RENCANA KERJA SEKOLAH

(RKS)

TAHUN 2023 - 2027

SD INPRES SARONGSONG I
NPSN: 40102387

KECAMATAN AIRMADIDI
KABUPATEN MINAHASA UTARA
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

“ Pendidikan merupakan salah satu bagian yang sangat penting dalam pembangunan sumber
daya manusia, oleh sebab itu sebagai upaya untuk meningkatkan mutu dan pemerataan
pendidikan, maka dipandang perlu adanya upaya yang dilaksanakan secara terencana, terarah,
dan terpadu untuk menyempurnakan kegiatan-kegiatan sekolah , sehingga penyelenggaraan
pendidikan dapat berjalan lebih optimal dan memenuhi harapan semua pihak yang
berkepentingan (stakeholders)”.
Upaya-upaya yang terus bergulir dalam rangka peningkatan kualitas (quality) dan
pemerataan kesempatan (equity) pendidikan diantaranya melalui penerapan program wajib
belajar 9 tahun, standarisasi kurikulum, proses, ketenagaan, pembiayaan, sarana/prasarana,
kompetensi lulusan, penilaian, dan manajemen dan pencitraan publik.
Semua komponen tersebut digulirkan dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah
sehingga sekolah sebagai tatanan penyelenggara pendidikan terdepan mampu memberikan
jawaban terhadap permasalahan-permasalahan pendidikan yang terus mengemuka sesuai
dengan perkembangan dan dinamika masyarakat.
Salah satu upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah dalam rangka meningkatkan
kinerja sekolah yaitu dengan adanya Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 Tentang Sistim
Pendidikan Nasional,dan Peraturan Pemerintah Nomor : 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Pendidikan Nasional.
Oleh sebab itu pengembangan kegiatan sekolah dipandang perlu sehingga sesuai
dengan Standar Nasional Pendidikan. Untuk mewujudkan program tersebut setiap sekolah
harus memiliki pedoman pelaksanaan kerja berupa program kerja, dan Rencana Kerja Sekolah
(RKS).
Agar sekolah dapat menyelenggarakan pendidikan dengan baik, maka perlu disusun
program kerja sekolah yang dapat dijadikan panduan dalam pengelolaan sekolah tersebut
diantaranya sekolah harus mampu memberdayakan sumber daya yang ada dengan
memperhatikan kapasitas sekolah itu sendiri.

Dengan berdasar pada uraian di atas, maka kami warga sekolah SD Inpres Sarongsong I
Kabupaten Minahasa Utara, mencoba menyusun Rencana Kerja Sekolah ( RKS ) tahun 2023 -
2027

B. Landasan
Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) SD Inpres Sarongsong I ini dilandasi oleh kebijakan-
kebijakan yang dituangkan dalam peraturan perundang- undangan sebagai berikut:
1. Undang-undang No. 20 tahun 2003; tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-undang No. 25 tahun 2005 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional;
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
4. Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru
5. Permendiknas No. 13 Tahun 2007 tentang Kualifikasi Kepala Sekolah
6. Permendiknas No. 22, 23, dan 24 Tahun 2006 tentang SI dan SKL
7. Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses
8. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
9. Permeniknas nomor 28 tahun 2010 tentang Tugas Tambahan Guru sebagai Kepala
Sekolah
10. Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian
11. Permendiknas No. 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
12. Permendiknas No. 69 Tahun 2009 tentang Standar Pembiayaan
13. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 5 Tahun 2022
tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
14. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 7 Tahun 2022
tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan
Jenjang Pendidikan Menengah
15. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 21 Tahun 2022
tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
16. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 16 Tahun 2022
tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan
Jenjang Pendidikan Menengah
17. Peraturan Menteri Nomor 18 Tahun 2023 tentang Standar Pembiayaan pada Pendidikan
Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
18. Peraturan Menteri Nomor 22 Tahun 2023 tentang Standar Sarana dan Prasarana pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan
Menengah
19. Kalender Pendidikan

C. Maksud dan Tujuan

1. Maksud
Maksud pembuatan Rencana Kerja Sekolah ini untuk memberikan gambaran tentang pola
kerja dan arah tujuan bagi pengelola sekolah dalam melaksanakan tugasnya pada kurun
waktu empat tahun kedepan,sehingga dalam oprasionalnya dapat lebih efektif dan
efisien,sehingga pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan.

