KIAT PRAKTIS ANAK

MENUMBUHKAN ROBBANI
OLEH : ABU SALMA MUHAMMAD
Sabtu, 17 November 2018 – Masjid Ash-Shaff, Emerald, Bintaro
 PERINTAH ALLAH UNTUK MENJADI
ROBBANI
‫اَ ََمِبَا ُكنتُ ْم تَ ْْ ُُ ُُو َن‬‫ي مِبَا ُكنتُم تُعلممو َن الْ َم‬
‫ت‬‫ك‬ َ ِ
‫ي‬ِ‫ن‬ ‫ا‬‫ر‬
‫َّب‬ ‫ا‬
‫و‬ ‫ن‬
ُ‫و‬ ‫ك‬
ُ
َ ُ َْ َ َ
"Hendaklah kamu menjadi orang-orang yang ROBBANI,
karena kamu selalu :
1. mengajarkan Al-Kitab (Al-Qur’an)
2. dan disebabkan kamu tetap mempelajarinya"
(Ali Imron:79)
 ROBBANI

Secara Bahasa (Etimologi)

َ‫اسمَمنسوبَإىلَرب‬
َ
• Kata Benda (Ism) yang disandarkan kepada Rabb
• Rabb = Tuhan yang Maha Memelihara, Mengatur, Memiliki, dll.
• Rabbani = Sifat yang berkaitan dengan ketuhanan ~ Equivalen
dengan kata “Ilaahi”
• Dikatakan bersifat Rabbani, apabila memiliki hubungan yang erat
dengan Rabb-nya.
 ROBBANI

‫َوعلىَطريق‬،‫هوَأنَيكونَعلىَدينَالرب‬
‫الرب‬
Seseorang yang berada di atas
agama dan jalan Rabb-nya
[as-Sam’aani]
 ROBBANI

ً‫إذاَكانَالرجلَعاملاًَعامالًَمعلمَا‬
Apabila seseorang itu :
1. alim (berilmu)
2. mengamalkan Ilmunya
3. mengajarkan ilmunya
[Ibnul A’rabi]
 ROBBANI

‫الرَّبينَهوَالعاملَاحلكيم‬
Rabbani adalah :
1. orang yang berilmu
2. dan memiliki hikmah
[Ibnu Razin]
HIKMAH itu adalah :

‫ على الوجه الذي‬،‫فعل ما ينبغي‬

‫ يف الوقت الذي ينبغي‬،‫ينبغي‬
Melakukan sesuatu yang
tepat, dengan metode
yang benar di waktu yang
pas
[Ibnul Qoyyim]
 Sifat & Karakteristik Hikmah

Melakukan sesuatu Dengan cara Di waktu (momen)

yang benar (tepat) (metode) yang yang benar (tepat)
benar (tepat)

Berdasarkan ILMU Harus memiliki Harus tepat waktu,

yang selaras dengan metode (manhaj) momen dan
al-Qur’an dan yang tepat, terarah saatnya, sesuai
Sunnah dan sesuai dengan kondisi
 ROBBANI

‫الرَّبينَالذيَيريبَالناسَبصغارَالعلمَقبلَكباره‬
Rabbani adalah orang yang
mendidik manusia dengan ilmu
yang ringan dulu sebelum yang
berat (besar)
[al-Bukhari]
 ROBBANI
Berada di atas :
1. Agama Allah Robbani :
2. Jalan Allah 1. Alim / Berilmu ➔
Mengetahui ucapan yang
1. Berilmu benar
2. Mengamalkan Ilmu 2. Mengamalkan &
3. Mengajarkan Ilmu Mengajarkan Ilmu ➔
Pendidik
Mengetahui cara yang
Rabbani
1. Alim (Berilmu) benar
2. Hakim (Memiliki 3. Memiliki hikmah dan
Hikmah) mendidik dari yang ringan
sebelum yang berat ➔
Mendidik dari yang kecil Mengetahui waktu dan
(ringan) dulu sebelum tempat yang benar
yang besar (berat)
PRINSIP & KAIDAH
RINGKAS DALAM
PENDIDIKAN ANAK
PRINSIP & KAIDAH RINGKAS PENDIDIKAN ANAK 1
‫ َأكرب األماانت؛ أمانة‬،‫ َأعظم املسؤَليات‬،‫فإن من أَجب الواجبات‬
‫أدانه فأدانه‬.‫ َمثنيا ِبن يعول‬،‫تربية املسلم ألهل بيته مبتْائ بنفسه‬
Sesungguhnya diantara kewajiban, tanggung jawab dan amanat
terbesar bagi seorang muslim adalah : AMANAT DI DALAM
MENDIDIK KELUARGANYA, yang DIMULAI DARI DIRINYA SENDIRI,
lalu orang yang berada di dalam tanggungannya. Mulai dari
yang terdekat.
PRINSIP & KAIDAH RINGKAS PENDIDIKAN ANAK 2

