SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 KARAWANG

Bidang Keahlian : Semua Bidang keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Durasi (Waktu) : 288 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa Inggris. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kellas 10
Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menganalisis fungsi 3.1.1 Mengidentifikasi
Teks interaksi 6 1. Mengamati teks
a. Pengetahu
Buku Paket
sosial, struktur teks, fungsi sosial, struktur transaksional ; an:
tentang Bahasa Inggris
dan unsur kebahasaan teks dan unsur Talking about Self - Tes tertulis
teks interaksi kebahasaan dalam introduction kelas X
a. Fungsi sosial: - Tes lisan
transaksional lisan dan teks interaksi oneself lisan dan Kemdikbud.
tulis yang melibatkan transaksional terkait Introducing and - Penugasan
tulis;
tindakan memberi dan jati diri lisan dan tulis mentioning identity - Kinerja Teks book
meminta informasi 2. Menganalisis fungsi
sesuai dengan b. Struktur Teks: - Proyek penunjang dari
terkait jati diri dan konteks sosial, struktur teks
Teks interaksi - Portofolio internet dan
hubungan keluarga, penggunaannya. dan unsur
sesuai dengan konteks Transactional text lainnya yang
penggunaannya. 3.1.2 Membedakan fungsi kebahasaan yang
c. Unsur sesuai
(Perhatikan unsur sosial, struktur teks terdapat dalam
kebahasaan pronoun: dan unsur Kebahasaan:
teks introduction;
subjective, objective, kebahasaan dari Vocabulary ; name, b. Keterampil
possessive beberapa teks 3. Mengumpulkan
family, an:
interaksi transaksional data mengenai
terkait jati diri sesuai realationship, job, - Penilaian
fungsi sosial,
4.1 Menyusun teks dengan konteks friends Kinerja
interaksi transaksional penggunaannya. struktur teks dan
Grammar: - Proyek
lisan dan tulis pendek unsur kebahasaan
4.1.1 Menyusun teks lisan Pronoun : - Portofolio
dan sederhana yang dari teks
dan tertulis mengenai
melibatkan tindakan subjective, objective
teks interaksi 4. Mendiskusikan dan
memberi dan meminta
transaksional terkait and possessive.
informasi terkait jati menganalisis fungsi
diri, dengan jati diri dengan
menggunakan sosial, struktur teks
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, struktur teks dan dan unsur
dan unsur kebahasaan unsur bahasa yang kebahasaan dari
yang benar dan sesuai tepat sesuai dengan
konteks berbagai teks
konteks
introduction
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
penggunaannya penggunaannya. 5. Mengkomunikasikan
4.1.2 Mengkomunikasikan informasi dan isi dari
secara lisan dan tulis teks introduction
teks interaksi dengan menggunakan
transaksional terkait
jati diri dengan struktur teks dan unsur
menggunakan kebahasaan yang tepat
struktur teks dan sesuai konteks
unsur kebahasaan
yang tepat sesuai penggunaan
dengan konteks
penggunaan

Congratulating and its a. Pengetahu

3.2 Menganalisis fungsi 3.2.1 Mengidentifikasi 6 1. Mengamati teks
sosial, struktur teks, fungsi sosial, struktur respons an:
tentang
dan unsur kebahasaan teks dan unsur - Tes tertulis
teks interaksi kebahasaan dalam a. Fungsi Sosial: conratulation lisan
- Tes lisan
interpersonal lisan dan teks interaksi Congratulating others dan tulis;
tulis yang melibatkan transaksional - Penugasan
b. Struktur Teks: 2. Menganalisis fungsi
tindakan memberikan ucapan - Kinerja
memberikan ucapan Transactional text; sosial, struktur teks
selamat bersayap - Proyek
selamat bersayap lisan dan tulis sesuai opening exchange dan unsur
(extended), dan dengan konteks - Portofolio
(congratulating) closing. kebahasaan yang
responnya, sesuai penggunaannya.
