Survei Penilaian Limbah Sekolah

Informasi Umum Tanggal:

School District
Sekolah
Alamat
Telepon dan Fax
Kepala Sekolah
Orang untuk menghubungi mengenai survei ini
Siswa membantu dengan survei ini
Guru (s) membantu dengan survei ini
staf sekolah lainnya membantu dengan survei ini
Informasi ini memberikan siswa nama-nama orang yang membantu dengan proyek ini dan
bagaimana untuk menjangkau mereka. Karena Anda dan beberapa pemain akan bekerja sama,
penting untuk memberikan setidaknya satu memimpin orang untuk menghubungi mengenai
survei ini. guru-guru lain, kepala sekolah, sekretaris, custodi- sebuah, manajer pelayanan
makanan dan lain-lain akan terlibat. Bila Anda atau siswa mendekati mereka menjadi perhatian
dari waktu mereka dan menanyakan kapan wawancara akan menjadi nyaman. Jelaskan mengapa
Anda
melakukan survei dan informasi yang Anda butuhkan dari mereka apa. Ketika wawancara, bersiaplah
dan tahu pertanyaan Anda.

Bangunan Layout dan Peralatan:

Jumlah bangunan pengguna (mahasiswa, dosen dan staf, sebelum / sesudah pengguna
sekolah) Total jumlah kamar di sekolah Anda:
Jumlah: Ruang Kelas kantor Dapur / lunchrooms

# Printer # Dari mesin # Dari mesin faks

fotokopi

Apakah mesin fax menggunakan kertas biasa atau gulungan termal?

# Dari mesin soda mesin aluminium #of # Mesin plastik

Di mana mereka berada?

Kapan Anda berencana untuk mengganti salah satu mesin di atas?

Siapa tahu lebih lanjut tentang membangun pengguna dan kamar di bangunan dari sekretaris?
Tanyakan berapa banyak siswa, staf dan dosen menggunakan gedung sehari-hari. Ingat, ada juga
mungkin sebelum dan setelah kelompok-kelompok sekolah, seperti pramuka, PTA atau kelompok
masyarakat yang menggunakan bangunan. Jika mereka tidak dapat memberitahu Anda berapa
banyak kamar ada tim Anda dapat dibagi menjadi kelompok-kelompok dan menghitung.
Menentukan ber NUM printer di sekolah bisa rumit. Memisahkan ke dalam kelompok adalah cara
yang baik untuk mencari printer di kantor dan ruang kelas individu.

Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit

Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden
Kafetaria
Bagian A-Penyiapan Makanan
Apa jenis kemasan yang digunakan untuk memberikan makanan ke kantin untuk persiapan?
HAI kaleng baja besar
HAI kotak kardus
HAI bungkus plastik / plastik shrink wrap
HAIlain
Bagaimana kantin Anda membuang kiri-over memasak grease? Jelaskan secara singkat
bagaimana disimpan, dibuang, dan di mana ia pergi ketika ia meninggalkan sekolah Anda.

Bagian B-Service
makanan:

HAI Sarapan tersedia

HAI sarapan dibeli oleh % Dari badan mahasiswa

HAImakan siang panas yang tersedia

HAI makan siang yang panas dibeli oleh % Dari badan mahasiswa

HAI lainnya (makanan ringan, setelah sekolah makanan, dll)

namp
an:
HAI makanan disajikan di nampan dapat digunakan kembali
HAI makanan disajikan di nampan polystyrene
HAI makanan disajikan pada (Menunjukkan jenis jika lain)

Piring, mangkuk, dll .:

HAI makanan disajikan pada / di dapat digunakan kembali piring, mangkuk, dll
HAI makanan disajikan pada / di piring polystyrene, mangkuk, dll
HAI makanan disajikan pada / di piring kertas, mangkuk, dll
HAI makanan disajikan dalam gelas plastik sekali pakai
HAI makanan disajikan pada (Menunjukkan jenis jika lain)

Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit

Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden
Apa jenis kemasan yang digunakan untuk memberikan makanan ke kantin untuk persiapan?
HAI kaleng baja besar
HAI kotak kardus
HAI bungkus plastik / plastik shrink wrap
HAIlain
Bagaimana kantin Anda membuang kiri-over memasak grease? Jelaskan secara singkat
bagaimana disimpan, dibuang, dan di mana ia pergi ketika ia meninggalkan sekolah Anda.

Alat-
alat:
HAI peralatan dapat digunakan kembali digunakan
HAI plastik peralatan terpisah digunakan
HAI“Sporks” (gabungan sendok dan garpu) digunakan
HAIperalatan didistribusikan sebagai satu set, di bungkus plastik
HAIlain

minum
an:
HAI dispenser minuman massal yang digunakan (soda, jus atau susu air mancur)
HAI minuman disajikan dalam karton kardus
HAI minuman disajikan dalam cangkir dapat digunakan kembali
HAI minuman disajikan di gelas sekali pakai yang terbuat dari
HAIlain

Bagian Pengolahan Limbah C-Kantin

Menggambarkan setiap pengurangan limbah, menggunakan kembali atau usaha daur ulang saat ini
dipraktekkan di kantin.