2. Tujuan
Adapun tujuan dari pembuatan encana Kerja Sekolah ini adalah :
 Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam pelaksanaan program sekolah, sehingga
dapat menjamin agar perubahan atau tujuan sekolah yang telah ditetapkan
dapatdicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.

 Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat, sehingga semua “Stake

Holders “ sekolah mengetahui dan memahami tentang rencana implementasi sekolah.
 Mendukung koordinasi antar pelaku pendidikan di sekolah.
 Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku sekolah,
antarsekolah dan dinas pendidikan kabupaten/kota, dan antarwaktu.
 Menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan,
dan pengawasan.
 Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif, berkeadilandan
berkelanjutan.
 Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi pada saat berlangsungnya
kegiatan dan akhir program.
 BAB II
DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM KERJA TAHUN SEBELUMNYA
A. Data Sekolah
1. Data Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
NAMA JENIS PANGKAT PENDIDIKAN MENGAJAR
No. NIP KELAMIN JABATAN TERAKHIR DI KELAS
GOL/RUANG
1 Nicodemus Z. Kalalo, S.Pd L Kepala S1 -
IV / b Pembina Tkt.1
196710291993021002 Sekolah
2 Carolina S. Mangulu, S.Pd P Guru Pembina S1 IV
Guru Kelas IV / b
196708121988022001 Tkt.1
3 Marie E. Mandagi, S.Pd P Guru Penata S1 I
Guru Kelas III / d
196802171994032005 Tkt. 1
4 Meyvi Makarawung, S.Th, M.Pd P S2 I-VI
Guru B.Study III / d Guru Penata Tkt. I
197811162011082001
5 Seska Kaumbur, S.Pd P S1 VI
Guru Kelas III / d Guru Penata Tkt. I
197012281992082001
6 Herlina Pangemanan P Guru S1 III
Guru Kelas III / a
198503262020122008 Penata Muda
7 Rohana Ramlan, Ama.Pd P Guru Pengatur D III II
Guru Kelas II / d
198306282009032004 Tkt. 1
8 Fransin Turambi, S.Pd P Guru Pengatur S1 V
Guru Kelas II / d
197902082010012004 Tkt. 1
9 Marijke Tuerah, S.Pd P S1 I-VI
Guru B.Study

2. Data Peserta Didik

KELAS
JML
I II III IV V VI JUMLAH
ROMBEL
L P L P L P L P L P L P L P TOTAL
6 12 13 17 17 16 13 13 10 10 12 12 8 80 73 153

3. Data Komite Sekolah

SUSUNAN PENGURUS KOMITE SD INPRES
SARONGSONG I
MASA BAKTI 2023-2027

1. KETUA : Widy Kamasi, S.Fs

2 SEKRETARIS : Grace Longdong, SE
3 BENDAHARA : Jacklin Fredrik, M.Kes
4 PENGURUS BIDANG :
1. Penggalangan Sumber Dana Sekolah : Stella Wuwung
2. Penggalangan Dana Masyarakat : Jus Adatunaung
3. Pengendali Kualitas Pelayanan
Pendidikan : Iwandi Mese
4. Jaringan Kerjasama : Stella Posumah
5. Pembantu Umum : Nancy David

4. Data Sarana Prasarana

a. Keadaan Bangunan
TANAH RUANG KELAS RUANG KEPALA RUANG GURU
No. WC
Luas m2 Status Baik Sedang Rusak Baik Sedang Rusak Baik Sedang Rusak

3.638,6 Milik 3 3 1 1 ` 7
Sekolah
 b. Keadaan Meubelair
No. NAMA BARANG BAIK SEDANG RUSAK JUMLAH KET