dengan konteks c. Unsur kebahasaan: terdapat dalam
penggunaannya. 3.2.2 Membedakan fungsi teks
sosial, struktur teks Vocabulary related
adjective and the topic congratulations;
dan unsur b. Keterampil
kebahasaan dari congratulating. 3. Mengumpulkan
4.2 Menyusun teks an:
interaksi interpersonal beberapa teks Grammar data mengenai
interaksi transaksional - Penilaian
lisan dan tulis fungsi sosial,
sederhana yang memberikan ucapan Simple past, Present Kinerja
melibatkan tindakan selamat bersayap perfect, Present perfect struktur teks dan
- Proyek
memberikan ucapan sesuai dengan continuous; singular plural. unsur kebahasaan
- Portofolio
selamat bersayap konteks dari teks
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
(extended), dan penggunaannya. congratulations
responnya dengan 4. Mendiskusikan dan
memperhatikan fungsi 4.2.1 Menyusun teks lisan
sosial, struktur teks, dan tertulis mengenai menganalisis fungsi
dan unsur kebahasaan teks interaksi sosial, struktur teks
yang benar dan sesuai transaksional
memberikan ucapan dan unsur
konteks.
selamat bersayap kebahasaan dari
dengan menggunakan berbagai teks
struktur teks dan
unsur bahasa yang congratulation
tepat sesuai dengan 5. Mengkomunikasika
konteks n informasi dan isi
penggunaannya.
dari teks
4.2.2 Mengkomunikasikan congratulation
secara lisan dan tulis
teks interaksi dengan
transaksional menggunakan
memberikan ucapan struktur teks dan
selamat bersayap
dengan menggunakan unsur kebahasaan
struktur teks dan yang tepat sesuai
unsur kebahasaan konteks
yang tepat sesuai
penggunaan
dengan konteks
penggunaan

6 a. Pengetahu
3.3 Menganalisis fungsi 3.3.1 Mengidentifikasi Expressing intention 1. Mengamati teks lisan
sosial, struktur teks, fungsi sosial, an:
dan tulis tentang
dan unsur kebahasaan struktur teks dan a. Fungsi Sosial - Tes tertulis
teks interaksi unsur kebahasaan ungkapan intention
Telling and asking about - Tes lisan
transaksional lisan dan ungkapan memberi 2. Menganalisis fungsi
tulis yang melibatkan intentions - Penugasan
dan meminta sosial, struktur teks dan
tindakan memberi informasi terkait niat b. Struktur teks - Kinerja
dan meminta informasi unsur bahasa yang
sesuai dengan
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
terkait niat melakukan konteks Transactional text; terdapat dalam teks - Proyek
suatu penggunaannya. opening exchange ungkapan intention - Portofolio
tindakan/kegiatan,
sesuai dengan konteks 3.3.2 Membedakan fungsi (intentions) closing
penggunaannya. sosial, struktur teks 3. Mendiskusikan dan
c. Unsur kebahasaan
(Perhatikan unsur dan unsur bahasa menganalisis fungsi
dari ungkapan Vocabulary ; name of
kebahasaan be going to, sosial, struktur teks dan
memberi dan recreational facilities, b. Keterampil
would like to)
meminta informasi holiday, and school unsur bahasa yang an:
terkait niat sesuai activities
terdapat dalam teks - Penilaian
dengan konteks
Grammar; would like ungkapan intention Kinerja
penggunaannya.
