PENDAHULUAN
A. LatarBelakang
Pendidikan merupakan salah satu bagian yang sangat penting dalam pembangunan
sumber daya manusia, oleh sebab itu sebagai upaya untuk meningkatkan mutu dan
pemerataan pendidikan, maka dipandang perlu adanya upaya yang dilaksanakan secara
terencana, terarah, dan terpadu untuk menyempurnakan kegiatan-kegiatan sekolah , sehingga
penyelenggaraan pendidikan dapat berjalan lebih optimal dan memenuhi harapan semua
pihak yang berkepentingan (stakeholders).
Upaya-upaya yang terus bergulir dalam rangka peningkatan kualitas (quality) dan
pemerataan kesempatan (equity) pendidikan diantaranya melalui penerapan program wajib
belajar 9 tahun, standarisasi kurikulum, proses, ketenagaan, pembiayaan, sarana/prasarana,
kompetensi lulusan, penilaian, dan manajemen dan pencitraan publik.
Semua komponen tersebut digulirkan dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah
sehingga sekolah sebagai tatanan penyelenggara pendidikan terdepan mampu memberikan
jawaban terhadap permasalahan-permasalahan pendidikan yang terus mengemuka sesuai
dengan perkembangan dan dinamika masyarakat.
Salah satu upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah dalam rangka meningkatkan
kinerja sekolah yaitu dengan adanya Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 TentangSistim
Pendidikan Nasional, dan Peraturan PemerintahNomor : 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Pendidikan Nasional.
Agar sekolah dapat menyelenggarakan pendidikan dengan baik, maka perlu disusun
program kerjas ekolah yang dapat dijadikan panduan dalam pengelolaan sekolah tersebut
diantaranya sekolah harus mampu memberdayakan sumber daya yang ada dengan
memperhatikan kapasitas sekolah itu sendiri.
Dengan berdasar pada uraian di atas, maka kami warga sekolah SDN Kertomulyo 02
UPTD Pendidikan Kecamatan Trangkil Kabupaten Pati, mencoba menyusun Rencana
KerjaS ekolah ( RKS ) yang berbentuk Rencana Kerja Tahunan ( RKT )
B. Libu/Bapasan
Berdasarkan uraian di atas maka perlu dilakukan penyusunan Rencana Pengembangan
Sekolah( RPS ) agar SDN Kertomulyo 02 UPTD Pendidikan Kecamatan Trangkil Kabupaten
Pati dapat mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Rencana Pengembangan Sekolah
tersebut disusun berdasarkan bahwa sekolah merupakan unit pelaksana pendidikan formal
dengan berbagai keanekaragaman potensi peserta didik yang memerlukan layanan pendidikan
yang beragam pula.
Dasar pemikiran inilah yang mendorong munculnya suatu pendekatan yang dikenal
dengan istilah Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah ( MPMBS ) atau School
Based Quality Managemen. Pengembangan lebih lanjut tentunya memerlukan suatu
perencanaan yang sangat matang yang tertuang dalam Rencana Strategis Sekolah. Oleh
karena itu, maka sekolah harus dinamis dan kreatif dalam melaksanakan perannya untuk
mengupayakan peningkatan kualitas pendidikan dan sekaligus peningkatan sumber daya
manusia. Dengan rencana pengembangan sekolah ini diharapkan dijadikan pedoman kerja
serta sebagai acuan dalam upaya pengembangan sekolah.
C. Maksud dan Tujuan
1. Maksud
Maksud pembuatan program kerja /Rencana Kerja Tahunan ini untuk memberikan
gambaran tentang pola kerja dan arah tujuan bagi pengelola sekolah dalam melaksanakan
tugasnya pada kurun waktu satu tahun kedepan, sehingga dalam oprasionalnya dapat
lebih efektif dan efisien, sehingga pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkan mutu
pendidikan.
2. Tujuan
Adapun tujuan dari pembuatan Rncana Kerja Tahunan ( RKT ) ini adalah :
Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam pelaksanaan program sekolah, sehingga
dapat menjamin agar perubahan atau tujuan sekolah yang telah ditetapkan
dapatdicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.
Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat, sehingga semua “Stake
Holders “ sekolah mengetahui dan memahami tentang rencana implementasi sekolah.
Mendukung koordinasi antar pelaku pendidikan di sekolah.
Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku sekolah,
antar sekolah dan dinas pendidikan kabupaten/kota, dan antar waktu.
Menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran,
pelaksanaan, dan pengawasan.
Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif, berkeadilan
dan berkelanjutan.
Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi pada saat berlangsungnya
kegiatan dan akhir program.
BAB II
A. Data Sekolah
PAI
10 SHOLIHAH, S.Pd.I P GURU III/A S.1 V-VI
PAI
11 ANGGRAINI M p GURU - S.1 -
DEWI,S.Sy MULOK
12 MOH NUR HAFID,S.Kom L TU - S.1 -
13 AKH. KHOLIQ L PENJAGA - - -
1. KETUA : WAWAN SUHERMAN
2 SEKRETARIS : ADE GUNAWAN
3 BENDAHARA : ATOY KUSWANDA
4 PENGURUS BIDANG :
1.PERENCANAAN DAN EVALUASI ENTIS SUTISNA
:
PENDIDIKAN
2.SARANA DAN PRA SARANA AAS SUTISNA
:
PENDIDIKAN
3.JARINGAN KERJASAMA DAN SISTIM FERI RIANTO,S.Pd.I
:
INFORMASI
4.PARTISIPASI DAN ASPIRASI IT IS SUTISNA
:
MASYARAKAT
5.ANGGOTA : DADANG
STRUKTUR ORGANISASI KOMITE SKOLAH
SD.NEGERI KERTOMULYO 02
a. Keadaan Bangun
TANAH RUANG KELAS RUANG KEPALA RUANG GURU
N Lua W
o. Stat Bai Seda Rusa Bai Seda Rusa Bai Seda Rusa C
s
us k ng k k ng k k ng k
m2
5.70
1 HGP 6 - - - - 1 - - 2
0
b. Keadaan Meubelair
No. NAMA BARANG BAIK SEDANG RUSAK JUMLAH KET
1 Meja Murid 80 50 130
2 Kursi Murid 140 120 260
3 Meja Guru 9 3 12
4 Kursi Guru 9 3 12
5 Lemari 6 3 9
6 PapanTulis 6 6
7 Rak /LemariBuku 6 2 8
8 KursiTamu 1 1
9 Papan Data 8 2 10
BAB III
ORGANISASI SEKOLAH
A. Struktur Organisasi
STRUKTUR ORGANISASI
SD NEGERI KARYAMUKTI II
B. Rincian Tugas
a. Bidang Kurikulum
BACA JUGA
h. Bidang Kemasyarakatan
BAB IV
A. RENCANA KEGIATAN
Program Penangg
Indikator
Sasaran Kegiatan ung
Kegiatan
(Indikator ) Jawab
1.1 Menyusu
n jadwal
pengayaan
UN
1.2 Melaksan
akan
pengayaan
UN
5.Ujian Sekolah 7 Mata
Pelajaran 1.1 Pembuata
n Kis-kisi 3
Mata
Pelajaran
1.1 Pembuata
n naskah
soal 3
Mata
Pelajaran
1.2 Penggand
aan soal 3
Mata
Pelajaran
1.3 Pelaksana
an Try Out
1.4 Pemeriks
aan hasil
TO
5.1 Pembuatan
Kisi-kisi
UjianSekolag
7 Mapel
5.2 Pembuatan
Soal Ujian
Sekolah 7
Mapel
5.3 Pembuatan
soal Ujian
Praktek
5.4
Pengganda
an soal
Ujian 7
Mata
Pelajaran
5.5
Pelaksanaa
n Ujian
Tertulis
dan praktek
5.6
Pemeriksaa
n hasil
Ujian
sekolah 7
Mapel
1.2 Menyusun
jadwal
kagiatan
latihan
1.3
Melaksana
kan latihan
2. SPKSG
1.4 Mengikuti
Pelaksanaa
n O2SN
2.1.Menyeleks
i siswa
calon
peserta
SPKSG
2.2 Menyusun
jadwal
kagiatan
latihan
2.3
Melaksana
kan latihan
4.4 Mengikuti
Pelaksanaa
n SPKS
Pengembangan 1.Pengemban 1. Merumuskan 1.1 Menjalin Kepala
Kurikulum gan Pembuatan KTSP kerjasama Sekolah
( KTSP ) KTSP Dokumen 1 (Revisi ) dengan komitese
( Dok komite kolah dan
1) sekolah Guru
dan stake kelas
holder lainny
a dalam
rangka
mengoptimal
kan potensi
