BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

“ Pendidikan merupakan salah satu bagian yang sangat penting

dalampembangunan sumber daya manusia, oleh sebab itu sebagai upaya untuk
meningkatkan mutu dan pemerataan pendidikan, maka dipandang perlu adanya upaya
yang dilaksanakan secara terencana, terarah, dan terpadu untuk menyempurnakan
kegiatan-kegiatan sekolah , sehingga penyelenggaraan pendidikan dapat berjalan lebih
optimal dan memenuhi harapan semua pihak yang berkepentingan (stakeholders)”.
Upaya-upaya yang terus bergulir dalam rangka peningkatan kualitas
(quality)dan pemerataan kesempatan (equity) pendidikan diantaranya melalui penerapan
program wajib belajar 9 tahun, standarisasi kurikulum, proses, ketenagaan, pembiayaan,
sarana/prasarana, kompetensi lulusan, penilaian, dan manajemen dan pencitraan publik.
Semua komponen tersebut digulirkan dalam rangka meningkatkan
kinerjasekolah sehingga sekolah sebagai tatanan penyelenggara pendidikan terdepan
mampu memberikan jawaban terhadap permasalahan-permasalahan pendidikan yang
terus mengemuka sesuai dengan perkembangan dan dinamika masyarakat.
Salah satu upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah dalam
rangkameningkatkan kinerja sekolah yaitu dengan adanya Undang-undang Nomor :
20 Tahun 2003 Tentang Sistim Pendidikan Nasional,dan Peraturan Pemerintah Nomor :
19 Tahun 2005 Tentang Standar Pendidikan Nasional.
Oleh sebab itu pengembangan kegiatan sekolah dipandang perlu sehinggasesuai
dengan Standar Nasional Pendidikan.Untuk mewujudkan program tersebut setiap
sekolah harus memiliki pedoman pelaksanaan kerja berupa program kerja, dan Rencana
Pengembangan Sekolah (RPS).Agar sekolah dapat menyelenggarakan pendidikan
dengan baik, maka perlu disusun program kerja sekolah yang dapat dijadikan panduan
dalam pengelolaan sekolah tersebut diantaranya sekolah harus mampu memberdayakan
sumber daya yang ada dengan memperhatikan kapasitas sekolah itu sendiri.
Dengan berdasar pada uraian di atas, maka kami warga sekolah SDN No 15
Dungingi Kecamatan Dungingi Kota Gorontalo mencoba menyusun Rencana Kerja
Sekolah ( RKS ) yang berbentuk Rencana Kerja Tahunan ( RKT )
B. Libu/Bapasan

Berdasarkan uraian di atas maka perlu dilakukan penyusunan Rencana

Pengembangan Sekolah ( RPS ) agar SDN NO 15 Dungingi kecamatan Dungingi kota
Gorontalo dapat mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Rencana Pengembangan
Sekolah tersebut disusun berdasarkan bahwa sekolah merupakan unit pelaksana
pendidikan formal dengan berbagai keanekaragaman potensi peserta didik yang
memerlukan layanan pendidikan yang beragam pula.
Dasar pemikiran inilah yang mendorong munculnya suatu pendekatan yang dikenal
dengan istilah Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah ( MPMBS ) atau School
Based Quality Managemen. Pengembangan lebih lanjut tentunya memerlukan suatu
perencanaan yang sangat matang yang tertuang dalam Rencana Strategis Sekolah.Oleh
karena itu ,maka sekolahharus dinamis dan kreatif dalam melaksanakan perannya untuk
mengupayakan peningkatan kualitas pendidikan dan sekaligus peningkatan sumberdaya
manusia. Dengan rencana pengembangan sekolah ini diharapkan dijadikan pedoman
kerja serta sebagai acuan dalam upaya pengembangan sekolah.

