RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 4 TAHUN 2017

STRATEGI
BIDANG / UNIT
MINGGU TARIKH HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
P&P

1 03/01/17 – Pengenalan PSV Ting. 4 Memahami proses, gubahan dan fungsi Seni Memperkenalkan Kertas 2611 KBKK – Kritis dan
06/01/17 Penerangan Format Visual serta berkomunikasi dalam semua Perbincangan tentang Teori seni Kreatif
Peperiksaan PSV SPM bidang seni berkaitan: Ulangkaji Asas Seni Reka
Penghasilan Seni Visual Teori Kecerdasan
 Idea dan proses Pelbagai
Asas Seni Reka
(diaplikasikan secara
 mesej / kandungan
Kontekstual
bersepadu dalam  pengwujudan idea
penghasilan Seni Visual)  olahan idea KMD
 Olahan karya
 Asas Seni Reka Belajar Cara Belajar
 Media
 Teknik penghasilan

2–3 09/01/17– Penghasilan Seni Visual Aras 1 Lukisan dengan pelbagai media KBKK – Kritis dan
20/01/17 Seni Halus dan teknik Kreatif
a. Lukisan Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam
i. Penerokaan aktiviti Seni Halus. Media seperti: Teori Kecerdasab
teknik lukisan Membuat karya seni secara ikhlas dan kreatif. Pelbagai
– lorekan pensel
– gurisan Aras 2 pensel warna Belajar Cara Belajar
– lutsinar arang
Berkomunikasi melalui aktiviti yang krayon Kontekstual
dihasilkan. pastel
 Menjalankan aktiviti secara terancang. Teknik lukisan: Konstruktivisme

Aras 3 garisan kontor Pembelajaran Masteri

garisan beralun
Memahami cara membuat kemasan untuk garisan lorek
sesuatu persembahan atau pameran. garisan silang pangkah

Pelajar menghasilkan kerja seni

berdasarkan idea dan proses
melalui:

mesej/kandungan
pengwujudan idea
olahan idea

4–5 23/01/17 – Penghasilan Seni Visual Aras 1 Membuat arca dengan pelbagai KBKK – Kritis dan
03/02/17 1.2 Seni Halus media dan teknik Kreatif
b. Arca Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam
i. Penerokaan teknik aktiviti Seni Halus. Media seperti: Teori Kecerdasan
dan media Membuat karya seni secara ikhlas dan kreatif. Pelbagai
– simen, simen
logam, media Aras 2 logam Belajar Cara Belajar
campuran media campuran
– acuan, Berkomunikasi melalui aktiviti yang Kontekstual
luakan, dihasilkan. Teknik lukisan:
timbulan, Menjalankan aktiviti secara terancang. Konstruktivisme
kinetik
acuan
Aras 3 luakan Pembelajaran Masteri
timbilan
Memahami cara membuat kemasan untuk kinetik
sesuatu persembahan atau pameran.
Murid menghasilkan kerja seni
berdasarkan idea dan proses
melalui:
a. mesej/kandungan
b pengwujudan idea
 c. olahan idea

6 06/02/17 – Penghasilan Seni Visual Memahami proses mereka bentuk: Pelajar menghasilkan reka bentuk KBKK – Kritis dan
10/02/17 Komunikasi Visual Identiti Korporat Kreatif
a. Reka Bentuk mengenalpasti masalah (spesifikasi)
Grafik Kajian dan penyelidikan Teori Kecerdasan
i. Identiti Pelbagai
Korporat
7 13/02/17 – Penghasilan Seni Visual Idea Murid menggunakan pelbagai Belajar Cara Belajar
17/02/17 Komunikasi Visual Cara penyelesaian media dan teknik berdasarkan
a. Reka Bentuk Proses membuat idea dan proses melalui: Kontekstual
Grafik
ii. Kaligrafi Proses mengenalpasti masalah Konstruktivisme
Teknik (spesifikasi)
Penilaian semula Pembelajaran Master
b. pemyelidikan (idea)
Aras 1 Pembelajaran ICT
c. proses membuat
Menggunakan pelbagai jenis muka taip. Kajian Masa Depan
Mengaplikasikan Asas Seni Reka secara kritis d. penilaian semula
dan kretif dalam pencarian idea serta
penghasilan kerja Seni Visual Alat dan media:

