Penyelenggaraan

Bursa Kerja Khusus

SMK Tahun 2018
Koordinasi Keterserapan
Lulusan SMK
 UU 20/2003 Sisdiknas
Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman
dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”
(Pasal 3 UU RI No 20/ 2003).

S M K
“Pendidikan Kejuruan merupakan pendidikan
menengah yang mempersiapkan peserta didik
terutama untuk bekerja pada bidang tertentu”
AMANAT UU NO 23 TAHUN 2014

PEMINDAHAN KEWENANGAN
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN
MENENGAH DARI PEMERINTAH
KABUPATEN/KOTA KEPADA PEMERINTAH PROVINSI

Januari 2017, SMA/SMK sudah diserahkan kewenangannya kepada

Pemprov
 AMANAT UU NO 23 TAHUN 2014

TANGGUNG JAWAB PEMERINTAH PROVINSI

Sistem Pendidikan
Aspek Administrasi Keuangan
Menengah
Faktor-faktor yang Perlu Mendapat Perhatian

1 Kesempatan kerja yang terbatas

2 Pertumbuhan angkatan kerja yang tinggi

3 Kesenjangan per kompetensi

4 Budaya untuk tinggal di wilayah domisili

5 Disparasitas informasi kesempatan kerja

Lulusan Mana yang Banyak Mencetak Pengangguran?
 Potret dan Tantangan SMK
… dari kacamata performansi kerja

60 %
82% 30% Pembelajaran 60%
Bekerja 82% 22 % Peralatan di teori dan 40%
SMK tertinggal praktik. Prakerin 3
Melanjutkan 8% Hanya 22 % Guru SMK 2 generasi bulan dan masih
Menganggur 10% yang bisa mengajar dengan di sedikit melibatkan
materi kejuruan, Industri. industri dalam
selebihnya adalah pembelajaran.
Guru Normatif dan
adaptif

Kebekerjaan Guru Produktif Sarana Prasarana Kualitas Pembelajaran

*Sumber: Dit. PSMK 2016
 Jumlah Siswa SMK Berdasar Bidang Keahlian

Teknologi dan Rekayasa Parawisata Kemaritiman

1.598.387 338.595 83.985

Bisnis dan Manajemen Kesehatan Seni dan Kreatif
1.249.781 209.801 44.618
Teknologi Informasi dan Komunikasi Agribisnis dan Energi
Agroteknologi
1.046.152 199.296 14.493
Total
4.785.108
Sumber: Diolah dari Dapodik data cut off 22 Juli 2017
 1 Jumlah Siswa dan SMK di Jawa Timur

Sumber: Diolah dari Dapodik Mei 2018

Proporsi Pengangguran di Indonesia
Berdasarkan Tingkat Pendidikan
 1 Data Pengangguran Lulusan SMK di Provinsi Jawa Timur

Sumber: BPS – Data Pengangguran tahun 2017

PENINGKATAN
MANAJEMEN
LULUSAN SMK
 Peningkatan Kualitas SMK
(Demensi Pengurangan Pengganguran SMK)
TUGAS FUNGSI KEGIATAN

Menyusun kebutuhan pembelajaran berdasarkan jenis industri

Identifikasi Kebutuhan dan kualifikasi
Industri Memetakan kebutuhan standar kompetensi sesuai skkni

Mengevaluasi kinerja Pembelajaran vokasi.

Meningkatkan kualitas
sumber daya manusia Menyusun materi pembelajaran sesuai standar kompetensi
Mengembangkan program
terampil melalui
pendidikan Vokasi
keterpaduan program Menyesuaikan kompetensi pengajar/guru
pendidikan vokasi dengan
kebutuhan industri Merancang & mengelola kegiatan perkarin di industri

Memfasilitasi pelaksanaan uji kompetensi (LSP-P1)

Memfasilitasi sertifikasi &
penempatan tenaga kerja Memfasilitasi penempatan kerja (BKK)

Publikasi dan promosi

 TAWARAN SOLUSI

Menghadirkan Industri di SMK

o Budaya
o Integritas
o Disiplin
o Kerjasama
o Tanggungjawab

Menjadi Industri di SMK

o Unit Produksi
o Teaching Factory
o Learning by doing on production
PENGEMBANGAN KERJASAMA ANTARA
DUNIA USAHA/DUNIA INDUSTRI
(DU/DI)
Pemangkukepentingan Dalam Link&match

SMK

Pemerintah Link&Match Masyarakat

Dunia
Usaha/Dunia
Industri
 Pengembangan Kerja Sama di SMK

1 2
Penyelarasan Praktek Kerja
Kurikulum Industri (Prakerin)
Sebagai Bentuk Enterprises
Siswa
Education Model

6
Sertifikasi &
6
STRATEGI
3
Pengembangan
Rekrutmen PENGEMBANGAN Teaching Factory
KERJA SAMA & Training Center
INDUSTRI-SMK

5 Pemagangan Guru/
Pemanfaatan
OJT
Corporate Social
Responsibility
4
Pemberdayaan Bursa Kerja Khusus
POSISI BKK

BURSA MITRA
MITRA DINAS
KERJA
DINAS PENDIDIKAN
NAKER KHUSUS
PROPINSI
SMK
Surat Edaran Direktur PSMK- BKK
Pendataan Penelusuran Lulusan SMK

BIDANG PENDATAAN
DAN PELAPORAN
 Ideal Alur Pendataan lulusan SMK
SMK DISNAKER KCD

Memberikan data lulusan SMK ke

Mekolektif data yang masuk dari SMK Menkoletifkan data dari SMK
KCD (NISN & NIK)

Memberikan Data Lulusan ke Dinas Melaporkan ke Dinas Tenaga Kerja Memberikan data SMK ke Dinas Pendidikan
Tenaga kerja (NISN & NIK) Propinsi Propinsi

Mengarsipkan Data Lulusan Mengarsipkan data lulusan SMK Mengarsipkan data lulusan SMK

KOMITMEN, KONSISTEN, KONSEKUEN dan KONTINU

 Solusi Pendataan Lulusan SMK
Tampilan pada Komputer Tampilan pada Android
 Peningkatan Penyerapan Lulusan SMK

Membuka Peluang Kerjasama Seluas kepada DUDI untuk kemajuan SMK sekala Nasional/regional

Bekerjasama dengan Instansi Pemerintahan (inpres 09 tahun 2016)

Membuat Program Kegiatan Pendukung Keserapan Lulusan SMK

Mendorong SMK untuk penyediakan pelayanan BKK dan optimalisasi peran BKK/Job Matching

Mengalokasikan Waktu pembelajaran Ketua BKK di SMK

Pendukungan Dana BOS untuk operasional BKK

Mendorong pembentukan LSP-P1

 2 0:1 8

SMK : Mendidik Bangsa Menjadi Terampil