C. Maksud dan Tujuan

1. Maksud

Maksud pembuatan program kerja / Rencana Kerja Tahunan ini untukmemberikan

gambaran tentang pola kerja dan arah tujuan bagi pengelola sekolah dalam
melaksanakan tugasnya pada kurun waktu satu tahun kedepan,sehingga dalam
oprasionalnya dapat lebih efektif dan efisien,sehingga pada akhirnya diharapkan
dapat meningkatkan mutu pendidikan.
2. Tujuan

Adapun tujuan dari pembuatan Rncana Kerja Tahunan ( RKT ) ini adalah :
 Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam pelaksanaan program
sekolah,sehingga dapat menjamin agar perubahan atau tujuan sekolah yang telah
ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang
kecil.
 Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat, sehingga
semua“Stake Holders“ sekolah mengetahui dan memahami tentang rencana
implementasi sekolah.
 Mendukung koordinasi antar pelaku pendidikan di sekolah.
 Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku
sekolah, antar sekolah dan dinas pendidikan kabupaten/kota, dan antar waktu.
 Menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran,
pelaksanaan, dan pengawasan.
 Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif,
berkeadilandan berkelanjutan.
 Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi pada saat
berlangsungnya kegiatan dan akhir program.
 BAB II

DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM KERJA TAHUN SEBELUMNYA

A. Data Sekolah
1. Data Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
Pangkat Mengajar
Nama/NIP L/P Jabatan Pendidikan Ket
Gol - Ruang Di Kelas
S1 Pembina Utama
Hj. Risna Rauf,S.Pd
P Kep.sek Manaj. Pend Muda
19641215 198604 2 004
IV c
Zakaria,S.Pd Guru Kelas S1 Penata
P VI
19861017 200901 2 002 VI PGSD III c
Marlina Talib,S.Pd Guru S1 Pembina
P V
197305151998082001 Kelas V PGSD IV a
Novriyanti Ismail,S.Pd Guru S1 Penata Muda
P IV
19971123 202012 2003 Kelas IV PGSD III a
Ismiyati Lahabu,S.Pd Guru S1 Penata
P III
198210052006042026 Kelas III PGSD III c
Muslimah Lasimpala,S.Pd Guru S1 Penata Muda
P II
19940509 202012 2 003 Kelas II PGSD III a
Sri Noviyanti Kasim,S.Pd Guru S1 Penata Muda
P I
19961203 202012 2 004 Kelas I PGSD III a

Sitti Rahmah,M.Pd.I GMP Penata Tk. I

P S2 I – VI
198002042009012001 PAI III d

Darvin Kamumu,S.Pd GMP S1 Penata Muda

L I – VI
19891010 202012 1 005 PJOK Penjas III a
Novariyanti A. Toolingo Operator
P SMK - -
Komputer
Maryam Thalib Tenaga
P SMK - -
Administrasi
2. Data Peserta Didik

No Kelas L P Jumlah Ket

1 I 18 9 27

2 II 20 16 36

3 III 12 15 27

4 IV 16 12 28

5 V 17 11 28

6 VI 12 8 20

JUMLAH 95 71 166

3. Data Komite Sekolah

SUSUNAN PENGURUS KOMITE SDN NO. 15 DUNGINGI

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

1. Ketua : Mustarim Lafiihi

2. Sekretaris : Tety Mahmud
3. Bendahara : Titi Cendra Kasih Pangalima
4. Pengurus Bidang :
1. Perencanaan Dan Evaluasi Pendidikan : Nurlena Hakim
2. Sarana Dan Pra Sarana Pendidikan : Yanto Suleman
3. Jaringan Kerjasama Dan Sistim Informasi : Novariyanti Toolingo
4. Partisipasi Dan Aspirasi Masyarakat : Oyong Abas
5. Anggota : Rahman Thalib
 STRUKTUR ORGANISASI KOMITE SKOLAH
SDN NO. 15 DUNGINGI
TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

