KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Geomatika dan Geospasial
Kompetensi Keahlian : Informasi Geospasial (C1)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup
Simulasi dan Komuniksasi
Digital, dan Dasar Bidang
Teknologi dan Rekayasa pada
tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional,
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Simulasi dan
Komuniksasi Digital, dan Dasar
Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
dan internasional. ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi
algoritma komputer perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta- 4.2 Membuat peta-minda
minda
3.3 Mengevaluasi paragraf 4.3 Menyusun kembali format
deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata
naratif, dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan 4.4 Mengoperasikan perangkat
operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang 4.5 Membuat slide untuk
tepat untuk pembuatan presentasi
slide
3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan presentasi yang
presentasi yang efektif efektif
3.7 Menganalisis pembuatan 4.7 Membuat e-book dengan
e-book perangkat lunak e-book
editor
3.8 Memahami konsep 4.8 Merumuskan etika
Kewargaan Digital Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran
penelusuran Search informasi
Engine
3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron dalam
dalam jaringan jaringan
3.11 Menganalisis fitur 4.11 Menggunakan fitur untuk
perangkat lunak pembelajaran kolaboratif
pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya)
daring
3.12 Merancang dokumen 4.12 Membuat dokumen tahap
tahap pra-produksi pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi 4.13 Memproduksi video
video, animasi dan/atau dan/atau animasi dan/atau
musik digital musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca- 4.14 Membuat laporan hasil
produksi video, animasi pasca-produksi
dan/atau musik digital
Mata Pelajaran : Fisika
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan prinsip- 4.1 Melakukan pengukuran
prinsip pengukuran besaran fisis dengan
besaran fisis, angka menggunakan peralatan dan
penting dan notasi ilmiah teknik yang tepat serta
pada bidang teknologi dan mengikuti aturan angka
rekayasa penting
3.2 Mengevaluasi gerak lurus 4.2 Menyajikan hasil percobaan
dan gerak melingkar gerak lurus dan gerak
dengan kelajuan tetap melingkar dalam bentuk
atau percepatan tetap grafik/tabel pada bidang
dalam kehidupan sehari- teknologi dan rekayasa
hari
3.3 Menganalisis gerak dan 4.3 Menggunakan alat-alat
gaya dengan sederhana yang
menggunakan hukum- berhubungan dengan hukum
hukum Newton Newton tentang gerak
3.4 Menganalisis hubungan 4.4 Menyajikan ide/gagasan
usaha, energi, daya dan dampak keterbatasan
efisiensi sumber energi bagi
kehidupan dan upaya
penanggulannya dengan
energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep 4.5 Mendemonstrasikan
momentum, impuls dan berbagai jenis tumbukan
hukum kekekalan
momentum
3.6 Menerapkan konsep torsi, 4.6 Melakukan percobaan
momen inersia, dan sederhana tentang
momentum sudut pada momentum sudut dan rotasi
benda tegar dalam bidang benda tegar
teknologi dan rekayasa
3.7 Menganalisis kekuatan 4.7 Menyelesaikan masalah
bahan dari sifat teknis dalam bidang
elastisitasnya teknologi terkait dengan
elastisitas bahan
3.8 Menerapkan hukum- 4.8 Melakukan percobaan
hukum yang berkaitan sederhana yang berkaitan
dengan fluida statis dan dengan hukum-hukum
dinamis fluida statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran, 4.9 Menyajikan penggunaan
gelombang dan bunyi gelombang bunyi dalam
teknologi. (Misalnya : dalam
pengujian menggunakan Non
Distructive Testing)
 KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami teori bumi dan
atmosfer pada teknik
geomatika
3.11 Menganalisis proses
pemuaian, perubahan
wujud zat dan
perpindahan kalor dengan
konsep suhu dan kalor
3.12 Menerapkan hukum-
hukum termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis
dan listrik dinamis
3.14 Menerapkan hukum-
hukum kemagnetan
dalam persoalan sehari-
hari
3.15 Menganalisis rangkaian
listrik arus bolak balik
(AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin
