LEMBAR PENILAIAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA

Nama Media : Spectro Lamp

Pengembang : Putri Kumala Astutik (14330046) dan Sekar Mawarni (14330047)

Bidang Studi Penilaian :

Hari/Tanggal penilaian :

Nomor HP Penilai :

PENGANTAR

Lembar ini digunakan untuk menilai hasil pengembangan media pembelajaran fisika yang diberi
nama Spectro Lamp (Lampu Spektrum Gelombang Elektromagnetik). Media pembelajaran
Spectro Lamp dikembangkan dengan latar belakang peserta didik yang sulit mengingat
urutandari ukuran panjang gelombang spektrum gelombang elektromagnetik. Dengan adanya
media ini diharapkan siswa dapat mengingat ukuran panjang gelombang spektrum gelombang
elektromagnetik pada materi gelombang cahaya.

PETUNJUK

1. Media pembelajaran Spectro Lamp adalah media yang digunakan untuk memudahkan
peserta didik dalam mengingat urutan ukuran panjang gelombang spektrum gelombang
elekromagnetik. Media ini seperti alat berupa tombol on/off pada lampu yang
dikembangkan dengan lampu yang dirangkai seri-pararel yang dapat menghidupkan
lampu sesuai dengan rangkaian yang diinginkan.
2. Media pembelajaran Spectro Lamp digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran
peserta didik dapat mengingat urutan dari ukuran panjang gelombang spektrum
gelombang elektromagnetik dengan benar dan tepat.
3. Berikut ini diberikan lembar penilaian media pembelajaran fisika. Kami mohon kepada
Bapak/Ibu untuk menilai dengan cara memberi tanda ceklis (√) pada kolom yang tersedia
sesuai dengan skala penilaian dalam instrumen ini.
4. Kami mohon juga kepada Bapak/Ibu untuk memberikan komentar secara tertulis terhadap
kekurangan atau kesalahan pada media yang kami kembangkan ini.
5. Pada bagian kami mohon kesediaan bapak untuk memberikan komentar secara umum
tentang instrumen ini sebagai tanda kelayakan untuk menggunakan media ini.
6. Atas kesediaan Bapak/Ibu untuk menilai media pembelajaran ini kami ucapkan
terimakasih dan semoga Allah memberikan rahmat kepada kita semua. Aamiin.
No Aspek Penilaian Saran-
Sangat Baik Kurang Tidak saran
Baik (4) (3) Baik (2) Baik (1)
1. Tingkat kesulitan
media Spectro
Lamp dengan
materi gelombang
cahaya
2. Tingkat
kesesuaian media
Spectro Lamp
dengan kondisi
pembelajaran
yang di kehendaki
pada materi
3. Tingkat
kesesuaian media
Spectro Lamp
dengan
karakteristik
peserta didik
4. Perwujudan tujuan
pembelajaran pada
media
pembelajaran
Spectro Lamp
5. Efisiensi (biaya
dan waktu)
Spectro Lamp
6. Kualitas tampilan
media
pembelajaran
Spectro Lamp
7. Pengalaman
belajar yang akan
didapat setelah
menggunakan
media
pembelajaran
Spectro Lamp
8. Keunikan (ciri
khas) media
pembelajaran
Spectro Lamp
9. Kemudahan
penggunaan media
 pembelajaran
Spectro Lamp

1. Menurut pendapat Bapak/Ibu apakah kelemahan-kelemahan media pembelajaran Spectro

Lamp?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..................................................................
2. Menurut pendapat Bapak/Ibu apakah Kekuatan-kekuatan media pembelajaran Spectro
Lamp?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
......................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..................................................................

Semarang , 9 Juni 2017

Penilai,

(.........................................)