DEWAN PEMBINA

KEPALA SEKOLAH KETUA

NARASUMBER
Hj. RISNA RAUF,S.Pd MUSTARIM LAFIIHI

BENDAHARA SEKRETARIS
TITI CENDRA K. TETY MAHMUD

BIDANG-BIDANG

PERENCANAAN & SARANA & PRASARAN JARINGAN KERJASAMA & PARTISIPASI & ASPIRASI
EVALUASI PENDIDIKAN PENDIDIKAN SISTEM INFORMASI MASYARAKAT
NURLENA HAKIM YANTO SULEMAN NOVARIYANTI TOOLINGO OYONG ABAS

ANGGOTA
RAHMAN THALIB
4. Data Sarana Prasarana
a. keadaan bangunan
TANAH RUANG KELAS RUANG KEPALA RUANG GURU
N
Luas statu Baik Sedang Rusak Baik Sedang Rusa Baik Sedang Rusak WC
o
m2 s k

1 2195 Milik 6 1 1 9

b. Keadaan Meubelair

N
NAMA BARANG BAIK SEDANG RUSAK JUMLAH KET
o

1 Meja Murid 169 - 2 171

2 Kursi Murid 171 - - 171

3 Meja Guru 18 - - 18

4 Kursi Guru 10 - - 10
5 Papan Tulis 7 - - 7

6 Rak/ Lemari Buku 22 - - 22

7 Kursi Tamu 3 - - 3

8 Papan Data
 BAB III
ORGANISASI SEKOLAH

A. Struktur Organisasi

Hj. RISNA RAUF, S.Pd

NIP : 19641215 198604 2 004
Pangkat / Gol : Pembina Utama
Muda / IV c
KEPALA SEKOLAH

SRI NOVIYANTI KASIM, S.Pd MUSLIMAH LASIMPALA, S.Pd ISMIYATI LAHABU,S.Pd NOVRIYANTI ISMAIL, S.Pd
NIP : 19961203 202012 2 004 NIP : 19940509 202012 2 003 NIP : 19821005 200604 2 026 NIP : 19971123 202012 2003
Pangkat / Gol : Penata Muda / Pangkat / Gol : Penata Muda / Pangkat / Gol : Penata / III C Pangkat / Gol : Penata Muda /
III A III A III A

GURU KELAS I GURU KELAS II GURU KELAS III GURU KELAS IV

MARLINA TALIB, S.Pd ZAKARIA.S.Pd SITTI RAHMAH. M.Pd.I DARVIN KAMUMU. S.Pd
NIP : 19730515 199808 2 001 NIP : 19861017 200901 2 002 NIP : 19800402 200901 2 001 NIP : 19891010 202012 1 005
Pangkat / Gol : Pembina / Pangkat / Gol : Penata / Pangkat / Gol : Penata Tk. I / Pangkat / Gol : Penata Muda /
IV A III C III D III A

GURU KELAS V GURU KELAS VI GMP PENDAIS GMP PJOK

NOVARIYANTI A. TOOLINGO MARYAM THALIB

OPERATOR KOMPUTER TENAGA ADMINISTRASI

B. Rincian Tugas

1. Pembagian Tugas Mengajar :

Kelas I : Sri Noviyanti Kasim, S.Pd
Kelas II : Muslimah Lasimpala,S.Pd
Kelas III : Ismiyati Lahabu,S.Pd
Kelas IV : Novriyanti Ismail,S.Pd
Kelas V : Marlina Talib,S.Pd
Kelas VI : Zakaria,S.Pd

