Kumpulan Soal UTS Agama Kelas 4-6

SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Nama : ……………………

Waktu : 90 Menit Kelas : IV (Empat)

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar !

1. Al-Fatihah artinya ……………

a. Penutupan c. Do’a
b. Pembukaan d. Surat
2. Surat Al-Fatihah termasuk salah satu ………… sholat
a. Syarat c. Wajib
b. Sunnah d. Rukun
3. Surat Al-Fatihah diturunkan di kota ……………
a. Mekkah c. Mesir
b. Madinah d. Yaman
4. Surat Al-Fatihah wajib dibaca ketika …………….
a. Bepergian c. Sholat
b. Makan d. Tidur
5. Lanjutan ayat ini adalah ……………….
a. c.
b. d.
6. Surat Al-Fatihah sebagai ASy-Syifa, artinya ……………..
a. Penentu c. Jampe
b. Penyembuh d. Pembina
7. arhmanhirohim…..Merupakan surat Al-Fatihah ayat ……………
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6
8. Sifat wajib bagi Allah ada ……………..
a. 10 c. 20
b. 12 d. 15
9. Sifat wujud artinya ………………..
a. Banyak c. tidak ada
b. Ada d. Hilang
10. Sifat Mustahil bagi Allah ada ……………….
a. 10 c. 30
b. 20 d. 14
11. Sifat Jaiz bagi Allah artinya : Allah berkehendak menurut ……………
a. Kehendak orang lain c. Kehendak Malaikat
b. Kehendak-Nya d. Kehendak Nabi
12. Nabi Adam AS manusia pertama yang menempati …………….
a. Planet c. Langit
b. Surga d. Lautan
13. Nabi Adam As diciptakan dari ……………..
a. Cahaya c. Tanah
b. Api d. Sinar
14. Nabi adam dan Hawa diturunkan ke bumi karena …………….
a. Ingin hidup di bumi c. tidak sujud pada malaikat
b. Makan buah kuldi d. tidak mau beribadah
15. Nabi Muhammad memiliki sifat yang terpuji, kecuali ………………
a. Sabar c. pembohong
b. Jujur d. cerdas
16. Ketika kita mendapat cobaan dari Allah, kita harus ………………..
a. Marah c. Menyalahkan orang lan
b. Putus asa d. sabar
17. Zaman Jahiliyah artinya, zaman …………….
a. Modern c. Kemajuan
b. Teknologi d. Kebodohan
18. Pimpinan pasukan bergajah adalah ……………..
a. Raja Fir’aun c. Raja Abroha
b. Raja Namrud c. Raja Tholut
19. Orang yang menyusui Nabi Muhammad SAW adalah ………………
a. Khodijah c. Halimatus sa’diyah
b. Zaenab d. Su’aebah
20. Ibunda Aminah wafat ketika Nabi Muhammad SAW berumur …………….
a. 4 tahun c. 8 tahun
b. 6 tahun d. 10 tahun

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !

1. Al-Fatihah artinya …………….

2. Jika sholat tidak membaca surat Al-Fatihah, maka sholatnya ……………
3. Al-Quran diturunkan di kota mekkah dan di kota ……………
4. Surat Al-Fatihah terdiri dari ……….. ayat
5. Nabi Adam dan Siti Hawa dipertemukan di ……………..
6. Tahun kelahiran Nabi Muhammad di sebut tahun …………….
7. Karena kejujuran Nabi Muhammad SAW diberi gelar …………..
8. Apabila kita berbuat salah pada orang lain, maka segeralah …………….
9. Pasukan bergajah dapat dihancurkan oleh Burung …………….
10. Sejak masih kanak-kanak Nabi Muhammad SAW memiliki sifat …………….

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Mengapa tahun kelahiran Nabi Muhammad SAW disebut tahun gajah ?
2. Apa artinya Qiyamuhu Binafsihi.
3. Apa yang dimaksud Uswatun Hasana.
4. Sebutkan 5 sifat yang terpuji.
5. Sebutkan 4 sifat wajib bagi Rosul.
SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL
SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Nama : ……………………

Waktu : 90 Menit Kelas : V (Lima)

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, dan d untuk jawaban yang benar !

1. Surat Al-Lahab merupakan surat yang ke 3, terdiri dari ……………… ayat

a. 3 c. 5
b. 4 d. 6
2. Al-Lahab artinya …………..
a. Api neraka c. Abu Lahab
b. Gejolak api d. Celaka
3. Surat Al-Lahab termasuk surat ……………
a. Al-Madaniyah c. Al-Yamani
b. Al-Tunisiyah d. Al-Makiyah
4. Salah satu contoh bacaan Qolqolah sugro ialah …………..
a. c.
b. d.
5. Artinya pembawa kayu bakar dalam surat Al-Lahab …………..
a. Pencari kayu baku c. murtad
b. Peyebar fitnah d. penyebar kayu bakar
6. Surat Al-Lahab menceritakan tentang ………………
a. Abu Jahal c. Abu Tholib
b. Abu Bakar Sidik d. Abu Lahab dan Istrinya
7. Surat Al-Kafirun diturunkan di kota ……………
a. Madinah c. Mekah
b. Mesir d. Yaman
8. Terdapat bacaan ……………..
a. Idzhar c. Idzghom
b. Ikhfa’ d. Iqlab
9. Surat Al-Kafirun artinya ……………..
a. Kekuasaan Allah c. Orang-Orang kafir
b. Padang Pasir d. Orang-Orang islam
10. Surat Al-Kafirun terdiri dari …………. Ayat
a. 4 c. 6
b. 5 d. 7
11. Ayat yang bunyinya sama dalam Al-Kafirun yaitu ayat ………… dan ayat …………
a. 4 dan 5 c. 3 dan 5
b. 3 dan 4 d. 2 dan 3
12. Umat islam tidak boleh toleransi dalam hal ………………
a. Gotong-royong c. Kesenian
b. Kebudayaan d. Aqidah
13. Al-Quran diturunkan kepada nabi Muhammad SAW pada tanggal …………….
a. 17 Rajab c. 17 Ramadhan
b. 17 Muharam d. 27 Rajab
14. Al-Quran terdiri dari 114 surat dan ……………. Juz
a. 25 c. 40
b. 30 d. 60
15. Wahyu pertama yang diterima oleh Nabi Muhammad SAW ……………..
a. Al-Maidah Ayat 3 c. Al-Alaq ayat 1-5
b. Al-Falaq ayat 1-5 d. Al-Baqoroh ayat 83
16. Peristiwa turunya Al-Quran disebut ………………
a. Nuzulul Quran c. Asfala Saafillin
b. Asbabun Nuzul d. Ashabul Kahfi
17. Nabi Ayyub terkena penyakit kulit selama & tahun dan hatinya selalu ……………
a. Menyesal c. Menangis
b. Merintih d. berdzikir
18. Nabi Muhammad SAW menerima wahyu pertama kali di …………….
a. Gua Tsur c. Mekah
b. Gua Hiro d. Madinah
19. Malaikat yang bertugas menyampaikan wahyu adalah ………………
a. Rokib c. Izroil
b. Malik d. Jibril
20. Diantara mukjizat Nabi Isa AS yaitu ………………
a. Dibakar tidak hangus
b. Tongkat bisa menjadi ular
c. Keluar air dari sela-sela jarinya
d. Bisa menyembuhkan segala penyakit

