PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
Jl. Jenderal Sudirman No. 52 Padang Telepon (0751) 20152 - 31513333, email : dinaspendidikansumbar@gmail.com
 DESKRIPSI APLIKASI
MENU SUPER GURU
A. Pengertian
Aplikasi Super Guru merupakan Aplikasi yang dibuat oleh Dinas Pen
Provinsi Sumatera Barat pada tahun 2
Aplikasi Super Guru merupakan Aplikasi Supervisi yang dapat dilaku
Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah dalam melaksanakan superv
Akademik.

B. Dasar Hukum

Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2020 Tent

1
Kedarutan Kesehatan Masyarakat Corona Virus Disease 2019 (Covid

Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 12 tahun 2020 tenta

2 bencana non alam penyebaran corona virus disease 2019 (Covid-19
bencana nasional.
Permendikbud Nomor 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban K
3 Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah.

Surat Edaran Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indone

4 tahun 2020 tentang pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam masa
penyebaran Corona Virus Disease ( Covid-19)

Surat Edaran Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indone

5 Tahun 2020 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar Dari Rumah
Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19)

Keputusan Gubernur Sumatera Barat Nomor 180-331-2020 tentang

6 pemberlakuan pembatasan sosial berskala besar di wilayah provins
dalam rangka pembercepatan penanganan Covid-19
7 Panduan Kerja Pengawas Sekolah Pendidikan Dasar dan Menengah

C Isi Aplikasi
1 Indentitas 5
2 Foto Kegiatan 6
3 Rekapitulasi Hasil 7
4 Cover 8

D Manfaat
1 Membantu kerja Pengawas Sekolah dalam melaksanakan supervisi
2 Membantu kerja Kepala Sekolah dalam melaksanakan supervisi aka
3 Mempermudah Pemantauan Pembelajaran Guru di masa New Norm
 I APLIKASI
R GURU

si yang dibuat oleh Dinas Pendidikan

si Supervisi yang dapat dilakukan oleh

dalam melaksanakan supervisi

a Nomor 11 Tahun 2020 Tentang Penetapan

na Virus Disease 2019 (Covid- 19)

a Nomor 12 tahun 2020 tentang pemetapan

virus disease 2019 (Covid-19) sebagai

entang Pemenuhan Beban Kerja Guru,

.
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 4
akan Pendidikan dalam masa Darutan
id-19)

Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 15

nggaraan Belajar Dari Rumah Dalam Masa
ase (Covid-19)

omor 180-331-2020 tentang perpanjangan

kala besar di wilayah provinsi sumatera barat
nan Covid-19
idikan Dasar dan Menengah tahun 2017

Instrumen RPP
Instrumen Pra Observasi
Instrumen Observasi
Instrumen Post Observasi

lam melaksanakan supervisi akademik

 melaksanakan supervisi akademik
aran Guru di masa New Normal
 LAPORAN

GURU YANG DISUPERVISI

NAMA : Patmaningsih Tanjung S Pd

NIP : 19611105 1984122001
MATA PELAJARAN : Ekonomi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA N 2 Bukittinggi

KEPALA SEKOLAH
NAMA : Ermizar, S.Pd, M.Si
NIP : 19621005 198703 2 004

PENGAWAS SEKOLAH

NAMA : Nanssi Marwarinda, S.Si, M.Pd

NIP : 197803152006042012
JABATAN : Pengawas IPA SMA
WILAYAH KERJA : Kota Bukittinggi

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT

2020
 IDENTITAS

MENU
GURU YANG DISUPERVISI
1 Nama  :
2 NIP. :
3 Tempat/Tanggal  Lahir  :
4 Pangkat/Jabatan/Golongan   :
7 Masa  Kerja   :
8 Jenis  Kelamin   :
9 Pendidikan  Terakhir :
10 Mata Pelajaran yang diampu :

SEKOLAH
11 Nama  Sekolah  :
12 Nama Kepala Sekolah :
13 NIP :
14 Telp  /  Fax  :
15 Alamat Sekolah :
16 Kelurahan /Desa :
17 Kecamatan  :
18 Kabupaten/kota  :
19 Provinsi  :

PENGAWAS
20 Nama :
21 NIP :
22 JABATAN :
23 UNIT KERJA :

TANGGAL PENILAIAN
Tempat dan tanggal penilaian :
 IDENTITAS

GURU YANG DISUPERVISI

Patmaningsih Tanjung S Pd
19611105 1984122001
Kumango 5 November 1961
Pembina / IV a
35 Tahun
Perempuan
S1
Ekonomi