1 Meja Murid
2 Kursi Murid
3 Meja Guru
4 Kursi Guru
5 Lemari
6 Papan Tulis
7 Rak /LemariBuku
8 Kursi Tamu
9 Papan Data
 BAB III
ORGANISASI SEKOLAH

A. Susuanan Organisasi
1.Kepala Sekolah : Nicodemus Z. Kalalo, S.Pd
2
Wakil Kepala Sekolah : Meyvi V. Makarawung, S.Th, M.Pd
3
Bendahara BOS : Marijke Tuerah, S.Pd

B. Rincian Tugas
1. Pembagian Tugas Mengajar :
No Nama Guru Pangkat/Gol Mata Mengajar di Jumlah
Pelajaran Kelas jam
1 Nicodemus Z.
IV / b Pembina Tkt.1
Kalalo, S.Pd
2 Carolina S. Mangulu,
IV / b
Guru Pembina IV
S.Pd Tkt.1
3 Marie E. Mandagi,
III / d
Guru Penata I
S.Pd Tkt. 1
4 Meyvi Makarawung,
Pendidikan Agama I-VI
III / d Guru Penata Tkt. I Kristen
S.Th, M.Pd

5 Seska Kaumbur, S.Pd III / d Guru Penata Tkt. I

VI

6 Herlina Pangemanan III / a

Guru III
Penata Muda
7 Rohana Ramlan,
II / d
Guru Pengatur II
Ama.Pd Tkt. 1
8 Fransin Turambi,
II / d
Guru Pengatur V
S.Pd Tkt. 1
9 Marijke Tuerah, S.Pd
IX
I-VI
PJOK

2. Pembagian Tugas Tambahan

No Nama Guru Pangkat/Gol Tugas Tambahan
1 Nicodemus Z. Kalalo, S.Pd IV / b Pembina Tkt.1
Membimbing Guru/Siswa dalam Proses
KBM
2 Carolina S. Mangulu, S.Pd IV / b
Guru Pembina Membimbing Siswa :
Tkt.1 - Dalam Pembentukkan Karakter
3 Marie E. Mandagi, S.Pd III / d
Guru Penata Membimbing Siswa :
Tkt. 1 - Dalam Pembentukkan Karakter
4 Meyvi Makarawung, S.Th,
III / d Guru Penata Tkt. I
Membimbing Siswa :
M.Pd - Dalam Pendidikan Agama
5 Seska Kaumbur, S.Pd III / d Guru Penata Tkt. I
Membimbing Siswa :
- Dalam UKS
6 Herlina Pangemanan III / a
Guru Membimbing Siswa :
Penata Muda - Dalam Kegiatan Perpustakaan
7 Rohana Ramlan, Ama.Pd II / d
Guru Pengatur Membimbing Siswa :
Tkt. 1 - Dalam OSIS
8 Fransin Turambi, S.Pd II / d
Guru Pengatur Membimbing Siswa :
Tkt. 1 - Dalam OSIS
9 Marijke Tuerah, S.Pd
IX
Membimbing Siswa :
- Dalam Pramuka
 BAB IV
RENCANA KEGIATAN TAHUN 2023

A. RENCANA KEGIATAN

Program Penanggung
Sasaran Kegiatan Indikator Kegiatan
( Indikator ) Jawab

Pengemba 1.Kompetensi 1.Analisis Standar 1.1 Menganalisis Standar Kepala Sekolah

ngan Lulusan Kompetensi Kompetensi lulusan Mata dan Guru kelas
Kompetens Akademik Lulusan dan/atau Pelajaran dan/atau Capaian
i Lulusan Capaian Pembelajaran
Pembelajaran