II. Isilah titik – titik dibawah ini dengan benar !

1. Perbuatan yang luar biasa yang dilakukan oleh para rosul disebut ……………
2. Nabi Ayyub diberi cobaan oleh Allah berupa ……………..
3. Lafad artinya …………….
4. Peristiwa tururnya Al-Quran disebut ……………
5. Al_Quran diturunkan secara …………….
6. Ibu Nabi Musa AS bernama ……………..
7. Nabi Musa dibesarkan di istana Raja ………………..
8. Mukjizat Nabi Musa AS diantaranya ………………
9. Al-Quran pertama kali diturunkan pada tanggal ………………..
10. Al-Quran merupakan Mukjizat Nabi ………………

III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Tulislah ayat ke 3 dari surat Al-Lahab !
2. Bagaimana sikap Nabi Muhammad SAW ketika orang-orang kafir mengajak untuk bergantian
menyembah berhala ?
3. Apa arti dari potongan ayat
4. Sebutkan mujikzat Nabi Musa AS !
5. Sebutkan 4 (Empat) Kitab-Kitab Allah. SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL
SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Nama : ……………………

Waktu : 90 Menit Kelas : VI (Enam)

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c atau d untuk jawaban yang benar !
1. Surat Al-Qodar termasuk surat yang ke 97, terdiri dari ……….. ayat.
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6
2. Al-Qodar artinya ………..
a. Kesejahteraan c. kebaikan
b. Kebahagiaan d. kemulaian
3. Surat Al-Qodar menjelaskan tentang keutamaan ………….
a. Bulan Ramadhan c. Puasa Ramadhan
b. Qurban d. Lailatul Qodar
4. …….. Kata yang bergaris bawah terdapat bacaan ………..
a. Ikhfa c. Idgom
b. Iklab d. Idzhar
5. Lanjutan ayat …………………..
a. c.
b. d.
6. ………….Kata yang bergaris bawah terdapat bacaan …………
a. Ikhfa’ c. Idzgom
b. Iklab d. Idzhar
7. Dicipkakannya manusia dari segumpal darah terdapat dalam surat ………….
a. Al-Qodar c. Al-Alaq
b. Al-Kautsar d. Al-Falaq
8. Nabi Muhammad SAW menerima wahyu pertama di …………….
a. Gua Tsur c. Gua Hiro
b. Masjidil Haram d. masjidil Aqsho
9. Peristiwa turunya Al-Quran yang pertama kali pada tanggal ……………
a. 17 Rajab c. 17 Ramadhan
b. 27 Rajab d. 27 Ramadhan
10. Surat Al-Alaq yang pertama mengandung perintah untuk …………….
a. Sholat c. Puasa
b. Zakat d. Belajar
11. Sebelum lahir, manusia berada di alam ………………
a. Dunia c. Akhirat
b. Zakat d. Rahim
12. Wahyu yang pertama kali disampaikan Malaikat Jibril kepada Nabi Muhammad ………
a. Al-Falaq : 1-5 c. Al-Hujorot : 13
b. Al-Maidah : 3 d. Al-alaq : 1-5
13. Lafadz di bawah ini yang termasuk bacaan Qolqolah Sugro adalah ……………
a. c.
b. d.
14. Tsunami, banjir dan kebakaran termasuk kiamat ……………..
a. Sugro c. Turbo
b. Kubro d. Alam
15. Allah akan membangkitkan kembali orang-orang sudah mati, hari itu disebut …………
a. Yaumul Makhsyar c. Yaumul Ba’ats
b. Yaumul Jaza d. Yaumul Hisab
16. Hancurnya seluruh kehidupan dunia, disebut ……………….
a. Musibah c. Kiamat Kecil
b. Kiamat Sugro d. Kiamat kubro
17. Hari perhitungan amal baik dan amal buruk manusia, disebut ……………..
a. Yaumul Mizan c. Yaumul Hisab
b. Yaumul Jaza d. Yaumul Ba’ats
18. Kejadian hari kiamat dijelaskan dalam Al-Quran surat ……………..
a. Al-Qodar c. Al-Zalzalah
b. Al-Baqoroh d. Al-Maidah
19. Manusia ketika mati sebelum terjadi kiamat berada di alam ………………
a. Arwah / Rahim c. Barza
b. Dunia d. Akhirat
20. Balasan bagi orang-orang bertaqwa, ditempatkan di ………………
a. Jannatul Firdaus c. Neraka Saqor
b. Neraka Jahanam d. Neraka Hawiyah

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !

1. Malam Lailatul Qodar lebih baik dari ………………
2. Sholat Tarawih hukumnya ………………..
3. Sholat Sunnah yang rakaatnya ganjil ialah ………………
4. Turunnya Al-Quran disebut ……………….
5. Kiamat itu ada 2 (dua) macam yaitu kiamat ……………… dan kiamat …………….
6. Wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad SAW adalah surat ………………
7. Yaumul Jaza artinya ……………….
8. Apabila mendengar musibah, di sunnahkan mengucapkan ……………..
9. Alam kubur disebut juga alam ………………..
10. Terbitnya matahari dari sebelah barat merupakan tanda …………………

III.Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Berapa lamakah masa Al-Quran diturunkan ?
2. Pada tanggal berapakah pertama kali Al-Quran diturunkan ?
3. Tulislah arti dari surat al ikhlas ayat 3 :
4. Apa sebabya surat Al-Alaq tergolong surat Al-Makkiyah ?
5. Sebutkan 3 (tiga) nama lain dari hari akhir !
Soal uts pai kelas 1 sd semester ganjil adalah sebagai berikut :

I. Isilah titik titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. alfatihah artinya . . .
2. surah al-fatihah diturunkan di kota . . .
3. Alloh maha pengahasih lagi maha . . .
4. Ya alloh tunjukanlah kami ke jalan . . .
5. segala puji kepunyaan . . .
6. iman artinya . . .
7. rukun iman ada . . .
8. rukun iman yang kedua adalah iman kepada . . .
9. alam dan segala isinya diciptakan oleh . . .

10. alloh maha esa artinya alloh itu . . .