dan lensa pada alat–alat
optik
3.17 Memahami gejala
radioaktivitas yang terkait
dengan teknik geomatika
KOMPETENSI DASAR
4.10 Mendiskusikan teori bumi
dan atmosfer terkait dengan
aplikasi pada teknik
geomatika
4.11 Menggunakan alat
sederhana dalam percobaan
yang berhubungan dengan
kalor
4.12 Menunjukkan cara kerja alat
sederhana yang
berhubungan dengan
termodinamika
4.13 Melakukan percobaan terkait
listrik statis dan listrik
dinamis
4.14 Mendemonstrasikan
percobaan yang berkaitan
dengan konsep kemagnetan
dan elektromagnet
4.15 Memecahkan masalah
teknologi yang berkaitan
dengan listrik arus bolak
balik (AC)
4.16 Merencanakan pembuatan
alat-alat optik sederhana
dengan menerapkan prinsip
pemantulan pada cermin
dan pembiasan pada lensa
4.17 Menentukan aplikasi
radioaktivitas pada teknik
geomatika
Mata Pelajaran : Kimia
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis perubahan 4.1
materi dan pemisahan
campuran dengan
berbagai cara
3.2 Menganalisis lambang 4.2
unsur, rumus kimia dan
persamaan reaksi
3.3 Mengkorelasikan 4.3
struktur atom
berdasarkan konfigurasi
elektron untuk
menentukan letak unsur
dalam tabel periodik
3.4 Menganalisis proses 4.4
pembentukan ikatan
kimia pada beberapa
senyawa dalam
kehidupan sehari hari
3.5 Menerapkan hukum- 4.5
hukum dasar kimia
dalam perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat 4.6
larutan berdasarkan
konsep asam basa dan
pH larutan (asam kuat
dan asam lemah, basa
kuat dan basa lemah)
dalam kehidupan sehari
hari
3.7 Menentukan bilangan 4.7
oksidasi unsur untuk
mengidentifikasi reaksi
oksidasi dan reduksi
3.8 Mengevaluasi proses 4.8
yang terjadi dalam sel
elektrokimia (menghitung
E0 sel, reaksi reaksi pada
sel volta dan sel
eletrolisa, proses
pelapisan logam) yang
Melakukan pemisahan
campuran melalui praktikum
berdasarkan sifat fisika dan
sifat kimianya
Mengintegrasikan penulisan
lambang unsur dengan
rumus kimia pada persamaan
reaksi kimia berdasarkan
kasus-kasus dalam
kehidupan sehari-hari
Menentukan letak unsur
dalam tabel periodik
berdasarkan konfigurasi
elektron
Mengintegrasikan proses
pembentukan ikatan kimia
pada beberapa senyawa
dalam kehidupan sehari hari
dengan elektron valensi atom
atom penyusunnya
Menggunakan hukum-hukum
dasar kimia dalam
perhitungan kimia
Membandingkan sifat sifat
larutan melalui praktikum
berdasarkan konsep asam
basa dan pH larutan (asam
kuat dan asam lemah, basa
kuat dan basa lemah) dalam
kehidupan sehari hari
Membandingkan antara
reaksi oksidasi dengan reaksi
reduksi berdasarkan hasil
perhitungan bilangan
oksidasinya
Mengintegrasikan antara
hasil perhitungan E0 sel
dengan proses yang terjadi
dalam sel elektrokimia
(menghitung E0 sel, reaksi
reaksi pada sel volta dan sel
eletrolisa, proses pelapisan
 KOMPETENSI DASAR
digunakan dalam
kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, 4.9
sifat senyawa
hidrokarbon serta
dampak pembakaran
senyawa hidrokarbon
terhadap lingkungan dan
kesehatan serta cara
mengatasinya
3.10 Menganalisis proses 4.10 Mempresentasikan proses
teknik pemisahan fraksi-
fraksi minyak bumi serta
kegunaannya
3.11 Menganalisis struktur, 4.11 Mengintegrasikan kegunaan
tata nama, sifat,
penggolongan dan
kegunaan polimer
KOMPETENSI DASAR
logam) reaksi yang digunakan
dalam kehidupan
Mengatasi dampak
pembakaran senyawa
hidrokarbon terhadap
lingkungan dan kesehatan
berdasarkan hasil analisis
struktur, sifat senyawa
hidrokarbon
teknik pemisahan fraksi-
fraksi minyak bumi serta
kegunaannya.
polimer dalam kehidupan
sehari hari dengan struktur,
tata nama, sifat,
penggolongan polimer
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Geomatika dan Geospasial
Kompetensi Keahlian : Informasi Geospasial (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional lanjut,
dan metakognitif secara
multidisiplin sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Dasar-
dasar Teknik Geomatika dan
Geospasial pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Dasar-dasar
Teknik Geomatika dan
Geospasial.
Menampilkan kinerja mandiri
dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami, sampai
dengan tindakan orisinal dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri.
