SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Pekanbaru

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Kelas/Semester : XI / 1
Tahun Pelajaran : 2019/2020

KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
(Pengetahuan) sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
(Keterampilan) sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

SMK Negeri 5 Pekanbaru 1

 Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Belajar
3.1 Menerapkan dasar 3.1.1 Menerapkan dasar Dasar dasar 12 Mengamati Pengetahuan:  Modul
dasar desain grafis dasar desain Tayangan atau stimulasi terkait
dan nirmana desain grafis dan grafis dan materi untuk dasar dasar  Tes tertulis  Buku
nirmana nirmana desain grafis dan nirmana  Tes lisan Pedoman

3.1.2 Menjelaskan dasar Menanya Spesifikasi

dasar Mengajukan pertanyaan terkait Keterampilan: Pabrik
desain grafis dan tayangan atau simulasi atau hal
nirmana hal yang berhubungan dengan  Penilaian  Internet
dasar dasar desain grafis dan  Unjuk kerja
4.1 Membuat desain 4.1.1 Membuat desain nirmana
dengan dengan
menerapkan dasar menerapkan dasar- Mengumpulkan informasi
dasar desain grafis dasar Mengumpulkan informasi
dan nirnama desain grafis dan mengenai hal-hal yang
nirnama. berhubungan dengan dasar
dasar desain grafis dan
4.1.2 Melaksanakan nirmana
desain
dengan menerapkan Mengeksplorasi/Mengasosiasi
dasar-dasar desain Melalui analisis data,
grafis mengumpulkan, menyimpulkan
dan nirnama dasar dasar desain grafis dan
nirmana

Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan dasar
dasar desain grafis dan
nirmana

SMK Negeri 5 Pekanbaru 2

 Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Belajar
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menerapkan Tipografi sesuai 12 Mengamati Pengetahuan:  Modul
tipografi sesuai tipografi media Tayangan atau stimulasi
media sesuai media terkait materi tipografi sesuai  Tes tertulis  Buku
media  Tes lisan Pedoman
3.2.2 Menjelaskan
tipografi Menanya Spesifikasi
sesuai media Mengajukan pertanyaan Keterampilan: Pabrik
terkait tayangan atau simulasi
4.2 Membuat desain 4.2.1 Membuat desain atau hal-hal yang  Penilaian  Internet
menggunakan menggunakan berhubungan dengan tipografi  Unjuk kerja
tipografi yang tepat tipografi sesuai media
yang tepat
Mengumpulkan informasi
4.2.2 Melaksanakan Mengumpulkan informasi
desain mengenai hal-hal yang
menggunakan berhubungan dengan tipografi
tipografi sesuai media
yang tepat
Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan prinsip-prinsip
tipografi sesuai media

Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan prinsip
prinsip tipografi sesuai media

3.3 Menerapkan 3.3.1 Menerapkan prinsip Prinsip gambar 36 Mengamati Pengetahuan:  Modul
prinsip gambar gambar sketsa dan sketsa dan Tayangan atau stimulasi terkait

SMK Negeri 5 Pekanbaru 3

 Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Belajar
sketsa dan illustrasi illustrasi illustrasi materi prinsip gambar sketsa dan  Tes tertulis  Buku
illustrasi
3.3.2 Menjelaskan prinsip  Tes lisan Pedoman
gambar sketsa dan Menanya Spesifikasi
illustrasi Mengajukan pertanyaan terkait
tayangan atau simulasi atau hal Keterampilan: Pabrik
4.3 Menggambar 4.3.1 Menggambar sketsa hal yang berhubungan dengan  Penilaian  Internet
sketsa dan illustrasi dan illustrasi prinsip gambar sketsa dan
illustrasi  Unjuk kerja
4.3.2 Mendemonstrasikan
sketsa dan illustrasi Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan prinsip
gambar sketsa dan illustrasi

Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
prinsip-prinsip prinsip gambar
sketsa dan illustrasi

Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan prinsip
prinsip prinsip gambar sketsa
dan
illustrasi

3.4 Menerapkan 3.4.1 Menerapkan prinsip Prinsip gambar 30 Mengamati Pengetahuan:  Modul
prinsip gambar gambar bentuk dan bentuk Tayangan atau stimulasi terkait

SMK Negeri 5 Pekanbaru 4

 Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Belajar
bentuk dan perspektif dan perspektif materi prinsip gambar bentuk  Tes tertulis  Buku
perspektif dan perspektif
3.4.2 Menjelaskan prinsip  Tes lisan Pedoman
gambar bentuk dan Menanya Spesifikasi
perspektif. Mengajukan pertanyaan terkait
tayangan atau simulasi atau hal Keterampilan: Pabrik
4.4 Menggambar 4.4.1 Menggambar bentuk hal yang berhubungan dengan  Penilaian  Internet
bentuk dan perspektif dan perspektif prinsip gambar bentuk dan
perspektif  Unjuk kerja
4.4.2 Mendemonstrasikan
bentuk dan Mengumpulkan informasi
perspektif Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan prinsip
gambar bentuk dan perspektif

Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
prinsip gambar bentuk dan
perspektif

Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan prinsip
gambar bentuk dan perspektif

3.5 Menerapkan 3.5.1 Menerapkan Penggabungan 48 Mengamati Pengetahuan:  Modul

penggabungan penggabungan gambar Tayangan atau stimulasi terkait
gambar dan teks gambar dan teks yang materi penggabungan gambar  Tes tertulis  Buku
yang berbasis vektor dan teks yang berbasis vektor dan teks yang berbasis vector  Tes lisan Pedoman

SMK Negeri 5 Pekanbaru 5

 Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Belajar
berbasis Spesifikasi
vector Menanya
Keterampilan: Pabrik
Mengajukan pertanyaan terkait
3.5.2 Menjelaskan tayangan atau simulasi atau hal  Penilaian  Internet
penggabungan hal yang berhubungan dengan
gambar penggabungan gambar dan teks  Unjuk kerja
dan teks yang yang berbasis vector
berbasis
vector Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
4.5 Menggabungkan 4.5.1 Menggabungkan mengenai hal-hal yang
gambar dan teks gambar dan teks berhubungan dengan proses
yang berbasis vektor yang berbasis penggabungan gambar dan teks
vector yang berbasis vector

4.5.2 Melaksanakan Mengeksplorasi/Mengasosiasi

gambar dan teks Melalui analisis data,
yang berbasis mengumpulkan, menyimpulkan
vektor proses penggabungan gambar
dan teks yang berbasis vector

Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan proses
penggabungan gambar dan teks
yang berbasis vektor

3.6 Menganalisis 3.6.1 Menganalisis Pemberian efek 24 Mengamati Pengetahuan:  Modul

pemberian efek pemberian pada gambar Tayangan atau stimulasi terkait
pada gambar efek pada gambar vektor materi pemberian efek pada  Tes tertulis  Buku
vector vector gambar vector  Tes lisan Pedoman

SMK Negeri 5 Pekanbaru 6

 Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Belajar
Spesifikasi
3.6.2 Menjelaskan Menanya
Keterampilan: Pabrik
pemberian Mengajukan pertanyaan terkait
efek pada gambar tayangan atau simulasi atau hal  Penilaian  Internet
vector hal yang berhubungan dengan
pemberian efek pada gambar  Unjuk kerja
4.6 Mendesain efek 4.6.1 Mendesain efek pada vector
pada gambar gambar vector
vektor Mengumpulkan informasi
4.6.2 Melaksanakan efek Mengumpulkan informasi
pada gambar vektor mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan pemberian
efek pada gambar vector

Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
pemberian efek pada gambar
vector

Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
pemberian efek pada gambar
vektor