11. alloh menciptakan manusia dari . . .
12. malaikat yang bertugas meniup sangkakala ialah malaikat . . .
13. malaikat yangbertugas menjaga pintu neraka adalah . . .
14. nabi yang pertama adalah . . .
15. perilaku jujur termasuk sikap . . .
16. berbohong adalah perbuatan . . .
17. pakaian harus di setrika supaya . . .
18. kewajiban harus dilaksanakan dengan . . .
19. contoh tanggung jawab dirumah adalah . . .
20. pakaian yang kotor harus kita . . .
Soal uts pai kelas 1 sd semester ganjil adalah sebagai berikut :

I. Isilah titik titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. alfatihah artinya . . .
2. surah al-fatihah diturunkan di kota . . .
3. Alloh maha pengahasih lagi maha . . .
4. Ya alloh tunjukanlah kami ke jalan . . .
5. segala puji kepunyaan . . .
6. iman artinya . . .
7. rukun iman ada . . .
8. rukun iman yang kedua adalah iman kepada . . .
9. alam dan segala isinya diciptakan oleh . . .
10. alloh maha esa artinya alloh itu . . .
11. alloh menciptakan manusia dari . . .
12. malaikat yang bertugas meniup sangkakala ialah malaikat . . .
13. malaikat yangbertugas menjaga pintu neraka adalah . . .
14. nabi yang pertama adalah . . .
15. perilaku jujur termasuk sikap . . .
16. berbohong adalah perbuatan . . .
17. pakaian harus di setrika supaya . . .
18. kewajiban harus dilaksanakan dengan . . .
19. contoh tanggung jawab dirumah adalah . . .
20. pakaian yang kotor harus kita . . .

Demikianlah soal latihan uts pai kelas 1 sd semester 1 ini semoga bermanfaat.
Soal Pendidikan Agama Islam kelas 2 SD ( PAI ) semester 1 adalah sebagai berikut :

I. Isilah titik titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Pengganti bunyi un adalah harokat . . .
2. ‘ain fathah lam kasroh mim dommah dibaca . . .
3. Huruf arab disebut huruf . . .
4. Huruf hijaiyyah berjumlah . ..
5. Salama ditulis arab menjadi . . .
6. Menyekutukan alloh disebut . . .
7. As-somad artinya . . .
8. Asmu’ul husna artinya . . .
9. Alloh tidak beranak dan tidak pula . . .
10. Dosa yang tidak dapat diampuni oleh alloh adalah . . .
11. Tidak sombong termasuk sikap . . .
12. Hidup sederhana akan disayang . . .
13. Berlebih lebihan dalam membelanjakan uang disebut . . .
14. Istinja dilakukan setelah . . .
15. Hukum istinja dalam islam adalah . . .

Sekian soal latihan uts ganjil pai kelas 2 sd semester 1/ ganjil ini, semoga bermanfaat. selamat
belajar dan sukses
 ULANGAN TENGAH SEMESTER II

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas : III (Tiga)Hari/Tanggal :

Waktu :I Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar !

Questions and Answers

1. Rukun iman yang ke enam adalah …

A. Kepada Allah

B. Kiamat

C. Qodho Qodar

2. Contoh jujur seorang siswa ...

A. tidak mencontek

B. Tidak masuk sekolah

C. Berkata dusta

3. Hidup bersih membuat kita menjadi ...

A. Terhindar dari penyakit

B. Tidak sakit kepala

C. Di seukai teman

4. Bersuci untuk menghilangkan ....

A. Hadas dan najis

B. Badan

C. Bau badan

5. Masuk kamar mandi mendahulukan kaki ...

A. kanan

B. Kiri

C. Kiri kanan

6. Syahadat di bagi menjadi ... macam.

A. 1

B. 2

C. 3

7. Menjalankan haji termasuk rukun Islam ke ...

A. 3

B. 4

C. 5

8. Arti surat al kautsar ...

A. nikmat yang banyak

B. pertolongan

C. massa

9. Bunyi syahadat rasul ...

A. ashaduallailaha illaillah

B. Waashaduanna muhammadar rosulullah

C. wahadhu lasarikalah

10. Tolong menolonglah dalam hal ...

A. Kebajikan

B. kejelekan

C. Kerugian
11. Sebelu makan sebaiknya ...

A. mencuci kaki

B. Berdoa

C. mencuci piring

12. Berwudu adalah untuk menghilangkan hadast ...

A. besar

B. besar kecil

C. kecil

13. Rukun Islam yang ke 3 adalah ...

A. sahadat

B. puasa

C. zakat

14. Rukun Iman yang ke 2 adalah ...

A. Iman kepada Malaikat

B. Iman kepada hari kiamat

C. Iman kepada Qodho dan Qodar

15. Arti surat al nasr ...

A. Nikmat yang banyak

B. Massa

C. pertolongan

16. Andi suka menolong temannya termasuk akhlaq yang ...

17. Membasuh muka adalah termasuk rukun ...

18. Seorang muslim hendaknya makan makanan yang ...

19. Ketika keluar kamar kecil mendahulukan kaki ...

20. Rukun Islam yan pertama adalah ...

Soal prediksi usbn pai sd 2015

1. 1. SOAL PREDIKSI USBN PAI SD 2015

2. 2. 1. Perhatikan ayat di bawah ini! ‫ مِحِيِِحِِنِ الربِسِمِ اهللِ الر‬Lanjutan ayat di atas
adalah .... a. ِ‫ اهِدِنِا الصِِرِاطِ الِمِسِتِقِيم‬b. ‫نِسِتِعِيِاكِ نِعِبِدِ وِإِيإِي‬
ِ‫ اك‬c. ِ‫ مِالِكِ يِوِمِ الدِِين‬d. ِ‫هِ رِبِِ الِعِالِمِيِالِِمِدِ لِل‬
3. 3. 2. Perhatikan ayat berikut! ِ‫ فِصِلِِ لِرِبِِكِ وِانِِر‬Hukum tajwid kalimat yang
digaris bawah adalah .... a. Izhar halqi b. Izhar syafawi c. Idghom bighunnah d. Idghom Mimi
4. 4. 3. Perhatikan ayat berikut! ِ‫ ِفِ جِ يدِهِا حِبِلِ مِنِ مِسِد‬Hukum bacaan pada lafadz
bergaris bawah adalah .... a. Izhar b. Ikhfa c. Idghom bighunnah d. Idghom bila ghunnah
5. 5. 4. Perhatikan ayat berikut 1). ِ‫ إِن شِانِئِكِ هِوِ اِألِبِتِر‬2). ِ‫مِا أِعِبِدِوِل‬
ِ‫ أِنِتِمِ عِابِدِون‬3). ِ‫ ِفِ جِ يدِهِا حِبِلِ مِنِ مِسِد‬4). ِ‫اإلنِسِانِ مِنِ عِلِق‬
ِ‫ خِلِق‬Ayat yang termasuk surat al-Kaafiruun ditunjukkan nomor .... a. 1 c. 3 b. 2 d. 4
6. 6. 5. Perhatikan ayat berikut! ِ‫ هِمِ سِاهِونِالذِينِ هِمِ عِن صِالِت‬Arti ayat di atas adalah
.... a. Tahukah kamu yang mendustakan agama itu? b. Maka kecelakaanlah bagi yang salat c.
Orang-orang yang berbuat riya d. Yaitu mereka yang lalai dalam salatnya
7. 7. 6. Perhatikan arti ayat-ayat berikut! 1) dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar 2) dan
tahukah kamu Apakah malam kemuliaan itu? 3) malam itu (penuh) kesejahteraan sampai terbit
fajar 4) Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. 5) (yaitu) orang-orang yang lalai
dari shalatnya, Arti dari ayat surat al-Qadr ditunjukkan nomor .... a. 1 dan 2 c. 3 dan 4 b. 2 dan 3
d. 4 dan 5
8. 8. 7. Perhatikan ayat berikut! ِ‫ إِنآ أِنِزِلِنِهِ ِفِ لِيِلِةِ الِقِدِر‬Arti ayat di atas
adalah .... a. dan tahukah kamu Apakah malam kemuliaan itu? b. malam itu (penuh)
kesejahteraan sampai terbit fajar. c. Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al- Qur’an)
pada malam kemuliaan d. malam kemuliaan itu lebih baik dari seribu bulan.
9. 9. 8. Perhatikan ayat berikut ini! ِ‫ الذِي عِلمِ بِالِقِلِم‬Arti ayat di atas adalah .... a. Yang
mengajar dengan perantara kalam b. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah c. Dia
mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya d. Bacalah dengan nama Tuhanmu yang
menciptakan
10. 10. 9. Bacalah ayat berikut! ِ‫وِرِضِيتِأِكِمِلِتِ لِكِمِ دِينِكِمِالِيِوِم‬
ِ‫ لِكِمِ اِإلِسِالِمِ دِينِا وِأِِتِِمِتِ عِلِيِكِمِ نِعِمِِت‬Arti kalimat
digarisbawahi adalah .... a. Ku ridhoi Islam itu jadi agama bagimu b. Ku cukupkan kepadamu
nikmat-Ku c. Ku sempurnakan untukmu agamamu d. Ku sempurnakan untukmu nikmat-Ku
11. 11. 10. “Sesungguhnya orang yang paling mulia di antara kalian adalah yang paling taqwa” Ayat
yang tepat untuk arti bacaan di atas adalah .... a. ِ‫اِإلِنسِانِ ِفِ أِحِسِنِ تِقِوِي‬
‫ لِقِدِ خِلِقِنِا‬b. ‫ إِنا خِلِقِنِاكِم مِِن ذِكِرِ وأِنثِى‬c. ِ‫اإلِنسِانِ مِنِ عِلِق‬
ِ‫ خِلِق‬d. ِ‫إِن أِكِرِمِكِمِ عِنِدِ اللهِ أِتِقِاكِم‬
12. 12. Dapatkan soal-soal lebih lengkap di Judul : 7 Jam Siap USBN PAI SD 2015 Penulis : Muhamad
Mas’ud, S.Pd.I Penerbit : Pustaka Shonif ISBN : 978-979-191-137-5 Harga : Rp14.000,00 Hubungi:
Uswatun Hasanah 085726465225 (IM3) 087738857774 (XL) pin BB 2A5900
1 of 6

