PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
S I D O A R J O - 61213
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921
KISI – KISI ULANGAN
SIDOARKENAIKAN
J O - 61213 KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

KISI – KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas : III (Tiga)
SatuanMata Pelajaran
Pendidikan : Sekolah: PKn Dasar
Kelas Waktu : 120 menit
: III (Tiga)
Jumlah soal
Mata Pelajaran : PKn: 40 butir
WaktuBentuk soal : 120 menit : 1. Pilihan Ganda : 20 butir soal (no. 1 s.d. 20)
Jumlah soal : 2. 50
Isianbutir : 15 butir soal (no. 21 s.d. 35)
Bentuk soal : 3.
1. Uraian
Pilihan Ganda :: 355 butir
butir soal
soal (no.
(no. 361 s.d.
s.d. 40)
35)
2. Isian : 10 butir soal (no. 36 s.d. 45)
3. Uraian : 5 butir soal (no. 46 s.d. 50)
 KISI – KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : PKN

Kelas : III (Tiga)

Waktu : 120 menit

Bentuk Soal : 1. Pilihan ganda : 20 butir soal ( no. 1 s.d 20 )

2. Isian : 15 butir soal (no. 21 s.d 35)

3. Uraian : 5 butir soal ( no. 36 s.d 40 )

STANDAR NO.
No. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI SOAL
(1) (2) (3) (4) (5)
PILIHAN GANDA
1. 3. Memiliki harga 3.1 Mengenal pentingnya Disajikan kalimat rumpang pengertian harga diri, Siswa
diri sebagai memiliki harga diri dapat melengkapinya 1
individu
Siswa dapat menentukan salah satu manfaat menjaga
2
harga diri
3.2 memberi contoh bentuk Siswa dapat menentukan salah satu contoh bentuk harga 3
harga diri, seperti diri
menghargai diri sendiri,
mengakui kelebihan dan
 kekurangan diri sendiri
dan lain-lain
Siswa dapat menentukan salah satu contoh sikap
4
mengakui kelebihan dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan pernyataan tentang harga diri , siswa dapat
5
menentukan sikap berdasarkan pernyataan tersebut
3.3 Menampilkan perilaku Siswa dapat menentukan salah satu perilaku yang dapat
yang mencerminkan menurunkan harga diri seseorang 6
harga diri
Disajikan pernyataan, Siswa dapat menentukan salah satu
7
upaya memperbaiki harga diri sesuai dengan pernyataan
Siswa dapat menentukan salah satu sikap supaya
8
dihargai orang lain
2 4. Memiliki 4.1 Mengenal kekhasan Disajikan tabel macam-macam suku bangsa, siswa dapat
kebanggaan bangsa Indonesia, menentukan salah satu nama suku bangsa suatu daerah
sebagai bangsa seperti kebhinekaan, 9
Indonesia kekayaan alam,
keramah tamahan
Disajikan gambar rumah adat, siswa dapat menentukan
10
nama rumah adat tersebut
Disajikan gambar pakaian adat suatu daerah, siswa dapat
11
menentukan asal daerah pakaian adat tersebut
Disajikan ilustrasi tentang upacara adat, siswa dapat
12
menentukan asal daerahnya
Siswa dapat menentukan salah satu sumber daya alam
13
tanaman di Indonesia
Siswa dapat menentukan salah satu contoh sumber daya
14
alam yang dapat diperbarui di Indonesia
Siswa dapat menentukan manfaat salah satu sumber daya
15
alam di indonesia
Siswa dapat menentukan salah satu contoh
16
keramahtamahan dalam kehidupan sehari-hari
 4.2 Menampilkan rasa
bangga sebagai anak
Indonesia
STANDAR
NO. KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI
(1) (2) (3)
1 3. Memiliki harga 3.1 Mengenal pentingnya
diri sebagai memiliki harga diri
individu
3.2 memberi contoh bentuk
harga diri, seperti
menghargai diri sendiri,
mengakui kelebihan dan
kekurangan diri sendiri
dan lain-lain
3.3 Menampilkan perilaku
yang mencerminkan
harga diri
Siswa dapat menentukan salah satu sikap yang
mencerminkan bangga sebagai anak Indonesia 17
Siswa dapat menentukan salah satu barang buatan
18
Indonesia yang di ekspor
Siswa dapat menentukan salah satu perilaku positif
19
terhadap kesenian daerah
Siswa dapat menentukan salah satu sikap sebagai anak
20
Indonesia dalam mengisi kemerdekaan Indonesia
NO.
INDIKATOR SOAL
SOAL
(4) (5)
ISIAN
Disajikan ilustrasi tentang harga diri, Siswa dapat
menuliskan cara menjaga harga diri berdasarkan ilustrasi 21
Siswa dapat menuliskan salah satu manfaat memiliki harga
22
diri
Siswa dapat menuliskan salah satu akibat tidak bisa
menjaga harga diri
23
Disajikan pernyataan, siswa dapat menuliskan cara
24
menghargai diri sendiri sesuai pernyataan
Siswa dapat menuliskan salah satu sikap menghargai
25
kekurangan diri sendiri/orang lain
Siswa dapat menuliskan salah satu perilaku yang
mencerminkan harga diri 26
Disajikan ilustrasi tentang masalah harga diri, Siswa dapat 27