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
berdasarkan fungsi dan
cara penggunaan
3.2 Menerapkan garis-garis
gambar teknik berdasarkan
bentuk dan fungsi garis
3.3 Menerapkan huruf, angka
dan etiket gambar teknik
sesuai prosedur dan aturan
penerapan
3.4 Menganalisis gambar
konstruksi geometris
berdasarkan bentuk
konstruksi sesuai prosedur
3.5 Menganalisis gambar sketsa
lokasi
3.6 Menganalisis legenda
3.7 Memahami aturan gambar
kerja
3.8 Menerapkan gambar
proyeksi terpusat
3.9 Menganalisis gambar
perspektik 2 titik hilang
3.10 Menerapkan gambar hasil
ukur tanah
3.11 Mengevaluasi gambar hasil
ukur tanah
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggunakan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
berdasarkan fungsi dan cara
penggunaan
4.2 Mengambar garis-garis
gambar teknik berdasar
bentuk dan fungsi garis
4.3 Menggambar huruf, angka
dan etiket gambar teknik
sesuai prosedur dan aturan
penerapan
4.4 Menyajikan konstruksi
geometris berdasarkan
bentuk konstruksi sesuai
prosedur
4.5 Menyajikan gambar sketsa
lokasi
4.6 Menyajikan legenda
4.7 Menggunakan aturan
gambar kerja pada
penggambaran peta
4.8 Menggambar proyeksi
terpusat
4.9 Menyajikan perspektif 2 titik
hilang
4.10 Menggambar hasil ukur
tanah
4.11 Memperbaiki gambar hasil
ukur tanah
Mata Pelajaran : Pengantar Survei dan Pemetaan
Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami dasar dasar
survei dan pemetaan
3.2 Menerapkan peralatan
survey dan pemetaan
3.3 Memahami keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
3.4 Memahami desain titik
kontrol geodesi (TKG)
3.5 Menerapkan peralatan
sederhana untuk pekerjaan
dasar-dasar survei pemetaan
3.6 Menerapkan peralatan ukur
jenis optik
3.7 Menerapkan pengoperasian
alat sipat datar (leveling) dan
alat sipat ruang (theodolit)
3.8 Menerapkan teknik
perawatan alat ukur jenis
optic
3.9 Mengevaluasi kerja alat jenis
optic berdasar standar
(Kalibrasi)
4.1 Menyajikan dasar dasar survei
dan pemetaan
4.2 Menggunakan peralatan survei
pemetaan
4.3 Menggunakan prosedur K3
pada pekerjaan survei
pemetaan
4.4 Menyajikan pembuatan titik
kontrol geodesi
4.5 Menggunakan peralatan
sederhana untuk pekerjaan
dasar-dasar survei pemetaan
4.6 Mengoperasikan peralatan
ukur jenis optik
4.7 Mengoperasikan peralatan
sipat datar (leveling) dan alat
sipat ruang (theodolit)
4.8 Merawat alat ukur jenis optik
4.9 Meyajikan laporan hasil
pengecekan alat jenis optic
berdasar standar
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Perhitungan Survei dan Pemetaan
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami klasifikasi
pekerjaan survei dan
pemetaan
3.2. Menerapkan konversi satuan
dan besaran yang digunakan
pada survei dan pemetaan
3.3. Menerapkan perhitungan
dasar pekerjaan survei dan
pemetaan
3.4. Menerapkan metode
perhitungan tinggi titik dan
perhitungan koordinat polar
(Tachimetri)
3.5. Menerapkan pengisian buku
ukur sesuai dengan jenis
pengukuran
3.6. Menerapkan penggunaan
perangkat lunak (Soft ware)
3.7. Menerapkan perhitungan
dasar pekerjaan survey dan
pemetaan menggunakan
perangkat lunak
3.8. Mengevaluasi hasil
perhitungan pekerjaan survei
pemetaan
3.9. Menganalisa data hasil
pengukuran
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyajikan klasifikasi
pekerjaan survei dan
pemetaan
4.2 Melakukan konversi satuan
dan besaran yang
digunakan pada survei dan
pemetaan
4.3 Melakukan perhitungan
dasar pekerjaan survei dan
pemetaan
4.4 Menghitung tinggi titik dan
koordinat polar (Tachimetri)
4.5 Mengisi buku ukur sesuai
dengan jenis pengukuran
4.6 Melakukan penggunaan
perangkat lunak (Soft Ware)
4.7 Melakukan perhitungan
dasar pekerjaan survey dan
pemetaan menggunakan
perangkat lunak
4.8 Memperbaiki hasil
perhitungan pekerjaan
survei pemetaan
4.9 Menyajikan laporan hasil
pengukuran
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Geomatika Geospasial
Kompetensi Keahlian : Informasi Geospasial (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional lanjut,
dan metakognitif secara
multidisiplin sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja
Informasi Geospasial pada
tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional,
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Informasi
Geospasial.
Menampilkan kinerja mandiri
dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
dan internasional. dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami, sampai
dengan tindakan orisinal dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri.