2. Pembagian Tugas Manajemen dan Administrasi Sekolah

a. Bidang Kurikulum
 Menyusun pembagian tugas mengajar
 Menyusun jadwal pelajaran
 Menyusun program tahunan
 Menyusun program jangka menengah
 Menyusun KTSP dan silabus
 Mengatur pelaksanaan evaluasi pembelajaran
 Mengatur norma kenaikan kelas
 Mengatur program remidial
b. Bidang Administrasi & Manajemen
 Mengelola surat menyurat
 Membuat laporan kegiatan
c. Bidang Organisasi / Kelembagaan
d. Bidang Sarana & Prasarana
 Mengatur kebutuhan barang yang diperlukan sekolah
 Mengatur pemeliharaan barang yang ada
 Menginventarisir barang milik sekolah
e. Bidang Pendidik & Tenaga Kependidikan
 Mengatur administrasi kepegawaian
 Mengatur kesejahtraan pegawai
 Mengatur pembinaan pegawai
f. Bidang Pembiayaan / Pendanaan
 Mengatur pengadaan dana
 Mengatur penggunaan dana
 Melaporkan penggunaan dana
g. Bidang Peserta didik
 Mengatur penerimaan siswa baru
 Mengatur pengisian data siswa
 Mengatur bimbingan pada siswa
 Mengatur pembagian kelas/tugas mengajar
 Mengatur absensi siswa
 Mengerjakan buku mutasi siswa
 Mengatur waktu belajar siswa
 Mengatur kegiatan ekstrkurikuler
 Mengatur kegiatan pengembangan potensi siswa
 Mengatur perlombaan siswa
 Mengatur pelepasan siswa/kenaikan kelas
h. Bidang Kemasyarakatan
 Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat
 Mengatur hubungan sekolah dengan lembaga / intansi lain
 Mengatur hubungan sekolah dengan orang tua siswa
 Mengatur hubungan sekolah dengan dunia usaha
 Mengatur pentas seni / kenaikan kelas
i. Bidang Lingkungan Budaya
 Pengaturan kebersihan sekolah
 Penjagaan keamnan sekolah
 Pengaturan kamar mandi/wc sekolah
 Pengaturan halaman sekolah
 Pengaturan kebun/taman sekolah
 Pengaturan kelas/ruang belajar
 BAB IV
RENCANA KEGIATAN TAHUN 2021

