BAHAN AJAR

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Luwu Utara

Mata Pelajaran : Matematika Wajib

Kelas/semester : X / Ganjil

Tahun Ajaran : 2019/2020

 KOMPETENSI YANG HARUS DICAPAI

A. Kompetensi Inti (KI)

KI3 : Kompetensi Pengetahuan, yaitu Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

KI 4: Kompetensi Keterampilan, yaitu Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Pengetahuan Kompetensi Dasar Keterampilan

3.6 Menjelaskan operasi komposisi pada 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
fungsi dan operasi invers pada fungsi dengan operasi komposisi dan operasi
invers serta sifat-sifatnya serta invers suatu fungsi akar
menentukan eksistensinya
IPK Pengetahuan IPK Keterampilan

3.6.1 Menentukan hasil operasi penjumlahan 4.6.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
pada fungsi
berkaitan dengan operasi komposisi pada fungsi
3.6.2 Menentukan hasil operasi pengurangan
pada fungsi

3.6.3 Menentukan hasil operasi perkalian pada

fungsi

3.6.4 Menentukan hasil operasi pembagian

pada fungsi 4.6.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan operasi komposisi pada fungsi
3.6.5 Memahami konsep fungsi
3.6.6 Menentukan hasil operasi komposisi
fungsi

3.6.7 Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi

komposisi

3.6.8 Memahami definisi suatu invers 4.6.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
3.6.9 Menentukan invers suatu fungsi berkaitan dengan fungsi invers
3.6.10 Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi 4.6.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
invers berkaitan dengan operasi invers suatu
fungsi
 PETUNJUK PENGGUNAAN BAHAN AJAR

BAHAN AJAR
Bahan Ajar Matematika Materi Fungsi ini disusun untuk membantu peserta didik kelas X SMA
Negeri 14 Luwu Utara dalam meningkatkan kemampuan koneksi matematika. Dalam penyusunannya,
bahan ajar ini disesuaikan dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 yang
berlaku saat ini. Bahan Ajar Matematika Materi Fungsi ini juga diharapkan dapat menjadi referensi
bagi guru dalam membimbing peserta didik mempelajari matematika khususnya dalam materi fungsi
invers dan fungsi komposisi.
Penyajian materi dalam bahan ajar ini disusun dengan menggunakan model Discovery Leraning
dan problem basic learning, sehingga peserta didik dituntun untuk memahami masalah dan
menemukan solusi penyelesaian dengan kemampuan dan mental yang dimilikinya. Sistematika bahan
ajar ini adalah sebagai berikut:

1. Bahan ajar ini diawali dengan penyajian kompetensi dasar dan indikator yang harus dicapai
oleh peserta didik.
2. Materi pembahasan diawali dengan memberikan sebuah stimulus berupa gambar kepada
peserta didik.
3. Uraian materi merupakan materi pembelajaran dalam bahan ajar ini yang disajikan dengan
menggunakan bahasa yang sederhana sehingga mudah dimengerti oleh peserta didik.
4. Setiap pembahasan sub materi dilengkapi dengan contoh soal untuk memperjelas konsep yang
dipelajari.
5. Latihan berisi soal-soal yang berkaitan dengan indikator dari kompetensi dasar.
6. Rangkuman berisi intisari materi yang telah dipelajari oleh peserta didik.
7. Daftar Pustaka berisi sumber materi dalam bahan ajar
8. Glosarium berisi penjelasan istilah-istilah yang terdapat dalam bahan ajar.
Berikut adalah langkah-langkah yang disarankan bagi peserta didik dalam menggunakan bahan
ajar ini:
1. Bacalah secara seksama kompetensi dasar yang harus dicapai sebelum masuk ke materi
pembelajaran.
2. Pahami uraian materi dengan seksama dan hubungkan dengan kondisi di kehidupan sekitar.
3. Perhatikan contoh soal yang diberikan untuk memperjelas pemahaman konsep yang telah
dipelajari.
4. Kerjakanlah latihan soal dengan konsep yang telah dipelajari dalam setiap sub-materi.
5. Bacalah rangkuman yang ada pada akhir bab untuk memperjelas intisari dari materi
pembelajaran.
 TUJUAN PEMBELAJARAN
BAHAN AJAR

Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta didik dapat:

1. Menentukan hasil operasi penjumlahan pada fungsi dengan tepat

2. Menentukan hasil operasi pengurangan pada fungsi dengan tepat
3. Menentukan hasil operasi perkalian pada fungsi dengan tepat
4. Menentukan hasil operasi pembagian pada fungsi dengan tepat
5. Memahami konsep fungsi komposisi
6. Menentukan hasil operasi fungsi komposisi dengan tepat
7. Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi komposisi
8. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi
komposisi pada fungsi dengan tepat
9. Memahami definisi suatu fungi invers
10. Menentukan invers suatu fungsi
11. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi invers
12. Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi invers
13. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi invers
PETA KONSEP
PERTEMUAN I dan II

OPERASI ALJABAR PADA FUNGSI

Pertemuan III

KONSEP FUNGSI KOMPOSISI

Pertemuan IV

SIFAT-SIFAT OPERASI FUNGSI KOMPOSISI

Pertemuan V

FUNGSI INVERS
Pertemuan VI

SIFAT-SIFAT FUNGSI INVERS

RANGKUMAN
BAHAN AJAR
 DAFTAR PUSTAKA
BAHAN AJAR
Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia (edisi rev 2017). Buku Matematika SMA kelas
X. Jakarta Kementrian Pendidikan dan Kebudayaaan Indonesia.

Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. Buku Matematika Guru (edisi rev 2017)SMA
kelas X. Jakarta Kementrian Pendidikan dan Kebudayaaan Indonesia

Sukino. 2013. Matematika untuk SMA/MA kelas X semester 1. Jakarta : Erlangga