Mata Pelajaran : Survei Terestris Geospasial
Jam Pelajaran : 1.176 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan pengolahan
data sesuai spesifikasi
teknis yang tercantum
dalam pengukuran dan
pemetaan
3.2 Menerapkan pengukuran
posisi vertikal dengan
berbagai metode
3.3 Menerapkan pengukuran
posisi horisontal dengan
berbagai metode
3.4 Memahami penentuan arah
utara berdasarkan
pengamatan azimuth
3.5 Menerapkan metoda
pengukuran dengan GPS
3.6 Menerapkan pengukuran
dan pemetaan topografi
3.7 Menerapkan pengukuran
luas
3.8 Menerapkan pengukuran
volume
3.9 Mengevaluasi pembuatan
peta hasil pengukuran
sesuai spesifikasi teknis
3.10 Menerapkan pengukuran
pematokan (stake out)
kapling
3.11 Menerapkan pengukuran
konstruksi
3.12 Menerapkan pengukuran
jalan
3.13 Menerapkan pengukuran
bendungan
3.14 Menerapkan pengukuran
saluran
3.15 Mengevaluasi data hasil
pengukuran
3.16 Menganalisa RAB pekerjaan
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melaksanakan pengolahan
data sesuai spesifikasi teknis
yang tercantum dalam
pengukuran dan pemetaan
4.2 Melakukan pengukuran
posisi vertikal dengan
berbagai metode
4.3 Melakukan pengukuran
posisi horisontal dengan
berbagai metode
4.4 Menentukan arah utara
berdasarkan pengamatan
azimuth
4.5 Melaksanakan pengukuran
dengan GPS
4.6 Melaksanakan pengukuran
dan pemetaan topografi
4.7 Melaksanakan pengukuran
luas
4.8 Melaksanakan pengukuran
volume
4.9 Menyajikan peta hasil
pengukuran sesuai
spesifikasi teknis
4.10 Melaksanakan pengukuran
pematokan (stake out)
kapling
4.11 Melaksanakan pengukuran
konstruksi
4.12 Melaksanakan pengukuran
jalan
4.13 Melaksanakan pengukuran
bendungan
4.14 Melaksanakan pengukuran
saluran
4.15 Menyajikan data hasil
pengukuran
4.16 Menyajikan RAB pekerjaan
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
survei pemetaan survei pemetaan
3.17 Menganalisa kondisi 4.17 Menyajikan laporan hasil
peralatan layak pakai analisa kondisi alat layak
pakai
3.18 Memahami segmentasi 4.18 Menyajikan segmentasi pasar
pasar kerja lulusan kerja lulusan
3.19 Memahami Survei Kadastral 4.19 Melaksanakan Survei
Kadastral
3.20 Menerapkan Metode 4.20 Melaksanakan Metode
Pengukuran Bidang-Bidang Pengukuran Bidang-Bidang
Tanah Tanah
3.21 Menerapkan Peta 4.21 Membuat Peta Pendaftaran
Pendaftaran Tanah Tanah
3.22 Menerapkan Teknik 4.22 Melaksanakan Teknik
pengukuran pemisahan, pengukuran pemisahan,
Pemecahan dan Pemecahan dan
Penggabungan Bidang Penggabungan Bidang Tanah
Tanah
3.23 Menerapkan Pemetaan 4.23 Melaksanakan Pemetaan
Index Grafis Index Grafis
3.24 Menerapkan Pembuatan 4.24 Melaksanakan Pembuatan
Surat Ukur dan Gambar Surat Ukur dan Gambar
Denah Denah
3.25 Menerapkan Pembuatan 4.25 Melaksanakan Pembuatan
Gambar Ukur dengan Gambar Ukur dengan
peralatan ukur analog peralatan ukur analog
3.26 Menerapkan Pembuatan 4.26 Melaksanakan Pembuatan
Gambar Ukur dengan Gambar Ukur dengan
peralatan ukur digital peralatan ukur digital
3.27 Menganalisa pembuatan 4.27 Melaksanakan Pembuatan
Gambar Ukur untuk Gambar Ukur berbagai
berbagai Variasi Luas variasi luas bidang tanah
Bidang Tanah
3.28 Menerapkan Metode dan 4.28 Melaksanakan metode dan
Teknik-Pengembalian Batas teknik pengambilan batas
3.29 Memahami GeoKKP 4.29 Menyajikan Geo KKP
(komputerisasi kantor (komputerisasi kantor
pertanahan) pertanahan)
Mata Pelajaran : Sistem Informasi Geografis
Jam Pelajaran : 588 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami konsep SIG
3.2 Menerapkan pengelompokan 4.2
data spasial dan non spasial
3.3 Menganalisis kebutuhan
data spasial
3.4 Menganalisis kebutuhan
data non spasial
3.5 Memahami sumber data
spasial dan non spasial
3.6 Memahami metoda meja
dijitasi dan dijitasi on screen
3.7 Menerapkan dijitasi metoda 4.7
meja dijitasi dan cara dijitasi
on screen
3.8 Menganalisa cara konversi
data spasial
3.9 Menganalisa cara konversi
data non spasial
3.10 Mengevaluasi data
geospasial analog dan digital