4.Menerapkan struktur - Proyek
teks, dan unsur - Portofolio
kebahasaan dari teks -
4.3.1 Menyusun teks lisan
dan tertulis ungkapan intention ke
4.3 Menyusun teks mengenai dalam latihan lisan dan
interaksi transaksional ungkapan tertulis dengan tepat
lisan dan tulis pendek intentiondengan
sesuai dengan konteks
dan sederhana yang menggunakan
melibatkan tindakan struktur teks dan penggunaan;
memberi dan meminta unsur kebahasaan 5.Menyusun teks lisan dan
informasi terkait niat yang tepat sesuai
tulis tentang teks
melakukan suatu dengan konteks
tindakan/kegiatan, penggunaannya. ungkapan intention
dengan memperhatikan dengan menggunakan
fungsi sosial, struktur
struktur teks dan unsur
teks, dan unsur 4.22.2 Mengkomunikasikan
kebahasaan yang benar secara lisan dan bahasa yang tepat
dan sesuai konteks tertulis teks sesuai konteks
penggunaannya. eksposisi analitis penggunaan;
dengan
7.Mengkomunikasikan teks
menggunakan
struktur teks dan ungkapan intention
unsur kebahasaan secara lisan dan tulis
yang tepat sesuai
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dengan konteks dengan menggunakan
penggunaan struktur teks dan unsur
bahasa yang tepat
sesuai konteks
penggunaan
12 a. Pengetahu
3.4 Menganalisis fungsi 3.4.1 Mengidentifikasi Describing thing and 1. Mengamati teks lisan
sosial, struktur teks, fungsi sosial, an:
people tentang describing
dan unsur kebahasaan struktur teks - Tes tertulis
beberapa teks deskriptif deskriptif, memberi thing and people;
a. Fungsi sosial: - Tes lisan
lisan dan tulis dengan dan meminta 2. Menganalisis fungsi
memberi dan meminta informasi terkait - Penugasan
Describing or presenting sosial, struktur teks
informasi pendek dan orang, benda dan - Kinerja
sederhana terkait information about place and dan unsur kebahasaan
tempat sesuai - Proyek
orang, benda dan dengan konteks a historical building yang terdapat dalam
tempat sesuai dengan penggunaannya. - Portofolio
b. Struktur Teks teks describing things
konteks
penggunaannya. 3.4.2 Membedakan fungsi and people
Descriptive Text
sosial, struktur teks
3. Mengumpulkan data
deskriptif, memberi
dan meminta c. .Unsur Kebahasaan mengenai fungsi b. Keterampil
informasi terkait sosial, struktur teks, an:
orang, benda dan Vocabulary ; words
related dan unsur kebahasaan - Penilaian
tempat sesuai
dengan konteks dari berbagai contoh Kinerja
penggunaannya. Grammar ; noun phrase teks describing things - Proyek
and people
Portofolio
4. Mendiskusikan dan
menganalisis fungsi
sosial, struktur teks,
4.4.1 Menyusun teks lisan
dan unsur kebahasaan
dan tertulis ,
struktur teks dari berbagai teks
4.4 Menyusun teks
deskriptif lisan dan deskriptif, memberi describing people
tulis, pendek dan dan meminta 5. Menerapkan struktur
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
sederhana, terkait informasi terkait teks, dan unsur
orang, benda dan orang, benda dan kebahasaan dari teks
tempat, dengan tempat sesuai
memperhatikan fungsi dengan konteks describing things and
sosial, struktur teks, penggunaannya. people ke dalam
dan unsur kebahasaan, latihan dengan tepat
secara benar dan
sesuai konteks sesuai dengan konteks
4.4.2 Menyajikan , struktur
teks deskriptif, penggunaan;
memberi dan 6. Menyusun teks tentang
meminta informasi describing things and
terkait orang, benda
dan tempat l sesuai people dengan
dengan konteks menggunakan struktur
penggunaan teks dan unsur bahasa
yang tepat sesuai
konteks penggunaan;
7. Mennyajikan
describing thing and
people secara lisan
dengan menggunakan
struktur teks dan unsur
bahasa yang tepat
sesuai konteks
penggunaan
6 a. Pengetahuan
3.5 Menganalisis fungsi 3.5.1 Menganalisis fungsi Giving announcement 1. Mengamati teks giving c.
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks, announcement :
dan unsur kebahasaan dan unsur 2. Menganalisis fungsi - Tes tertulis
beberapa teks khusus kebahasaan dalam a. Fungsi sosial sosial, struktur teks - Tes lisan
dalam bentuk bentuk teks Giving information to dan unsur kebahasaan
pemberitahuan announcement tentang teks - Penugasan
(announcement), dengan
public
announcement yang - Kinerja
memberi dan meminta
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
informasi terkait 3.5.2 Membedakan fungsi terdapat dalam teks; - Proyek
b. Struktur teks
kegiatan sosial, struktur teks kerja; - Portofolio
sekolah/tempat kerja, dan unsur bahasa Opening; contents of 3. Mengumpulkan data
sesuai dengan konteks dari berbagai announcement; closing mengenai fungsi
announcement sosial, struktur teks,
sesuai dengan dan unsur kebahasaan
konteks c. Unsur kebahasaan dari berbagai contoh b. Keterampila
penggunaannya. teks announcement;
Vocabulary; words n:
4. Mendiskusikan dan
related to topic menganalisis fungsi - Penilaian
4.5.1 Memyunting
Derivative ; nouns from sosial, struktur teks, Kinerja
pengumuman
verbs dan unsur kebahasaan - Proyek
4.5 Menyusun teks sederhana, dengan
dari berbagai teks
khusus dalam bentuk memperhatikan - Portofolio
announcement;
pemberitahuan fungsi sosial,
5. Menerapkan struktur
(announcement), lisan struktur teks, dan
teks, dan unsur
dan tulis, pendek dan unsur kebahasaan
kebahasaan dari teks
sederhana, dengan yang tepat dan
announcement ke
memperhatikan fungsi sesuai konteks.