A. RENCANA KEGIATAN
Program Penanggung
Sasaran Kegiatan Indikator Kegiatan
(Indikator) Jawab
Pengembanga 1. Kompetensi lulusan 1. Analisis 1.1 Mengalisis standar Kepala
n kompetensi akademik standar kompetensi lulusan Sekolah dan
lulusan kompetensi Mata Pelajaran Guru Kelas
lulusan 3 Bahasa Indoensia,
MaPel IPA, Matematika
2.1 Mengumpulkan bank
2. Proyeksi soal soal
berdasarkan 2.1 Memproyeksikan
SKL soal sesuai dengan
SKL
3. Pengayaan 3.1 Menyusun jadwal
UN pengayaan UN
2.1 Melaksanakan
pengayaan UN
4.1 Pembuatan kisi-kisi
4. Latihan UN / 3 Mata Pelajaran
Try Out UN 4.2 Pembuatan naskah
soal 3 Mata
Pelajaran
4.3 Penggandaan soal 3
Mata Pelajaran
4.4 Pelaksanaan Try Out
4.5 Pemeriksaan hasil
5. Ujian Sekolah TO
7 Mata 5.1 Pembuatan kisi-kisi
Pelajaran Ujian Sekolah 7
MaPel
5.2 Pembuatan soal
Ujian Sekolah 7
MaPel
5.3 Pembuatan soal
Ujian Praktek
5.4 Penggandaan soal
Ujian 7 Mata
Pelajaran
5.5 Pelaksanaan Ujian
tertulis dan praktek
5.6 Pemeriksaan hasil
Ujian Sekolah 7
MaPel
2. Kompetensi lulusan non 1. O2SN 1.1 Menyeleksi siswa Kepala
akademik calon peserta O2SN Sekolah dan
1.2 Menyusun jadwal Guru Kelas
kegiatan latihan
1.3 Melaksanakan
latihan
1.4 Mengikuti
2. SPSG pelaksanaan O2SN
2.1 Menyeleksi siswa
calon peserta
 SPKSG
2.2 Menyusun jadwal
kegiatan latihan
2.3 Melaksanakan
latihan
2.4 Mengikuti
pelaksanaan SPKS
Pengembanga 1. Pengembangan KTSP 1. Merumuskan 1.1 Menjalin kerja sama Kepala
n Kurikulum (Dok 1) pembuatan dengan komite Sekolah,
(KTSP) KTSP sekolah dan stake Komite
Dokumen 1 holder lainnya dalam Sekolah, dan
(Revisi) rangka Guru Kelas
mengoptimalkan
potensi warga
sekolah dalm
pengembangan
KTSP
1.2 Menjalin kerja sama
antar warga sekolah
untuk mencapai
ketuntasan
kompetensi dan
standar kelulusan
tiaptahunnya
2. Penyusunan KTSP 2. Mengkoordinir 2.1 Indentifikasi standar Kepala
Dokumen 2 penyusunan isi (kompetensi Sekolah dan
KTSP dasar) Guru Kelas
Dokumen 2 2.2 Merumuskan
indikator 11 MaPel
2.3 Menyusun silabus 11
MaPel
2.4 Membuat RPP 11
Mapel
2.5 Penggandaan
dokumen KTSP
dokumen 2
3. Pengembanganbahan 3. Worksop a Peningkatan inovasi Kepala
ajar /Diktat/LKS sumber pembelajaran Sekolah
b Bahan dan Guru
referensipembelajara kelas
n
4. Pengembanganpanduan 4. Membuat 4.1 Penyusunan kisi-kisi Kepala
n evaluasi panduanuji 11 mapel Sekolah
kompetensi, 4.2 Penyusunan master dan Guru
analisis soal 11 mapel kelas
hasilevaluasi, 4.3 Analisis butir soal 11
perbaikandan mapel
pengayaan,ujia
n blok, ulangan
umum, gelar
kompetensi dan
ujian akhir
Pengembanga 1. Pemenuhan persiapan 1. Melaksanakan 1.1 Pengadaan formulir Kepala
n proses pembelajaran (PSB) penerimaan pendaftaran Sekolah
pembelajaran siswa baru 1.2 Pengadaan formulir dan Guru
biodata siswa kelas
1.3 Administrasi
pendaftaran
1.4 Daftar ulang
1.5 Pembuatan spanduk
 sekolah gratis
1.6 Penerimaan peserta
didik baru
1.7 Pengenalan siswa
baru
2. Pemenuhan pelaksanaan 2. Kelengkapan 2.1 Melengkapi Guru kelas