3.11 Memahami konsep basis
data SIG
3.12 Menerapkan konsep basis
data SIG
3.13 Memahami proses
masukan/input data dalam
pembangunan basis data
SIG
3.14 Menerapkan proses
masukan/input data dalam
pembangunan basis data
SIG
3.15 Menganalisa spesifikasi
perangkat keras/hardware
komputer
3.16 Menganalisa spesifikasi
perangkat lunak/software
SIG
3.17 Memahami sistem
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyajikan konsep SIG
Melaksanakan pengelompokan
data spasial dan non spasial
4.3 Menetapkan kebutuhan data
spasial
4.4 Menetapkan kebutuhan data
non spasial
4.5 Menyajikan sumber data
spasial dan non spasial
4.6 Menyajikan metoda meja
dijitasi dan dijitasi on screen
Melakukan dijitasi metoda
meja dijitasi dan cara dijitasi
on screen
4.8 Menyajikan konversi data
spasial
4.9 Menyajikan konversi data non
spasial
4.10 Menyusun laporan data
Geospasial Analog dan Digital
4.11 Menyajikan basis data SIG
4.12 Melaksanakan konsep basis
data SIG
4.13 Menyajikan proses
masukan/input data dalam
pembangunan basis data SIG
4.14 Melaksanakan masukan/input
data dalam pembangunan
basis data SIG
4.15 Menetapkan spesifikasi
perangkat keras/hardware
komputer
4.16 Menetapkan spesifikasi
perangkat lunak/software SIG
4.17 Menginterpretasi system
 KOMPETENSI DASAR
transformasi koordinat
3.18 Menerapkan perhitungan
transformasi koordinat
3.19 Mengevaluasi perhitungan
transformasi koordinat
3.20 Memahami persiapan
editing data geospasial
3.21 Menerapkan editing data
geospasial
3.22 Menerapkan hubungan
antar unsur data geospasial
3.23 Mengevaluasi penyusunan
laporan pekerjaan editing
data geospasial
3.24 Memahami uji kualitas data
geospasial
3.25 Menerapkan pelaksanaan
uji ketelitian geometrik data
geospasial
3.26 Menerapkan pelaksanaan
uji ketelitian atribut data
geospasial
3.27 Menganalisa penyusunan
laporan pekerjaan uji
kualitas data geospasial
3.28 Menerapkan prosedur
mencetak gambar dengan
alat pencetak gambar (Ploter)
KOMPETENSI DASAR
transformasi koordinat
4.18 Melaksanakan perhitungan
transformasi koordinat
4.19 Menyajikan laporan
perhitungan transformasi
koordinat
4.20 Menyajikan persiapan editing
data geospasial
4.21 Melaksanakan editing data
geospasial
4.22 Membangun hubungan antar
unsur data geospasial
4.23 Menyusun laporan pekerjaan
editing data geospasial
4.24 Menyajikan uji kualitas data
geospasial
4.25 Melaksanakan uji ketelitian
geometrik data geospasial
4.26 Melaksanakan uji ketelitian
atribut data geospasial
4.27 Menyusun laporan pekerjaan
uji kualitas data geospasial
4.28 Mencetak gambar dengan alat
pencetak gambar (Ploter)
 Mata Pelajaran : Penginderaan Jauh
Jam Pelajaran : 622 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami citra 4.1 Menginterpretasi citra
berdasarkan konsep berdasarkan konsep
penginderaan jauh penginderaan jauh
3.2 Memahami pengumpulan 4.2 Menyajikan pengumpulan data
data spasial spasial
3.3 Memahami pengumpulan 4.3 Menyajikan pengumpulan data
data non spasial non spasial
3.4 Menerapkan data spasial 4.4 Melaksanakan pengumpulkan
data spasial
3.5 Menerapkan data non 4.5 Melaksanakan pengumpulkan
spasial data non spasial
3.6 Menerapkan peralatan 4.6 Menggunakan peralatan
pengumpulan data Pada pengumpulan data Pada
Permukaan Bumi (Ground Permukaan Bumi (Ground
Truth) Truth)
3.7 Menganalisis data 4.7 Menyajikan data pendukung
pendukung pengumpulan pengumpulan data Pada
data Pada Permukaan Permukaan Bumi (Ground
Bumi (Ground Truth) Truth)
3.8 Menerapkan 4.8 Melakukan pengukuran
pengumPermukaan Bumi Permukaan Bumi (Ground
(Ground Truth) Truth)
3.9 Mengevaluasi metode 4.9 Menyajikan hasil metode
pengukuran Permukaan pengukuran Permukaan Bumi
Bumi (Ground Truth) (Ground Truth)
3.10 Menganalisis foto udara 4.10 Menyajikan hasil foto udara
berdasarkan system berdasarkan system
penginderaan jauh penginderaan jauh
3.11 Menerapkan interpretasi 4.11 Melakukan interpretasi citra
citra