4 4. memiliki 4.1 Mengenal kekhasan
kebanggaan bangsa Indonesia,
sebagai bangsa seperti kebhinekaan,
Indonesia kekayaan alam,
keramahtamahan
4.2 Menampilkan rasa
bangga sebagai anak
Indonesia
STANDAR
No. KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI
(1) (2) (3)
3. Memiliki harga 3.1 Mengenal pentingnya
3 diri sebagai memiliki harga diri
individu
3.2 memberi contoh bentuk
harga diri, seperti
menghargai diri sendiri,
mengakui kelebihan dan
menyebutkan akibat yang ditimbulkan berdasarkan ilustrasi
Disajikan nama-nama pertunjukan rakyat suatu daerah,
siswa dapat menentukan nama daerahnya
28
Disajikan gambar alat musik suatu daerah, siswa dapat
29
menyebutkan nama alat musik tersebut
Disajikan ilustrasi tentang cerita rakyat suatu daerah, siswa
30
dapat menyebutkan judul cerita rakyat tersebut
Siswa dapat menyebutkan nama makanan khas suatu
31
daerah
Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh jenis sumber
32
daya alam hewan di Indonesia
Siswa dapat menyebutkan salah satu sikap
33
keramahtamahan di lingkungan tertentu
Siswa dapat menuliskan salah satu sikap rasa bangga
sebagai anak Indonesia di lingkungan tertentu 34
Siswa dapat menyebutkan salah satu produk Indonesia
35
yang disukai orang luar negeri
NO
INDIKATOR SOAL
SOAL
(4) (5)
URAIAN
Siswa dapat menyebutkan perbuatan-perbuatan yang
36
menyebabkan harga diri seseorang rendah
Siswa dapat menyebutkan contoh sikap menghargai diri 37
sendiri
 kekurangan diri sendiri
dan lain-lain
3.3 Menampilkan perilaku Siswa dapat menyebutkan perilaku yang mencerminkan
yang mencerminkan harga diri tinggi / rendah 38
harga diri
4. memiliki 4.1 Mengenal kekhasan Siswa dapat menyebutkan usaha-usaha melestarikan
kebanggaan bangsa Indonesia, kekayaan alam
4 sebagai bangsa seperti kebhinekaan, 39
Indonesia kekayaan alam,
keramahtamahan
4.2 Menampilkan rasa Siswa dapat menyebutkan contoh sikap bangga sebagai
bangga sebagai anak anak Indonesia yang berhubungan dengan budaya bangsa 40
Indonesia Indonesia