َ‫ َلكل مال جامع؛ فكذا اهلْاية هلا أُبا‬،‫كما أن لكل حرث زاُع‬
‫ َموانع َعوائق‬،‫َطرائق‬
Sebagaimana setiap tanaman ada yang menamamnya, setiap
harta ada yang mengumpulkannya, maka demikian pula
HIDAYAH, memiliki sebab-sebab berikut cara-cara
(memperolehnya) dan penghalang serta rintangannya.
PRINSIP & KAIDAH RINGKAS PENDIDIKAN ANAK 3
‫ َيثاَ على إحسانه فيها‬،ْ‫إن الرتبية عبادة يؤجر عليها العب‬
Sesungguhnya PENDIDIKAN itu adalah IBADAH yang
mana seorang hamba akan DIGANJAR KARENANYA,
dan DIBERI BALASAN PAHALA atas upaya baiknya di
dalamnya.
PRINSIP & KAIDAH RINGKAS PENDIDIKAN ANAK 4
‫ َإمنا بيْ من يهْي من يشاء بفضله‬،‫اهلْاية ِبعىن التوفيق ليست يف يْك‬
‫ َإمنا عليك هْاية الْاللة‬،‫ َيضل من يشاء بعْله َحكمته‬،‫َُمحته‬
‫َاالُشاد َالنصح َالتوجيه‬
HIDAYAH TAUFIQ itu tidak berada di tangan Anda, namun berada di
tangan Dzat yang MEMBERIKAN HIDAYAH KEPADA SIAPA SAJA YANG IA
KEHENDAKI DENGAN KEUTAMAAN DAN RAHMAT-NYA, DAN
MENYESATKAN SIAPA SAJA DENGAN KEADILAN DAN HIKMAH-NYA.
Hidayah yang Anda punyai hanyalah hidayah memberi arahan,
bimbingan, nasehat dan wejangan saja.
PRINSIP & KAIDAH RINGKAS PENDIDIKAN ANAK 5
‫ َال متلكها لغريك‬،ً‫أنت عبْ فقري مسكني! ال متلك لنفسك حوالً َال طوال‬
‫ َال تثق بغري‬،‫ َال تركن لقُْتك‬،‫من ابَ أَىل! فال تعتمْ على نفسك‬
‫ َاُتعن به‬،‫ َتوكل عليه‬،‫ ففوض أمرك إليه‬،‫ُبك‬
Anda itu hanyalah seorang lemah yang tak punya apa2, bahkan anda
tidak memiliki daya dan kekuatan terhadap dirimu sendiri, apalagi
terhadap selain anda seingga tentunya lebih utama lagi. Karena itu
jangan bersandar pada diri dan kekuatanmu sendiri, dan jangan pula
percaya kepada selain tuhanmu. Serahkan semua urusanmu kepada-
Nya, bertawakallah dan mohonlah pertolngan
PRINSIP & KAIDAH RINGKAS PENDIDIKAN ANAK 6
‫ فنفسك ميْانك‬،‫ال يشك عاقل أمهية القَْة الصاحلة يف كل ميْان‬
‫ فابْأ‬،‫ فإن قُْت عليها فأنت على غريها أقُْ َعلى ُواها أمكن‬،‫األَل‬
‫ يصلح هللا لك ُعيتك‬،‫هبا فأصلحها‬
Seorang yang berakal takkan ragu akan urgensinya TELADAN YANG
SHALIH di setiap medan. Diri Anda adalah medan pertamamu, jika
anda mampu melakukannya terhadap diri anda sendiri, maka anda
akan lebih mampu lagi terhadap orang lain. Maka mulailah dari
dirimu lalu benahi jiwamu niscaya Allah akan membenahi dirimu dan
keluargamu
PRINSIP & KAIDAH RINGKAS PENDIDIKAN ANAK 7
‫ َالرفق نعمة عظيمة تؤثر يف‬،‫ يقطع دَن َجع‬،‫اللني كالسكني‬
!‫النفوس الكرمية ما ال تؤثر القسوة َالغلظة‬
Kelemahlembutan itu ibarat pisau tajam yang mampu
memotong tanpa terasa. Kelemahlembutan itu adalah
nikmat yang sangat besar yang dapat mempengaruhi jiwa
yang mulia, namun tidak berpengaruh bagi hati yang keras
dan kasar.
PRINSIP & KAIDAH RINGKAS PENDIDIKAN ANAK 8
،‫ َعْم اُتعجال النتائج‬،‫ َالبْء ابألهم فاملهم‬،‫التُْج يف التغيري‬
،‫ َمن ُاُ على الَُْ َصل‬،‫فطريق األلف ميل يبْأ خبطوة َاحْة‬
‫َمن أدام قرع الباَ يوشك أن يفتح له‬
Bertahap di dalam melakukan perubahan, mulai dari yang
terpenting lalu yang penting, tidak tergesa-gesa memetik
hasil.Jalan ribuan mil tetaplah diawali dengan satu
langkah kaki. Siapa yang mau meniti jalannya maka akan
sampai, dan siap yang selalu mengetuk pintu niscaya kan
terbuka baginya
PRINSIP & KAIDAH RINGKAS PENDIDIKAN ANAK 9
‫ مث التأثري‬،‫ َيتطلب التطهري َالنزع‬،‫أمر الرتبية يستلزم التخلية مث التحلية‬
‫ َامنع عنها‬،‫ طهرها من اآلفات‬،ُ‫ َلكي تزُع األُض البو‬.‫َالوضع‬
‫ َطب نفسا ِبا جتين يوم احلصاد‬،‫ مث ازُع فيها ما تشاء‬،‫املهلكات‬
PENDIDIKAN itu mengharuskan adanya PENYINGKIRIAN
kemudian PENEMPATAN. Membutuhkan pembersihan dan
pencabutan kemudian penentuan dan penyebaran.
Agar bumi yang gersang dapat ditanami, maka harus
dibersihkan dari penyakit dan dihilangkan segala perusaknya.
Baru kemudian tanami apa saja yang kau kehendaki sehingga
kau akan berbahagia saat datang hari panen.
PRINSIP & KAIDAH RINGKAS PENDIDIKAN ANAK 10
-‫ َمستلزمات مودهتم؛ محايتهم من أنفسهم‬،‫فمن مقتضيات حمبتهم‬
،‫ َمحايتهم من أعْائهم الذين يرتبصون هبم‬-‫َهي أَل أعْائهم‬
‫َيكيَْن هلم‬
Diantara konsekuensi kecintaan dan rasa sayang kepada
keluarga, adalah dengan melindungi mereka DARI DIRI
MEREKA SENDIRI –yang mana ini musuh pertama mereka-
lalu dari musuh2 yang senantiasa mengintai dan berbuat
makar.
PRINSIP & KAIDAH RINGKAS PENDIDIKAN ANAK 11
‫نتقن احلساَ َالعقاَ!!! َاملْح َاهلْية‬

