KISI-KISI UP UKM PPG

PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

CAPAIAN PEMBELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, Memetakan kompetensi bahasa (language proficiency) peserta
moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan didik dalam kelas bahasa Inggris.
intelektual
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, Menjelaskan kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik
moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan berdasarkan tipe belajar peserta didik.
intelektual
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip Menjelaskan teori dan prinsip-prinsip pembelajaran bahasa
pembelajaran yang mendidik Inggris.
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum bahasa
pelajaran yang diampu Inggris.
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata Mengaitkan pengalaman belajar peserta didik dengan materi
pelajaran yang diampu pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran bahasa
Inggris.
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata Merumuskan indikator penilaian.
pelajaran yang diampu
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata Merumuskan instrumen penilaian.
pelajaran yang diampu
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Menjelaskan prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang
mendidik
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Mengembangkan komponen-komponen rancangan
pembelajaran
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk
kegiatan di dalam kelas maupun di luar kelas.
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Memanfaatkan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik
peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
untuk kepentingan pembelajaran
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik
untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang
dimiliki
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik
untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang
dimiliki
Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun
dengan peserta didik
Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun
dengan peserta didik
Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan
hasil belajar
Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan
hasil belajar
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan
kualitas pembelajaran
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan
kualitas pembelajaran
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
pembelajaran bahasa Inggris.
Menerapkan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong
peserta didik mencapai prestasi secara optimal.
Menerapkan berbagai kegiatan pembelajaran untuk
mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk
kreativitasnya.
Menerapkan berbagai strategi berkomunikasi yang efektif,
empatik, dan santun, secara lisan, tulisan.
Menerapkan komunikasi yang efektif, empatik, dan santun
dengan peserta didik dengan bahasa Inggris.
Menjelaskan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan
hasil belajar sesuai dengan karakteristik.
Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan
hasil belajar.
Menentukan strategi pemecahan masalah pembelajaran melalui
PTK
Menerapkan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran bahasa Inggris
Menentukan gambaran umum dari teks tertulis fungsional
pendek berbentuk advertisement.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan informasi rinci dalam teks tertulis fungsional
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung pendek berbentuk advertisement.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan informasi rinci dari teks tertulis berbentuk manual.
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menunjukkan langkah-langkah aktivitas yang disebutkan dalam
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung teks pendek berbentuk manual
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan informasi rinci dari teks pendek berbentuk
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung decriptive.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks pendek
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung berbentuk decriptive.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan rujukan informasi tersirat dari teks tertulis
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung berbentuk procedure.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan langkah-langkah kegiatan yang tersebut dalam teks
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung berbentuk procedure.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menunjukkan hubungan antar bagian dalam teks procedure.
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menunjukkan gambaran umum dari teks tertulis berbentuk
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung report/recount.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan informasi rinci dari teks tertulis fungsional pendek
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung berbentuk report/recount.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menunjukkan maksud tersirat dari isiteks berbentuk
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung table/graph/map
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menarik simpulan makna yang terkandung dalam teks berbentuk
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung table/graph/map
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan informasi rinci dari teks tertulis berbentuk
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung spoof/biography .
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menarik simpulan dari teks tertulis berbentuk spoof/biography.
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menunjukkan nilai/pelajaran yang tersirat dalam teks berbentuk
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung spoof/biography.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan informasi rinci dari teks tertulis berbentuk narrative.
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menarik simpulan dari teks tertulis berbentuk narrative.
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menunjukkan nilai/pelajaran yang tersirat dalam teks berbentuk
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung narrative.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan informasi umum tujuan komunikatif dari teks tertulis
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung berbentuk explanation/review.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menunjukkan makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung teks tertulis berbentuk explanation/review.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan pikiran utama/topik/tema teks tertulis berbentuk
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung explanation/review.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan informasi rinci dari teks pendek berbentuk
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung analytical/hortatory exposition.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menentukan rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks pendek
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung berbentuk analytical/hortatory exposition.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat Menunjukkan sikap penulis yang tersirat dalam teks tertulis
dan tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung berbentuk analytical/hortatory exposition.
kemampuan membaca teks berbahasa Inggris
berbetuk advertisement, manual, descriptive,
procedures, report/recount, table/graph/map,
spoof/biography, narrative, explanation,
danexposition/review menggunakan kosakata sampai
dengan 3500 word count.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana Melengkapi rumpang pada teks pendek dengan frasa
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, yang sesuai.
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana Melengkapi rumpang pada teks pendek dengan klausa
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, yang sesuai.
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana Mensubstitusi kata dalam ungkapan tulis dengan kata yang
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, bersinonim
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana Mensubstitusi kata dalam ungkapan tulis dengan kata yang
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, berantonim
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana Mengungkapkan makna berbentuk ungkapan dengan urutan
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, gramatika yang benar pada frasa nomina
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana Mengungkapkan makna berbentuk ungkapan dengan urutan
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, gramatika yang benar pada klausa
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana Menyampaikan makna dalam penggalan teks exposition
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, menggunakan ungkapan lain yang sesuai (berbentuk rephrase
explanation, exposition dalam konteks kehidupan dari phrase)
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana Menyampaikan makna dalam penggalan teks exposition
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, menggunakan ungkapan lain yang sesuai (berbentuk rephrase
explanation, exposition dalam konteks kehidupan dari klausa)
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive,
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Menyampaikan makna menggunakan gramatika yang tepat
dalam Relative pronouns
Menyampaikan makna menggunakan gramatika yang tepat
berbentuk Conditional sentence.
Menyampaikan makna menggunakan gramatika yang tepat
berbentuk Passive construction
Menyampaikan makna menggunakan gramatika yang tepat
berbentuk Place [removed]in which, from which, at which,
dll.)
Menyampaikan makna menggunakan tata urut unsure ungkapan
berbentuk frasa nomina
Menyampaikan makna menggunakan tata urut unsure ungkapan
berbentuk frasa verba
Menyampaikan makna menggunakan tata urut unsure ungkapan
berbentuk frasa ajektiva
Menyampaikan makna yang tersurat dalam kalimat
transaksional yang menggunakan ungkapan idiomatis yang
benar berbentuk frasa nomina
Menyampaikan makna yang tersurat dalam kalimat
transaksional yang menggunakan ungkapan idiomatis yang
benar berbentuk frasa verba
Menyampaikan makna yang tersurat dalam kalimat
transaksional yang menggunakan ungkapan idiomatis yang
benar berbentuk ajektiva
Menyampaikan makna yang berupa main idea dalam teks
explanation dengan benar
Menyampaikan makna yang berupa supporting detail dalam
teks explanation dengan benar
Melengkapi paragraph menggunakan ungkapan yang
dihubungkan dengan peranti kohesif berbentuk sentence
connector
Melengkapi paragraph menggunakan ungkapan yang
dihubungkan dengan peranti kohesif berbentuk penghilangan
unsur ungkapan
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana Melengkapi paragraph menggunakan ungkapan yang
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, dihubungkan dengan peranti kohesif berbentuk penambahan
explanation, exposition dalam konteks kehidupan ungkapan yang relevan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana Melengkapi paragraph dengan ungkapan yang menunjukkan
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, hubungan logis dengan unsur paragraph sesudahnya.
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana Menyusun kalimat acak menjadi paragraf exposition yang
formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, penyusunnya logis
explanation, exposition dalam konteks kehidupan
sehari-hari.