pembelajaran administarsi administrasi seluruh
guru kelas guru kelas
3. Peningkatan proses 3. Monitoring dan 3.1 Program monitoring Kepala
pembelajaran supervisi dan evaluasi internal sekolah dan
3.2 Supervisi pengawas pengawas
pembina pembina
4. Pemenuhan fasilitas 4. Melengkapi 4.1 Buku pegangan guru Guru
pembelajaran dan buku sumber 4.2 Buku pengayaan
penilaian belajar guru 4.3 Buku teks
4.4 Pengadaan alat
perbaikan
5. Pemenuhan alat 5. Melengkapi 5.1 Menambah alat Guru kelas /
olahraga alat-alat olahraga yang guru olahraga
olahraga dibutuhkan
6. Pemenuhan alat peraga 6. Melengkapi 6.1 Membeli alat peraga Guru kelas
alat peraga 6.2 Membuat alat peraga
7. Home visit 7. Melakukan 7.1 merencanakan Kepala
kunjungan ke kunjungan sekolah
rumah siswa 7.2 Melaksanakan dan Guru
yang bermaslah kunjungan kelas
7.3 Melaporkan hasil
kunjungan
8. Pembelian/ pengadaan 8. penambahan 8.1 Membeli computer Kepala
komputer komputer yang baru sekolah
8.2 Memperbaiki
computer yang
rusak
Pengembanga 1. Peningkatan prekuensi 1. Pelaksanaan 1.1 Pembuatan soal Kepala
n system ulangan harian ulangan harian ulangan harian sekolah
Penilaian 1.2 Penggandaan soal dan guru kelas
Ulangan harian
2. Peningkatan 2. Pelaksanaan 2.1 Pembuatan soal UTS
Pelaksanaan UTS UTS 2.2 Penggandaan soal uts
3. Pengembangan materi 3. Pelaksanaan 3.1 Penyusunan kisi-kisi
UAS I UAS 3.2 Pembuatan soal UAS
3.3 Penggandaan soal
UAS
3.4 Pengawasan Ruangan
3.5 Pemeriksaan hasil
UAS
4. Pengembangan Materi 4. Pelaksanaan 4.1 Penyusunan kisi-kisi
UKK UKK 4.2 Pembuatan soal UKK
4.3 Penggandaan soal
UKK
4.4 Pengawasan Ruangan
4.5 Pemeriksaan hasil
UKK
5. Peogram Remidial 5. Pelaksanaan 5.1 Pengawasan dan
Remidial pemeriksaan hasil
remidial
Pengembanga 1. Peningkatan 5. Dalam 1.1 Diklat kepemimpinan Dinas
n Pendidik kompetensi tenaga kecamatan 1.2 Bintek manajemen Pendidikan
dan Tenaga pendidik dan pengelolaan sekolah kabupaten,
Kependidikan kependidikan 1.3 KKG tingkat gugus UPTD
1.4 Diklat KTI/ PTK Pendidikan
1.5 Diklat media Kepala
pembelajarn sekolah
1.6 Bintek KTSP
1.7 Bintek Manajemen
pengelolaan BOS
2. Luar 2.1 Diklat
kecamatan Kepemimpinan
2.2 Bintek manajemen
pengelolaan sekolah
2.3 Diklat Pening katan
Profesi Guru
Pengembanga 1. Pemenuhan sarana dan 2. Melaksanakan 1.1 Pengadaan media Kepala
n sarana dan Prasarana minimal Pemenuhan pembelajaran sekolah,komit
Prasarana sarana dan 1.2 Pengadaan e
Sekolah Prasarana mebeulair dan guru
minimal 1.3 Pengadaan papan
tulis
2. Pemenuhan sarana 2. Melaksanakan 2.1 Pengadaan perangkat
lainnya Pemenuhan computer
sarana dan 2.2 Pengadaan perangkat
Prasarana internet
lainnya 2.3 Pengadaan multi med
ia
3. Pemeliharaan dan 3. Melaksanakan 3.1 Pengecatan &
perbaikan pemeliharaan pelaburan
dan perbaikan 3.2 perbaikan pintu /
sarana dan jendela
prasarana 3.3 Pebaikan atap &
sekolah lantai
3.4 Prbaikan
pagar/halaman
3.5 Perbaikan Mebeulair

