KISI – KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

SMP BUDI MULIA UTAMA

TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Nama Sekolah : SMP BUDI MULIA UTAMA

Bidang Studi : IPA
Kurikulum : KTSP
Alokasi Waktu :120 MENIT
Jumlah Soal : 45 SOAL
Bentuk Soal : PG dan ESSAY
Bentuk Penilaian : TERTULIS
Kelas : IX SMP

BAHAN NO
No KOMPETENSI DASAR Materi JML SOAL INDIKATOR SOAL KET
KISI/SEMESTER SOAL
1 Mendeskripsikan Siistem Sistem ekskresi  Peserta didik dapat 1, 2 Pilihan
sistem ekskresi pada ekskresi / smst menyebutkan dan ganda
manusia dan 1 menjelaskan organ ekskresi
hubungannya dengan pada manusia
kesehatan
 Peserta didik dapat 3 Pilihan
menjelaskan fungsi dan ganda
struktur sistem ekskresi
pada manusia

 Peserta didik dapat Pilihan

menyebutkan dan ganda
menjelaskan gangguan alat
ekskresi pada manusia

 Peserta didik dapat Pilihan

 menyebutkan contoh ganda
kelainan dan penyakit pada
sistem ekskresi yang biasa
dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari dan upaya
mengatasinya.

 Peserta didik dapat 1 Pilihan

menyebutkan proses essay ganda dan
ekskresi dan zat yang essay
dikeluarkannya

2 Mendeskripsikan sistem Sistem Sistem reproduksi  Peserta didik dapat 4, 5 Pilihan

reproduksi dan penyakit reproduksi/ mendeskripsikan fungsi ganda
yang berhubungan smst 1 sistem reproduksi.
dengan sistem
reproduksi pada
manusia  Peserta didik dapat 8 Pilihan
menyebutkan penyakit pada ganda
sistem reproduksi.

 Peserta didik dapat 6 ,7 Pilihan

ganda
menyebutkan peristiwa yang
terjadi dari suatu proses
reproduksi

 Peserta didik dapat

menyebutkan organ dan sel
yang dihasilkan pada sistem
reproduksi.
3 Mendeskripsikan sistem Sistem Sistem koordinasi  Peserta didik dapat 9, 12,
koordinasi dan alat koordinasi/ mendeskripsikan struktur, 2 Pilihan
indera pada manusia smst 1 mekanisme, dan fungsi essay ganda dan
dan hubungannya sistem koordinasi serta alat esay
dengan kesehatan indera pada hewan.

 Mendeskripsikan fungsi otak,

fungsi sumsum tulang
belakang, dan sel saraf 10,
dalam sistem koordinasi. 11,

 Menunjukkan bagian-bagian
alat indra dan fungsinya.
13
 Mendata contoh kelainan dan
penyakit pada alat indera
yang biasa dijumpai dalam 14
kehidupan sehari-hari dan
upaya mengatasinya


4 Mengidentifikasi Kelangsungan Kelangsungan  Peserta didik dapat 15, 16 Pilihan

kelangsungan hidup makhluk hidup/ makhluk hidup mengaitkan perilaku ganda
makhluk hidup melalui smst 1 adaptasi hewan tertentu di
adaptasi, seleksi alam, lingkungannya dengan
dan perkembangbiakan kelangsungan hidup.

 Peserta didik dapat 18,

mendeskripsikan sistem 34, Pilihan
35, ganda
36,
 reproduksi pada tumbuhan.
Pilihan
 Peserta didik dapat 17 ganda
mengaitkan perilaku
adaptasi hewan dengan
proses seleksi alam di
lingkungannya dengan
kelangsungan hidup.

5 Mendeskripsikan proses Pewarisan sifat Pewarisan sifat  Peserta didik dapat 20, 3
pewarisan dan hasil / smstr 1 menyelesaikan soal essay Pilihan
pewarisan sifat dan pewarisan sifat ganda dan
penerapannya. essay
 Peserta didik dapat
menentukan sifat sifat pada 21 Pilihan
pewarisan sifat ganda

 Peserta didik dapat Pilihan

menentukan letak dan 22 ganda
jumlah kromosom pada
makhluk hidup

6 Mendeskripsikan Bioteknologi/ Bioteknologi  Siswa dapat menerapkan 23, Pilihan

penerapan bioteknologi smstr 1 pemanfaatan bioteknologi 24, ganda dan
dalam mendukung dalam bidang pangan 25, essay
kelangsungan hidup dalam kehidupan sehari hari 26,
manusia melalui
produksi pangan
7 Mendeskripsikan Energi dan Energi dan daya  Siswa dapat 27, Pilihan
hubungan energi dan daya listrik/ listrik mendeskripsikan jenis 28, ganda
daya listrik serta smstr 1 muatan listrik dan 29,
pemanfaatannya dalam interaksinya 30,
kehidupan sehari-hari  Siswa dapat 31, Pilihan
menghubungkan energi dan 32, ganda
daya listrik serta 33,
pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari Pilihan
 Siswa dapat menghitung 38, ganda dan
besar arus pada penerapan 39, essay
hukum khirchoff 40, 4
essay,
5
essay