dalam latihan dengan
sosial, struktur teks,
tepat sesuai dengan
dan unsur kebahasaan, 4.5..2 Membuat
konteks penggunaan;
secara benar dan pengumuman,
sesuai konteks 6. Menyusun
dengan
announcement dengan
memperhatikan
menggunakan struktur
fungsi sosial,
teks dan unsur
struktur teks, dan
kebahasaan yang tepat
unsur kebahasaan
sesuai konteks
yang tepat dan
penggunaan;
sesuai konteks

a.
1. Mengamati teks
9 recount; Pengetahuan:
3.6 Menganalisis fungsi 3.6.1 Mengidentifikasi Teks Recount
2. Menganalisis fungsi - Tes tertulis
sosial, struktur teks, fungsi sosial, a. Fungsi sosial: sosial, struktur teks - Tes lisan
dan 8unsur struktur teks
kebahasaan teks Retelling a series of recount ;
recount sesuai
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
interaksi transaksional dengan konteks past event 3. Mengumpulkan data - Penugasan
lisan dan tulis yang penggunaannya. b. Struktur mengenai fungsi - Kinerja
melibatkan tindakan sosial, struktur teks,
memberi dan meminta 3.6.2 Membedakan fungsi Teks: - Proyek
dan unsur kebahasaan
informasi terkait sosial, struktur teks Teks interaksi - Portofolio
dari berbagai contoh
keadaan/tindakan/ recount i sesuai
Recount text; teks recount;
kegiatan/ kejadian dengan konteks
4. Mendiskusikan dan
yang dilakukan/terjadi penggunaannya. opening, events,
menganalisis fungsi
di waktu lampau yang closing. sosial, struktur teks,
merujuk waktu c. Unsur recount; b.Keterampi
terjadinya dan 4.6.1 Menyusun teks lisan
dan tertulis Kebahasaan: lan:
kesudahannya, sesuai 5. Menerapkan struktur
dengan konteks mengenai recount Vocabulary; related - Penilaian
teks dan unsur
penggunaannya. sesuai dengan Kinerja
to topic kebahasaan dari teks
(Perhatikan unsur konteks
Grammar: recount; - Proyek
kebahasaan simple past penggunaannya.
tense vs present perfect Simple Past Tense - Portofolio
6. Menyusun teks lisan
tense)
dan tulis tentang
4.6.2 Mengkomunikasikan
ungkapan recount;
secara lisan dan
4.6 Menyusun teks tertulis recount
interaksi transaksional, menggunakan
lisan dan tulis, pendek 7. Mengkomunikasikan
struktur teks dan
dan sederhana, yang ungkapan recount
unsur bahasa yang
melibatkan tindakan secara lisan dan tulis
tepat sesuai dengan
unsur dan meminta dengan menggunakan
konteks
informasi terkait struktur teks dan unsur
penggunaan
keadaan/tindakan/ bahasa yang tepat
kegiatan/ kejadian sesuai konteks
yang dilakukan/terjadi penggunaan
di waktu lampau yang
merujuk waktu
terjadinya dan
kesudahannya, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
konteks
9 a. Pengetahu
3.7 Menganalisis fungsi 3.7.1 Mengidentifikasi Teks Recount 1. Mengamati teks
sosial, struktur teks, fungsi sosial, struktur recount; an:
a. Fungsi sosial:
dan unsur kebahasaan teks dan unsur 2. Menganalisis fungsi - Tes tertulis
beberapa teks recount kebahasaan dalam Retelling a series of sosial, struktur teks - Tes lisan
lisan dan tulis dengan teks recount lisan dan past event recount ;
memberi dan meminta tulis dengan konteks 3. Mengumpulkan data - Penugasan
b. Struktur Teks:
informasi terkait penggunaannya. mengenai fungsi - Kinerja
peristiwa/pengalaman Teks interaksi
sosial, struktur teks, - Proyek