SEKOLAH
SMA N 2 Bukittinggi
Ermizar, S.Pd, M.Si
19621005 198703 2 004
( 0752 ) 21093
Jl. Sudirman No. 5
Sapiran
ABTB
Bukittinggi
Sumatera Barat

PENGAWAS
Nanssi Marwarinda, S.Si, M.Pd
197803152006042012 197803152006042012
Pengawas IPA SMA Pengawas IPA SMA
Kota Bukittinggi

TANGGAL PENILAIAN
Bukittinggi, 20 Oktober 2020
 FOTO KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU

FOTO 1
MENU Pengawas memantau pembelajaran dalam kelas daring guru

FOTO 2
interaksi guru dan siswa dalam chat pembelajarajn daring

FOTO 3
Aplikasi microsoft teams 365 yang digunakan guru

Bukittinggi, 20 Oktober 2020

Pengawas Kepala Sekolah
Nanssi Marwarinda, S.Si, M.Pd Ermizar, S.Pd, M.Si
NIP.197803152006042012 NIP.19621005 198703 2 004
GURU

s daring guru

rajn daring

an guru

nggi, 20 Oktober 2020

r, S.Pd, M.Si 19621005 198703 2 004
621005 198703 2 004 NIP.

197803152006042012
 LAPORAN HASIL
MENU PEMANTAUAN PEMBELAJARAN DARING GU

a. Nama  : Patmaningsih Tanjung S Pd

NIP. : 19611105 1984122001
Tempat/Tanggal  Lahir  : Kumango 5 November 1961
Pangkat/Jabatan/Golongan   : Pembina / IV a
Masa  Kerja   : 35 Tahun
Jenis  Kelamin   : Perempuan
Pendidikan  Terakhir : S1
Mata Pelajaran : Ekonomi

b. Nama  Sekolah  : SMA N 2 Bukittinggi

Nama Kepala Sekolah : Ermizar, S.Pd, M.Si
Telp  /  Fax  : ( 0752 ) 21093
Alamat Sekolah : Jl. Sudirman No. 5
Kelurahan /Desa : Sapiran
Kecamatan  : ABTB
Kabupaten/kota  : Bukittinggi
Provinsi  : Sumatera Barat

Nilai Pemantauan
No Instrumen
1 TELAAH RPP
2 PRA OBSERVASI
3 OBSERVASI
4 POST OBSERVASI
NILAI AKHIR
PREDIKAT

Pengawas

Nanssi Marwarinda, S.Si, M.Pd

NIP. 197803152006042012
N HASIL
AJARAN DARING GURU

atmaningsih Tanjung S Pd
9611105 1984122001
umango 5 November 1961
embina / IV a
5 Tahun
erempuan
1
konomi

MA N 2 Bukittinggi
rmizar, S.Pd, M.Si
0752 ) 21093
. Sudirman No. 5
apiran
BTB
ukittinggi
umatera Barat

NILAI ASPEK
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
AMAT BAIK

Bukittinggi, 20 Oktober 2020

Kepala Sekolah,

19621005 198703 2 004

Ermizar, S.Pd, M.Si NIP.

NIP.19621005 198703 2 004
MENU INSTRUMEN TELAAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJA

Kondisi
No. ASPEK YANG DINILAI
Ada

1 Identitas Sekolah 1
2 Kompetensi Dasar 1
3 Tujuan Pembelajaran 1
4 Materi Pembelajaran 1
Kegiatan Pembelajaran:
a.  Pendahuluan 1
5
b.  Kegiatan inti 1
c.  Penutup 1
Penilaian Pembelajaran, Remedial,
dan Pengayaan
a. Teknik penilaian 1
6
b. Instrumen penilaian 1

c. Pembelajaran, remedial, dan

1
pengayaan

Media/Alat, Bahan, dan Sumber

Belajar

7 a. Media/alat 1
b. Bahan 1
c. Sumber belajar 1
SKOR 14
NILAI 100.00
KATEGORI AMAT BAIK

Catatan :
dalam RPP belum nampak teknik penilaian yang akan dilak
Tindak Lanjut :
agar pada RPP di tambahkan Penilaian pembelajaran nya

Bukittinggi, 20 O
Pengawas Kepala Sekolah
Nanssi Marwarinda, S.Si, M.Pd Ermizar, S.Pd, M
NIP. 197803152006042012 NIP.19621005 19
SANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kondisi
Deskripsi
Tidak Ada

