dan
kawasan
internasional”.
KI-3: Memahami,
menerapkan, dan
menganalisis
pengetahuan
faktual,
konseptual,
prosedural, dan
metakognitif
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
KI-4: Mengolah,
menalar, dan
menyaji dalam
ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan
dari yang
dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta
mampu
menggunakan
metode sesuai
kaidah keilmuan
EMESTER 1 DAN 2
FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN
KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
1.1. Mensyukuri nilai-nilai 1.1.1. Mengabdi kepada Tuhan yang Maha Esa
Pancasila dalam praktik dalam bentuk mempelajari dengan sungguh-
penyelenggaraan pemerintahan sungguh materi tentang nilai-nilai Pancasila
negara sebagai salah satu bentuk dalam kerangka praktik penyelenggaraan 70 70 85 75
pengabdian kepada Tuhan Yang pemerintahan Negara sebagai wujud rasa syukur
Maha Esa
4.2 Menyaji hasil telaah tentang 4.2.1. Menganalisis dan menyimpulkan serta
ketentuan Undang-undang Negara mempresentasikan hasil diskusi kelompok
Republik Indonesia Tahun 1945 tentangKetentuan Undang-undang Dasar Negara
yang mengatur wilayah negara, Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur
warga negara dan penduduk, tentang wilayah negara, warga negara dan 0
agama dan kepercayaan, serta penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan
pertahanan dan keamanan dan keamanan
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 1
KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
1.5. Mensyukuri nilai-nilai yang 1.5.1. Mengabdi kepada Tuhan Yang Maha
membentuk komitmen integrasi Esa dengan mempelajari sungguh-sungguh
nasional dalam bingkai materi tentang faktor-faktor pembentuk
Bhinneka Tunggal Ika sebagai integrasi nasional sebagai bentuk syukur atas
wujud syukur kepada Tuhan nilai-nilai yang membentuk komitmen 75 70 85 77
yang Maha Esa. integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika sebagai karunia Tuhan Yang
Maha Esa
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adala1