2.Pelaksanaan 2.1 Pembuatan Kisi-kisi

Asesmen Sumatif Asesmen Sumatif Antar
Antar Jenjang Jenjang
2.2Pembuatan Soal Asesmen
Sumatif Antar Jenjang
3.3 Pembuatan soal Ujian
Praktek
2.4 Penggandaan soal
Asesmen Sumatif Antar
Jenjang
2.5 Pelaksanaan Asesmen
Tertulis dan praktek
2.6 Pemeriksaan hasil
Asesmen Sumatif Antar
3, Pelasanaan Jenjang
ANBK

Program Penanggung
Sasaran Kegiatan Indikator Kegiatan
( Indikator ) Jawab

2.Kompetensi 1. O2SN 1.1 Menyeleksi siswa calon Kepala Sekolah

Lulusan Non peserta O2SN dan Guru kelas
Akademik 1.2 Menyusun jadwal
kagiatan latihan
1.3 Melaksanakan latihan
1.4 Mengikuti Pelaksanaan
O2SN

2.OSN 2.1.Menyeleksi siswa calon

peserta OSN
2.2 Menyusun jadwal
kagiatan latihan
2.3 Melaksanakan latihan
4.4 Mengikuti Pelaksanaan
OSN

3. FLS2N 3.1.Menyeleksi siswa calon

peserta FLS2N
2.2 Menyusun jadwal
kagiatan latihan
2.3 Melaksanakan latihan
4.4 Mengikuti Pelaksanaan
FLS2N
Pengemba 1.Pengembanga n 1. Merumuskan 1.1Menjalin kerjasama Kepala Sekolah
ngan KTSP/KOSP Pembuatan dengan komite sekolah komite sekolah
Kurikulum KTSP/KOSP dan stake holder lainnya dan Guru kelas
dalam rangka
mengoptimalkan potensi
warga sekolah dalam
pengembangan
KTSP/KOSP
1.2Menjalin kerjasama antar
warga sekolahuntuk
mencapai ketuntasan
kompetensi dan standar
kelulusan tiap tahunnya
1.3 Penyusunan KOSP
1.4. Mencetak KOSP
2.Penyusunan Mengkoordinir 2.1 Identifikasi standar isi Kepala Sekolah
Silabus/Modul penyusunan (capaian pembelajaran) dan Guru kelas
Ajar Silabus/Modul Ajar 2.2 merumuskan tujuan
pembelajaran (ATP)
2.3 Menyusun silabus/ RPP
atau Modul Ajar
2.5 Mencetak silabus/ RPP
atau Modul Aja

3.Pengem bangan 3.Worksop a. Peningkatan inovasi Kepala Sekolah

bahan sumber pembelajaran dan Guru kelas

Program Penanggung
Sasaran Kegiatan Indikator Kegiatan
( Indikator ) Jawab
ajar / b. Bahan referensi
Diktat/LKPD pembelajaran
4.Pengembanga n Membuat panduan 4.1 Penyusunan kisi-kisi Kepala Sekolah
panduan asemen diagnosis, soal sumatif dan Guru kelas
Asesmen asesmen formatif dan 4.2 Penyusunan master
asesmen soal suamtif
sumatif 4.3 Analisis butir soal
Pengemba 1. Persiapan 1.Melaksanakan 1.1Pengadaan formulir Kepala Sekolah
ngan Pembelajaran ( Penerimaan Pendaftaran dan Guru kelas
Proses PSB ) Siswa Baru 1.2Pengadaan formulir bio
Pembelajar data siswa
an 1.3Administrasi
pendaftaran
1.4 Daftar ulang
1.5Pembuatan spanduk
sekolah gratis
1.6Penerimaan peserta
didik baru
1.7 Pengenalan siswa baru
2. Pemenuhan 2.Kelengkapan 2.1 Melengkapi administrasi Guru Kelas
pelaksanaan administrasi guru seluruh guru kelas
Pembelajaran kelas
3.Peningkatan 3. Monitoring dan 3.1Program monitoring Kepala sekolah
Proses supervisi dan evaluasi internal dan pengawas
Pembelajaran 3.2 Supervisi pengawas pembina
Pembina