Memperhatikan secara seksama balasan dan

hukuman!! Pujian dan balasan (hadiah)!!
 MEWUJUDKAN
ANAK ROBBANI
 MEWUJUDKAN ANAK ROBBANI

Anak Rabbani adalah anak yang cinta

dengan Rabb-nya, semangat di dalam
menuntut ilmu dan antusias di dalam
mengamalkan ilmunya.
 MEWUJUDKAN ANAK ROBBANI

Untuk mewujudkan Anak Robbani,

maka harus dimulai dari orang tua
terlebih dahulu, untuk menjadi
pendidik Robbani.
 MEWUJUDKAN ANAK ROBBANI

Untuk menjadi Pendidik Robbani, maka

orang tua wajib belajar dan terus
menuntut ilmu, terutama ilmu agama,
baik yang berkaitan dengan aqidah,
akhlaq, fiqih, muamalah hingga pola
pengasuhan.
 MEWUJUDKAN ANAK ROBBANI

Memberikan keteladanan dan

contoh. Karena anak itu cenderung
mencontoh dan melihat orang
tuanya.
 MEWUJUDKAN ANAK ROBBANI

Berdoa, agar dianugerahi anak

yang shalih dan bisa menjadi
QURROTA A’YUN
(Penyejuk mata)
 LANGKAH
MEWUJUDKAN
ANAK ROBBANI
KARAKTER ROBBANI
ASAS PENDIDIKAN LUQMAN

‫ العقيْة َالعبادة َاألخالق َالْعوة‬:‫أُس الرتبية األُبعة‬

Asas Pendidikan Luqman ada 4 :
1. Aqidah
2. Ibadah
3. Akhlaq
4. Dakwah
 Belajar harian,
Belajar ilmu yang
pekanan dan bulanan
Belajar Adab sebelum paling penting =
secara variatif :
Ilmu Aqidah ➔
aqidah, muamalah,
Ma’rifatullah
fikih, sejarah, dll

Membuat Mencarikan tempat

Menghafal al-Qur’an
perpustakaan pribadi, pendidikan yang
dan hadits, serta
baik bacaan maupun paling baik, tepat dan
muroja’ah.
audio visual sesuai