Aras 2 pen
pensel
Mengintepretasi maklumat dan pen teknikal
memperkembangkan daya imaginasi melalui cat poster
eksperimentasi gayaan. dakwat
Menghasilkan karya 2D dengan menggunakan media campuran
alat, bahan, dan teknik yang sesuai. berus
Mengolah hasil kerja dengan memberi set geometri
perhatian kepada: komputer dan perisian
pen kaligrafi
Kadar banding
Reka letak Teknik:
Muka taip
Satah lukisan
Imbangan kecatan (painterly) berbantukan
ICT
Aras 3

Berkomunikasi melalui aktiviti dan hasil

karya
8–9 20/02/17 – Penghasilan Seni Visual Memahami proses mereka bentuk: Menghasilkan reka bentuk
03/03/17 1.3 Komunikasi Visual Ilustrasi.
b. Multimedia
 mengenalpasti masalah (spesifikasi)
i. Ilustrasi Pelajar menggunakan pelbagai
 Kajian dan penyelidikan
media dan teknik berdasarkan
 Idea idea dan proses melalui:
 Cara penyelesaian
 Proses membuat mengenalpasti masalah
 Proses (spesifikasi)
pemyelidikan (idea)
 Teknik proses membuat
 Penilaian semula penilaian semula

Aras 1 Alat dan media:

Menggunakan perisian computer dalam komputer

pembelajaran grafik dan multimedia perisian komputer
Mengaplikasikan Asas Seni Reka secara kritis pensel
dan kreatif dalam pencarian idea serta cat poster
penghasilan kerja Seni Visual berus
pen manuskrip
Aras 2 media campuran

Menginterpretasi maklumat dan

memperkembangkan daya imaginasi melalui
eksperimentasi gayaan
Menghasilkan karya 2D atau 3D dengan
menggunakan alat, teknik dan bahan yang
sesuai.

Aras 3

Menggunakan kemahiran komputer untuk

meningkatkan daya kreativiti dan proses reka
bentuk.
Menyediakan portfolio persembahan serta
mendokumentasi pengetahuan secara jujur
dan teratur
10 06/03/17 – Penghasilan Seni Visual Mengetahui dan memahami prinsip asas Pelajar menghasilkan kerja KBKK – Kritis dan
10/03/17 Reka Bentuk Hiasan Dalaman seperti berikut: berdasarkan: Kreatif
b. Reka Bentuk
Persekitaran Fungsi, Masalah Teori Kecerdasan
i. Hiasan Dalaman Kedudukan, Kajian dan penyelidikan Pelbagai
– Pengenalan Hiasan Ruang, Proses membuat
Dalaman dan Ukuran, Penilaian semula Belajar Cara Belajar
fungsinya Pencahayaan,
Warna, Pelajar membuat reka bentuk Kontekstual
Ruang pergerakan, hiasan dalaman seperti:
Konstruktivisme
Aras 1 Lakaran, pelan, dan lukisan
perspektif Pembelajaran Masteri
Memahami beberapa prinsip asas dalam Model
Hiasan Dalaman Memperagakan hasil
Apresiasi seni Pembelajaran ICT
Aras2
Alat dan media seperti :
Mengetahui konsep ruang (lokasi) yang boleh
dibangunkan dengan mengambil kira aspek pensel
prinsip Hiasan Dalaman. pensel warna
Mengaplikasikan pengetahuan Asas Seni Reka kertas lukisan
dalam merancang, menyusun, menggubah, kertas berpetak
dan menghias ruang dalaman dengan pembaris panjang
mengambil kira beberapa aspek seperti: set square
set geometri
Keselamatan warna catan air
Ekonomi
Cita rasa Teknik :
Budaya
lukisan
Aras 3
kecatan
Menyedari kepentingan dan menghargai berbantukan komputer
keindahan serta keharmonian Seni Visual
dalam kehidupan.
 11 13/03/17 – Penghasilan Seni Visual Aras 1
17/03/17 Reka Bentuk
b. Reka Bentuk Mengetahui cara menyediakan pelan lantai,
Persekitaran lukisan perspektif.
i. Hiasan Dalaman
– Lukisan pelan Aras 2
lantai dan lukisan
perspektif
Melakarkan pelan lantai, lukisan perspektif.

