RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. IDENTITAS
Nama Sekolah : SDLB Permata Bunda Bukittinggi
Kelas / semester : VI (Tunagrahita) / I
Tema : Tanah
Subtem : Jenis Tanah
Pembelajaran :1
Alokasiwaktu : 3 x Pertemuan

B. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankandanmenghargaiajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun,
pedulidanpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, teman, guru
dantetangganya.
3. Memahamipengetahuan factual dengancaramengamatidanmenanyaberdasarakan
rasa ingintahutentangdirinya, mahlukciptaanTuhandankegiatannyadanbenda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolahdantempatbermain.
4. Mengomunikasikanpengetahuan factual dalambahasa yang jelas,
sistematisdanlogis, dalamkarya yang estetis, dalamgerakan yang
mencerminkananaksehat, dandalamtindakan yang
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.

C. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

(IPK)

BAHASA INDONESIA
3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana tentang kenampakan alam dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosa kata daerah
INDIKATOR
3.2.1 Membaca teks bacaan tentang jenis-jenis tanah
3.2.2 Menyebutkan jenis-jenis tanah sesuai dengan teks bacaan
3.2.3 Menuliskan kembali teks bacaan tentang jenis-jenis tanah
 PPKN

1.4 Menerima dengan tulus manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup

INDIKATOR

1.4.1 Mengucapkan syukur atas adanya keberagaman

1.4.2 Menunjukkan rasa syukur atas adannya keberagaman

SENI BUDAYA
4.1 Menggambar alam benda

INDIKATOR

4.1.1 Menunjukkan gambar alam benda

4.1.2 Menggambar salah satu contoh jenis benda

D. MATERI PEMBELAJARAN
a. BAHASA INDONESIA

Teks Bacaan

Jenis Tanah

Jenis Tanah
Tanah ada berbagai jenis.
Ada tanah vulkanik, humus, tanah aluvial.
Tanah liat, kapur, pasir, gambut dan laterit.
Setiap tanah memiliki ciri berbeda-beda.
Tergantung dari jenis tanahnya.
Ada jenis tanah subur dan tanah tidak subur.

b. PPKN

Doni, Edi, Putu dan Nani bermain tanah.

Mereka bermain sebagai petani.
 Doni membuat lobang-lobang di tanah.
Edi menanam sayur-sayuran.
Putu dan Nani menyiram tanah.
Mereka bermain dengan senang.
Dengan Saling menghormati sesama teman.

c. SBDP
Gambarlah jenis tanah.

Tanah humus dalam pot.

E. METODE DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN

Metode : ceramah, Tanya jawab,diskusi penugasan dan demonstrasi

Pendekatan : saintifik (mengamati,menaya,mengumpulkan, menalar dan
Mengkomunikasikan)

F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER

1. Gambar anak bermain tanah.

2. Gambar jeis-jenis tanah
 3. Gambar benda padat di kelas
4. Spidol besar warna hitam
5. Buku Siwa Tema 1 “Tanah”.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

No Kegiatan Deskripsi Kegiatan

1. Pendahuluan a. Guru mengkondisikan kelas
b. Berdoa (Aspek spiritual)
c. Absensi
d. Pada awal pembelajaran, guru mengkondisikan
siswa secara klasikal untuk siap mengikuti
kegiatan pembelajaran
e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang
akan berlangsung tentang jenis-jenis tanah
2. Inti a. Peserta didik mengamati bacaan mengenai
jenis tanah (mengamati)
b. Peserta didik mendengar teks tentang jenis
tanah yang di bacakan guru (mendengarkan)
c. Peserta didik secara bergantian membaca
membaca teks tentang jenis tanah
d. Bertanya jawab tentang jenis tanah (Menanya)
e. Peserta didik dengan bimbingan guru
mengelompokkan jenis tanah
(Mengkomunikasikan)
f. Peserta didik diminta menuliskan
pengelompokan jenis tanah (menuliskan)
g. Peserta didik diminta menggambar jenis tanah
3. Penutup a. Peserta didik dan guru menyimpulkan pelajarn
mengenai jenis tanah
b. Peserta didik menggambar tentang jenis tanah
c. Peserta didik dan guru berdoa selesai belajar

H. PENILAIAN
1. PenilaianSikap

2. Rubrik pengamatan gambar

Gambar “anak bermain Nama Pengamatan gambar
dengan media tanah” yang
menunjukkan adanya
jenis-jenis tanah dan jenis
tanaman. No
Menunjukkan gambar Menyebutkan gambar Mengidentifikasi gambar

S B C K SB B C K SB B C K
B
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

Rubrik penilaian sikap :

Teliti Kerjasama Disiplin
No. Nama
SB B C K SB B C K SB B C K
1.
2.
3.
4.
Keterangan :
SB : Selalu C : Kadang-kadang
B : Sering K : Jarang

3. Penilaian Pengetahuan
Instrumen penilaian: Tes Tertulis
1. Tanah vulkanik termasuk jenis tanah ….

2. humus termasuk jenis tanah ….

3. Ciri-ciri tanah subur adalah. ….

4. Kursi termasuk benda…….

5. Meja termasuk benda…….

 Instrumen penilaian:testulis ( sesuai dalam buku siswa )
Menghitung jumlah gambar berbentuk segitiga pohon natal :
Kreteria Bobot

Menjawab 4 dengan benar 4

Menjawab 3 dengan benar 3

Menjawab 2 dengan benar 2

Menjawab 0-1 dengan benar 1

4. Menggambar jenis tanah

Menggambar jenis tanah subur

Penilaian: Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu
Unjuk Kerja Bimbingan
No
4 3 2 1
1 Melengkapi gambar
2 Menebalkan gambar
3 Mewarnai gambar

Bukittinggi, 2017

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Kelas

( DENNY SYAF AMAL,A.Ma ) ( FATMAWATI,A.Ma)