4.Pemenuhan 4. Melengkapi 4.1 Buku pegangan guru Guru

fasilitas buku sumber 4.2 Buku pengayaan
pembelajaran belajar guru 4.3 Buku teks
dan penilaian 4.4Pengadaan alat
perbaikan
5.Pemenuhan 5.Melengkapi alat- 5.1 Menambah alat olah Guru kelas/guru
alat olah raga alat olah raga raga yang dibutuhkan olah raga
6.Pemenuhan 6. Melengkapi alat 6.1 Membeli alat peraga Guru kelas
alat peraga peraga 6.2 Membuat alat peraga
 7. Melakukan 7.1 merencanakan Kepala sekolah
kunjungan ke kunjungan dan Guru kelas
rumah siswa 7.2Melaksanakan
7.Home visit
yang bermaslah kunjungan
7.3Melaporkan hasil
kunjungan
8. Pembelian 8. penambahan 8.1 Membeli computer yang Kepala sekolah
/pengadaan komputer baru
komputer 8.2Memperbaiki computer
yang rusak
Pengemba 1.Peningkatan 1. Pelaksanaan 1.1Pembuatan soal Kepala sekolah
ngan prekuensi ulangan harian ulangan harian dan guru kelas
system ulangan 1.2Penggandaan soal
Penilaian harian ulangan harian
Program Penanggung
Sasaran Kegiatan Indikator Kegiatan
( Indikator ) Jawab
2. Peningkatan 2.Pelaksanaan 2.1 Pembuatan soal
Pelaksanaan Asesmen Sumatif Asesmen Sumatif Tengah
Asesmen Tengah Semester Semester
Sumatif 2.2 Penggandaan soal
Tengah Asesmen Sumatif Tengah
Semester Semester
3.Pengembanga n 3. Pelaksanaan 3.1 Penyusunan kisi-kisi
materi Asesmen Asesmen Sumatif 3.2 Pembuatan soal
Sumatif Akhir Akhir Semester Asesmen Sumatif Akhir
Semester I Semester
3.3 Penggandaan soal
Asesmen Sumatif Akhir
Semester
3.4 Pengawasan Ruangan
3.5 Pemeriksaan hasil
Asesmen Sumatif Akhir
Semester
4.Pengembanga n 4.Pelaksanaan 4.1 Penyusunan kisi-kisi
Materi Asesmen Asesmen Sumatif 4.2 Pembuatan soal
Sumatif Akhir Akhir Tahun Asesmen Sumatif Akhir
Tahun Tahun
4.3 Penggandaan soal
Asesmen Sumatif Akhir
Tahun
4.4 Pengawasan Ruangan
4.5 Pemeriksaan hasil
ASESMEN SUMATIF
AKHIR TAHUN

5. Peogram 5.Pelaksanaan 5.1 Pengawasan dan

Remidial Remidial pemeriksaan hasil
remidial
Pengemba 1. Peningkatan 1. Ih House 1.1 Diklat kepemimpinan Dinas
ngan kompetensi 1.2Bintek manajemen Pendidikan
Pendidik tenaga pendidik pengelolaan sekolah kabupaten,
dan dan kependidikan 1.3 MGMP tingkat sekoalah UPTD
Tenaga 1.4 Diklat KTI/ PTK Pendidikan
Kependidik 1.5Diklat media Kepala sekolah
an pembelajarn
1.6 Bintek KTSP
1.7 Bintek Manajemen
pengelolaan BOS

2. Kabupaten/Kota 2.1 Diklat Kepemimpinan

2.2 Bintek manajemen
pengelolaan sekolah
2.3 Diklat Peningkatan
Profesi Guru

Pengemba 1.Pemenuhan 1.Melaksanakan 1.1 Pengadaan media Kepala

ngan sarana dan Pemenuhan pembelajaran sekolah,komite
 Program Penanggung
Sasaran Kegiatan Indikator Kegiatan
( Indikator ) Jawab
sarana dan Prasarana sarana dan 1.2 Pengadaan Mebeulair dan guru
Prasarana minimal Prasarana 1.3 Pengadaan papan tulis
Sekolah minimal
2.Pemenuhan 2.Melaksanakan 2.1 Pengadaan perangkat
sarana lainnya Pemenuhan computer
sarana dan 2.2 Pengadaan perangkat
Prasarana internet
lainnya 2.3 Pengadaan multi media