0
0
MAT BAIK

k penilaian yang akan dilakukan

ilaian pembelajaran nya

Bukittinggi, 20 Oktober 2020

Kepala Sekolah
 NIP.
Ermizar, S.Pd, M.Si 19621005 198703 2 004
NIP.19621005 198703 2 004
 INSTRUMEN PRA OBSERVASI PEMBELAJARAN

Kondisi
No. Komponen Pemantauan Keterangan
Ya Tidak

1 Persiapan Perangkat Pembelajaran

a Program Semester 1
b Silabus 1
c RPP 1
d Bahan Ajar 1
e Daftar Hadir Siswa 1
f Daftar Nilai Siswa 1
g Jurnal/ Buku Agenda Guru 1
2 Konsep Pembelajaran
a PJJ Daring 1
b PJJ Luring
c Tatap Muka
d Blended (Campuran)
3 Sarana belajar
a Handphone 1
b Laptop/PC
d Laboratorium/Workshop/Lingkungan/DUDI
4 Aplikasi yang digunakan
a Si Cadiak Pandai
b Zoom meeting
c Google Meet
d Teams 1
e Google Classroom
f Whatsapp
g Aplikasi lainnya
5 Proses Pembelajaran yang dilakukan
a individu 1
b kelompok
6 Bahan Ajar yang digunakan
a E-Modul
b E-Book
c Video pembelajaran 1
d Slide PPT
e Hand out/LKPD/Modul
f Ringkasan Materi
g Tugas terstruktur
7 Kehadiran Siswa
a 100% 5 5
b 80% -99% 4
c 60% - 79% 3
d 50% - 69% 2
e dibawah 50 % 1
SKOR 17 0 17
NILAI 100.00 0.00 100.00
KATEGORI AMAT BAIK

Catatan :
sudah menggunakan pembelajaran virtual teams meeting
Tindak Lanjut :
Agar dapat menggunakan portal sicadiak pandai
 Bukittinggi, 20 Oktober 2020
Pengawas Kepala Sekolah,

Nanssi Marwarinda, S.Si, M.Pd Ermizar, S.Pd, M.Si

197803152006042012 19621005 198703 2 004
 INSTRUMEN OBSERVASI PEMBELAJA

MENU
No. Komponen Penilaian

A Kegiatan Pendahuluan

B Kegiatan Inti
1. Penguasaan materi

a.

b.
c.
2. Guru menerapkan model pembelajaran
sesuai Kompetensi Dasar

a.

b.
c.

d.

e.

f.

3. Guru menerapkan pendekatan saintifik

a.
b.

c.

d.

e.

4. Guru melaksanakan penilaian autentik

a.

b.

c.

d.

5.

a.

b.

c.

d.

e.

6. Guru memaksimalkan keterlibatan peserta

didik dalam pembelajaran

a.

b.

c.

d.
e.

7. Guru menggunakan bahasa yang baik dan

benar dalam pembelajaran

a.

b.

c.

8. Guru mengakhiri pembelajaran dengan

efektif

a.

b.

c.
 INSTRUMEN OBSERVASI PEMBELAJARAN

Kondisi
Komponen Penilaian Tidak Ket
Ada
Ada
Kegiatan Pendahuluan
Memulai pembelajaran dengan menerapkan 1
PPK/nilai Al-quran/BAM
Melakukan apersepsi dan motivasi 1
Menyiapkan fisik peserta didik sesuai protokol
Covid-19 dalam mengawali kegiatan 1
pembelajaran
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang
dengan pengalaman peserta didik dalam
1
perjalanan menuju sekolah atau dengan tema
sebelumnya
Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan
1
dengan tema yang dibelajarkan
Mengajak peserta didik berdinamika
melakukan sesuatu kegiatan yang terkait 1
dengan materi
Kegiatan Inti
1. Penguasaan materi

Kesuaian materi dengan tujuan pembelajaran 1

Menghubungkan materi dengan pengetahuan

1
lainnya yang relefan
Penyajian materi sistematis 1
2. Guru menerapkan model pembelajaran
sesuai Kompetensi Dasar

Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan

1
kompetensi yang akan dicapai
Melakukan pembelajaran secara runtut 1
Mengelola kelas dengan baik 1
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
1
kontekstual
Melaksanakan pembelajaran yang
menumbuhkan kebiasaan positif (nurturant 1
effect)
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
1
alokasi waktu yang direncanakan
3. Guru menerapkan pendekatan saintifik