3.7 Menganalisis 3.7.1 Menganalisis Penggabungan 36 Mengamati Pengetahuan:  Modul

penggabungan penggabungan gambar dan teks Tayangan atau stimulasi terkait
gambar dan teks gambar yang berbasis materi penggabungan gambar  Tes tertulis  Buku
yang berbasis dan teks yang bitmap dan teks yang berbasis bitmap  Tes lisan Pedoman
bitmap berbasis

SMK Negeri 5 Pekanbaru 7

 Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Belajar
bitmap Menanya Spesifikasi
Mengajukan pertanyaan terkait
Keterampilan: Pabrik
3.7.2 Menjelaskan tayangan atau simulasi atau hal
penggabungan hal yang berhubungan dengan  Penilaian  Internet
gambar penggabungan gambar dan teks
dan teks yang yang berbasis bitmap  Unjuk kerja
berbasis
bitmap Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
4.7 Menggabungkan 4.7.1 Menggabungkan mengenai hal-hal yang
gambar dan teks gambar berhubungan dengan
yang berbasis dan teks yang penggabungan gambar dan teks
bitma berbasis yang berbasis bitmap
bitmap
Mengeksplorasi/Mengasosiasi
4.7.2 Membuat gambar Melalui analisis data,
dan teks yang mengumpulkan, menyimpulkan
berbasis bitmap penggabungan gambar dan teks
yang berbasis bitmap

Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
penggabungan gambar dan teks
yang berbasis bitmap

3.8 Menganalisis 3.8.1 Menganalisis Pemberian efek 12 Mengamati Pengetahuan:  Modul

pemberian efek pemberian pada Tayangan atau stimulasi terkait
pada gambar efek pada gambar gambar bitmap pemberian efek pada gambar  Tes tertulis  Buku
bitmap bitmap bitmap  Tes lisan Pedoman

SMK Negeri 5 Pekanbaru 8

 Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Belajar
3.8.2 Menjelaskan Menanya Spesifikasi
pemberian Mengajukan pertanyaan terkait
Keterampilan: Pabrik
efek pada gambar tayangan atau simulasi
bitmap berhubungan dengan efek pada  Penilaian  Internet
gambar bitmap
4.8 Mendesain efek 4.8.1 Mendesain efek pada  Unjuk kerja
pada gambar gambar bitmap Mengumpulkan informasi
bitmap Mengumpulkan informasi
4.8.2 Membuat efek pada mengenai hal-hal yang
gambar bitmap berhubungan dengan pemberian
efek pada gambar bitmap

Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
pemberian efek pada gambar
bitmap

Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
pemberian efek pada gambar
bitmap

3.9 Mengevaluasi 3.9.1 Mengevaluasi Desain berbasis 6 Mengamati Pengetahuan:  Modul

Desain berbasis Desain berbasis Bitmap Tayangan atau stimulasi
Bitmap dan Vector Bitmap dan dan Vector terkait Desain berbasis  Tes tertulis  Buku
Vector Bitmap dan Vector  Tes lisan Pedoman

3.9.2 Menjelaskan Desain Menanya Spesifikasi

berbasis Bitmap dan Mengajukan pertanyaan Keterampilan: Pabrik

SMK Negeri 5 Pekanbaru 9

 Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Belajar
Vector terkait tayangan atau  Penilaian  Internet
simulasi berhubungan
4.9 Membuat review 4.9.1 Membuat review dengan Desain berbasis  Unjuk kerja
Desain berbasis Desain berbasis Bitmap dan Vector
Bitmap dan Vector Bitmap dan
Vector Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
4.9.2 Membuat review mengenai hal-hal yang
Desain berbasis berhubungan dengan Desain
Bitmap dan berbasis Bitmap dan Vector
Vector
Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan Desain
berbasis Bitmap dan Vector

Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan Desain
berbasis Bitmap dan Vector

SMK Negeri 5 Pekanbaru 10