1. Pentingnya bahasa indonesia dalam pembelajaran mahasiswa ?

Di dalam ruang lingkup kemahasiswaan dibutuhkan komunikasi yang baik dalam

berinteraksi antar sesama dan dalam interaksi tersebut digunakan bahasa indonesia yang baik
dan benar. Dengan adanya mata kuliah bahasa indonesia di lingkungan perkuliahan membuat
mahasiswa/mahasiswi semakin meningkatkan kualitas bahasa indonesia.
Mahasiswa/mahasiswi diajarkan untuk lebih mengerti dalam penulisan, penyusunan,
dan pengucapan dalam berbahasa yang baik dan benar. Mereka juga dituntut untuk mengerti
bagaimana menulis karya ilmiah dengan bahasa indonesia dengan susunan kalimat dan tanda
baca yang sesuai dengan EYD. Sebagai calon sarjana, mahasiswa/mahasiswi dipersiapkan
tidak hanya untuk menjadi konsumen ilmu pengetahuan melainkan juga sebagai produsen
dalam bidang ilmiah. Didalam artikel yang diposting ulang oleh zara bunga namira di internet
dituliskan bahwa ada beberapa tujuan mata kuliah bahasa indonesia diberikan kepada
mahasiswa/mahasiswi diantaranya yaitu, untuk menumbuhkan kesetiaan terhadap bahasa
indonesia yang nantinya diharapkan dapat mendorong mahasiswa memelihara bahasa
indonesia, dapat menumbuhkan kebanggaan terhadap bahasa indonesia yang nantinya
diharapkan mampu mendorong mahasiswa/mahasiswi mengutamakan bahasanya serta
memelihara kesadaran akan adanya norma bahasa indonesia yang nantinya diharapkan agar
mahasiswa terdorong untuk menggunakan bahasa indonesia sesuai dengan kaidah dan aturan
yang berlaku.
Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran bahasa indonesia dalam
mahasiswa dianggap sangat penting untuk diajarkan.

2. Apa manfaat yang didapat dari kegiatan menulis di Perguruan Tinggi ?

Menurut Akhadiah, dkk (1988: 1-2) yang di posting oleh Dunia ilmu kegunaan
menulis di Perguruan Tinggi yaitu:
 Dengan menulis kita dapat lebih mengenali kemampuan dan potensi diri kita.
Kita mengetahui sampai dimana pengetahuan kita tentang suatu topik. Untuk
mengembangkan topik itu kita terpaksa berfikir, menggali pengetahuan dan
pengalaman yang kadang tersimpan di alam bawah sadar.
 Melalui kegiatan menulis kita dapat mengembangakan berbagai gagasan. Kita
terpaksa bernalar, menghubung-hubungkan serta membandingkan fakta-fakta
yang mungkin tidak pernah kita lakukan jika kita tidak menulis.
 Kegiatan menulis memaksa kita lebih banyak menyerap, mencari, serta
menguasai informasi sehubungan dengan topik yang kita tulis. Dengan
demikian kegiatan menulis memperluas wawasan baik secara teoritis maupun
mengenai fakta-fakta yang berhubungan.
 Menulis berarti mengorganisasikan gagasan secara sistematik serta
mengungkapkannya secara tersurat. Dengan demikian, kita dapat menjelaskan
permasalahan yang semula masih samar bagi diri kita sendiri.
 Melalui tulisan kita akan dapat meninjau serta menilai gagasan kita sendiri
secara lebih objektif.
 Dengan menuliskan diatas kertas kita akan lebih mudah memecahkan
permasalahan, yaitu denganmenganalisisnya secara tersurat dalam konteks
yang lebih konkret.
 Tugas menulis mengenai suatu topik mendorong kita belajar secara aktif. Kita
harus menjadi penemu sekaligus pemecah masalah, bukan sekedar menjadi
penyadap informasi dari orang lain.
 Kegiatan menulis yang terencana akan membiasakan kita berpikir serta
berbahasa secara tertib.
Sedangkan menurut Lasa (2005: 23-29), kegunaan menulis yaitu memperoleh
keberanian, menyehatkan kulit wajah, membantu memecahkan masalah,
membantu untuk memperoleh dan mengingat informasi, mengatasi trauma dan
menjernihkan pikiran.