Menyajikan topik atau materi yang mendorong

1
peserta didik melakukan kegiatan mengamati
 Menstimulus peserta didik untuk bertanya 1

Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta

1
didik untuk mengumpulkan informasi atau data

Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta

didik untuk mengasosiasikan/mengolah 1
informasi

Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta

didik untuk terampil mengomunikasikan hasil 1
secara lisan maupun tertulis

4. Guru melaksanakan penilaian autentik

Mengamati sikap dan perilaku peserta didik

1
dalam mengikuti pelajaran
Melakukan penilaian pengetahuan peserta
didik dalam melakukan aktivitas
individu/kelompok
Melakukan penilaian keterampilan peserta
didik dalam melakukan aktivitas 1
individu/kelompok
Mendokumentasikan hasil pengamatan sikap
perilaku, penegtahuan dan keterampilan 1
peserta didik
Guru memanfaatkan sumber belajar/media
dalam pembelajaran
Menunjukkan keterampilan dalam
1
pemanfaatan sumber belajar
Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan
1
media pembelajaran
Menghasilkan media pembelajaran yang
1
menarik
Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan
1
sumber belajar

Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan

1
media pembelajaran

6. Guru memaksimalkan keterlibatan peserta

didik dalam pembelajaran

Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik

melalui interaksi guru, peserta didik, dan 1
sumber belajar
Merespons positif partisipasi peserta didik 1

Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons

1
pesera didik.

Menunjukkan hubungan pribadi yang kondusif 1

 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme
1
peserta didik dalam pembelajaran

7. Guru menggunakan bahasa yang baik dan

benar dalam pembelajaran

Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan

1
lancar

Menggunakan bahasa tulis yang baik dan

1
benar

Menyampaikan pesan dan gaya yang sesuai 1

8. Guru mengakhiri pembelajaran dengan

efektif

Melakukan refleksi atau membuat rangkuman

1
dengan melibatkan peserta didik
Melaksanakan penilaian
Melaksanakan tindak lanjut dengan
memberikan arahan kegiatan lanjutan atau 1
tugas
SKOR 35 0
NILAI 100.00 0
KATEGORI AMAT BAIK

Bukittinggi, 20 Oktober 2020

Pengawas Kepala Sekolah

Nanssi Marwarinda, S.Si, M.Pd Ermizar, S.Pd, M.Si NIP.

NIP. 197803152006042012 NIP.19621005 198703 2 004 19621005 198703 2 004
19621005 198703 2 004
 INSTRUMEN POST OBSERVASI

MENU No. Komponen Penilaian

A REFLEKSI
1 Tujuan Pembelajaran tercapai
Kesesuaian Pendekatan, Model, Strategi dan
2
Metode
3 Materi ajar dikuasai dengan baik
Pembelajaran sesuai dengan alur dan sintak
4
yang ada di RPP
5 Siswa aktif dalam pembelajaran
Media atau bahan ajar inovatif dan sesuai
6
dengan Konsep Pembelajaran
7 Alokasi waktu sesuai dengan perencanaan
Membimibing siswa yang mengalami kesulitan
8
memahami materi ajar
Melaksanakan penilaian untuk aspek
9
pengetahuan, sikap dan keterampilan.
B TINDAK LANJUT
1. Pembinaan Langsung
a. Diskusi secara personal
b. Memberikan IHT atau Workshop
c. Memberikan contoh Langsung (Tutor Sebaya)

2. Pembinaan Tidak Langsung

Merekomendasikan untuk mengikuti KKG dan
a.
MGMP
b. Mengikuti Diklat atau Pelatihan
C KESIMPULAN

1. Pembelajaran sesuai dengan perencanaan

2 . Instrumen penilaian sudah sesuai dengan

tujuan pembelajaran

Media sudah sesuai dengan konsep, model

3.
dan metode pembelajaran

SKOR
NILAI
KATEGORI

Pengawas
Nanssi Marwarinda, S.Si, M.Pd
NIP. 197803152006042012
POST OBSERVASI

Kondisi
Ket
Ya Tidak

1
1
1

17 0
100.00 0
AMAT BAIK

Bukittinggi, 20 Oktober 2020

Kepala Sekolah
Ermizar, S.Pd, M.Si NIP.
NIP.19621005 198703 2 004 19621005 198703 2 004