sesuai dengan konteks 3.7.2 Membedakan fungsi Recount text; dan unsur kebahasaan
penggunaannya sosial, struktur teks - Portofolio
opening, events, dari berbagai contoh
dan unsur
closing. teks recount;
kebahasaan dari
4. Mendiskusikan dan
4.7 Menyusun teks beberapa teks c. Unsur menganalisis fungsi
recount lisan dan tulis, recount sesuai
Kebahasaan: sosial, struktur teks,
pendek dan sederhana, dengan konteks b. Keterampil
Vocabulary; related recount;
terkait penggunaannya. an:
peristiwa/pengalaman,
4.7.1 Menyusun teks lisan to topic 5. Menerapkan struktur - Penilaian
dengan memperhatikan Grammar:
dan tertulis mengenai teks dan unsur Kinerja
fungsi sosial, struktur
teks recount dengan Simple Past Tense kebahasaan dari teks
teks, dan unsur - Proyek
menggunakan recount;
kebahasaan, secara
struktur teks dan
benar dan sesuai Portofolio
unsur bahasa yang 6. Menyusun teks lisan
konteks
tepat sesuai dengan dan tulis tentang
konteks ungkapan recount;
penggunaannya. 7. Mengkomunikasikan
4.7.2 Mengkomunikasikan ungkapan recount
secara lisan dan secara lisan dan tulis
tulis teks recount dengan menggunakan
dengan
menggunakan struktur teks dan
struktur teks dan unsur bahasa yang
unsur kebahasaan tepat sesuai konteks
yang tepat sesuai
dengan konteks penggunaan
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
9 a. Pengetahu
3.8 Menganalisis fungsi 3.8.1 Mengidentifikasi Teks Recount 1. Mengamati teks
sosial, struktur teks, fungsi sosial, struktur recount; an:
a. Fungsi sosial:
dan unsur kebahasaan teks dan unsur 2. Menganalisis fungsi - Tes tertulis
beberapa teks naratif kebahasaan dalam Retelling a series of sosial, struktur teks - Tes lisan
lisan dan tulis dengan teks recount lisan dan past event recount ;
memberi dan meminta tulis dengan konteks 3. Mengumpulkan data - Penugasan
b. Struktur Teks:
informasi terkait penggunaannya. mengenai fungsi - Kinerja
legenda rakyat Teks interaksi
sosial, struktur teks, - Proyek
sederhana, sesuai 3.8.2 Membedakan fungsi Recount text; dan unsur kebahasaan
dengan konteks sosial, struktur teks - Portofolio
opening, events, dari berbagai contoh
penggunaannya dan unsur
closing. teks recount;
kebahasaan dari
4. Mendiskusikan dan
beberapa teks c. Unsur menganalisis fungsi
4.8 Menyajikan teks recount sesuai
Kebahasaan: sosial, struktur teks,
naratif pendek dan dengan konteks b. Keterampil
Vocabulary; related recount;
sederhana terkait penggunaannya. an:
legenda rakyat secara
4.8.1 Menyusun teks lisan to topic 5. Menerapkan struktur - Penilaian
lisan dan tulis dengan Grammar:
dan tertulis mengenai teks dan unsur Kinerja
memperhatikan fungsi
teks recount dengan Simple Past Tense kebahasaan dari teks
social, struktur teks - Proyek
menggunakan recount;
dan unsur kebahasaan
struktur teks dan Portofolio
secara benar dan
unsur bahasa yang 6. Menyusun teks lisan
sesuai konteks
tepat sesuai dengan dan tulis tentang
konteks ungkapan recount;
penggunaannya. 7. Mengkomunikasikan
4.8.2 Mengkomunikasikan ungkapan recount
secara lisan dan secara lisan dan tulis
tulis teks recount dengan
dengan
menggunakan menggunakan
struktur teks dan struktur teks dan
unsur kebahasaan unsur bahasa yang
yang tepat sesuai
dengan konteks tepat sesuai konteks
penggunanya.