Aras 3

Membuat lakaran dan lukisan trend masa

depan berkaitan reka bentuk hiasan dalaman
seperti ruang, perabot, warna, kegemaran dan
sebagainya.
Membuat kemasan

12 – 16 27/03/17 – Penghasilan Seni Visual Mempelajari porses penghasilan kraf untuk Menghasilkan barangan kraf KBKK – Kritis dan
28/04/17 1.5 Kraf Tradisional dan menjadikan mata barang ( end Product ) dengan menggunakan bahan, alat Kreatif
Dimensi Baru ( pilihan dan teknik tertentu:
berfokus ) Aras 1 Teori Kecerdasan
Kajian Pelbagai
tekat Mengenalpasti pelbagai motif mereka corak Bahan
batik dalam membuat kraf Alat Belajar Cara Belajar
tenunan Mengetahui alat, bahan, teknik dan proses Teknik
penghasilan kraf Proses Kontekstual
Mengetahui reka corak kraf dengan memberi
perhatian kepada fungsi, nilai budaya dan Konstruktivisme
kemasan
Pembelajaran Masteri
Aras 2
Pembelajaran Akses
Mereka corak / mereka bentuk barangan kraf Kendiri
dengan menggunakan alat, bahan dan teknik
 khusus.
Mengenali beberapa tokoh kraf

Aras 3

Mereka ganti alat, bahan dan teknik yang

sesuai dalam penghasilan barangan kraf
Menghasilkan kraf dimensi baru yang
berasaskan kraf pilihan
Mengetahui perkembangan teknologi
pembuatan kraf tradisional dan pribumi serta
menghargai sumbangan dan hasil karya tokoh
kraf tradisional
Menyediakan portfolio proses dan portfolio
persembahan
Kemasan kerja

17 – 18 01/05/17 – 2. Sejarah dan Apresiasi Mengetahui hubungkait karya seni visual Kajian maklumat KBKK – Kritis dan
12/05/17 Seni dengan pembinaan budaya bangsa. Perbincangan kreatif
Dokumentasi maklumat
a. Perkembangan Seni Aras 1 ( portfolio – pilihan berfokus ) Teori Kecerdasan
Visual di Apresiasi seni Pelbagai
Malaysia Mengumpul maklumat berkaitan lawatan
i. Peralatan perkembangan seni visual berhubung Kontekstual
– Senjata kebudayaan, ritual, sejarah dan semangat
– domestik patriotisme Kajian Masa Depan

Aras 2 Belajar Cara Belajar

 2. Sejarah dan Apresiasi Membincang sumbangan individu, institusi Pembelajaran Masteri
Seni dan organisasi terhadap Seni Visual
Pembelajaran Akses
a. Perkembangan Seni Aras 3 Kendiri
Visual di
Malaysia Membuat pernyataan berkenaan keaslian dan
ii.. Alat Permainan identiti mengenai seni rakyat dalam konteks :
– gasing
– wau sejarah
– alat muzik tradisional bentuk
pengaruh
proses
fungsi
sumbangan
Mendokumentasi maklumat

19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

15/05/17 – 19/05/17
20 22/05/17 – Penghasilan Seni Visual Memahami proses, gubahan dan fungsi Seni Catan dengan pelbagai media dan KBKK- Kritis dan
26/05/17 Visual serta berkomunikasi dalam semua teknik. Kreatif
Asas Seni Reka bidang seni berkaitan:
Media seperti: Teori Kecerdasan
(diaplikasikan secara Idea dan proses Pelbagai
bersepadu dalam mesej / kandungan cat air
penghasilan Seni Visual) pengwujudan idea cat minyak Belajar Cara Belajar
cat poster
Seni Halus olahan idea akrilik Kontekstual
Catan b. Olahan karya
i. Penerokaan Teknik Terknik: Konstruktivisme
catan Asas Seni Reka
– bertindih Media impasto
Teknik penghasilan Pembelajaran Masteri
– titik basah atas basah
– lembut glazing Pembelajaran ICT
Aras 1 basah atas kering
– impasto pointerlism
Olahan ton warna Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam kering atas basah
aktiviti Seni Halus.
Membuat karya seni secara iklas dan kreatif. Pelajar menghasilkan kerja seni
CUTI PERTENGAHAN TAHUN Mengintepretasi maklumat yang akan berdasarkan idea dan proses
27//05/17 – 11/06/17 digunakan dalam penghasilan kerja. melalui:
21 12/06/17 – Seni Halus Aras 2 mesej/kandungan
16/06/17 Catan pengwujudan idea
Berkomunikasi melalui aktiviti yang olahan idea
dihasilkan.
Membanding beza jenis komunikasi visual

Aras 3

Menyatakan keindahan, keharmonian alam

dan masyarakat serta berusaha memeliharanya
melalui pernyatan karya yang dihasilkan
Memahami cara membuat kemasan untuk
sesuatu persembahan atau pameran.