Meskipun Anda mengunjungi kantin sekolah Anda setiap hari penting bagi Anda untuk berbicara
dengan manajer kafetaria atau pelayanan makanan Anda ketika menyelidiki masalah sampah ini.
Pastikan untuk menjadwalkan waktu ketika itu nyaman bagi dia / nya.

Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit

Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden
Limbah Informasi Hauler
Bagian A-sampah di Sekolah
Yang menangani sampah di sekolah Anda?
Jumlah peope pada staf yang menangani limbah
Jumlah dumpsters Penuh ketika dikosongkan? rata-rata% kepenuhan %
frekuensi Koleksi (harian, dua kali seminggu, dll)
frekuensi koleksi selama musim panas / libur

Melihat ke dalam tempat sampah sampah sekolah Anda atau kelas sampah. Pilih lima item yang
mewakili sebagian besar limbah. Tip: Anda akan memiliki hasil yang lebih baik jika Anda melakukan
ini sekali sehari selama seminggu, maka rata-rata nomor Anda dalam setiap kategori atau melakukan
Audit Limbah lengkap.

Peringkat item ini 1-5, dengan 1 menunjukkan item yang membentuk mayoritas sampah di
tempat sampah atau ruang kelas tempat sampah.
kebanyakan Hadir
kertas putih (komputer, mesin fotokopi, buku, alat 1.
tulis, dll) kertas Campuran (berwarna, mengkilap, junk
mail) 2.
karton bergelombang
kertas karton (karton tipis) 3.
limbah Food
kaleng aluminium 4.
Baja atau kaleng kaleng
wadah plastik / botol 5.
styrofoam
limbah yard setidaknya Hadir

Bagian B-Limbah pengangkut Informasi

Nama Limbah pengangkut
Orang yang dapat dihubungi
Alamat
Telepon dan Fax
Ukuran tempat sampah (s): kubik
yard.
Biaya layanan: $ /Minggu atau $ /Bulan atau $ /Sekolah
Istilah
LimbahBiaya Dasar: harga rata-rata Dari berat Berdasarkan volume
dengan Pull
Tanggal berakhirnya kontrak saat ini

Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit

Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden
Bagian C-Menghitung Volume Sampah

Hitung informasi berikut.

1. Hitung volume sampah per bulan.

X =
ukuran tempat sampah Jumlah kali
Volume sampah per di halaman kubik
tempat sampah terisi bulan di kubik yard
per bulan

2. Hitung lbs limbah per bulan. Pilih formula yang paling masuk akal untuk Anda
tempat sampah sekolah.

Jika longgar / Tidak dipadatkan:

X 200 = Volume
lbs./month sampah per
Bulan di halaman kubik

Jika dipadatkan:
X 450 = lbs./month

Berapa banyak limbah sekolah Anda menghasilkan setiap tahun?

Apa informasi atau layanan dapat pengangkut Limbah Anda sediakan untuk membantu Anda
mengurangi limbah di
sekolah?

Bagian A-sampah di Sekolah

Anda Kepala kustodian adalah pemain kunci mereka di sini. Dia / dia memiliki banyak tanggung
jawab selama hari sekolah, jadi pastikan untuk menjadwalkan wawancara ketika itu nyaman bagi
dia / nya. Ketika Wawancara ing, mendapatkan ide dari setiap masalah atau masalah dalam
program pembuangan limbah sekolah Anda.

Bagian B-Limbah pengangkut Informasi

Tanyakan kepada guru atau sekretaris sekolah untuk mendapatkan informasi ini dari sekolah Anda
Kantor Bisnis. PASTIKAN untuk memasukkan ukuran tempat sampah Anda (s) di halaman kubik.
Jika Office Bisnis Anda tidak dapat memberikan ukuran, hubungi pengangkut sampah Anda. Anda
akan perlu nomor ini untuk dapat melakukan perhitungan di Bagian C.

Bagian C-Perhitungan
Perhitungan ini akan membantu Anda melihat jumlah sampah yang berasal dari sekolah Anda
Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit
Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden
setiap bulan. Anda harus melakukan perhitungan # 1 sebelum melakukan # 2.

Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit

Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden
Pengurangan sampah dan Daur Ulang
Bagian Pengurangan A-Limbah
Apakah sekolah Anda secara teratur menggunakan langkah-langkah pengurangan limbah ini? (Periksa
semua yang berlaku)

e-mail papan SMART mengisi ulang cartridge toner

voice mail papan kapur piring dapat digunakan kembali /
fax kertas biasa menyalin duplex sendok garpu
kertas memo di layar editing menggunakan kembali folder /
digunakan kembali produk isi ulang amplop
post / beredar memo dispenser massal cangkir kopi
papan menghapus handuk kain
kering lain

Langkah-langkah apa pengurangan sampah lainnya bisa sekolah mengambil?