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.9 Menganalisis fungsi 3.9.1 Mengidentifikasi
Memo, schedule and 12
1. Mengamati teks a. Pengetahu
social, struktur teks fungsi sosial, struktur signs tentang memo an:
dan unsur kebahasaan teks dan unsur
beberapa teks khusus kebahasaan dalam a. Fungsi sosial: lisan dan tulis; - Tes tertulis
dalam bentuk memo, teks khusus dalam 2. Menganalisis fungsi - Tes lisan
menu, schedule dan bentuk memo, Giving information to
sosial, struktur teks - Penugasan
signs dengan memberi schedule, dan signs others.
dan meminta informasi dan unsur - Kinerja
lisan dan tulis dengan
terkait kegiatan sekolah konteks b. Struktur Teks kebahasaan yang - Proyek
atau tempat kerja, penggunaannya. terdapat dalam teks - Portofolio
Opening; memo, schedule,
sesuai dengan konteks
3.9.2 Membedakan fungsi sign, closing introduction;
penggunaannya di
dunia kerja. sosial, struktur teks 3. Mengumpulkan
dan unsur c. .Unsur Kebahasaan
data mengenai
kebahasaan dari
Vocabulary ; words fungsi sosial, b. Keterampil
4.9 Menyusun teks beberapa teks
khusus dalam bentuk khusus dalam bentuk related struktur teks dan an:
memo, menu, jadwal memo, schedule, dan unsur kebahasaan - Penilaian
dan tanda-tanda (signs) signs r sesuai dengan Kinerja
lisan dan tulis, pendek konteks dari teks
dan sederhana, dengan penggunaannya. 4. Mendiskusikan dan - Proyek
memperhatikan fungsi menganalisis fungsi Portofolio
4.9.1 Menyusun teks lisan
sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan dan tertulis mengenai sosial, struktur teks
secara benar dan teks khusus dalam dan unsur
sesuai konteks. bentuk memo,
schedule, dan signs kebahasaan dari
dengan menggunakan berbagai teks
struktur teks dan introduction
unsur bahasa yang
tepat sesuai dengan 5. Mengkomunikasika
konteks n informasi dan isi
penggunaannya. dari teks
4.9.2 Mengkomunikasikan introduction
secara lisan dan dengan
tulis teks khusus
dalam bentuk menggunakan
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
memo, schedule, struktur teks dan
dan signs dengan unsur kebahasaan
menggunakan
struktur teks dan yang tepat sesuai
unsur kebahasaan konteks
yang tepat sesuai penggunaan
dengan konteks

3.10 Menerapkan 3.10.1 Mengidentifikasi

Adjective comparison 9
1. Mengamati teks a. Pengetahu
fungsi social, struktur fungsi sosial, struktur tentang an:
a. Fungsi sosial:
teks dan unsur teks dan unsur
kebahasaan teks kebahasaan dalam introduction oneself - Tes tertulis
Giving and asking
interaksi transaksional teks terkait lisan dan tulis; - Tes lisan
lisan dan tulis yang information about
perbandingan kata 2. Menganalisis fungsi - Penugasan
melibatkan tindakan sifat lisan dan tulis adjective comparison
memberi dan meminta sosial, struktur teks - Kinerja
dengan konteks
informasi terkait penggunaannya. b. Struktur Teks dan unsur - Proyek
perbandingan kata sifat kebahasaan yang - Portofolio
sesuai dengan bidang 3.10.2 Membedakan fungsi Form of comparison
keahlian dan konteks sosial, struktur teks terdapat dalam teks
penggunaannya. dan unsur c. .Unsur Kebahasaan introduction;
kebahasaan dari
3. Mengumpulkan
beberapa teks terkait Vocabulary ; words related
data mengenai b. Keterampil
perbandingan kata
sifat sesuai dengan fungsi sosial, an:
Grammar ; adjective
konteks comparison. struktur teks dan - Penilaian
penggunaannya. Kinerja
unsur kebahasaan
4.10.1 Menyusun teks lisan - Proyek
dari teks
dan tertulis mengenai
4. Mendiskusikan dan Portofolio
teks terkait
4.10 Menyusun teks perbandingan kata menganalisis fungsi
interaksi transaksional sifat dengan sosial, struktur teks
lisan dan tulis yang menggunakan
melibatkan tindakan struktur teks dan dan unsur