22 19/06/17 – Penghasilan Seni Visual Memahami proses, gubahan dan fungsi Seni Cetakan dengan menggunakan KBKK – Kritis dan
23/06/17 Seni Halus Visual serta berkomunikasi dalam semua Kreatif
d. Cetakan bidang seni berkaitan: Media seperti:
i. Jenis cetakan dan Teori Kecerdasan
tekniknya Idea dan proses kayu Pelbagai
ii. Alat dan bahan media campuran
mesej / kandungan plastic/perspek Belajar Cara Belajar
pengwujudan idea kepimgan zink
Hari Raya Aidil Fitri olahan idea foto elmusi Kontekstual
25 -30 Jun 2017
b. Olahan karya Teknik: Konstruktivisme
23 03/07/17 – d. Cetakan
Asas Seni Reka timbulan Pembelajaran Masteri
07/07/17 i. Cetakan Stensil Kaedah
Media kolagrafi
Skrin Foto
Teknik penghasilan gurisan Pemb. ICT
– ilustrasi imej stensil guris kering
cetakan sutera saring (serigrafi)
Kajian Masa Depan
24 – 26 10/07/17 – d. Cetakan Pelajar menghasilkan kerja seni
28/07/17 i. Cetakan Stensil Kaedah berdasarkan idea dan proses
Skrin Foto melalui:
– Proses dan langkah
mesej / kandungan
pengwujudan idea
olahan idea

Aras 1

Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam

aktiviti Seni Halus.
Mengintepretasi maklumat yang akan
digunakan dalam penghasilan kerja.

Aras 2

Menjalankan aktiviti secara terancang.

27 31/07/17 – Penghasilan Seni Visual Memahami proses mereka bentuk: Murid menghasilkan reka bentuk KBKK – Kritis dan
04/08/17 Komunikasi Visual Kreatif
a. Reka Bentuk Mengenalpasti masalah (spesifikasi) Cetakan Iklan dan Komunikasi
Grafik Kajian dan penyelidikan Teori Kecerdasan
i. Reka Bentuk Murid menggunakan pelbagai Pelbagai
Penerbitan ( Iklan Idea media dan teknik berdasarkan
dan Komunikasi ) Cara penyelesaian idea dan proses melalui: Belajar Cara Belajar
– Poster , jenis dan
fungsinya
Proses membuat mengenalpasti masalah Kontekstual
(spesifikasi)
Proses penyelidikan (idea) Konstruktivisme
Teknik proses membuat
penilaian semula Pembelajaran Masteri
Penilaian semula
28 07/08/17 – Penghasilan Seni Visual Aras 1 Alat dan media: Pembelajaran ICT
11/08/17 Komunikasi Visual
a. Reka Bentuk Mengaplikasikan Asas Seni Reka secara kritis pensel
Grafik dan kreatif dalam pencarian idea serta pen teknikal
i. Reka Bentuk penghasilan kerja Seni Visual cat poster
Cetakan media campuran
Iklan dan Aras 2 berus
Komunikasi set geometri
– poster Mengintepretasi maklumat dan computer dan perisian komputer
memperkembangkan daya imaginasi melalui
eksperimentasi gayaan. Teknik:
Menghasilkan karya 2D dengan menggunakan
alat, bahan, dan teknik yang sesuai. lukisan
Mengolah hasil kerja dengan memberi kecatan (painterly)
perhatian kepada: berbantukan komputer

Kadar banding
Reka letak
Muka taip
Satah
Imbangan

Aras 3

Berkomunikasi melalui aktiviti dan hasil

karya.
 29 14/08/17 – Penghasilan Seni Visual Aras 1 Teknik :
18/08/17 Komunikasi Visual
a. Reka Bentuk Menggunakan pelbagai jenis muka taip lukisan
Grafik Mengaplikasikan Asas Seni Reka secara kritis kecatan
i. Tipografi dan kreatif dalam pencarian idea serta berbantukan komputer
penghasilan seni visual

Aras 2

Menginterpretasi maklumat dan

memperkembangkan daya imaginasi melalui
eksperimentasi gayaan
Menghasilkan karya 2D dengan menggunakan
bahan, alat dan teknik yang sesuai.
Mengolah hasil kerja dengan memberi
perhatian kepada :

kadar bandingan
reka letak
imbangan

Aras 3

Berkomunikasi melalui aktiviti dan hasil

karya.