I - ILMU
ADAB DULU BARU ILMU

Abdullah bin al-Mubarok rahimahullahu berkata :

‫ َكانوا‬,ً‫ َطلبت العلم عشرين ُنة‬,ً‫طلبت األدَ ثالثني ُنة‬
‫يطلبون األدَ قبل العلم‬
Aku belajar Adab selama 30 tahun, lalu belajar ilmu selama
20 tahun. Mereka (para salaf) belajar adab sebelum
menuntut ilmu
[Ghoyatun Nihayah karya Ibnul Jauzi I/446]
ILMU & ADAB TAK TERPISAHKAN

• BERILMU TANPA ADAB = AL-MAGHDHUUB ‘ALAYHIM

• BERADAB TANPA ILMU = ADH-DHAALIN
• ADAB ADALAH INTISARI/ESENSI ILMU YANG
BERMANFAAT
• ADAB ADALAH INTISARI DARI AKHLAQ KARENA
MENCAKUP SEMUA KEBAIKAN
• AGAMA SEMUANYA ADALAH AKHLAQ
 Adab & Akhlaq Sholat
Menerapkan Aqidah
Shahihah dan [Adab thd Allah, [Thoharoh, wudhu,
Tauhid Ibadah thd diri, ortu, org sifat sholat, sholat
lain] sunnah, dll]

Zakat Puasa Haji & Umroh

[Sedekah wajib, [Puasa Ramadhan, [Keutamaan Tanah
sedekah sunnah, Puasa Nafilah, Haramain, Manasik,
fadhilah] fadhilah] dll]

II - AMAL
 )‫ور‬ َ ‫صابَكَ ۖ ِإ َّن ٰذَلِكَ ِم ْن‬
ِ ‫ع ْز ِم ْاْل ُ ُم‬ َ َ ‫علَ ٰى َما أ‬ ْ ‫ع ِن ْال ُم ْن َك ِر َوا‬
َ ‫ص ِب ْر‬ ِ ‫ص ََلة َ َوأْ ُم ْر ِب ْال َم ْع ُر‬
َ َ‫وف َوا ْنه‬ َّ ‫ي أ َ ِق ِم ال‬
َّ َ‫(يَا بُن‬
Wahai anakku! Laksanakanlah shalat dan suruhlah (manusia) berbuat yang makruf dan cegahlah (mereka)
dari yang mungkar dan bersabarlah terhadap apa yang menimpamu, sesungguhnya yang demikian itu
termasuk perkara yang penting.
(QS. Luqman : 17)

Faidah :
1. Lukman mengajarkan ibadah yaitu menegakkan shalat, dimana ibadah itu tentunya harus didahului
dengan ilmu dan amal (mengamalkan ilmu tersebut)
2. Lukman mengajarkan untuk dakwah, yaitu amar ma'ruf nahi mungkar
3. Lukman mengajarkan untuk sabar atas segala hal yang menimpa
4. Kesemuanya hal ini adalah perkara penting yang wajib diajarkan kepada anak, yaitu ilmu, amal,
dakwah dan sabar

III – DAKWAH & SABAR

BELAJAR DARI LUQMAN

Luqman menasehati anaknya dengan asas

pendidikan anak, yaitu :

1. Tauhid (laa tusyrik billah)

2. Ibadah (wa aqimish sholah)
3. Adab (adab berbicara dan berjalan)
4. Yaqin (rezeki di tangan Allâh)
5. Amar Ma'ruf Nahi Munkar
6. Muroqobatullah (merasa diawasi Allâh)
SEMOGA BERMANFAAT
SEKILAS PEMATERI :
Nama Panjang Moch. Rachdie Pratama, S.Si, lebih dikenal dengan kuniyah Abu
Salma, atau pen name @abinyasalma. Sekarang aktif sebagai KETUA YAYASAN
ANAK TELADAN, Yayasan yang bergerak di dalam bidang edukasi dan parenting
sunnah nabawi –insya Allah-. Selain itu juga aktif sebagai penulis, penerjemah dan
editor buku/makalah/tulisan baik berbahasa Arab atau Indonesia.
Pemateri juga mengampu beberapa grup Dakwah di WA & TG, seperti al-Wasathiyah
wal I’tidal, Orang Tua Teladan, dan sejumlah grup dakwah lainnya.

WA : 081554090003
YAYASAN ANAK Email : rachdie@outlook.com
Blog : abusalma.net | alwasathiyah.com
TELADAN IG : @abinyasalma
Channel TG : bit.ly/wasathiyah
 Menumbuhkan anak yang mandiri dan berakhlaq mulia dengan
berlandaskan Aqidah yang benar

Kelompok Bermain
@kb.anak.teladan Anak Teladan

081915007770 081915007770