Soal Prediksi USBN PAI SD 2014

52,468

    

Muhamad Masud
, Penulis buku, Tentor Diklat Lectora Inspire, Guru at Pustaka Shonif

Follow

Published on Feb 12, 2014

Soal prediksi USBN PAI SD tahun 2014 sesuai kisi-kisi USBN PAI SD 2014 yang dikeluarkan
dirjen

Published in: Education

11 Comments

15 Likes

Statistics

Notes

Kampung10

@Muhamad Mas'ud
 7 months ago

Usman Jayadi , Special Needs Teaching Assistant at YTAL Anak Lombok

kunjungi http://sekolah-dimaya.blogspot.com/2015/02/soal-latihan-usbn-pai-sd-2015-paket-
1.html

7 months ago

Muhamad Masud , Penulis buku, Tentor Diklat Lectora Inspire, Guru at Pustaka Shonif

Sekarang, sudah ada prediksi soal USBN PAI SD 2015, silakan buka di sini
http://www.slideshare.net/muh_masud/soal-prediksi-usbn-pai-sd-2015

8 months ago

Marul Hanifa , Tentor at "SEED" Smart excellent education

@Muhamad Mas'ud

8 months ago

Murrobi Emuer at SD N KALIAGUNG

alhamdulillah lumayan buat koleksi soal-soal USBN PAI

1 year ago

Show More
Soal Prediksi USBN PAI SD 2014

1. 1. PREDIKSI USBN PAI SD 2014

2. 2. Indikator 1 – 10 1. Perhatikan ayat berikut! ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِِ ِ ِ ِ ِ ‫صراط الَّذين أنعمت علِيهم غي‬
‫ ِ ِ ِ ِ ِِ ِ علِيهم واَللضآلي ِ ِ ِ ِ ِِ المغضوب‬Hukum bacaan tajwid pada lafaz bergaris
bawah adalah …. A. Ikhfa syafawi B. Izhar syafawi C. Idghom mimi D. Idghom bigunnah 2.
Bacalah ayat-ayat berikut! ‫الكوثر‬... ‫ ِِ ِ إنَّآ‬Bacaan yang tepat untuk melengkapi ayat di atas
adalah .... A B C D ‫ِ أنزلنهِ ِ ِ أعطِي ناك ِ ِ شانئك ِ ِ لربك‬
3. 3. 3. Perhatikan ayat-ayat berikut! 1) 2) 3) 4) 4. ‫ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِت ِ ِ ِ ِ الَّذين هم عن صالِِم ساهون‬
‫وامرأته ِحَّالة الطب ِ ِ ِ ِ ِ خلق اإلنسان من علق ِ ِ ِ ِ ِِ ِِ ِ ِ ِ ِ ِ ِِ ِ ِ ِ مآأغن عنه ماله وماكسب‬
ِ ِ Ayat yang termasuk surat al-Lahab ditunjukkan nomor …. A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 B. 1 dan 3 D.
2 dan 4 Perhatikan ayat berikut! ‫ ِِِ ِِ ِ آَلعبد ماتعبدون‬Hukum bacaan pada kata yang digaris
bawahi adalah …. A. Mad thobi’i B. Mad arid lisukun C. Mad wajib muttashi D. Mad jaiz
munfashil Pembahasan: Mad thobi’I bertemu huruf alif/hamzah bukan dalam satu kata maka
hukum bacaannya adalah mad jaiz munfashil. Jawaban : D 5. Perhatikan ayat berikut! ‫فذلك الَّذي يد‬
‫ ِ ِ ِ ِ ِع ِِ اليتيم‬Arti ayat di atas adalah .... A. Maka celakalah orang-orang yang salat B. Yang
demikian itu orang-orang yang menghardik anak yatim C. Dan tidak menganjurkan member
makan orang miskin D. Tahukah kamu yang mendustakan agama?
4. 4. 6. Perhatikan arti ayat-ayat pilihan berikut! 1) Malam qadr itu lebih baik dari seribu bulan 2)
Para Malaikat dan Ruh turun atas izin Tuhannya untuk segala urusan 3) Sesungguhnya Kami
menurunkannya (Al-Qur’an) pada malam kemuliaan 4) Dan tahukah kamu apa malam qadr itu?
Arti ayat ke-3 surat al-Qadr ditunjukkan nomor …. A. 1 C. 3 B. 2 D. 4 7. Perhatikan ayat berikut!
ِِِ ‫ ِِ ِِ ِ ِ ومآ أدراك ما لِي لة القدر‬Hukum bacaan yang digarisbawahi pada ayat di atas
adalah …. a. Mad jaiz munfashil dan qalqalah sugra b. Mad jaiz munfashil dan qalqalah kubra c.
Mad wajib muttashil dan qalqalah sugra d. Mad wajib muttashil dan qalqalah kubra 8.
Perhatikan ayat berikut! ِ ‫ ِ ِ ِ ِِ ِ ِ اق رأ باسم ربك الَّذي خلق‬Arti ayat di atas adalah …. A. Dia
telah menciptakan manusia dari segumpal darah B. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu
yang Menciptakan C. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah D. Dia mengajar kepada
manusia apa yang tidak diketahuinya
5. 5. 9. Bacalah ayat di bawah ini! ِِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِِ ‫الي وم أكم ِلت لكم دينكم‬
‫ ِ ِ ِ ورضيت لكم اإلسالم دينا ِِ ِ ِ ِ ِ ِ وأِتمت علِيكم نعمت‬Arti kalimat yang digarisbawahi pada
ayat di atas adalah …. A. Kusempurnakan untuk kamu agamamu B. Kucukupkan kepadamu
nikmat-Ku C. Kuridhoi Islam sebagai jalan agama bagi kamu D. Sesungguhnya Allah Maha
Mengetahui 10. “Sesungguhnya orang yang paling mulia di sisi Allah adalah yang paling taqwa di
antara kamu” Ayat yang tepat untuk arti di atas adalah …. A. B. C. D. ِ ِ ِِ ِ ِ ِ ‫إنَّا خلقناكم من ذكر‬
‫إ نَّآ أنزلنه ِ ِ ِ ِِِ ِِ ِ ِ ِ ِ إن اهلل عليم خبي ِ ِِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ إن أكرمكم عند اهلل أت قاكم وأنثى‬
‫ِف لِي لة القدر‬
6. 6. Dapatkan soal-soal prediksi USBN PAI SD 2014! Judul Buku Penulis Penerbit Cetakan Info
Kontak : : : : : : 7 Jam Siap USBN PAI SD 2014 Muhamad Mas’ud Pustaka Shonif I, Februari 2014
http://usbnpaisd.blogspot.com 085726465225