warga
sekolah
dalam
pengembang
an KTSP
1.2 Menjalin
kerjasama
antar warga
sekolah
untuk
mencapai
ketuntasan
kompetensi
dan standar
kelulusan
tiap
tahunnya
2.Penyusunan Mengkoordinir 2.1 Identifikasi Kepala
KTSP penyusunan KTSP standa Sekolah
Dokumen 2 Dokumen 2 risi dan Guru
(kompetens kelas
i dasar )
2.2
Merumuska
n indikator
11 Mapel
2.3 Menyusun
silabus 11
Mapel
2.4 Membuat
RPP 11
Mapel
2.5
Pengganda
an
dokumen
KTSP
dokumen 2
3. Pengemba 3.Worksop a. Peningka Kepala
ngan bahan tan inovasi Sekolah
ajar / sumber dan Guru
Diktat/LKS pembelajar kelas
an
b. Bahan
referensi
pembelajar
an
4.Pengemban Membuat panduan uji 4.1 Kepala
gan kompetensi,analisis Penyusuna Sekolah
panduanEv hasil n kisi-kisi dan Guru
aluasi evaluasi,perbaikan dan 11 mapel kelas
pengayaan, ujian blok,
ulangan umum, gelar 4.2
kompetensi dan ujian Penyusuna
akhir n master
soal 11
mapel
4.3 Analisis
butir soal
11 mapel
Pengembangan 1.Pemenuhan 1.Melaksanakan 1.1 Pengadaan Kepala
Proses Persiapan Penerimaan Siswa formulir Sekolah
Pembelajaran Pembelajar Baru Pendaftaran dan Guru
an kelas
( PSB ) 1.2 Pengadaan
formulir
bio data
siswa
1.3
Administra
si
pendaftaran
1.4 Daftar
ulang
1.5 Pembuatan
spanduk
sekolah
gratis
1.6
Penerimaan
pesertadidi
k baru
1.7
Pengenalan
siswa baru
2. 2.Kelengkapan 2.1 Guru
Pemenuhan administrasi guru kelas Melengkap Kelas
pelaksanaa i
n administras
Pembelajar i seluruh
an guru kelas
3.Peningkata 3. Monitoring dan 3.1 Program Kepala
n Proses supervisi monitoring sekolah
Pembelajar dan dan
an evaluasi pengawas
pembina
internal
3.2 Supervisi
pengawas
Pembina
4.Pemenuhan 4. Melengkapi buku 4.1 Buku Guru
fasilitas sumber belajar guru pegangan guru
pembelajar
an dan 4.2 Buku
penilaian pengayaan
4.4 Pengadaan
alat
perbaikan
5.Pemenuhan 5.Melengkapi alat-alat 5.1 Menambah Guru
alat olah olah raga alat olah kelas/gur
raga raga yang u olah
dibutuhkan raga
6.Pemenuhan 6. Melengkapi alat 6.1 Membeli Guru
alat peraga peraga alat peraga kelas
6.2 Membuat
alat peraga
7.Home visit 7. Melakukan 7.1 Kepala
kunjungan ke rumah merencana sekolah
siswa yang bermaslah kan dan Guru
kunjungan kelas
7.2
Melaksana
kan
kunjungan
7.3
Melaporka
n hasil
kunjungan
8. 8. penambahan 8.1 Membeli Kepala
Pembelian komputer computer sekolah
/pengadaa yang baru
nkompute
r 8.2
Memperbai
ki
computer
yang rusak
Pengembangan 1.Peningkata 1. Pelaksanaanulangan 1.1 Pembuatan Kepala
sistem Penilaian n frekuensi harian soal sekolah
ulangan ulangan dan guru
harian harian kelas
1.2
Pengganda
an soal
ulangan
harian
2. 2.Pelaksanaan UTS 2.1 Pembuatan
Peningkata soal UTS
n
Pelaksanaa 2.2
n UTS Penggandaan
soal uts
3.Pengemban 3. Pelaksanaan UAS 3.1
gan materi Penyusunan
UAS I kisi-kisi
3.2 Pembuatan
soal UAS
3.3
Penggandaan
soal UAS
3.4
Pengawasan
Ruangan
3.5
Pemeriksaan
hasil UAS
4.Pengemban 4.Pelaksanaan UKK 4.1
gan Materi Penyusunan
UKK kisi-kisi
4.2 Pembuatan
soal UKK
4.3
Penggandaan
soal UKK
4.4
Pengawasan
Ruangan
4.5
Pemeriksaan
hasil UKK
5. Peogram 5.Pelaksanaan 5.1
Remidial Remidial Pengawasa
n dan
pemeriksaa
n hasil
remidial
PengembanganPe 1. Peningkatan 1. Dalam kecamatan 1.1 Diklat Dinas
ndidik dan kompetensi kepemimpinan Pendidik
Tenaga tenaga an
Kependidikan pendidik dan 1.2 Bintek kabupate
kependidikan manajemen n, UPTD
pengelolaa Pendidik
n sekolah an
1.4 Diklat
KTI/ PTK
1.5 Diklat
media
pembelajar
n
1.6 Bintek
KTSP
1.7 Bintek
Manajemen
pengelolaa
n BOS
2.Luar kecamatan 2.1 Diklat
Kepemimpina
n
2.2 Bintek
manajemen
pengelolaa
n sekolah
2.3 Diklat
Peningkata
n Profesi
Guru
Pengembangan 1.Pemenuhan 1.Melaksanakan 1.1 Pengadaan Kepala
sarana dan sarana dan Pemenuhan sarana media sekolah,
Prasarana Prasarana dan Prasarana pembelajar komite
Sekolah minimal minimal an dan guru
1.2 Pengadaan
Mebeulair
1.3 Pengadaan
papan tulis
2.Pemenuhan 2.Melaksanakan 2.1 Pengadaan
sarana Pemenuhan sarana perangkat
lainnya dan Prasarana lainnya computer
2.2 Pengadaan
perangkat
internet
2.3 Pengadaan
multi media
3.Pemelihara 3.Melaksanakan 3.1
an dan pemeliharaan dan Pengecatan&p
perbaikan perbaikansarana dan elaburan
prasaranasekolah
3.2 perbaikan
pintu / jendela
3.3 Perbaikan
atap &lantai
3.4 Perbaikan
pagar/halaman
3.5 Perbaikan
Mebeulair
Pengembangan 1. 1. Membuat RKAS 1.1 Rapat Kepala
Manajemen Penyusunan pembentuk sekolah,
sekolah RKAS an tim Komite
perumus sekolah,
Guru
1.2 kelas
Identifikasi
analisis
SWOT
1.3 Proyeksi
Program
skalapriorit
as
1.4
Singkronisasi
Program
1.5
Penyempurnaa
n draf
1.6 Rapat
pleno/sosialisa
si
2. Kegiatan 2. Menyelenggarakan 2.1 Rapat Kepala
Rapat rapat dinas awal tahun sekolah,
pelajaran/p Komite
embagian sekolah,
tugas Guru
kelas
2.2 Rapat
pembinaan
2.3 Rapat
semester
2.4 Rapat
UN/UAS
2.5 Rapat
kenaikan kelas
2.6 Rapat
Kelulusan
2.7 Rapat
rutin/bulanan
2.8 Rapat
komite sekolah
3.Perjalanan 3. Melaksanakan 3.1
Dinas perjalanan dinas Perjalanan
dalam dan luar dinas
kecamatan kepala
sekolah/ko
mite
sekolah
3.2
Perjalanandina
s guru
4. Akreditasi 4. Menyiapkan 4.1 Membuat
sekolah akreditasi sekolah Perencanaan
4.2
Melaksanakan
sosialisasi
4.3
Melengkapi
keperluan
akreditasi
4.4
Melaksana
kan
akreditasi
Sekolah
4.5
Mengevalu
asi hasil
akreditasi
sekolah
5. 5.Menyelenggarakan 5.1 Kepala
Pengelolaa pengelolaan BOS Mendistrib ekolah
n BOS usikan dan
keuangan bendahar
sesuai a BOS
dengan
yang telah
dibuat
5.2 Membuat
pelaporan
pertanggun
gjawaban
kegiatan
Pembinaan 1. Kegiatan 1. Kegiatan rutin 1.1 Kepala
Kesiswaan/Ekstra siswa Perencanaan sekolah ,
kurikuler kegiatan PKS
Kesiswaa
1.2 n, guru