Pengembanga 1. Penyusunan RKAS 1. Penyusunan 1.1 Rapat pembentukan Kepala

n Manajemen RKAS tim perumus sekolah,
sekolah 1.2 Identifikasi analisis Komite
SWOT sekolah,
1.3 Proyeksi Program Guru kelas
skala prioritas
1.4 Singkronisasi
Program
1.5 Penyempurnaan draf
1.6 Rapat
pleno/sosialisasi
2. Kegiatan Rapat 2. Menyelenggara 2.1 Rapat awal tahun Kepala
kan rapat dinas pelajaran/pembagian sekolah,
tugas Komite
2.2 Rapat pembinaan sekolah,
2.3 Rapat semester Guru kelas
2.4 Rapat UN/UAS
2.5 Rapat kenaikan kelas
2.6 Rapat Kelulusan
2.7 Rapat rutin/bulanan
2.8 Rapat komite sekolah
3. Perjalanan Dinas 3. Melaksanakan 3.1 Perjalanan dinas
perjalanan kepala
dinas dalam sekolah/komite
 dan luar sekolah
kecamatan 3.2 Perjalanan dinas guru
4. Akreditasi sekolah 4. Menyiapkan 4.1 Membuat
Akreditasi Perencanaan
sekolah 4.2 Melaksanakan
sosialisasi
4.3 Melengkapi
keperluan akreditasi
4.4 Melaksanakan
akreditasi Sekolah
4.5 Mengevaluasi hasil
akreditasi sekolah
5. Pengelolaan BOS 5. Menyelenggara 5.1 Mendistribusikan Kepala
kan keuangan sesuai sekolah
pengelolaan dengan yang telah dan bendahara
BOS dibuat BOS
5.2 Membuat pelaporan
pertanggungjawaban
kegiatan
Pembinaan 1. Kegiatan siswa 1. Kegiatan Rutin 1.1 Perencanaan kegiatan Kepala
Kesiswaan/ 1.2 Pelaksanaan kegiatan sekolah
Eks 1.3 Evaluais kegiatan ,PKS
trakurikuler 1.4 Pelaporan Kesiswaan,
guru kelas
2. Kegiatan Pramuka 2. Latihan Rutin 2.1 Perencanaan kegiatan
2.2 Pelaksanaan kegiatan
2.3 Evaluais kegiatan
2.4 Pelaporan
3. Pelaksanaan 3.1 Perencanaan kegiatan
HUT Pramuka 3.2 Pelaksanaan kegiatan
3.3 Evaluais kegiatan
3.4 Pelaporan
4. Pelantikan 4.1 Perencanaan kegiatan
4.2 Pelaksanaan kegiatan
4.3 Evaluais kegiatan
4.4 Pelaporan
5. Kegiatan 5.1 Perencanaan kegiatan
lomba 5.2 Pelaksanaan kegiatan
5.3 Evaluais kegiatan
5.4 Pelaporan
3. UKS/PMR 3. Kegiatan Rutin 3.1 Perencanaan kegiatan
3.2 Pelaksanaan kegiatan
3.3 Evaluais kegiatan
3.4 Pelaporan
4. Paskibraka 4. Kegiatan Rutin 4.1 Perencanaan kegiatan Kepala
4.2 Pelaksanaan kegiatan sekolah
4.3 Evaluais kegiatan ,PKS
4.4 Pelaporan Kesiswaan,
Pembina
paskibra /
guru
kelas
5. Keagamaan 5. Sholat 5.1 Perencanaan kegiatan Kepala
Berjamaah 5.2 Pelaksanaan kegiatan sekolah
5.3 Evaluais kegiatan ,PKS
5.4 Pelaporan Kesiswaan,
Pembina
keagamaan /
guru kelas
 6. Baca Tulis 6.1 Perencanaan kegiatan Kepala
Alquran 6.2 Pelaksanaan kegiatan sekolah
6.3 Evaluais kegiatan ,PKS
6.4 Pelaporan Kesiswaan,
Pembina
keagamaan /
guru kelas
/agama
7. Pesantren Kilat 7.1 Perencanaan kegiatan
7.2 Pelaksanaan kegiatan
7.3 Evaluais kegiatan
7.4 Pelaporan
Budaya dan 1. Penyelenggaraan 1. Pengembangan 1.1 Pembelian tempat Kepala
Lingkungan Budaya lingkungan budaya bersih sampah sekolah,
sekolah sekolah 1.2 Pembelian sapu Komite
1.3 Pembelian alat sekolah,
kebersihan lainnya Guru kelas
2. Pemeliharaan 2.1 Pemeliharaan WC
system sanitasi Guru
& amp; 2.2 Pemeliharaan WC
Drainase siswa
3. Peningkatan 3.1 Rapat koordinasi
kerjasama dengan Lembaga
dengan instansi terkait
lain yang
relevan
Pendidikan 1. Pelaksanaan 1. Bimtek 1.1 Perencanaan kegiatan Kepala
Karakter dan pendidikan karakter kurikulum 1.2 Pelaksanaan kegiatan sekolah,
Budaya dan budaya bangsa/ Pendidikan 1.3 Evaluais kegiatan Komite
Bangsa/ kewirausahaan berkarakter 1.4 Pelaporan sekolah,
Kewira Guru kelas
usahaan
2. Administrasi 2.1 Melengkapi
penunjang administrasi
kurikulum penunjang kurikulum
pendidikan
berkarakter
B. JADWAL KEGIATAN