Recommended
More from this author


 Soal prediksi usbn pai sd 2015

Muhamad Masud

19,603

Tryout usbn sd pendidikan agama islam 2013

mardiyanto83

7,435


 Soal cerdas cermat agama islam

Omrud Ipb

42,224

Soal SD Babak Penyisihan 2013

Fatmarisa Winda Anugrah

12,055

Kisi-Kisi USBN PAI SD 2014

Nur Kholis

11,887


Soal dan jawaban cerdas cermat agama islam

Ntan Hitori De
71,291


Kisi kisi usbn pai sd 2015

Nur Kholis

670

Soal lcc

rlita16041986

26,664

Kisi&soal pai pg, isian &uraian

Chosi' Jiddan
 2,019

Soal cerdas cermat

dzakyalfal12

34,980

Rangkuman Materi USBN PAI SD 2015

Nur Kholis

2,226

Olimpiade sd kelas 5 6
 Sucipto Budiyono

1,058

Soal uas pai kls. iii semester i sdn 2013 2014-sambit

Tita Ruby

36,821

Soal latihan ujian sekolah ips sd

mardiyanto83

35,850


 37136685 soal-wajib-lomba-cerdas-cermat-babaak-penyisihan

Muhammad Yuda

46,532

 English
 Espanol
 Portugues
 Français
 Deutsche

 About
 Dev & API
 Blog
 Terms
 Privacy
 Copyright
 Support







LinkedIn Corporation © 2015



 Upload
 Login
 Signup




 Home
 Technology
 Education
 More Topics

 For Uploaders
 Collect Leads
1 of 15

Kisi kisi usbn pai sd 2015

670

    

Nur Kholis
, Guru at SDN Bandung 3 Tegal

Follow

Published on Mar 11, 2015

Kisi-kisi USBN PAI 2015 tertulis dan praktik

Published in: Education

0 Comments

1 Like

Statistics

Notes

 Be the first to comment

Kisi kisi usbn pai sd 2015

1. 1. KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK
INDONESIA
2. 2. KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL(USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015 No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kemampuan yang Diuji Indikator Soal No soal
3. 1 Membaca Al- Qur’an surat pendek pilihan 1.1 Membaca dengan fasih QS. Al-Fatihah dan QS Al
Ikhlas Menentukan lanjutan ayat QS. Al Fatihah Disajikan satu ayat surat Al Fatihah, peserta
didik dapat menentukan melanjutkan ayat berikutnya dengan benar 1 6.1. Membaca QS. Al-
Kautsar Menentukan hukum tajwid pada kalimat yang digarisbawahi Disajikan surat Al Kautsar,
peserta didik dapat menentukan hukum tajwid pada kalimat yang digarisbawahi dengan benar 2
1.1 Membaca al Quran surat al Lahab dan Al kafirun Menentukan hukum tajwid pada kalimat
yang digarisbawahi Disajikan salah satu ayat surat Al Lahab, peserta didik dapat menentukan
hukum bacaan pada lafal yang bergaris bawah dengan benar 3 Menentukan ayat dari surat Al
Kafirun Disajikan beberapa ayat dari surat pendek, pilihan peserta dikik dapat menentukan ayat
dari surat Al Kafirun dengan benar 4 Mengartikan Al- Qur’an surat pendek pilihan 6.2
Mengartikan QS. Al Ma’un dan al Fil Menentukan arti QS. Al Ma’un Disajikan satu ayat surat Al
Ma’un, peserta didik dapat menentukan arti ayat tersebut dengan benar 5 1.1 Mengartikan al
Quran surat al Al Qadr dan Al Alaq 1-5 Menentukan arti QS. Al Qadr Disajikan beberapa arti ayat
surat pilihan. peserta didik dapat menentukan arti dari ayat surat Al Qadr 6 1.2 Mengartikan QS.
Al-Qadr dan QS. Al-‘Alaq ayat 1-5 menentukan arti satu ayat dalam surat Al Qadr Disajikan satu
ayat dari surat Al Qadar, peserta didik dapat menentukan arti satu ayat dalam surat Al Qadr
dengan tepat 7 Menentukan arti QS. Al ‘Alaq ayat 1-5 Disajikan satu ayat dari surat Al-‘Alaq ayat
1-5, peserta didik dapat menentukan arti ayat tersebut dengan benar 8 Mengartikan A- Qur’an
ayat-ayat pilihan 6.2 Mengartikan QS. Al- Maidah ayat 3 dan Al- Hujurat ayat 13 Menentukanarti
 QS. Al Maidah ayat 3 tentang wahyu terakhir Disajikan surat Al Maidah ayat 3 tentang wahyu
terakhir, peserta didik dapat mengartikan kalimat yang digaris bawahi dengan benar 9