Pelaksanaan kelas
kegiatan
1.3 Evaluais
kegiatan
1.4 Pelaporan
2. kegiatan 2. Latihan Rutin 2.1
Pramuka Perencanaan
kegiatan
2.2
Pelaksanaan
kegiatan
2.3 Evaluais
kegiatan
2.4 Pelaporan
3.Pelaksanaan HUT 3.1
Pramuka Perencanaan
kegiatan
3.2
Pelaksanaan
kegiatan
3.3 Evaluasi
kegiatan
3.4 Pelaporan
4.Pelantikan 4.1
Perencanaan
kegiatan
4.2
Pelaksanaan
kegiatan
4.3 Evaluasi
kegiatan
4.4 Pelaporan
5. Kegiatan lomba 5.1
Perencanaan
kegiatan
5.2
Pelaksanaan
kegiatan
5.3 Evaluais
kegiatan
5.4 Pelaporan
3. UKS/PMR 3. Kegiatanrutin 3.1
Perencanaan
kegiatan
3.2
Pelaksanaan
kegiatan
3.3 Evaluasi
kegiatan
3.4 Pelaporan
4. Paskibra 4. Kegiatan rutin 4.1 Kepala
Perencanaan sekolah ,
kegiatan PKS
Kesiswaa
4.2 n,
Pelaksanaan Pembina
kegiatan paskibra /
guru
4.3 Evaluasi kelas
kegiatan
4.4 Pelaporan
5.Keagamaan 5.Shalat Berjamaah 5.1 Kepala
Perencanaan sekolah ,
kegiatan PKS
Kesiswaa
5.2 n,
Pelaksanaan Pembina
kegiatan keagama
an / guru
5.3 Evaluasi kelas
kegiatan
5.4 Pelaporan
6. Baca tulis Alquran 6.1 Kepala
Perencanaan sekolah ,
kegiatan PKS
Kesiswaa
6.2 n,
Pelaksanaan Pembina
kegiatan keagama
an / guru
6.3 Evaluasi kelas
kegiatan /agama
6.4 Pelaporan
7.Pesantren kilat 7.1
Perencanaan
kegiatan
7.2
Pelaksanaan
kegiatan
7.3 Evaluasi
kegiatan
7.4 Pelaporan
Budaya dan 1.Penyelengg 1.Pengembangan 1.1 Pembelian Kepala
Lingkungan araan budaya bersih tempat sekolah,
sekolah Budaya sampah Komite
lingkungan sekolah,
sekolah 1.2 Pembelian Guru
sapu kelas
1.3 Pembelian
alat
kebersihan
lainnya
2. Pemeliharaan system 2.1
sanitasi & Drainase Pemeliharaan
WC Guru
2.2
Pemeliharaan
WC siswa
3. 3.1 Rapat
Peningkatankerjasam koordinasi
adenganintansi lain dengan
yang relevan lembaga
terkait
Pendidikan 1. 1. Bintek kurikulum 1.1 Kepala
Karakter dan Pelaksanaa Pendidikan Perencanaan sekolah,
Budaya n berkarakter kegiatan Komite
Bangsa/Kewirausa pendidikan sekolah,
haan 1.2
karakter Guru
dan budaya Pelaksanaan kelas
bangsa/ kegiatan
kewirausah
aan 1.3 Evaluasi
kegiatan
1.4 Pelaporan
2.Administrasi 2.1
penunjang kurikulum Melengkapi
administras
i
penunjangk
uri kulum
pendidikan
berkarakter
B. JADWAL KEGIATAN
TAHUN PELAJARAN
No Uraian Program dan KegiatanStrategis 2012/2013
Smt 1 Smt 2
I STANDAR ISI
1.1 PENGEMBANGAN KURIKULUM ( KTSP )
1.2.1 Pembuatan KTSP Dokumen 1 ( revisi ) V
1.2.2 Penyusunan KTSP Dokumen 2 V
1.2.3 Pengembanganbahan ajar/Diktat/LKS V V
1.2.4 PengembanganpanduanEvaluasi V V
2. STANDAR PROSES
2.1 PENGEMBANGAN SILABUS
2.1.1 PembuatanSilabusberdasarkan Stndar Isi
Dan StndarkompetensiLulusan V V
2.1.2 Pembuatansilabusdilakukan oleh guru V V
2.2 PENGEMBANGAN RPP
2.2.1 Pembuatan RPP berdasarkanprinsip- prinsip
Perencanaanpembelajaran V V
2.3 PEMENUHAN SUMBER BELAJAR
2.3.1 Pengadaanbuku panduan,bukupengayaan