3.12 Menerapkan uji ketelitian 4.12 Melakukan uji ketelitian hasil
hasil interprestasi citra interprestasi citra
3.13 Menganalisis perolehan 4.13 Menyajikan hasil perolehan
data foto udara dan data foto udara dan
karakteristik citra karakteristik citra
3.14 Menganalisis survei 4.14 Menyajikan survei toponimi
toponimi
3.15 Menganalisis data 4.15 Menyajikan data penginderaan
penginderaan jauh untuk jauh untuk dokumentasi
dokumentasi
 KOMPETENSI DASAR
3.16 Menerapkan data analog
3.17 Menerapkan data digital
3.18 Mengevaluasi dokumentasi
penginderaan jauh
3.19 Memahami Restitusi Foto
Udara
3.20 Menerapkan perangkat
keras dan lunak yg akan
digunakan
3.21 Menerapkan pembentukan
model 3D dengan orientasi
dalam dan orientasi luar
3.22 Menerapkan tahapan
pengumpulan data
penarikan garis objek, garis
tinggi, garis
punggung/lembah pada
foto udara 3D
3.23 Menerapkan tahapan
pengeplotan titik tinggi
pada foto udara 3D
3.24 Menganalisa metoda
penggambaran kontur DEM
(Digital Elevation Model)
dengan interval sesuai
spesifikasi teknis
3.25 Mengevaluasi hasil gambar
kontur agar halus (smooth)
3.26 Menganalisa hasil data
plotting 3D untuk proses
orthofoto
3.27 Memahami data citra foto
udara
3.28 Mengevaluasi data hasil
proses orthofoto
3.29 Memahami data titik ikat
lapangan planimetris
3.30 Menerapkan tahapan
penyusunan mosaik foto
3.31 Memahami Restitusi Foto
Udara
3.32 Menerapkan perangkat
KOMPETENSI DASAR
4.16 Menyimpan data analog
4.17 Menyimpan data digital
4.18 Menyajikan perbaikan
dokumentasi penginderaan
jauh
4.19 Melaksanakan Restitusi Foto
Udara
4.20 Menetapkan perangkat keras
dan lunak yg akan digunakan
4.21 Melakukan pembentukan
model 3D dengan orientasi
dalam dan orientasi luar
4.22 Melaksanakan pengumpulan
data penarikan garis objek,
garis tinggi, garis
punggung/lembah pada foto
udara 3D
4.23 Melakukan pengeplotan titik
tinggi pada foto udara 3D
4.24 Menyajikan gambar kontur
DEM (Digital Elevation Model)
dengan interval sesuai
spesifikasi teknis
4.25 Menyajikan perbaikan hasil
gambar kontur halus (smooth)
4.26 Menyajikan hasil data plotting
3D yg akan diproses orthofoto
4.27 Mempresentasikan data citra
foto udara
4.28 Menyajikan data hasil proses
orthofoto
4.29 Mempresentasikan data titik
ikat lapangan planimetris
4.30 Melaksanakan penyusunan
mosaik foto
4.31 mempresentasikanRestitusi
Foto Udara
4.32 Menetapkan perangkat keras
 KOMPETENSI DASAR
keras dan lunak yg akan
digunakan
3.33 Menerapkan pembentukan
model 3D dengan orientasi
dalam dan orientasi luar
3.34 Menerapkan tahapan
pengumpulan data
penarikan garis objek, garis
tinggi, garis
punggung/lembah pada
foto udara 3D
3.35 Menerapkan tahapan
pengeplotan titik tinggi
pada foto udara 3D
3.36 Menganalisa metoda
penggambaran kontur DEM
(Digital Elevation Model)
dengan interval sesuai
spesifikasi teknis
3.37 Mengevaluasi hasil gambar
kontur agar halus (smooth)
3.38 Menganalisa hasil data
plotting 3D untuk proses
orthofoto
3.39 Memahami data citra foto
udara
3.40 Mengevaluasi data hasil
proses orthofoto
3.41 Memahami data titik ikat
lapangan planimetris
3.42 Menerapkan tahapan
penyusunan mosaik foto
3.43 Mengevaluasi hasil Mosaik
foto sesuai standar
KOMPETENSI DASAR
dan lunak yg akan digunakan
4.33 Melakukan pembentukan
model 3D dengan orientasi
dalam dan orientasi luar
4.34 Melaksanakan pengumpulan
data penarikan garis objek,
garis tinggi, garis
punggung/lembah pada foto
udara 3D
4.35 Melakukan pengeplotan titik
tinggi pada foto udara 3D
4.36 Menyajikan gambar kontur
DEM (Digital Elevation Model)
dengan interval sesuai
spesifikasi teknis
4.37 Menyajikan perbaikan hasil
gambar kontur halus (smooth)
4.38 Menyajikan hasil data plotting
3D yg akan diproses orthofoto
4.39 Mempresentasikan data citra
foto udara
4.40 Menyajikan data hasil proses
orthofoto
4.41 Mempresentasikan data titik
ikat lapangan planimetris
4.42 Melaksanakan penyusunan
mosaik foto
4.43 Menyajikan hasil Mosaik foto
sesuai standar