4. 3. No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kemampuan yang Diuji Indikator Soal No soal
Menentukan arti QS. Al Hujurat ayat 13 tentang ketaqwaan Disajikan arti surat Al Hujurat ayat
13 tentang ketaqwaan, peserta didik dapat menentukan kutipan ayatnya dengan tepat 10 2
Mengenal sifat jaiz Allah SWT 2.2 Mengartikan sifat Jaiz Allah SWT Menentukan arti sifat jaiz
Allah SWT. Disajikan beberapa pengertian sifat Allah SWT, peserta didik dapat menentukan sifat
jaiz Allah SWT dengan benar 11 Mengenal malaikat dan tugasnya 7.3 Menyebutkan tugas-tugas
malaikat Menentukan tugas-tugas malaikat sesuai dengan namanya Disajikan beberapa nama
malaikat dan tugasnya dalam tabel yang belum lengkap, peserta didik dapat menentukan tugas
malaikat sesuai dengan namanya 12 Mengenal kitab-kitab Allah SWT 2.3 Menjelaskan Al-Qur’an
sebagai kitabsuci terakhir Menentukan Al-Qur’an sebagai kitab suci terakhir Disajikan
pernyataan tentang kitab-kitab Allah SWT, peserta didik dapat menentukan Kitab Allah yang
terakhir dengan benar 13 Mengenal rasul-rasul Allah SWT 6.2 Menyebutkan nama-nama rasul
Ulul Azmi dari para rasul Menentukan nama-nama rasul ‘Ulul ‘Azmi dari para rasul. Disajikan
beberapa nama rasul Allah, peserta didik dapat mengidentifikasi rasul yang mendapat gelar 'ulul
'azmi dengan tepat 14 6.3 Membedakan nabi Dan rasul Menentukan perbedaan nabi dan rasul
Disajikan beberapa pernyataan tentang perbedaan nabi dan rasul Allah SWT, peserta didik dapat
menentukan pernyataan yang tepat 15 Meyakini adanya hari akhir 2.1 Menyebutkan nama-
nama hari akhir Menentukan nama-nama hari akhir yang sesuai dengan peristiwanya Disajikan
beberapa peristiwa hari akhir, peserta didik dapat menunjukkan nama yang sesuai. 16 2.2
Menjelaskan tanda-tanda hari akhir Menentukan tanda-tanda hari akhir. Disajikan beberapa
peristiwa sehari-hari, peserta didik dapat menentukan tanda-tanda hari akhir dengan benar 17
Menentukan tanda-tanda kiamat kecil Disajikan tanda-tanda hari kiamat, peserta didik dapat
menentukan satu tanda kiamat kecil yang ditampakkan dengan gejala alam 18
5. 4. No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kemampuan yang Diuji Indikator Soal No soal
Meyakini adanya qadha dan qadar 7.1 Menunjukkan contoh-contoh qadha dan qadar
Menentukan contoh qadha dan qadar Disajikan beberapa pernyataan tentang kejadian dalam
kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan contoh qadha dengan tepat. 19 7.2
Menunjukkan keyakinan terhadap qadha dan qadar Menentukan sikap yang benar dalam
menerima qadha dan qadar Allah SWT. Disajikan narasi kisah tentang kehidupan seseorang,
peserta didik dapat menentukan sikap yang benar dalam menerima qadar Allah SWT. 20 3
Menceritakan kisah nabi 3.2 Menceritakan kisah kelahiran nabi Muhmmad SAW Menentukan
kisah kelahiran nabi Muhammad SAW Disajikan beberapa kisah kelahiran nabi, peserta didik
dapat menentukan kisah kelahiran nabi Muhammad SAW dengan benar 21 8.2 Menceritakan
kisah nabi Ismail AS Menentukan peristiwa penting dalam kisah nabi Ismail AS Disajikan narasi
tentang kisah nabi Ismail AS, peserta didik dapat menentukan peristiwa penting yang tepat 22
3.1 Menceritakan kisah nabi Ayub as Menentukan kejadian penting dalam kisah nabi Ayyub AS
Disajikan beberapa kisah nabi, peserta didik dapat menentukan kejadian yang dialami Nabi
Ayyub AS. 23 3.2 Menceritakan kisah nabi Musa Menentukan mu’jizat nabi Musa AS Disajikan
beberapa mu’jizat nabi, peserta didik dapat menentukan mu’jizat Nabi Musa AS 24
Menceritakan kisah sahabat nabi 8.2 Menceritakan kisah sahabat nabi Menceritakan kisah Umar
bin Khattab RA Disajikan keberhasilan perjuangan khulafaur rasyidin, peserta didik dapat
menentukan keberhasilan Khalifah Umar bin Khattab RA. 25
6. 5. NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL
NO. SOAL Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al Kadzab 3.1.
Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal dan Musailamah Al Kadzab Menentukan jenis
 kejahatan Abu Jahal Disajikan deskripsi sosok Abu Jahal, peserta didik dapat menentukan jenis
kejahatan Abu Jahal terhadap Nabi Muhammad SAW dengan benar. 26 Menentukan perilaku
Musailamah Al Kadzab Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku tercela, peserta didik
dapat menentukan perilaku tercela musailamah Al Kadzab dengan benar. 27 Menceritakan kisah
kaum Muhajirin dan kaum Anshar 8.1 Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin Menentukan
sebab-sebab terjadinya peristiwa hijrah Disajikan kisah kaum Muhajirin, peserta didik dapat
menentukan sebab terjadinya peristiwa hijrah dengan benar. 28 Menentukan perjuangan kaum
Muhajirin Disajikan beberapa pernyataan tentang peristiwa hijrah, pesertadidik dapat
menentukan perjuangan kaum Muhajirin dengan tepat. 29 8.2 Menceritakan perjuangan kaum
Anshar Menentukan perjuangan kaum Anshar Disajikan deskripsi ketika Rasulullah tiba di
Madinah, peserta didik dapat menentukan perjuangan Kaum Anshar dengan tepat. 30
Membiasakan perilaku terpuji 4.2 Meneladani perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad
SAW Meneladani perilaku masa kanak- kanak Nabi Muhammad SAW Disajikan kisah Nabi
Muhammad SAW pada masa kanak- kanak, pesertadidik dapat menentukan perilaku Rasulullah
SAW yang dapat diteladani dengan baik. 31 9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS
Meneladani perilaku Ibrahim AS Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap anak dalam
kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan semangat
perjuangan Nabi Ibrahim AS dengan tepat. 32
7. 6. 4.2 Meneladani perilaku Nabi Musa AS Menentukan sikap berani dalam perjuangan Nabi
Musa. Disajikan beberapa perilaku keberanian, peserta didik dapat menentukan sikap berani
yang sesuai perjuangan Nabi Musa AS dengan benar. 33 4.1.Meneladani perilaku Nabi Ayyub AS
Menentukan perilaku Nabi Ayub AS Disajikan kisah tentang kehidupan Nabi Ayub AS, peserta
didik dapat menentukan perilaku Nabi Ayub AS yang dapat diteladani dalam kehidupan sehari-
hari. 34 9.1 Meneladani perilaku Khalifah Abubakar RA Menunjukkan kedermawanan Khalifah
Abu bakar RA Disajikan perrilaku kedermawanan dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik
dapat menentukan perilaku dermawan yang sesuai sikap Abu Bakar RA dengan benar. 35 9.2
Meneladani perilaku Umar bin Khattab RA Menunjukkan perilaku Khalifah Umar bin Khattab RA
Disajikan perilaku dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan perilaku yang
sesuai dengan sikap Umar bin Khatab RA dengan benar. 36 Menghindari Perilaku tercela 4.1
Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal Menentukan cara menghindarai
perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal Disajikan kisah kehidupan Abu Lahab, peserta
didik dapat menunjukkan perilaku yang harus dihindari dalam kehidupan sehari-haridengan
benar. 37 4.2 Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah Al Kadzab Menentukan perilaku
bohong seperti Musailamah Al-Kazzab Disajikan kisah Musailamah Al Kadzab, peserta didik
dapat menentukan akibat perilaku bohong dalam kehidupan sehari-haridengan benar. 38
Membiasakan perilaku terpuji 9.1 Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin
dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik Menentukan perilaku kegigihan
perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didi Disajikan
narasi tentang perjuangan kaum Muhajirin, peserta didik dapat menunjukan sifat terpuji kaum
Muhajirin dengan tepat. 39
8. 7. 9.2 Meneladani perilaku tolong-menolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di
lingkungan peserta didik Menentukan perilaku kaum Ansar dalam kehidupan sehari-hari di
lingkungan peserta didik Disajikan kisah tentang kaum Anshar, peserta didik dapat menentukan
sifat terpuji kaum Anshar dengan benar. 40 Mengenal ketentuan- ketentuan shalat 5.1
Menyebutkan rukun shalat Menentukan bacaan shalat yang termasuk rukun Disajikan beberapa