member dan meminta unsur bahasa yang kebahasaan dari
informasi terkait tepat sesuai dengan berbagai teks
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
perbandingan kata sifat konteks introduction
dengan memperhatikan penggunaannya. 5. Mengkomunikasika
fungsi social, struktur
teks dan unsur 4.10.2 Mengkomunikasikan n informasi dan isi
kebahasaan yang benar secara lisan dan
dari teks
dan sesuai konteks. tulis teks terkait
perbandingan kata introduction
sifat dengan dengan
menggunakan menggunakan
struktur teks dan
unsur kebahasaan struktur teks dan
yang tepat sesuai unsur kebahasaan
dengan konteks yang tepat sesuai
konteks
penggunaan

3.11 Menganalisis 3.11.1 Mengidentifikasi

Direction 9
1. Mengamati teks a. Pengetahu
fungsi social, struktur fungsi sosial, struktur tentang an:
a. Fungsi sosial:
teks dan unsur teks dan unsur
kebahasaan teks kebahasaan yang introduction oneself - Tes tertulis
Giving and asking
interaksi transaksional melibatkan tindakan lisan dan tulis; - Tes lisan
lisan dan tulis yang information about place
memberi dan 2. Menganalisis fungsi - Penugasan
melibatkan tindakan meminta inormasi b. Struktur Teks sosial, struktur teks - Kinerja
memberi dan meminta tentang petunjuk arah
informasi tentang (direction) lisan dan dan unsur - Proyek
Command , modals
petunjuk arah tulis dengan konteks kebahasaan yang - Portofolio
(direction) sesuai penggunaannya.
dengan konteks c. .Unsur Kebahasaan terdapat dalam teks
penggunaannya di 3.11.2 Membedakan fungsi introduction;
dunia kerja. sosial, struktur teks Vocabulary ; words related
3. Mengumpulkan
dan unsur
data mengenai b. Keterampil
kebahasaan yang Grammar ;
4.11 Menyusun teks melibatkan tindakan command, would you like fungsi sosial, an:
interaksi transaksional memberi dan to show me? struktur teks dan - Penilaian
lisan dan tulis, pendek meminta inormasi Kinerja
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dan sederhana, yang tentang petunjuk arah unsur kebahasaan - Proyek
melibatkan tindakan (direction) sesuai dari teks Portofolio
memberi dan meminta dengan konteks
informasi tentang penggunaannya. 4. Mendiskusikan dan
petunjuk arah menganalisis fungsi
(direction) dengan 4.11.1 Menyusun teks lisan
dan tertulis yang sosial, struktur teks
memperhatikan fungsi
social, struktur teks melibatkan tindakan dan unsur
dan unsur kebahasaan memberi dan kebahasaan dari
yang benar dan sesuai meminta inormasi
tentang petunjuk arah berbagai teks
konteks di dunia kerja.
(direction) dengan introduction
menggunakan 5. Mengkomunikasika
struktur teks dan
unsur bahasa yang n informasi dan isi
tepat sesuai dengan dari teks
konteks introduction
penggunaannya.
dengan
4.11.2 Mengkomunikasikan menggunakan
secara lisan dan
tulis teks yang struktur teks dan
melibatkan tindakan unsur kebahasaan
memberi dan yang tepat sesuai
meminta inormasi
konteks
tentang petunjuk
arah (direction) penggunaan
dengan
menggunakan
struktur teks dan
unsur kebahasaan
yang tepat sesuai
dengan konteks

3.12 Menganalisis 3.12.1 Mengidentifikasi

Simple routine tasks 9
1. Mengamati teks
a. Pengetahu
fungsi social, struktur fungsi sosial, struktur an:
a. Fungsi sosial: tentang
teks dan unsur teks dan unsur - Tes tertulis
kebahasaan teks kebahasaan terkait introduction oneself
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
interaksi transaksional kegiatan /tugas-tugas lisan dan tulis; - Tes lisan
Giving and asking
yang melibatkan rutin sderhana lisan 2. Menganalisis fungsi - Penugasan
tindakan memberi dan dan tulis dengan information about routine
meminta informasi konteks sosial, struktur teks - Kinerja
tasks
terkait kegiatan/tugas- penggunaannya. dan unsur - Proyek