Mata Pelajaran : Kartografi
Jam Pelajaran : 204 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami proses
penyajian dan visualisasi
informasi geospasial
3.2 Menerapkan penyajian
nama toponimi sesuai
kaidah
3.3 Memahami penjelasan
kelengkapan lapangan
3.4 Menerapkan pembuatan
informasi geospasial
dengan piranti keras dan
lunak sesuai spesifikasi
3.5 Menganalisi proses cetak
coba peta
3.6 Memahami spesifikasi
teknis basis data kartografi
3.7 Menerapkan spesifikasi
teknis basis data kartografi
3.8 Menganalisa reproduksi
informasi geospasial
3.9 Menerapkan file separasi
peta
3.10 Menganalisis pencetakan
peta kertas
3.11 Memahami representasi
informasi geografi
3.12 Mengevaluasi informasi
geospasial dasar sesuai
spesifikasi
3.13 Mengevaluasi informasi
geospasial tematik sesuai
spesifikasi
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mempresentasikanproses
penyajian dan visualisasi
informasi geospasial
4.2 Melaksanakan penyajian nama
toponimi sesuai kaidah
4.3 Memeriksa kelengkapan
lapangan
4.4 Melaksanakan pembuatan
informasi geospasial dengan
piranti keras dan lunak sesuai
spesifikasi
4.5 Menyajikan hasil proses cetak
coba peta
4.6 Mempresentasikan spesifikasi
teknis basis data kartografi
4.7 Melaksanakan spesifikasi
teknis basis data kartografi
4.8 Menyajikan hasil reproduksi
informasi geospasial
4.9 Melakukan separasi peta
4.10 Menyajikan hasil pencetakan
peta kertas
4.11 Mempresentasikan representasi
informasi geografi
4.12 Menyajikan informasi
geospasial dasar sesuai
spesifikasi
4.13 Menyajikan informasi
geospasial tematik sesuai
spesifikasi
Mata Pelajaran : Menggambar dengan Prangkat Lunak
Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami prosedur 4.1 Melaksanakan prosedur
Penggunaan perangkat menggunakan perangkat lunak
lunak untuk untuk menggambar
menggambar
3.2 menerapkan cara 4.2 Mengaplikasikann cara
membuka perangkat membuka perangkat lunak
lunak untuk untuk menggambar teknik
menggambar teknik
3.3 menerapkan perintah 4.3 Menggunakan perintah dasar
dasar gambar yang gambar sesuai prosedur yang
terdapat pada perangkat efektif untuk menggambar
lunak dengan perangkat lunak
3.4 Menerapkan perintah 4.4 Menggunakan perintah lanjut
Lanjutan menggambar menggambar sesuai prosedur
dengan perangat lunak yang efektif untuk
sesuai prosedur menggambar dengan perangkat
lunak
3.5 Menerapkan perintah 4.5 Melakukan perintah modifikasi
modifikasi gambar gambar dengan perangkat
dengan perangat lunak lunak sesuai prosedur
sesuai prosedur
3.6 Menerapkan perintah 4.6 Melakukan perintah fasilitas
fasilitas pendukung pendukung gambar pada
gambar pada perangkat perangkat lunak
lunak
3.7 Memahami program 4.7 Mengoperasikan program
penggambaran dengan Penggambaran dengan
perangkat lunak perangkat lunak
3.8 Menganalisa proses 4.8 Menyajikan gambar
penggambaran menggunakan perangkat lunak
menggunakan Perangkat
Lunak
3.9 Mengevaluasi gambar 4.9 Menyajikan hasil evaluasi
kontur menggunakan gambar kontur menggunakan
perangkat lunak perangkat lunak
3.10 Memahami proses 4.10 Mengoperasikan
penggambaran penggambaran dengan
menggunakan perangkat perangkat lunak
lunak

3.11 Menerapkan proses 4.11 Menggambar kontur dengan

penggambaran kontur perangkat lunak
menggunakan perangkat
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
lunak
3.12 Menerapkan perintah 4.12 Memodifikasi gambar kontur
modifikasi gambar kontur dengan program perangkat
dengan prangkat lunak lunak
3.13 Menerapkan 4.13 Menggambar potongan profil
penggambaran potongan memanjang dengan perangkat
profil memanjang dengan lunak
prangkat lunak
3.14 Menerapkan 4.14 Menggambar potongan profil
penggambaran potongan melintang dengan perangkat
profil melintang dengan lunak
perangkat lunak
3.15 Menerapkan perhitungan 4.15 Melakukan perhitungan area
area dan perhitungan dan perhitungan volume
volume metode section metode section dengan
dengan perangkat lunak perangkat lunak