bacaan shalat, peserta didik dapat menentukan bacaan yang termasuk rukun shalat dengan
tepat. 41 5.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat Menentukan hal-hal yang
membatalkan shalat Disajikan beberapa ketentuan shalat, pesertadidik dapat menentukan hal-
 hal yang membatalkan shalat dengan benar. 42 Mengenalpuasawajib 10.1.Menyebutkan
ketentuan- ketentuan puasa Ramadhan Menentukan rukun puasa Disajikan beberapa ketentuan
puasa,, peserta didik dapat menentukan rukun puasa dengan benar. 43 Menentukanhal-hal
yang membatalkan puasa Disajikan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan ibadah puasa ,
peserta didik dapat menentukan yang membatalkan puasa dengan benar. 44 10.2 Menyebutkan
hikmah puasa Menentukan hikmah puasa Disajikan beberapa hikmah ibadah,peserta didik dapat
menunjukkan hikmah puasa dengan benar 45 Mengenal ibadah pada bulan Ramadhan 5.1
Melaksanakan tarawih dibulan Ramadhan Menentukan hukum melaksanakan shalat tarawih
dibulan Ramadhan Disajikan tabel shalat dan waktu pelaksanaannya , peserta didik dapat
menentukan hukum melaksanakan tarawih dengan benar. 46 5.2 Melaksanakan tadarus al-
Qur’an Menentukan istilah amalan yang berkaitan Al Quran Disajikan beberapa contoh ibadah
sunnah pada bulan Ramadhan, peserta didik dapat menentukan istilah amalan yang berkaitan
membaca Al Quran dengan benar . 47
9. 8. Mengetahui kewajiban zakat 10.1 Menyebutkan macam- macam zakat Menentukan macam-
macam zakat Disajikan deskripsi tentang pentingnya zakat, peserta didik dapat menentukan
macam-macam zakat dengan benar. 48 10.2 Menyebutkan ketentuan zakat fitrah menentukan
jumlah zakat fitrah yang harus dibayarkan Disajikan deskripsi jumlah anggota satu keluarga ,
peserta didik dapat menentukan jumlah zakat fitrah yang harus dibayarkan dengan benar. 49
Menentukan waktu utama mengeluarkan zakat Fitrah Disajikan pernyataan waktu pembayaran
zakat fitah, peserta didik dapat menentukan waktu utama pembayaran zakat fitrah dengan
benar 50
10. 9. KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK
INDONESIA
11. 10. KISI – KISI UJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN
2014 / 2015 NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL
ASPEK PENILAIAN 1 2 3 4 5 1 Menyebutkan, menghafal, membaca, dan mengartikan surat-sura
tpendek pilihan dalam Al- Qur’an, mulai dari QS. Al-Fatihah sampai Surat Al-‘Alaq 1. Membaca
salah satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al- Hujurat ayat 13, serta surat pendek
pilihan yaitu surat al-Qadr. 2. Menghafal salah satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab,
surat An-Nashr, surat al-Ma’un, surat al- Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5 3. Mengartikan salah satu
surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al- Qodar, surata al-‘Alaq 1 – 5, surat al – Ma’uun, surat
al – Kafirun, surat al – Lahab, dan surat al – Fiil 1. Peserta didik dapat membaca salah satu ayat
pilihan pada surat al- Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu
surat al-Qadr. 2. Peserta didik dapat menghafal salah satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-
Lahab, surat An-Nashr, surat al- Ma’un, surat al-Fiil dan surat al- ‘Alaq 1-5 3. Peserta didik dapat
mengartikan salah satu surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al-Qodar, surata al- ‘Alaq 1 – 5,
surat al – Ma’uun, surat al – Kafirun, surat al – Lahab, dan 1. Tajwid, kelancaran, dan adab
(sikap) 2. Kelancaran dalam menghafal dan penguasaan Tajwid 3. Ketepatan dan kelancaran
dalam mengartikan
12. 11. surat al – Fiil 2 Mengenal dan melaksanakan Rukun Islam mulai dari bersuci (thaharah)
sampai zakat serta mengetahui tata cara pelaksanaan ibadah haji 1. Mempraktikkan wudhu
dengan baik dan benar. 2. Mempraktikkan shalat lima waktu dengan tertib, tuma’ninah, dan
benar. 1. Peserta didik dapat mempraktikkan wudhu dengan baik dan benar. 2. Peserta didik
dapat mempraktikkan shalat wajib dengan tertib, tuma’ninah, dan benar. 1. Niat, gerakan,
tertib, dan doa setelah wudhu. 2. Niat, bacaan, gerakan, tertib, keserasian bacaan dan gerakan
shalat, dan tuma’ninah.
13. 12. 0 PANDUAN UJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN
PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
14. 13. 1 PANDUAN UJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN
PELAJARAN 2014/2015 I. ASPEK YANG DIUJIKAN A. Aspek Al-Qur’an 1. Standar Kompetensi
Lulusan (SKL); Menyebutkan, menghafal, membaca, dan mengartikan surat-surat pendek pilihan
dalam al- Qur’an, mulai dari surat al-Fatihah sampai surah al-‘Alaq 2. Kemampuan yang Diuji a.
Membaca satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat
pendek pilihan yaitu surat al-Qadr. b. Menghafal satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab,
surat An-Nashr, surat al-Ma’un, surat al-Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5 c. Mengartikan satu surat
pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al-Qadar, surat al-‘Alaq ayat1 – 5, surat al – Ma’un, surat al –
Kafirun, surat al –Lahab, dan surat al- Fiil 3. Indikator: a. Peserta didik dapat membaca satu ayat
pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat
al-Qadr. b. Peserta didik dapat menghafal satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab, surat
An- Nashr, surat al-Ma’un, surat al-Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5 c. Peserta didik dapat mengartikan
satu surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al-Qodar, surata al-‘Alaq 1 – 5, surat al – Ma’uun,
surat al – Kafirun, surat al –Lahab, dan surat al – Fiil 4. Materi: a. Membaca Membaca satu ayat
pilihan dan surat pendek pilihan, yaitu sebagai berikut : 1) Qs. Al-Maidah : 3 2) Qs. Al-Hujurat :
13 3) Qs. Al-Qadr : 1-5 b. Menghafal Menghafal satusurat pendek pilihan, yaitu sebagai berikut :
1) Qs. Al-Lahab 2) Qs. An-Nashr 3) Qs. Al-Ma’un 4) Qs. Al-Fiil 5) Qs. Al-‘Alaq 1-5
15. 14. 2 c. Mengartikan Mengartikan surat – surat pendek pilihan, yaitu sebagai berikut : 1) Qs. al-
Fatihah 2) Qs. Al-Qadr 3) Qs. Al-‘Alaq ayat1 – 5 4) Qs. Al – Ma’un 5) Qs. Al – Kafirun 6) Qs. Al -
Lahab 7) Qs. Al – Fiil 5. Aspek Penilaian a. Membaca Aspek yang dinilai: Tajwid, kelancaran, dan
adab (sikap) b. Menghafal Aspek yang dinilai: Kelancaran dalam menghafal dan penguasaan
tajwid c. Mengartikan Aspek yang dinilai: Ketepatan dan kelancaran dalam mengartikan B.
AspekFiqih 1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL): Mengenal dan melaksanakan Rukun Islam
mulai dari bersuci (thaharah) sampai zakat serta mengetahui tata cara pelaksanaan ibadah haji.
2. Kemampuan yang diuji: a. Mempraktikkan wudhu dengan baik dan benar. b. Mempraktikkan
shalat lima waktu dengan tertib, tuma’ninah, dan benar. 3. Indikator: a. Peserta didik dapat
mempraktikkan wudhu dengan tertib dan benar b. Peserta didik dapat mempraktikkan shalat
wajib dengan tertib, tuma’ninah dan benar 4. Materi: a. Praktik wudhu b. Praktik shalat 5. Aspek
penilaian a. Praktik wudhu Niat, gerakan, tertib, dan doa setelah wudhu. b. Praktik shalat Niat,
bacaan, gerakan, keserasian bacaan dan gerakan shalat, tuma’ninah, dan tertib Catatan: *
Penilaian niat disesuaikan dengan kondisi dan kebiasaan di sekolahnya (dilafalkan/ tidak
dilafalkan)
16. 15. 3 II. PEDOMAN PENILAIAN ASPEK YANG DINILAI SKOR MAKSIMAL SKOR PEROLEHAN A. Aspek
Al-Qur’an (Skor Maksimal = 40) 1. Membaca a.Tajwid 9 b. Kelancaran 7 c. Adab (sikap) 5 2.
Menghafal a. Kelancaran 5 b. Tajwid 9 3. Mengartikan a. Ketepatan dalam mengartikan 7 b.
Kelancaran 5 Jumlah Skor A 40 B. Aspek Fiqih (Skor Maksimal = 60) 1. Berwudhu 25 a. Niat 5 b.
Gerakan 10 c. Tertib 5 d. Doa setelah berwudhu 5 2. Shalat 35 a. Niat 5 b. Bacaan 5 c. Ketepatan
Gerakan 10 d. Keserasian bacaan dan gerakan 5 e. Tuma’ninah 5 f. Tertib 5 Jumlah Skor B 60
NILAI AKHIR (A + B) 100 PengolahanNilai: NilaiAspek A = SkorPerolehan x 100 SkorMaksimal
NilaiAspek B = SkorPerolehan x 100 SkorMaksimal NilaiAkhir = A + B