tugas rutin sederhana b. Struktur kebahasaan yang - Portofolio
(simple routine tasks) 3.12.2 Membedakan fungsi
Teks simple present
sesuai dengan konteks sosial, struktur teks terdapat dalam teks
dan unsur tense
penggunaan di dunia introduction;
kerja. kebahasaan terkait
kegiatan /tugas-tugas c. .Unsur Kebahasaan 3. Mengumpulkan
rutin sderhana data mengenai b. Keterampil
4.12 Menyusun teks sesuai dengan Vocabulary ; words related fungsi sosial, an:
interaksi transaksional konteks - Penilaian
struktur teks dan
lisan dan tulis, pendek penggunaannya. Grammar ;
unsur kebahasaan Kinerja
dan sederhana yang
4.12.1 Menyusun teks lisan simple present tense with
melibatkan tindakan verb dari teks - Proyek
dan tertulis terkait
memberi dan meminta 4. Mendiskusikan dan Portofolio
kegiatan /tugas-tugas
informasi terkait
rutin sderhana menganalisis fungsi
kegiatan/tugas-tugas
dengan menggunakan
rutin sederhana (simple sosial, struktur teks
routine tasks) dengan struktur teks dan
unsur bahasa yang dan unsur
memperhatikan fungsi
social, struktur teks tepat sesuai dengan kebahasaan dari
dan unsur kebahasaan konteks berbagai teks
yang benar dan sesuai penggunaannya.
introduction
konteks dunia kerja. 4.12.2 Mengkomunikasikan
secara lisan dan 5. Mengkomunikasika
tulis terkait n informasi dan isi
kegiatan /tugas- dari teks
tugas rutin
introduction
sederhana dengan
menggunakan dengan
struktur teks dan menggunakan
unsur kebahasaan struktur teks dan
yang tepat sesuai
dengan konteks unsur kebahasaan
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
yang tepat sesuai
konteks
penggunaan

3.13 Menganalisis 3.13.1 Mengidentifikasi

Giving Suggestion 9
1. Mengamati teks a. Pengetahu
fungsi sosial, struktur fungsi sosial, struktur tentang an:
a. Fungsi sosial:
teks, dan unsur teks dan unsur
kebahasaan teks kebahasaan terkait introduction oneself - Tes tertulis
Suggesting someone to do
interaksi transaksional saran dan tawaran lisan dan tulis; - Tes lisan
lisan dan tulis yang or not to do something
lisan dan tulis dengan 2. Menganalisis fungsi - Penugasan
melibatkan tindakan konteks b. Struktur Teks sosial, struktur teks - Kinerja
memberi dan meminta penggunaannya.
informasi terkait saran dan unsur - Proyek
3.13.2 Membedakan fungsi Should, can (modals)
dan tawaran, sesuai kebahasaan yang - Portofolio
dengan konteks sosial, struktur teks
penggunaannya. dan unsur c. .Unsur Kebahasaan terdapat dalam teks
(Perhatikan unsur kebahasaan terkait introduction;
kebahasaan should, saran dan tawaran Vocabulary ; words
3. Mengumpulkan
can) sesuai dengan related
data mengenai b. Keterampil
konteks
penggunaannya. Grammar ; should, can, fungsi sosial, an:
4.13 Menyusun teks modals. struktur teks dan - Penilaian
4.13.1 Menyusun teks lisan
interaksi transaksional, Kinerja
dan tertulis mengenai unsur kebahasaan
lisan dan tulis, pendek
teks terkait saran - Proyek
dan sederhana, yang dari teks
dan tawaran dengan
melibatkan tindakan 4. Mendiskusikan dan Portofolio
menggunakan
memberi dan meminta
informasi terkait saran struktur teks dan menganalisis fungsi
dan tawaran, dengan unsur bahasa yang sosial, struktur teks
memperhatikan fungsi tepat sesuai dengan
konteks dan unsur
sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan penggunaannya. kebahasaan dari
yang benar dan sesuai 4.13.2 Mengkomunikasikan berbagai teks
konteks secara lisan dan introduction
tulis teks terkait
5. Mengkomunikasika
saran dan tawaran
dengan n informasi dan isi
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
menggunakan dari teks
struktur teks dan introduction
unsur kebahasaan
yang tepat sesuai dengan
dengan konteks menggunakan
struktur teks dan
unsur kebahasaan
yang tepat sesuai
konteks
penggunaan