3.Pemeliharaan 3.Melaksanakan 3.1 Pengecatan &

dan perbaikan pemeliharaan pelaburan
dan perbaikan 3.2 perbaikan pintu /
sarana dan jendela
prasarana 3.3 Pebaikan atap & lantai
sekolah 3.4 Prbaikan
pagar/halaman
3.5 Perbaikan Mebeulair

Pengemba 1. Penyusunan 1. Membuat RKAS 1.1Rapat pembentukan tim Kepala sekolah,

ngan RKAS perumus Komite sekolah,
Manajemen 1.2Identifikasi analisis Guru kelas
sekolah SWOT
1.3Proyeksi Program skala
prioritas
1.4 Singkronisasi Program
1.5 Penyempurnaan draf
1.6 Rapat pleno/sosialisasi

2. Kegiatan 2. 2.1Rapat awal tahun Kepala sekolah,

Rapat Penyelenggarakan pelajaran/pembagian Komite sekolah,
rapat dinas tugas Guru kelas
2.2 Rapat pembinaan
2.3 Rapat semester
2.4 Rapat Asesmen
Sumatif
2.5 Rapat kenaikan kelas
2.6 Rapat Kelulusan
2.7 Rapat rutin/bulanan
2.8 Rapat komite sekolah

3.Perjalanan 3. Melaksanakan 3.1Perjalanan dinas kepala

Dinas perjalanan dinas sekolah/komite sekolah
dalam dan luar 3.2 Perjalanan dinas guru
kecamatan
4. Akreditasi 4. Menyiapkan 4.1 Membuat Perencanaan
sekolah akreditasi 4.2 Melaksanakan
sekolah sosialisasi
4.3 Melengkapi keperluan
akreditasi
4.4 Melaksanakan
akreditasi Sekolah
Program Penanggung
Sasaran Kegiatan Indikator Kegiatan
( Indikator ) Jawab
4.5 Mengevaluasi hasil
akreditasi sekolah
 5. Pengelolaan 5.Menyelenggarak 5.1 Mendistribusikan Kepala sekolah
BOS an pengelolaan keuangan sesuai dan bendahara
BOS dengan yang telah BOS
dibuat
5.2 Membuat pelaporan
pertanggungjawaban
kegiatan