Recommended
More from this author
KISI

KISI

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

(USBN)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

(PAI)
SEKOLAH

DASAR

(S

TAHUN PELAJARAN

201

/201

KEMENTERIAN AGAMA

REPUBLIK INDONESIA

KISI

–
KISI

UJIAN PRAKTI

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

NO

TANDAR KOMPET

NSI LULUSAN

KEMAMPUAN YANG DIUJI

INDIKATOR SOAL

ASPEK

PENILAIAN

Menyebutkan, m

enghafal, membaca, dan

mengartikan surat

sura tpendek pilihan dalam Al

Qur’an, mulai dari QS. Al

Fatihah sampai Surat

Al
-

‘Alaq

1.

Membaca salah satu ayat pilihan

pada surat al

Maidah ayat 3 dan al

Hujurat ayat 13, serta surat pendek

pilihan yaitu surat al

Qadr.

2.

Menghafal salah satu surat pendek

pilihan yaitu, surat Al

Lahab, surat

An

Nashr, surat al

Ma’un, surat al

Fiil

dan surat al

‘Alaq 1

3.

Mengartikan salah satu surat pilihan

yaitu surat al
-

Fatihah, surat al

Qodar, surata al

‘Alaq 1

5, surat al

Ma’uun, surat al

Kafirun, surat

al

Lahab, dan surat al

Fiil

1.

Peserta didik

dapat membaca salah

satu ayat pilihan

pada surat al

Maidah ayat 3 dan al

Hujurat ayat

13, serta surat pendek pilihan yaitu

surat al

Qadr.

2.

Peserta didik
dapat menghafal salah

satu surat pendek pilihan yaitu, surat

Al

Lahab, surat An

Nashr, surat al

Ma’un, surat al

Fiil dan surat al

‘Alaq 1

3.

Peserta didik

dapat mengartikan

salah satu surat pilihan yaitu surat

al

Fatihah, surat al

Qodar, surata al

‘Alaq 1

5, surat al

Ma’uun, surat

al

–
Kafirun, surat al

Lahab, dan

1.

Tajwi

d, kelancaran, dan adab

(sikap)

2.

Kelancaran dalam menghafal

dan penguasaan Tajwid

3.

Ketepatan dan kelancaran

dalam mengartikan

surat al

Fiil

Mengenal dan melaksanakan Rukun Islam mulai

dari bersuci (thaharah) sampai zakat serta

mengetahui ta

ta cara pelaksanaan ibadah haji

1.

Mempraktikkan wudhu dengan baik

dan benar.

2.

Mempraktikkan shalat lima waktu

dengan tertib, tuma’ninah, dan

benar.

1.

Peserta didik dapat mempraktikkan

wudhu dengan baik dan benar.

2.
Peserta didik dapat mempraktikkan

shalat wajib dengan tertib,

tuma’ninah,

dan benar.

1.

Niat, gerakan, tertib, dan doa

setelah wudhu.

2.

Niat, bacaan, gerakan, tertib,

keserasian bacaan dan

gerakan shalat, dan

tuma’ninah.