3.16 Menerapkan perhitungan 4.16 Melakukan perhitungan area
volume metode Grid dan volume metode Grid
dengan perangkat lunak dengan perangkat lunak
3.17 Menerapkan perhitungan 4.17 Melakukan perhitungan
volume metode composite volume metode Composite
dengan perangkat lunak dengan perangkat lunak
3.18 Menerapkan prosedur 4.18 Mencetak gambar dengan alat
mencetak gambar dengan pencetak gambar (Ploter)
alat pencetak gambar
(Ploter)
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Jam Pelajaran : 864 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami sikap dan 4.1 Mempresentasikan sikap dan
perilaku wirausahawan perilaku wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang 4.2 Menentukan peluang usaha
usaha produk barang/jasa produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas 4.3 Mempresentasikan hak atas
kekayaan intelektual kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep 4.4 Membuat desain/prototype
desain/prototype dan dan kemasan produk
kemasan produk barang/jasa
barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses
pembuatan prototype kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa produk barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar 4.6 Membuat lembar
kerja/gambar kerja untuk kerja/gambar kerja untuk
pembuatan prototype pembuatan prototype produk
produk barang/jasa barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya 4.7 Menghitung biaya produksi
produksi prototype produk prototype produk barang/jasa
barang/ jasa
3.8 Menerapkan proses kerja 4.8 Membuat prototype produk
pembuatan prototype barang/jasa
produk barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype produk
kesesuaian fungsi prototype barang/jasa
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan
produksi massal produksi massal
3.11 Menentukan indikator 4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan keberhasilan tahapan
produksi massal produksi massal
3.12 Menerapkan proses 4.12 Melakukan produksi massal
produksi massal
3.13 Menerapkan metoda 4.13 Melakukan perakitan produk
perakitan produk barang/jasa
barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur 4.14 Melakukan pengujian produk
pengujian kesesuaian barang/jasa
fungsi produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian 4.15 Melakukan pemeriksaan
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
hasil produk dengan produk sesuai dengan kriteria
rancangan kelayakan produk/standar
operasional
3.16 Memahami paparan 4.16 Menyusun paparan deskriptif,
deskriptif, naratif, naratif, argumentatif, atau
argumentatif, atau persuasif tentang
persuasif tentang produk/jasa
produk/jasa
3.17 Menentukan media 4.17 Membuat media promosi
promosi berdasarkan segmentasi
pasar
3.18 Menyeleksi strategi 4.18 Melakukan pemasaran
pemasaran
3.19 Menilai perkembangan 4.19 Membuat bagan
usaha perkembangan usaha
3.20 Menerapkan standard 4.20 Membuat laporan keuangan
laporan keuangan
3.21 Merencanakan riset dan 4.21 Merancang produk/jasa baru
pengembangan usaha yang akan dijalankan
produk barang/jasa baru
3.22 Menganalisis proposal 4.22 Menyusun proposal usaha
usaha produk barang/ jasa
3.23 Menerapkan 4.23 Mengorganisasikan kegiatan
pengorganisasian usaha usaha produk barang/jasa
produk barang/jasa
3.24 Merancang anggaran biaya 4.24 Membuat anggaran kegiatan
usaha produk barang/jasa usaha produk barang/jasa
3.25 Mengevaluasi desain dan 4.25 Mengembangkan desain dan
kemasan produk kemasan produk barang/jasa
barang/jasa
3.26 Menganalisis proses 4.26 Melakukan proses produksi
produksi barang/jasa barang/jasa
3.27 Menganalisis standar 4.27 Menyempurnakan laporan
laporan keuangan keuangan
3.28 Mengevaluasi keberhasilan 4.28 Melakukan perbaikan usaha
usaha produk barang/jasa
3.29 Menganalisis 4.29 Mengembangkan usaha
pengembangan usaha produk barang/jasa
3.30 Menganalisis strategi 4.30 Mengkreasikan strategi
pemasaran produk pemasaran
barang/jasa