DINAS PENDIDIKAN
Jl. Jenderal Sudirman No. 52 Padang Telepon (0751) 20152 - 31513333, email : dinaspendidikansumbar@gmail.com
DESKRIPSI APLIKASI
MENU SUPER GURU
A. Pengertian
Aplikasi Super Guru merupakan Aplikasi yang dibuat oleh Dinas Pen
Provinsi Sumatera Barat pada tahun 2
Aplikasi Super Guru merupakan Aplikasi Supervisi yang dapat dilaku
Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah dalam melaksanakan superv
Akademik.
B. Dasar Hukum
C Isi Aplikasi
1 Indentitas 5
2 Foto Kegiatan 6
3 Rekapitulasi Hasil 7
4 Cover 8
D Manfaat
1 Membantu kerja Pengawas Sekolah dalam melaksanakan supervisi
2 Membantu kerja Kepala Sekolah dalam melaksanakan supervisi aka
3 Mempermudah Pemantauan Pembelajaran Guru di masa New Norm
I APLIKASI
R GURU
Instrumen RPP
Instrumen Pra Observasi
Instrumen Observasi
Instrumen Post Observasi
KEPALA SEKOLAH
NAMA : Yuharlis, S. Pd., MM
NIP : 19651516 198903 1 006
SUPERVISOR
SEKOLAH
11 Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Rao
12 Nama Kepala Sekolah : Yuharlis, S. Pd., MM
13 NIP : 19651516 198903 1 006
14 Telp / Fax :
15 Alamat Sekolah : Jln. Tuanku Rao No. 17
16 Kelurahan /Desa : Tarung - tarung
17 Kecamatan : Rao
18 Kabupaten/kota : Pasaman
19 Provinsi : Sumatera Barat
SUPERVISOR
20 Nama : Yuharlis, S. Pd., MM
21 NIP : 19651516 198903 1 006
22 JABATAN : Kepala Sekolah
23 UNIT KERJA : SMA Negeri 1 Rao
TANGGAL PENILAIAN
Tempat dan tanggal penilaian : Rao, 15 September 2022
FOTO KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU
FOTO 1
MENU Supervisor memantau pembelajaran di kelas
FOTO 2
interaksi guru dan siswa di Kelas
FOTO 3
kelas
5 September 2022
is, S. Pd., MM 196515
651516 198903 1 006 NIP.
196515
LAPORAN HASIL
MENU PEMANTAUAN PEMBELAJARAN DARING GU
Nilai Pemantauan
No Instrumen
1 TELAAH RPP
2 PRA OBSERVASI
3 OBSERVASI
4 POST OBSERVASI
NILAI AKHIR
PREDIKAT
Supervisor
Yuharlis, S. Pd., MM
NIP.19651516 198903 1 006
N HASIL
AJARAN DARING GURU
Wisatridatika, S.Pd
9660906 199802 2 001
ukittinggi / 6 September 1966
embina Tk.I / IV b / Guru Madya
5 Tahun 5 Bulan
erempuan
-1 Pendidikan Bahasa Inggris
ahasa Inggris
MA Negeri 1 Rao
uharlis, S. Pd., MM
NILAI ASPEK
92.31
88.24
92.50
88.24
90.32
AMAT BAIK
19651
Kondisi
No. ASPEK YANG DINILAI Tidak Deskripsi
Ada
Ada
1 Identitas Sekolah 1
2 Kompetensi Dasar 1
3 Tujuan Pembelajaran 1
4 Materi Pembelajaran 1
Kegiatan Pembelajaran:
a. Pendahuluan 1
5
b. Kegiatan inti 1
c. Penutup 1
Penilaian Pembelajaran, Remedial,
dan Pengayaan
a. Teknik penilaian 1
6
b. Instrumen penilaian 1
c. Pembelajaran, remedial, dan
pengayaan
Media/Alat, Bahan, dan Sumber
Belajar
7 a. Media/alat 1
b. Bahan 1
c. Sumber belajar 1
SKOR 12 0
NILAI 92.31 0
KATEGORI AMAT BAIK
Catatan :
dalam RPP belum nampak teknik penilaian yang akan dilakukan
Tindak Lanjut :
agar pada RPP di tambahkan Penilaian pembelajaran nya
Kondisi
No. Komponen Penilaian Ket
Ada Tidak Ada
A Kegiatan Pendahuluan
Memulai pembelajaran dengan menerapkan
1 PPK/nilai Al-quran/BAM 1
B Kegiatan Inti
1. Penguasaan materi
Kesuaian materi dengan tujuan pembelajaran
a. 1
Menghubungkan materi dengan pengetahuan
b. lainnya yang relefan 1
c. Penyajian materi sistematis 1
2. Guru menerapkan model pembelajaran
sesuai Kompetensi Dasar
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
a. 1
kompetensi yang akan dicapai
b. Melakukan pembelajaran secara runtut 1
c. Mengelola kelas dengan baik 1
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
d. 1
kontekstual
Melaksanakan pembelajaran yang
e. menumbuhkan kebiasaan positif (nurturant 1
effect)
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
f. 1
alokasi waktu yang direncanakan
3. Guru menerapkan pendekatan saintifik
b. Melaksanakan penilaian 1
Melaksanakan tindak lanjut dengan
c. memberikan arahan kegiatan lanjutan atau 1
tugas
SKOR 37 3
NILAI 92.5 7.3170732
KATEGORI AMAT BAIK
Kondisi
No. Komponen Pemantauan Keterangan
Ya Tidak
Catatan :
sudah menggunakan pembelajaran virtual teams meeting
Tindak Lanjut :
Agar dapat menggunakan portal sicadiak pandai
Rao, 15 September 2022
Supervisor Kepala Sekolah,
Yuharlis, S. Pd., MM Yuharlis, S. Pd., MM
19651516 198903 1 006 19651516 198903 1 006
INSTRUMEN POST OBSERVASI
Kondisi
No. Komponen Penilaian Ket
Ya Tidak
A REFLEKSI
1 Tujuan Pembelajaran tercapai 1
Kesesuaian Pendekatan, Model, Strategi dan
2 1
Metode
3 Materi ajar dikuasai dengan baik 1
Pembelajaran sesuai dengan alur dan sintak
4 1
yang ada di RPP
5 Siswa aktif dalam pembelajaran 1
Media atau bahan ajar inovatif dan sesuai
6 1
dengan Konsep Pembelajaran
7 Alokasi waktu sesuai dengan perencanaan 1