Bagian B-Daur Ulang:

Apakah sekolah Anda memiliki program daur ulang?
Jika demikian, berapa lama itu berada di
tempat? Apa bahan yang dikumpulkan dan didaur
ulang? Periksa semua yang berlaku.
HAI kertas putih (komputer, mesin fotokopi, buku, alat tulis, dll)
HAI kertas campuran (berwarna, mengkilap, junk mail)
HAI karton bergelombang
HAI kertas karton (karton tipis)
HAI Sampah makanan
HAI kaleng aluminium
HAI Baja atau kaleng kaleng
HAI wadah plastik / botol
HAI styrofoam
HAI limbah yard
Bagaimana daur ulang ditangani di sekolah Anda?

Jumlah sampah daur ulang ukuran perkiraan daur ulang sampah

Lokasi (s) dari sampah daur ulang? Periksa semua yang berlaku.

HAIRuang kelas HAI Kantin O Lorong HAILain

Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit

Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden
Apa yang dilakukan dengan daur ulang? Periksa semua yang berlaku.

HAIMengambildrop-off pusat HAI Limbah hauler

mengumpulkan O Donasi HAILain

Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit

Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden
Jika daur ulang dikumpulkan oleh pengangkut, silakan memberikan nama dan informasi kontak yang
tersedia.

Seberapa sering bahan dijemput?

Apakah Anda membayar untuk daur ulang layanan? Jika demikian,
berapa banyak $ /bulan
Apakah uang yang diterima dari penjualan bahan daur ulang? Ya /
Tidak Bagaimana sekolah Anda menggunakan uang ini?

Seberapa baik program daur ulang di sekolah dilaksanakan? Apakah siswa dan guru yang baik
tentang daur ulang semua item yang bisa didaur ulang?

Bagian C-Pengkomposan: Makanan dan Yard, Limbah

Bagaimana limbah makanan di sekolah ditangani? Periksa semua yang berlaku.
HAI sisa makanan dibuang dengan limbah campuran lainnya
HAI sisa makanan dikumpulkan secara terpisah dari limbah lainnya
HAI sisa makanan, termasuk, dikomposkan
HAI sisa makanan adalah vermi-kompos (dengan cacing)
Bagaimana limbah pekarangan di sekolah ditangani? Periksa semua yang berlaku.
HAI sampah halaman dibuang di tempat sampah limbah halaman sendiri
HAI sampah halaman terkelupas / robek dan digunakan untuk mulsa
HAI Halamanlimbah, termasuk dikomposkan

Bagian D-Pembelian
Siapa yang bertanggung jawab dari pembelian sekolah Anda?

Apakah Anda saat membeli daur ulang atau produk diproduksi ulang? Periksa semua yang
berlaku.

HAIkertas HAItoner HAIfile folder HAImemo pad

fotokopi
HAIperalatan HAIkertas tisu HAIserbet kertas HAItisu toilet
HAI lainnya (silahkan daftar)
Perusahaan apa / organisasi yang saat ini Anda membeli melalui?
Apa kemasan yang paling umum digunakan untuk memberikan barang dan perlengkapan untuk
sekolah Anda? (Kardus, shrink wrap, dll)

Kebanyakan pembelian sekolah dilakukan dengan prinsip dan sekretaris. Mereka dapat membantu
Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit
Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden
Anda mengidentifikasi
produk yang berisi konten daur ulang. Anda juga mungkin ingin mendapatkan izin untuk
memeriksa lemari pasokan atau lemari, untuk melihat jenis gin kemasan produk mana di sekolah
Anda tiba dan untuk mencari lambang daur ulang pada kemasan

Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit

Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden
Isu & Tindakan
Bagian ini mengharuskan Anda untuk berpikir tentang semua informasi yang baru saja Anda
berkumpul. Anda harus memutuskan mana masalah pengelolaan sampah (s) adalah yang paling
penting di sekolah Anda.
Pertimbangkan pertanyaan-pertanyaan seperti:
Bagaimana masalah ini mempengaruhi berapa banyak yang
dihabiskan untuk sampah pick-up? Bagaimana hal itu mempengaruhi
biaya pembelian perlengkapan sekolah / peralatan bagaimana hal
itu mempengaruhi citra sekolah di masyarakat?
Bagaimana situasi dampak lingkungan?

Apa yang terbesar kesulitan pengelolaan sampah Anda?

Melampirkan kertas tambahan jika diperlukan.

Tindakan apa yang dapat Anda ambil untuk mengurangi sampah di sekolah? Apa tujuanmu?
Melampirkan kertas tambahan jika diperlukan.

Tindakan apa yang dapat Anda ambil untuk mengurangi sampah di sekolah? Apa tujuanmu?

Mulai mengeksplorasi apa yang dapat Anda lakukan untuk memecahkan masalah. Cobalah untuk
mencari tahu apa yang orang lain dengan masalah yang sama telah dilakukan. Ingat bahwa
beberapa ide terbaik mungkin terdengar konyol atau bahkan tidak mungkin pada awalnya.
Brainstorm beberapa solusi ... Jadilah kreatif! Memanfaatkan Rencana Aksi 8-Langkah atau lain
pemecahan masalah kerangka siswa Anda sudah familiar dengan untuk mendapatkan mereka untuk
Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit
Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden
berpikir tentang solusi.

Limbah Survei Penilaian - Repblicable Tool Kit

Dikembangkan oleh EarhWays Pusat dari Missouri Botanical Garden