Pembinaan 1. Kegiatan 1. Kegiatan rutin 1.1 Perencanaan kegiatan Kepala sekolah

Kesiswaan/ siswa 1.2 Pelaksanaan kegiatan ,PKS
Ekstrakurik 1.3 Evaluais kegiatan Kesiswaan, guru
uler 1.4 Pelaporan kelas
2. kegiatan 2. Latihan Rutin 2.1 Perencanaan kegiatan
Pramuka 2.2 Pelaksanaan kegiatan
2.3 Evaluais kegiatan
2.4 Pelaporan
3.Pelaksanaan 3.1 Perencanaan kegiatan
HUT Pramuka 3.2 Pelaksanaan kegiatan
3.3 Evaluais kegiatan
3.4 Pelaporan
4.Pelantikan 4.1 Perencanaan kegiatan
4.2 Pelaksanaan kegiatan
4.3 Evaluais kegiatan
4.4 Pelaporan
5. Kegiatan lomba 5.1 Perencanaan kegiatan
5.2 Pelaksanaan kegiatan
5.3 Evaluais kegiatan
5.4 Pelaporan
3. UKS/PMR 3. Kegiatan rutin 3.1 Perencanaan kegiatan
3.2 Pelaksanaan kegiatan
3.3 Evaluais kegiatan
3.4 Pelaporan
4. Paskibra 4. Kegiatan rutin 4.1 Perencanaan kegiatan Kepala sekolah
4.2 Pelaksanaan kegiatan ,PKS
4.3 Evaluais kegiatan Kesiswaan,
4.4 Pelaporan Pembina
paskibra / guru
kelas
5.Keagamaan 5.Ibadah 5.1 Perencanaan kegiatan Kepala sekolah
Bersama 5.2 Pelaksanaan kegiatan ,PKS
5.3 Evaluais kegiatan Kesiswaan,
5.4 Pelaporan Pembina
keagamaan /
guru kelas
Program Penanggung
Sasaran Kegiatan Indikator Kegiatan
( Indikator ) Jawab
Budaya 1.Penyelenggar 1.Pengembangan 1.1Pembelian tempat Kepala sekolah,
dan aan Budaya budaya bersih sampah Komite sekolah,
Lingkunga lingkungan 1.2 Pembelian sapu Guru kelas
n sekolah sekolah 1.3 Pembelian alat
kebersihan lainnya
2. Pemeliharaan 2.1 Pemeliharaan WC Guru
system sanitasi & 2.2 Pemeliharaan WC
Drainase siswa
3. Peningkatan 3.1 Rapat koordinasi dengan
kerjasama lembaga terkait
dengan intansi
lain yang relevan
Pendidikan 1. Pelaksanaan 1. Bintek kurikulum 1.1 Perencanaan kegiatan Kepala sekolah,
Karakter pendidikan Pendidikan 1.2 Pelaksanaan kegiatan Komite sekolah,
dan karakter dan berkarakter 1.3 Evaluais kegiatan Guru kelas
Budaya budaya bangsa/ 1.4 Pelaporan
Bangsa/Ke kewirausahaa n
wira 2.Administrasi 2.1 Melengkapi administrasi
usahaan penunjang penunjang kurikulum
kurikulum pendidikan berkarakter

B. JADWAL KEGIATAN

TAHUN PELAJARAN
No Uraian Program dan Kegiatan Strategis 2023/2024
Smt 1 Smt 2
I STANDAR ISI
1.1 PENGEMBANGAN KURIKULUM ( KTSP )
1.2.1 Pembuatan KTSP/KOPS V
1.2.2 Penyusunan Silabus/RPP/Modul Ajar V

1.2.3 Pengembangan bahan ajar/Diktat/LKPD V V

1.2.4 Pengembangan panduan Asesmen Diagnosis, V V
Formatif dan Sumatif

2. STANDAR PROSES
2.1 PENGEMBANGAN SILABUS
2.1.1 Pembuatan Silabus/ATP berdasarkan Standar Isi Dan
Stndar kompetensi Lulusan dan/atau Capaian V V
Pembelajran
2.1.2 Pembuatan silabus dilakukan oleh guru V V

2.2 PENGEMBANGAN RPP

2.2.1 Pembuatan RPP/Modul Ajar berdasarkan prinsip- V V
prinsip Perencanaan pembelajaran
2.3 PEMENUHAN SUMBER BELAJAR
2.3.1 Pengadaan buku panduan,buku pengayaan
Buku referensi, dan buku pelajaran V V
2.4 PENGEMBANGAN SUPERVISI DAN EVALUASI
PROSES PEMBELAJARAN
2.4.1 Perencanaan supervisi V V

2.4.2 Pelaksanaan supervisi V V

2.4.3 Tindak Lanjut hasil supervisi V V

3 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

3.1 Kompetensi Lulusan Akademik
1. Analisis Standar Kompetensi Lulusan atau Capaian V
Pembelajaran
2. Asesmen Sumatif Antar Jenjang V

3. ANBK V
3.2 Kompetensi Lulusan Non Akademik
1. O2SN V V

2. Kreasi seni/porseni V

3. SPKSG V V

4 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

4.1 Pemenuhan jumlah Pendidik dan Tenaga V
Kependidikan
4.2Peningkatan kompetensi tenaga pendidik
a. Dalam kecataman V

b. Luar kecamatan V
6 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
 6.1 Pemenuhan sarana dan prasarana minimal V V