Bukureferensi, dan bukupelajaran V V
2.4 PENGEMBANGAN SUPERVISI DAN
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN
2.4.1 Perencanaansupervisi V V
2.4.2 Pelaksanaansupervisi V V
2.4.3 Penilaianhasilsupervisi V V
3 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
3.1 KompetensiLulusanAkademik
1. AnalisisStndarKompetensiLulusan 3Mapel V
2. ProyeksiSoalberdasarkan SKL 3 Mapel V
3. Pengayaan UN V
4. Latihan UN/Try out UN V
5. UjianSekolah V
6. UjianPraktek V
3.2 KompetensiLulusan Non Akademik
1. O2SN V V
2. Kreasiseni/porseni V
3. SPKSG V V
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
4
KEPENDIDIKAN
4.1 PemenuhanjumlahPendidik dan Tenaga
V
Kependidikan
4.2Peningkatan kompetensi tenagapendidik
a. Dalamkecataman V
b. Luarkecamatan V
6 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
6.1 Pemenuhansarana dan prasarana minimal V V
6.2 Pemenuhansarana dan prasaranalainnya V
6.3 Pemeliharaan dan perbaikan V V
6.4 Belanjabarangpendukung PBM dan
V V
Manajemenkantor
6.5 Langganandaya dan jasa V V
6.6 Pengembanganbudayabersih V V
6.7 Pemenuhansistimsanitasi/Drainase V V
6.8 Peningkatankerjasamadenganlembaga lain V V
6.9 Pemenuhan Persiapan Pembelajaran V V
6.10 PemenuhanPelaksanaanPembelajaran V V
6.11 PemenuhanfasilitasPembelajaran/penilaian V V
6.12 Pemenuhanalatolah raga V V
6.13 Pemenuhanalatperaga V V
6.14 Pembelian/pengadaan computer V V
6.15 KegiatanrefleksiPembelajaran V V
7 STANDAR PENGELOLAAN
7.1 Penyusunan RKT dan RKJM V
7.2 Penyusunan EvalusiDiriSekolah ( EDS ) V
7.3Kegiatan Rapat V V
7.4Prjalanan Dinas
· Dalamkecamatan V V
· LuarKecamatan V V
7.5Akreditasi Sekolah
7.6 Pengelolaan BOS V V
7.7 Pengelolaan ICT V V
7.8 Penyusunan Program Suvervisi PTK V V
7.9 Penyusunan Program akademik V
7.10 Penyusunan Program non akademik V
7.11 KegiatanKesiswaan V V
7.12 KegiatanPramuka V V
7.13 UKS/PMR V V
7.14 Keagamaan V V
7.15 KegiatanKreativitassiswa V
7.16 Paskibra V V
8. STNDAR PEMBIAYAAN
8.1 Penyusunan RKAS / RAPBS V
8.2 Penyusunan dan pelaporan SPJ V V
8.3 Penyusunan MOU denganpihak lain V
8.4 Honor Tenaga Pendidiktidaktetap V V
8.5 Honor Tenaga Kependidikantidaktetap V V
9 STNDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
9.1 Peningkatan frekuensiulanganharian V V
9.2 Peningkatanpelaksanaan UTS V V
9.3 Pengembanganmateri UAS 1 V V
9.4 Pengembanganmateri UKK V
9.5 Program remidial V V
BAB V
BAB VI
PENUTUP
A. Kesimpulan
Sebagaimana uraian di atas, bahwa Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) SDN Kertomulyo
02 UPTD Pendidikan Kecamatan Trangkil Kabupaten pati, yang akan dilaksanakan pada
tahun pelajaran 2022/2023 dengan sasaran program sebagai berikut :
B. Saran
Dengan adanya Rencana Kerja Tahunan( RKT ) SDN Kertomulyo 02 ini diharapkan
dapat :