30 – 32 21/08/17 – Penghasilan Seni Visual Murid dapat mengetahui dan memahami a. Pelajar membuat kerja KBKK – Kritis
15/09/17 1.4 Reka Bentuk elemen dalam lanskap dan persekitaran seperti berdasarkan
b. Reka Bentuk dan kreatif
Persekitaran – tanah masalah
i. Lanskap kajian dan penyelidikan
– tumbuhan Teori Kecerdasan
proses membuat Pelbagai
– lokasi penilaian semula
– aliran
– perhubungan Membuat reka bentuk lanskap Kontekstual

Aras 1 lakaran dan lukisan dalam 2D Konstruktivisme

model 3D
Menggubah imej visual dalam bentuk 2D memperagakan hasil Belajar Cara Belajar
dan 3D
b. Penyediaan portfolio Kajian Masa Depan
Aras 2
c. Apresiasi seni Pembelajaran Masteri
Mengetahui cara membuat lukisan perspektif,
menyediakan pelan dan rangka model Pembelajaran Akses
Kendiri
Aras 3
Pembelajaran ICT
Mengaplikasi pengetahuan Asas Seni Reka
dalam merancang, menyusun, menggubah dan
menghias model lanskap dan persekitaran
dengan mengambilkira aspek

fungsi
lokasi
cuaca
ukuran
suasana
jenis tumbuhan
saliran
perhubungan
cita rasa dan budaya
ekonomi

Mengetahui alat, bahan dan teknik untuk

membuat model lanskap
Proses penyimpanan maklumat dan proses
kerja melalui portfolio
Membuat kerja secara sistematik
33 – 35 18/09/17 – Penghasilan Seni Visual Mempelajari porses penghasilan kraf untuk Menghasilkan barangan kraf KBKK – Kritis dan
27/10/17 Kraf Tradisional dan menjadikan mata barang ( end Product ) dengan menggunakan bahan, alat kreatif
Dimensi Baru ( Pilihan dan teknik tertentu.
berfokus ) Aras 1 Teori Kecerdasan
– tembikar a. Kajian Pelbagai
– anyaman Mengenalpasti pelbagai motif mereka corak
– ukiran kayu dalam membuat kraf b. Bahan Kontekstual
Mengetahui alat, bahan, teknik dan proses
penghasilan kraf c. Alat Konstruktivitsme
Mengetahui reka corak kraf dengan memberi
perhatian kepada fungsi, niali budaya dan d. Teknik Belajar Cara Belajar
kemasan
e. Proses Pembelajaran Masteri
Aras 2
Mereka corak / mereka bentuk barangan kraf
dengan menggunakan alat, bahan dan teknik Pembelajaran Akses
khusus.Mengenali beberapa tokoh kraf Kendiri

Aras 3 Pembelajaran ICT

Mereka ganti alat, bahan dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan barangan kraf Kajian Masa Depan
Menghasilkan kraf dimensi baru yang
berasaskan kraf pilihan
Mengetahui perkembangan teknologi
pembuatan kraf tradisional dan pribumi serta
menghargai sumbangan dan hasil karya tokoh
kraf tradisional
Menyediakan portfolio proses dan portfolio
persembahan
Kemasan kerja

36 09/10/17 – PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017

13/10/17
 Cuti Hari Deepavali
16-20 Oktober 2017

37 23/10/17 – 2. Sejarah dan Apresiasi Mengetahui hubungkait karya seni visual a. Kajian maklumat KBKK – Kritis dan
27/10/17 Seni Visual dengan pembinaan budaya bangsa. kreatif
2.1 b. Perbincangan
Perkembangan Aras 1 Teori Kecerdasan
Seni Visual di c. Dokumentasi maklumat Pelbagai
Malaysia Mengumpul maklumat berkaitan ( portfolio – pilihan
iii. senibina perkembangan seni visual berhubung Kontekstual
– kediaman kebudayaan, ritual, sejarah dan semangat berfokus )
– masjid patriotisme Kajian Masa Depan
– makam d. Apresiasi seni
– taman Aras 2 Belajar Cara Belajar
e. lawatan
38 30/10/17 – 2. Sejarah dan Apresiasi Membincang sumbagan individu, institusi dan Pembelajaran Masteri
Seni Visual organisasi terhadap Seni Visual
03/11/17
2.1 Pembelajaran Akses
Perkembangan Aras 3 Kendiri
Seni Visual di
Malaysia Membuat pernyataan berkenaan keaslian dan
iv. Pakaian identiti mengenai seni rakyat dalam konteks :

sejarah
bentuk
pengaruh
proses
fungsi
sumbagan
Mendokumentasi maklumat

39-41 06/11/17 – Aktiviti Pasca Peperiksaan

24 /11/17
CUTI AKHIR TAHUN 2017
27 Nov 2017- Jan 2018