6.2 Pemenuhan sarana dan prasarana lainnya V

6.3 Pemeliharaan dan perbaikan V V

6.4 Belanja barang pendukung PBM dan Manajemen kantor V V

6.5 Langganan daya dan jasa V V

6.6 Pengembangan budaya bersih V V

6.7 Pemenuhan sistim sanitasi/Drainase V V

6.8 Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain V V

6.9 Pemenuhan Persiapan Pembelajaran V V

6.10 Pemenuhan Pelaksanaan Pembelajaran V V

6.11 Pemenuhan fasilitas Pembelajaran/penilaian V V

6.12 Pemenuhan alat olah raga V V

6.13 Pemenuhan alat peraga V V

6.14 Pembelian/pengadaan computer V V

6.15 Kegiatan refleksi Pembelajaran V V

7 STANDAR PENGELOLAAN
7.1 Penyusunan RKS dan RKJM V

7.2 Penyusunan Evalusi Diri Sekolah ( EDS ) V

7.3Kegiatan Rapat V V
7.4Prjalanan Dinas
 Dalam kecamatan V V
 Luar Kecamatan V V
7.5Akreditasi Sekolah
7.6 Pengelolaan BOS V V
7.7 Pengelolaan ICT V V
7.8 Penyusunan Program Suvervisi PTK V V
7.9 Penyusunan Program akademik V

7.10 Penyusunan Program non akademik V

7.11 Kegiatan Kesiswaan V V

7.12 Kegiatan Pramuka V V
7.13 UKS/PMR V V
7.14 Keagamaan V V
7.15 Kegiatan Kreativitas siswa V
7.16 Paskibra V V
8. STNDAR PEMBIAYAAN
8.1 Penyusunan RKAS / RAPBS V

8.2 Penyusunan dan pelaporan SPJ V V

8.3 Penyusunan MOU dengan pihak lain V

8.4 Honor Tenaga Pendidik tidak tetap V V

8.5 Honor Tenaga Kependidikan tidak tetap V V
9 STNDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
9.1 Peningkatan frekuensi ulangan harian V V
9.2 Peningkatan pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah V V
Semester
9.3 Pengembangan materi Asesmen Sumatif Akhir V V
Semester 1
9.4 Pengembangan materi Asesmen Sumatif Akhir V
Tahun
9.5 Program remidial V V
 BAB V
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
(terlampir)
 BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan

Sebagaimana uraian di atas,bahwa Rencana Kerja Seklah ( RKS ) SD Inpres

Sarongsong I Kabupaten Minahasa Utara yang akan dilaksanakan pada tahun 2023-
2027 dengan sasaran program sebagai berikut :
1. Program berdasarkan aspek pemerataan, kualitas, relevansi, efisiensi dan kapasitas
sekolah
2. Program berdasarkan aspek pengembangan kompetensi lulusan, pengembangan
kurikulum, pengembangan proses pembelajaran, pengembangan sistim penilaian,
pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan, pengembangan sarana dan
prasarana sekolah, pengembangan manajemen sekolah, pengembangan kegiatan
kesiswaan, pengembangan budaya lingkungan sekolah, pengembangan pendidikan
berkarakter ,dan kegiatan non program sekolah.

B. Saran

Dengan adanya Rencana Kerja Seklah (RKS) SD SD Inpres Sarongsong I ini

diharapkan dapat :
1. Membantu dan mendorong pencapaian APM dan APK khususnya di
kecamatan Airmadidi umumnya di kabupaten Minahasa Utara
2. Membantu sekolah dalam menentukan program yang diprioritaskan sesuai dengan
kebutuhan di sekolah
3. Memfungsikan semua komponen sekolah baik warga sekolah maupun orang tua
peserta didik
4. Memotivasi peran serta mastarakat untuk terlibat secara langsung dalam
menyukseskan wajib belajar 9 tahun dan peningkatan mutu pendidikan.