Tahun Pelajaran
No Uraian Program dan Kegiatan Strategis 2021/2022
Semt 1 Semt 2
1 STANDAR ISI
1.1 PENGEMBANGAN KURIKULUM (KTSP)
1.2.1 Pembuatan KTSP Dokumen 1 ( revisi )
1.2.2 Penyusunan KTSP Dokumen 2
1.2.3 Pengembangan bahan ajar/Diktat/LKS
1.2.4 Pengembangan panduan Evaluasi

2 STANDAR PROSES
2.1 PENGEMBANGAN SILABUS
2.1.1 Pembuatan Silabus berdasarkan Stndar Isi dan
Standar Kompetensi Lulusan
2.1.2 Pembuatan silabus dilakukan oleh guru
2.2.1 Pembuatan RPP berdasarkan prinsip- prinsip
Perencanaan pembelajaran
2.3 PEMENUHAN SUMBER BELAJAR
2.3.1 Pengadaan buku panduan,buku pengayaan
Buku referensi, dan buku pelajaran
2.4 PENGEMBANGAN SUPERVISI DAN
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN
2.4.1 Perencanaan Supervisi
2.4.2 Pelaksanaan supervise
2.4.3 Penilaian hasil supervise

3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

3.1 Kompetensi Lulusan Akademik
1. Analisis standar kompetensi lulusan 3 Mapel
2. Proyeksi soal berdasarkan SKL 3 mapel
3. Pengayaan UN
4. Latihan UN/Try Out UN
 5. Ujian Sekolah
6. Ujian Praktek
4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
4.1 Pemenuhan jumlah Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
4.2Peningkatan kompetensi tenaga pendidik
a. Dalam kecataman
b. Luar kecamatan
5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
5.1 Pemenuhan sarana dan prasarana minimal
5.2 Pemenuhan sarana dan prasarana lainnya
5.3 Pemeliharaan dan perbaikan
5.4 Belanja barang pendukung PBM dan Manajemen
kantor
5.5 Langganan daya dan jasa
5.6 Pengembangan budaya bersih
5.7 Pemenuhan sistim sanitasi/Drainase
5.8 Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain
5.9 Pemenuhan Persiapan Pembelajaran
5.10 Pemenuhan Pelaksanaan Pembelajaran
5.11 Pemenuhan fasilitas Pembelajaran/penilaian
5.12 Pemenuhan alat olah raga
5.13 Pemenuhan alat peraga
5.14 Pembelian/pengadaan computer
5.15 Kegiatan refleksi Pembelajaran
6. STANDAR PENGELOLAAN
6.1 Penyusunan RKT dan RKJM
6.2 Penyusunan Evalusi Diri Sekolah ( EDS )
6.3Kegiatan Rapat
6.3Kegiatan Rapat
 Dalam kecamatan
 Luar Kecamatan
 6.5Akreditasi Sekolah
6.6 Pengelolaan BOS
6.7 Pengelolaan ICT
6.8 Penyusunan Program Suvervisi PTK
6.9 Penyusunan Program akademik
6.10 Penyusunan Program non akademik
6.11 Kegiatan Kesiswaan
6.12 Kegiatan Pramuka
6.13 UKS/PMR
6.14 Keagamaan
6.15 Kegiatan Kreativitas siswa
6.16 Paskibra
7. STNDAR PEMBIAYAAN
7.1 Penyusunan RKAS / RAPBS
7.2 Penyusunan dan pelaporan SPJ
7.3 Penyusunan MOU dengan pihak lain
7.4 Honor Tenaga Pendidik tidak tetap
7.5 Honor Tenaga Kependidikan tidak tetap
8. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
8.1 Peningkatan frekuensi ulangan harian
8.2 Peningkatan pelaksanaan UTS
8.3 Pengembangan materi UAS
8.4 Pengembangan materi UKK
8.5 Program remidial
 BAB V
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH